个人工作计划范文简短(关于学校教学科研工作计划范文).docx

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1、个人工作计划范文简短(关于学校教学科研工作计划范文)定好计划或方针之后，要坚持，把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影，那么关于学校教学科研工作计划该怎么写呢，下面是我为大家整理的关于学校教学科研工作计划范文三篇，供大家参考。 学校教学科研工作计划1 一、指导思想 严格按照上级工作会议的部署和科研部工作会议精神，进一步明确教育科研在学校工作中的地位与功能，发挥教育科研的先导作用，贯彻实施科研骨干教师典型拉动策略，调动全体老师的参与教科研的积极性，以科学研究促进教师的专业发展，以教师的专业发展促进学生素质的发展。抓好立项课题的研究工作，稳步推进我校的教育科研工作。 二、主要工作目标 1.认真完成上级的

2、各项工作要求，积极组织教师参与课题研究和成果撰写。 2.开展以骨干教师为龙头，学习型团队为载体，教师专业发展为本的教科研活动。 3.做好课题研究课的学习和研究工作，使教师明确课题研究课如何上，并积极准备，参与区里的赛课评选。 4.扎实开展课题研究，做好课题过程管理工作，把课题研究与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教学服务。 三、具体工作要求 (一)、加强培训和多元学习 1、提高教师专业素养，促进学习型学校的建设，是深化科研的一项重要工作。本学年组织本校教师阅读各类教育教学专著、杂志及理论文章等，交流读书心得体会，把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。 2、集

3、中学习。利用业务学习时间，进行集体理论学习，交流、学习课程改革的一些成功经验。 3、搭建平台，施展才华和发挥潜能。积极鼓励教师撰写教研论文、案例，推荐参加各级各类评选，为教师搭建施展才华和发挥潜能的平台，提高教师素养。 4、积极组织教师参加各级各类教学研讨、培训等活动，给教师成长提供良好的学习机会。 5、继续积极开展新课程读书活动，组织学习课程标准及相关理论，以新课程理念为导向，以主体参与教学和问题教学策略研究为突破口，以提高课堂教学质量和促进教师专业成长为目的，以课题组成员为骨干，有计划、有组织、有步骤地开展新课程改革实践研究，为全面新课程实施积累经验。 (二)加强课题的过程性管理，确保达到

4、预期目标。 加强深入开展学科课题研究，重视在实践中的研究，以课题研究为载体，推进新课程教学向纵深发展，力争做好课题研究的四结合，突出教研的实效性。 1、课题研究与研讨课结合。 为推进教学研究与新课程改革，本学期将开展校级汇报研讨课。同时，要求各课题组成员，将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。 2、教科研与教学活动结合。 在期初制定教学活动计划时，要明确研究课题。根据所承担的研究课题情况，围绕学校的主课题，落实研究方向。在公开课活动及论坛、座谈等教研活动中，要把课题研究作为一个重要内容进行，分析措施

5、的落实，实施的效果、经验与教训、存在问题等内容。 3、教科研与日常教学工作的结合。 以课堂和日常教学工作为课题研究的平台，学校认真开展常态课下的教学研讨活动。每周业务学习时间集中研讨，研讨的形式多样，内容丰富，如开课评课，探讨教学策略，剖析典型案例，进行教后反思等。使课题研究做到基于教育教学，为了教育教学，在教育教学中，带着课题进行日常的教育教学工作，每位课题组成员要用思考的目光审视自己的工作，分析研究的措施，总结得失，以推进课题研究，提高自身的研究能力。 4、教科研与理论探究的结合。 组织实验教师按原来课题，以课堂为主渠道开展实验，对教科研中的重点问题、细节问题，抓实做深，力争有新发现新突破

6、，组织教师围绕研究课题认真写好教科研总结，及时写好教后的反思后记，教学经验总结，收集有关实验资料，撰写经验总结、论文、个案，资料归档等的一体化做法，不断提高。 (四)开展各项活动，以活动促发展。 1.开展骨干教师和青年教师结对子活动，发挥骨干教师的引领示范作用，促进青年教师的个人专业成长。 2.围绕学校中心工作，积极鼓励发动全体教师积极撰写学校课改信息、课题研究论文、教育教学案例及反思、教师随笔等，热情鼓励教师在教科研信息简报上投稿。本学期将至少完成二期教科研信息简报。 3.本学期着力组织教师积极参加各级各类的教学设计、论文竞赛。我们将传达信息,积极选送,把好质量关，在为学校争光的同时，让更多

7、的老师享受成功的喜悦。 四、具体工作安排 1.制订学校教科研工作计划。 2.以学习型团队为单位开展主题性教学研讨课，命题以科研的.态度和做法，用团队内全体教师的才智推动教师业务水平的提高。 3.结合区里三个拉动活动，骨干教师做课题研究课，研究课题研究课如何去上。带动全体教师主动学习，促进教师个人专业发展。 4.召开课题组会议，研讨制定课题阶段性研究计划。 5.组织实施课题阶段性研究，积累过程性材料。 6.撰写课题阶段性研究成果，准备参加各级教学设计、论文的评选。 学校教学科研工作计划2 xx—xx第一学期的教育教学工作即将全面展开，为了提高我校干部教师教育教学的科研水平，巩固我校人

8、人参与课题研究的实效性，进一步推进课堂高效教学，提升教师专业素质，更为本学期在天津市义务教育学校现代化建设标准的圆满达标工作上，充分发挥教科研为先导的重要作用，全面改进课堂高效教学的方略，全面提高学校的整体教学水平，并结合学校教育科研三年规划，特制定本学期的学校教科研工作计划。 一、本学期的主要工作目标 1.做好本学期10月份xx市义务教育学校现代化建设标准市级综合评估验收有关教科研方面的准备工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的准备。 2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章制度。 3.完成本学期三项县级课题、三项校级课题的研究探索工作。 4.结合课题成果推广，做好本学期先学后教教学模式

9、的全面推行工作。 5.开展好两次校级活动。 6.认真做好教育科研的理论学习与科研能力的培训活动。 7.做好县级论文、县级的校级评选工作。 8.近期完成学校办学特色大爱有根的总结创建活动。 9.配合县教科室的安排，做好我校干部教师教科研工作综合评优活动。 10.征集评选本学期教学设计、教学反思、教学案例、课堂教学评价的四个一活动，以此提高教师教学与教科研水平。 三、工作措施 继续强化我校的以课题研究为载体，拉动课堂改革，提升理论与科研水平。这一教科研特色。为迎接市级标准化提升验收，本学期力争做到，发扬优势，改进不足，拟从以下方面进行改进。 1.加强对教科研工作的领导。继续发挥课题研究的引领作用，

10、加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。每位教师要自觉参加教科研活动，因为人人参与课题研究是标准化中的明文规定。 2.明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合创建高效教学活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究活动，组织教师开展教科研总结、案例的评选活动，研究成果——论文的征集评定工作。让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。 3.加强课题研究。学校上学期末对已立项研究的两项县级课题，上交县教科室有望结题，另外三个县级课题和三个县级课题要继续开展深入研究，力争早出成果。与此同时

11、，还要做好课题成果的推广活动。活动形式仍然采取各自探索与课题组集中活动交流相结合，适时举行阶段成果的经验交流和亮阶段成果课活动。 4.协调并组织好教科研能力培训、校级学术、课题研究方法、课堂改革以及经验交流、亮课等各项活动。要有计划，有过程，有实效。做好教师参加活动的考评工作，特别是从教师出勤情况、完成活动的效果等方面考察。及时总结，发现问题，及时总结，做到以优促庸。 5.为了促进学校教科研工作良性发展，拟定本年度的评选工作要采取量化评定。做到优中选优，真正发挥优秀教师在教科研方面的表率和引领作用。 6.要把课题研究、课题成果推广作为学校的常态化，大造人人积极参与教科研的浓厚氛围，实现人人参加

12、教科研，人人从中得到收获。 总之，我校干部教师要认真学习天津市义务教育学校现代化建设标准的相关内容，查找我校存在的不足，并以此为指南，保障我校全面开展扎实有效的各种形式的教育科研活动。 学校教学科研工作计划3 实验兴校、科研立校，特色办校，质量强校。实验高中的教科研处工作，以教育质量为主线、以课题研究为中心、以队伍建设为根本，抓住问题，潜心研究，充分发挥了教育科研的龙头作用，促进了学校教育教学工作的特色发展。 学校现有国家级课题2个，自治区级课题1个、市级课题2个，且被中国教育学会授予创造教育实验基地荣誉称号。教师在省级刊物上发表论文12篇，在省级论文评比中获奖32篇。体育的选修课教学和131

13、体育锻炼模式，德育的文明礼仪养成及赏识引导式教育，于xxxx年被批准为呼伦贝尔级课题立项研究。现将主要工作总结如下： 一、组织教师进行经验总结 在认真学习各类教育资料的基础上，结合学科特点，组织教师总结教学成败，查找不足，积极撰写论文，且进行整理，编撰了校本教材<教师论文集>>，并积极向上级各类教育刊物推荐，为教师论文发表创造条件。 二、以科研促发展，提高课堂效率 1、加强教研和科研的整合力度，在教师中树立教师人人是研究者上课就是研究的新理念，要求教师根据本学科教学中存在的问题，在日常教学中加以研究，营造求真、务实、严谨的教研氛围。 为此，教科研处在高一、高二年组中开展了听推

14、门课活动。 2、狠抓课堂教学。课堂教学是最重要的教学环节，课堂的学习质量是学习成败的关键。我们的体会是科学与民主要做到有机结合。所谓科学，即：容量要科学。容量要大但不过多，不要面面俱到，重点问题舍得时间，集中精力解决重点和学生疑惑的问题，增大思维容量，减少废话，减少不必要的环节，少做无用功;内容要科学。对知识把握要准，选题要典型，重点要突出，狠抓三基，体现通性、通法;方法要科学。在课堂教学中，注意教学思想和教学方法的渗透及能力的逐步提高。充分发挥学生主体参与意识，不搞权威，不强加于学生，而是鼓励学生大胆发表意见，畅所欲言，其结果往往是对一个问题的解答有多种思路。课堂实践证明，学生能够主动参与，

15、思维活跃，教学效果好，学习效率高。 3、完善机制，明确职责 建立以校为本的教研制度，实施教研组长、课题负责人负责制，各课题组进一步明确分工，责任到人，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。 4、强化科研意识，规范过程管理 为规范过程管理，有效保证课题正常进行，继续在课题承担者中开展五个一活动：学期初制订好课题研究阶段性计划。每月召开一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况。每月填写一份课题记录卡，及时记录好实验中的成败得失。课题组每学期围绕承担的课题上好二节实验课，并做总结。期末写好课题阶段性总结和论文，积极向各级刊物投稿。 5、

16、抓好课题的资料建设归档工作 各课题组的课题资料，我们力求原始化，加强反思总结，并做好各种实验资料和数据的采集工作。 6、以活动促课题。在重点课题中开展各种活动，以活动促发展，如举办学生英语演讲比赛活动，心理健康教育讲座等材料，以活动促课题的研究。 三、抓好重点课题，凸显实验特色 实验高中把学生的心理健康教育作为一个重点工作来抓。招聘了专职的心理教师，建设了心理咨询室，把心理课排进课表，组建了专门的研究队伍和管理机构，编撰了三本心理健康教育校本教材。 现学校已上心理辅导课1200节，播音974次，回复学生来信1204封，举办专题讲座8次，做心理问卷调查34次，出心理板报30期，知心专栏对学生进行

17、心理引导198次，编撰心理健康教育校本教材3本。且为学校的管理提供了许多宝贵信息，为学生的发展解决了许多疑难问题。 06年我校召开了为期一天的课题研讨会，呼伦贝尔市教科所于主任到校参观指导，对我校的心理健康工作给予高度评价。06年根河市校长慕名而来，到我校参观学习。07年4月在海区教研室组织的教科研工作会议上，我校的教科研档案资料被作为样本展览，被其它学校参观学习。07年8月在呼伦贝尔市心理健康教育工作培训会议上，我校的心理健康教育工作被作为典型发言材料与会交流，受到与会人员的一致好评。 实验高中的体育课实施选修课教学和131体育锻炼模式。131体育锻炼模式即每人每天一小时以上的体育锻炼，通过

18、基本途径(体育课——每周两节体育课与健康课)、补充途径(大小课间活动和体育节及趣味体育运动会)和拓展途径(体育课后作业)三大途径具体实施体育锻炼，让新课标深入到体育课堂的每个角落 。 选修课教学，即同一个年级的体育课由四位教师同时上课，四位教师各有所长，学生可根据自己的特点和爱好，有选择的上课(篮球、排球、足球、乒乓球、健美操等)，这样就调动了学生的积极性，让每位学生真正的动起来。 语文课题组进行了学生征文评比活动，有6名学生获奖，且编撰了<学生优秀征文选登>>校本教材一本。 此外，教科研处按照工作计划和需要，依次召开了全体教研组长会议、化学课题会议、

19、心理课题会议、德育课题会议、语文课题会议、体育课题会议等累计24次。 四、年轻教师的培养工作 因我校年轻教师较多，为提高年轻教师的教育教学水平,教科研处本着服务的原则，仍将加强对年轻教师的培训工作。 1、举办教师心理健康教育培训工作，旨在为教师减压，同时又励志，以使教师幸福的工作和学习 2、通过教师座右铭激励，精神引领，加强教师师德建设。 3、通过教师演讲比赛、编辑<教师演讲稿>>校本教材等活动，对教师进行培训。 4、通过在校园网上转载教育、教研理论，对教师进行培训，共转载64篇。 五、班主任的培训工作 1、编辑第六期班主任式作学习材料，并组织班主任知识培训，提高班主任的工作

20、水平和能力。 2、组织班主任学习委任魏书生光盘，进行培训。 六、宣传工作 主要分两方面，一是认真完成学校下达的宣传任务，二是为学校各类会议撰写了报告，三是为各种检查宣传讲解，四是为多项专题片撰写了解说词，五是进行了招生宣传工作，六是向教育局、<内蒙古商报>>上报了各种宣传材料。 七 、图书选购、整理工作 为学校选购图书3万多册。 八、迎接各类检查工作 完成了目标管理评估材料、绿色学校评估材料、计划生育评估材料 、优质学校材料、安全工作材料等。 九、发展中存在的问题和今后的工作思路 (一)问题 1、教科研工作本是一项默默无闻、需花费很长时间、见效又慢的长期工作，因教师参与的难度

21、比较大，且不参与考核，和其它工作相比要求不均衡，实施难度很大。 2、各课题组对教科研工作不重视，经常催促，不见成效。 3、部分课题，负责人主动工作积极性不高，且工作繁忙，工作无计划，工作不能按时开展，甚至不开展，材料组织临时拼凑，文不对题，课题开展难度较大。 4、课题负责人有待培训，科研水平和能力有待提高。 (二)今后工作思路 1、集中力量加强校内亟待解决和教育教学前沿问题的研究。 2、加强教师队伍建设。 3、重点课题上新台阶是。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页