高三一轮复习生物：考点16 体液调节及与神经调节的关系讲义.doc

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1、考点16 体液调节及与神经调节的关系【易错点分析】一、与激素调节相关的3点提醒（1）激素的“三不”：一不组成细胞结构，二不提供能量，三不起催化作用。（2）当甲状腺激素分泌减少时，并非是促进下丘脑和垂体的分泌活动，而是负反馈调节的抑制作用减弱。（3）食物缺碘时，成年人会患大脖子病，其原因是缺碘造成甲状腺激素分泌减少，而促甲状激素会分泌增多，从而会促进甲状腺生长、发育。二、人体内主要激素的种类及功能内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺激素垂体促甲状腺激素促进甲状腺的生长发育促进甲状腺激素的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长甲状腺甲状腺激素

2、促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素升高血糖；加快代谢，增加产热胰岛胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖类物质转化，从而升高血糖浓度胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度性腺雌性激素雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成激发并维持各自的第二性征三、有关血糖平衡调节的几个答题要点（1）胰岛素的生理功能应表述为：促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。切忌笼统地表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作用结果。同理，牢记胰高血糖素的生理功能为：促进肝糖原分解，并促进一些非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（2）掌握引起胰岛素分泌的因素

3、有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血糖素分泌增加等。（3）作答有关升血糖的问题时，应明确肌糖原只为骨骼肌提供能量物质，不补充血糖。即答题时不能出现“肌糖原分解”的错误表述。四、动物激素分泌的调节过程中激素含量变化的分析（1）在“下丘脑垂体相应内分泌腺”的分级调节中，若顺序靠前的腺体被切除，则其后的腺体分泌的激素含量降低，其前的腺体所分泌的激素含量升高。（2）在“促激素释放激素促激素激素”中，若顺序靠前的激素分泌量增加（减少），则其后的激素分泌量增加（减少），其前的激素分泌量减少（增加）。五、有关体温调节的3个易错点（1）寒冷条件下体温调节是以神经调节为主的神经体液调节，其中甲状腺激素分泌增多是

4、神经体液调节模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。炎热环境下主要是神经调节。（2）持续发烧时，如果体温不一直上升，并非产热大于散热，而仍然是产热等于散热。（3）寒战是因为骨骼肌不自主战栗，起鸡皮疙瘩是因为立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。六、有关水盐调节的2个核心点（1）水盐的平衡是在神经调节和体液调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的，调节途径为：神经调节途径：下丘脑渗透压感受器大脑皮层产生渴感主动饮水以补充水分。体液调节途径：下丘脑渗透压感受器垂体释放抗利尿激素肾小管和集合管重吸收水尿量减少。（2）引起水盐调节的不是体内水的绝对含量的变化，而是渗透压的变化。引起机体抗利尿激素分泌的有效

5、刺激是细胞外液渗透压的升高。【例题练习】1.如图为人体甲状腺分泌和调节的示意图，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是( )A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌2.下列有关激素调节的特点叙述正确的是( ) A.激素能定向地运输到特定的靶器官、靶细胞 B.甲状腺激素的靶细胞是几乎全身所有细胞 C.激素都在核糖体上合成且具有微量高效的特点 D.激素一旦进

6、入靶细胞参与反应后就被灭活3.糖尿病属于中医“消渴病”的范畴，在素问奇病论中就有论述：“其人必数食甘美而多肥也，肥者令人内热，甘者令人中满，故其气上溢转为消渴。”图中甲为糖尿病患者，乙为健康人，下列相关叙述错误的是()A论述中可看出，高糖高脂的饮食习惯是导致糖尿病的重要因素之一BBC段中甲肾小管腔中渗透压过高导致多尿、口渴C. 乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能D. 运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低4.下图为人体内血糖的来源和去向示意图，相关叙述正确的是( )A.胰高血糖素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌B.胰岛素主要通过抑制过程来使血糖降低C.一般

7、情况下，X主要为肝糖原，Y主要为肌糖原D.寒冷环境中，甲状腺激素主要通过促进过程来增加产热5.下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心跳加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育6.神经调节和体液调节在人体内环境稳态的维持过程中发挥着重要作用，下列相关叙述错误的是( )A.与体液调节相比，神经调节反应迅速，作用时间短暂，作用较准确、范围局限B.不少内分泌腺本身直接或间

8、接地受中枢神经系统的调节C.某些内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能D.临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统疾病，反映了激素调节作用于靶器官、靶细胞的特点7.体温调节是温觉感受器接受体内或者体外环境温差的刺激，通过体温调节中枢的活动，引起内分泌等组织器官活动的改变，调节产热和散热，使体温保持相对稳定的过程。下列有关体温调节的说法正确的是( )A.青蛙无法像人一样通过调节体温维持体温的相对恒定B.体温调节中枢在下丘脑，效应器是它所支配的汗腺、内脏、骨骼肌及皮肤血管等C.皮肤毛细血管收缩属于条件反射，从而有利于减少散热以保持体温D.毛细血管收缩、血流量减少，属于人体增加产热过程（多选题

9、）8.某小鼠受X刺激后，其体内相关生理指标变化如图示，下列与刺激X、生理指标及可引起BC段变化的生理过程一一对应的是( )选项刺激X生理指标引起BC段变化的过程A寒冷刺激体温毛细血管舒张B摄入大量食醋血浆pH呼吸运动加快C注射适量胰岛素血糖浓度肝糖原分解加快D注射适量0.5%的盐水细胞外液渗透压抗利尿激素分泌增加A.AB.BC.CD.D（多选题）9.图示某健康男子在休息时，血液流经皮肤的相对流量，室内温度在时刻 A由 15突然升至 40，在 时刻 B又突然降至 15。下列说法错误的是( )A.在开始的 50min 内，血液中甲状腺激素的含量急剧上升 B.在 AB 时段，机体的产热量小于散热量

10、C.体内酶的活性 BC 时段比 AB 时段明显降低 D.机体耗氧量 BC 时段比 AB 时段相对较大（多选题）10.对于生物的激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )A.给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟B.幼年时生长激素分泌过多会患肢端肥大症C.切除动物的垂体后，血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素会均减少D.激素间协同和拮抗对动物正常生命活动是有利的，如生长激素与甲状腺激素的协同答案以及解析1.答案：D解析：本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节。由图示可知，寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素（TRH），A错误；下丘脑通过释放TRH作用于垂体

11、，间接调控甲状腺分泌T3和T4，B错误；由图示可知，甲状腺分泌的T4经脱碘作用转化为T3后才能作用于垂体，抑制TSH的释放，C错误；T3和T4均含碘，长期缺碘不利于二者的合成，体内T3和T4的含量减少会影响TSH和TRH的合成，D正确。2.答案：B3.答案：D解析：论述中的“甘”、“肥”可看出，高糖高脂的饮食习惯是导致糖尿病的重要因素之一A正确； BC段中糖尿病患者肾小管腔中葡萄糖过多，不能被全部重吸收，导致渗透压过高，水分重吸收少，从而多尿、口渴，B正确；乙为正常人，开始运动后体内血糖大量参与氧化供能导致血糖浓度下降，C正确；人体运动时，甲状腺激素的分泌量增多，糖氧化分解加强，血糖浓度降低，

12、因此胰高血糖素浓度增加，D错误。4.答案：A解析：题图为人体血糖的来源和去向示意图，其中为消化吸收，为肝糖原分解，为非糖物质转化形成葡萄糖，为氧化分解，为合成肝糖原和肌糖原，为转化形成脂肪、某些氨基酸等，X为肝糖原， Y为肝糖原和肌糖原。胰高血糖素的作用结果是使血糖升高，而血糖升高会使胰高血糖素的分泌量下降，A正确；胰岛素可通过促进过程、抑制过程使血糖降低，不能抑制食物中糖类的消化吸收，B错误；一般情况下，X为肝糖原，Y为肝糖原和肌糖原，C错误；寒冷环境中，甲状腺激素主要通过促进物质的氧化分解过程来增加产热，D错误。5.答案：D解析：人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，

13、引起心跳加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误;饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误;青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞

14、的形成，D正确。6.答案：D解析：与体液调节相比，神经调节反应迅速，作用时间短暂，作用较准确、范围有限，A正确；不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，B正确；某些内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素，C正确；临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统疾病，反映了激素调节需要通过体液运输的特点，D错误。7.答案：A解析：本题考查体温调节机理。人是高等哺乳动物，体温维持相对稳定，青蛙是变温动物，无法维持体温稳定，A正确；体温调节中枢在下丘脑，效应器是传出神经末梢和它所支配的汗腺、内脏、骨骼肌和皮肤血管等，B错误；皮肤毛细血管收缩是生来就有的非条件反射，C错误；毛细血

15、管收缩、血流量减少，是减少人体散热从而维持体温相对稳定的过程，D错误。8.答案：BC解析：小鼠受寒冷刺激时，其体温会先降低后恢复正常值，毛细血管舒张，则散热增加，可导致体温降低而不是升高；小鼠摄入大量食醋，其血浆pH先降低后恢复，恢复过程中血浆的缓冲物质可与酸性物质反应生成CO2，通过呼吸加快排出；小鼠注射适量胰岛素，血糖浓度先降低后恢复，恢复过程肝糖原分解为葡萄糖；注射适量0.5%的盐水，小鼠细胞外液渗透压先降低后恢复，恢复过程抗利尿激素分泌减少，尿量增加。9.答案：ABC10.答案：AD解析：给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟，A正确；幼年时生长激素分泌过多会患巨人症；B错误；切除动物的垂体后，血液中甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加，C错误；激素间的协同作用和拮抗作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，生长激素与甲状腺素的协同，D正确。