中考历史知识点复习练习：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融.docx

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1、三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融一、选择题基础过关1“这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是()A长平之战 B牧野之战C赤壁之战 D官渡之战2识读历史地图，是学习历史的一种重要方法。对下图反映的这一历史时期，解读最准确的是()A社会稳定，经济发展B实现局部统一，为再次统一创造了条件C形成南北对峙的局面D破坏了民族关系，不利于民族交融3(时空观念)时空观念是历史学科的五大核心素养之一。下面我国古代朝代更迭示意图中的分别是()A东晋前秦 B魏国东晋C东晋梁 D蜀国吴国4(史料实证)永嘉衣冠

2、南渡诗中写道：“忆昔永嘉际，中原板荡年；衣冠坠涂炭，舆辂染腥膻。”诗中提到了西晋永嘉年间中原人民纷纷南迁江南的情况。从中可以看出，北人南迁主要是因为()A北方战乱频繁B北方少数民族内迁C经济重心南移D北方自然条件恶劣5设计表格是学习历史常用的方法之一。下表反映了魏晋南北朝时期()农业麦稻兼作，兴修水利手工业丝织业技术进步青瓷烧制技术高超城市建康，人口众多，商业活跃A. 北方经济的恢复B江南地区的开发C北方人大量南迁D三国鼎立的局势6(史料实证)资治通鉴中记载：“魏主下诏，以为：北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”这段话反映的魏

3、孝文帝改革的措施是()A迁都洛阳B整顿吏治C改用汉姓D禁穿胡服7(2020北京)飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出()A书法艺术成熟B北方民族交融C江南经济开发D南北政权对峙能力提升8下面示意图反映出()A东汉末年军阀割据B三国鼎立局面形成C统一趋势不断加强D魏晋时期政权并立9历史学家罗香林记述：“从汉末至东晋，中原汉人南迁长江流域，这是第一次大迁徙。东晋时期，长江流域战火纷飞，汉族民众又继续向南迁移。”他记述的这一历史现象()A激化了南北方的矛盾B使江南地区得到开发C有利于东晋统一全国D将战乱转移到了南方10(家国情怀)中华民族的形成和发展经历了一个漫长的历

4、史过程，在这个过程中，以中原族体和文化为中心，边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流，中原族体不断壮大，中原文化不断丰富。下列历史事件最能反映这一现象的是()A百家争鸣B北魏孝文帝改革C三国鼎立D秦统一六国11历史学家陈寅恪说：“鲜卑族在汉化、融合的过程中失去的只是落后的格局，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”这说明鲜卑族的改革()A为后世发展注入了活力B加强了其对中原的统治C消除了民族之间的隔阂D促进了北魏经济的发展二、判断题12诸葛亮在出师表中写道：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”材料中“天下三分”局面形成的标志是孙权称帝。()

5、13“战国、秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。”这说明魏晋南北朝时期全国经济重心已转移至南方。()14(史料实证)魏晋南北朝时期，各民族在生产技术和生活习俗等方面相互学习、相互影响，出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的现象。这说明了民族交融已经成为一种趋势。()三、综合题15阅读下列材料，回答问题。材料一东方文化较高诸邦以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东

6、方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。马非百秦集史材料二魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。吕思勉两晋南北朝史材料三北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。

7、白寿彝中国通史(1)根据材料一，指出商鞅变法的有利条件。结合所学知识，列举商鞅变法中直接有利于封建经济发展的措施。(2)根据材料二，归纳孝文帝迁都对改革的作用。除此之外孝文帝还采取了哪些改革措施？(3)根据材料三指出，与商鞅变法相比，孝文帝改革面临的最大问题是什么？综合上述材料，分析影响改革效果的基本因素。参考答案：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融1C2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.B10B11.A12.T13.F14.T15(1)可以借鉴东方诸国的变革经验。废除井田制，允许土地自由买卖。(2)减少改革阻力，为彻底移风易俗(如禁鲜卑语、讲汉话等)创造条件。学汉语；穿汉服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。(3)民族关系问题(或鲜卑族与汉族文化的差异问题)。对先进文化的学习与借鉴；改革者的信心与勇气。