_13.1分子热运动 课程设计人教版物理九年级 .docx

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1、九年级物理 精品课堂课程设计一节好课，脱离不了优秀的课程设计备课三步曲：1.课件（讲义或ppt）2.趣味问答或小实验 （生活化+类比法）3.课后同步练习（思维导图+分层教学）第十三章 内能13.1 分子热运动实验引入：准备一杯水，一杯酒精，一杯白醋让学生探讨区分。问题导入：气味是如何进入鼻子的？有什么看不见的东西在传播吗？物质构成问题1：花香，酒精，饭菜等气味是如何传播的？问题2：你见过的最小的东西是什么？如果把它无限细分你觉得会变成什么？ 引出原子分子的概念（区别灰尘）。1.上知识点干货 2.记得大小类比（乒乓球对地球，头发50万分之一等）培养学生的具象能力3.扩展单位制，如PM2.5和分子

2、单位换算 分子是运动还是静止的呢？相互间有没有作用力？怎么观察到？分子热运动实验1：二氧化氮气体扩散（气体） 墨水在水中扩散（液体） 铅片金片渗透（固体） （注意实验细节） （易操作） （介绍）*记得联系生活，闲谈一些扩散现象：如腌咸鸭蛋（有利），甲醛扩散（有害）等同时举一些不是分子运动的例子：如尘土飞扬，雾霾，烟灰等*结论： 1.分子都在无规则运动，受温度影响 （墨水扩散实验记得说明）2.分子间有间隔，混合体积变小。 不停运动，为啥不会四散开来，而聚集成一定的体积？分子间作用力实验导入：准备两个小球用弹簧连接，结合弹力解释分子间相互作用上干货：1.引力斥力概念 2.三态分子区别 3.同时性+

3、生活化如：固、液、气分子的特性及外在特征金分子水分子氧气分子总结规律：物态分子特性外在特性分子间距离分子间作用力分子的运动有无一定形状有无一定体积固态在平衡位置附近做无规则振动液态振动和移动气态除碰撞外均做匀速直线运动紧贴的物体没有被直接拉开 引力（举例）固液体很难被压缩 斥力（举例）结论.距离关系 2.流动性 3.同时存在小结：热现象的分子动理论：.物质由大量分子、原子构成的。.物质内的分子在不停做无规则热运动，受温度影响。.分子间存在引力和斥力，同时存在。备注：可实施简单小实验1.红墨水扩散（隐含哲理：让自己融入更热情的团队）2.玻璃瓶倒吸墨水3.弹簧连接小球解释分子间作用力（人要张弛有度）