如何开好主题班会课-高中班主任管理.docx
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1、班主任如何开好主题班会课主题班会是班主任教育学生的重要阵地, 也是使学生充分展示自我,培养信心,增进了解,增强班级凝聚力的有效形式,如何利用主题班会的机会促进学生思想的转化,充分发挥集体的智慧和力量,让每个学生在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质是每一位班主任经常思考的问题。那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢?下面就谈谈自己的感受:一、班会的主题要明确主题是班会的中心,只有选好主题,才能开好班会。1.主题要有针对性 主题班会开展的对象是学生,主题是否易被学生接受直接影响班会的效果。班主任必须经常了解本班情况,掌握第一手材料,做到有的放尖,即针对学生思想实际及班级存
2、在的主要问题,选择具有启发性,对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会,这样能使学生很快融入到班会的氛围中并从中有所收获。 2.主题要有宽泛性 班会主题内容不仅要切合学生当时心理,又要注意题目要有宽泛性,要让学生有话可说。在班主任的心目中,可选择的主题实在是太多了:班级存在的问题、社会热点话题、同学们关心的事情、考试前的学法探讨、考试后的常规纪律教育及挫折教育方面等等,这些都是很好的素材。 二、班会的准备要充分 充分的准备才能使班会达到预期的效果,同时,准备过程也是教育,锻炼和提高学生的过程。1.做好学生的思想发动工作 班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式,向学生宣传班会的目的、内容、形式和
3、要求,以便使学生对班会活动产生兴趣,并极积投入到准备活动中来,充分发挥学生的主体作用。班主任在班会中要放手让学生去做,但要为学生把握好方向,对学生不到位的环节要做好示范。2.做好班会内容,形式等方面的准备工作 要认真准备班会内容、精心设计班会形式、精心挑选主持人。(1)班会形式 主题班会常用的形式有:游戏式主题班会 游戏式主题班会方法简单、便利,它对于自然地形成学生的是非观,促进学生道德判断能力的发展非常有利。在纽约曼哈顿区的一所中学,他们设计了一个叫“信任的圈子”游戏。用白粉笔在操场上划一个圈子,圈子上站满了一圈人,圈子中心的学生则紧闭双目。活动开始后,圈子中心的学生从一边向另一边摇摆自己身
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