班级工作计划模板汇编六篇.docx

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1、班级工作计划模板汇编六篇 时间流逝得如此之快，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，如今就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我帮大家整理的班级工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 班级工作计划 篇1 通过课程学习，我学习到做好班主任管理工作要点。不管是中小学还是幼儿园，重点是共通的，不同的是对象及方法。 每个班都有本人的班情，不能一概而论，所以每个新班都要重新了解研究班情。我在每次接到新班级时，小班是要重新了解，通过登记表先基本了解孩子家庭情况，也会从认识的教师那里了解孩子家庭情况，初步确认几个重点观察对象(如父母离异、家庭成员复杂、由老人长期

2、看管等)。 然后就是观察孩子在园表现，看孩子基本性格，学习接受能力情况，学习的态度，生活自理能力等多方面表现，确定幼儿个性。 根据幼儿园工作计划，幼儿年龄发展规律特点，以及幼儿个性能力情况，以（3-6岁儿童学习与发展指南）为基础，制作班级学期工作计划，月计划，周计划，日计划等各类计划。有计划有目的的开展各类主题活动，亲子活动。 我在幼儿一日生活中，仔细观察幼儿行为，从生活着手，捉住教育契机，让幼儿提高能力，提升品德，渐渐养成良好学习、生活、行为习惯，为良好品德、良好学习习惯的养成，提供有利条件和良好环境。 在学期初，我会创立班级微信群，让家长们进入群里，平常我会用手机记录下幼儿在幼儿园内的生活

3、精彩霎时，传到群内，让家长们了解孩子在园内的生活，还会通过微信和电话访问、利用家长接送幼儿的时间，和家长沟通幼儿在园里和家中的表现，以及为了孩子成长，根据幼儿情况，给家长一些育儿建议，给家长解除一些育儿困惑，和家长讨论孩子情况，为家园共育提供更多的条件。让家长能做到放心和放心，也能让家长了解班级的活动，对于班级幼儿教育工作，获得家长的理解和支持，为幼儿的有利发展提供更大的支持，真正实现家园共育。 用心做好班级管理工作，需要幼儿园、班级老师、家长、幼儿的共同合作，共同努力。 班级工作计划 篇2 一、活动内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接

4、物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往经过中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 通太多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中浸透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解（文明礼仪行为规范）内容，把握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。 二、活动目的 1、学“规范用“规范，使“规范深化人心，约束学

5、生的日常行为，力求学生“知与“行的统一。 2、通过学习使学生不但把握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束本人日常生活学习、行为和习惯。 3、教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。 4、开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生介入文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。 5、通过评选“文明小使者、“文明小少年活动，在班内学生中树立典范，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。 三、活动措施 制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通太多种

6、渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中浸透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解（文明礼仪行为规范）内容，把握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。 1、创立文明礼仪良好环境气氛。 根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语；在语言角设放文明礼仪行为规范图片，时刻提醒学生注意本人的语言行为。 2、将规范训练落实到学生的日常生活管理中。 班级工作计划 篇3 本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美妙的光阴，给孩子们童年光阴留下美妙的回忆，我们将尽量为

7、孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。怎样让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从下面几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因而本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、幼儿情况分析 我们大班本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。 1、优势表现 本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同

8、龄孩子强。幼儿自理能力逐步加强了，对于一些本人力所能及的事情本人能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好本人的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索本人感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。 2、弱势因素分析 我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少相互帮助、相互合作的热情，缺乏为别人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉

9、、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。 二、主要工作与详细措施 一班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓励他们大胆地讲出本人的想法，鼓励他们积极愉快地介入集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在教师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。 在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大

10、班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。 结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。 班级工作计划 篇4 本学期我将继续贯彻学校的指导思想，与时俱进，真正做到关注班里的每一位学生的成长，现制定班级工作计划如下： 一、班级大概情况： 本班共有人数：66人，男生：33人，女生：33人 基本情况： 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，自觉性还有待提高，个别男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下

11、课会有追逐现象出现，经常要教师同学提醒。 学习情况：大部分学生作业能认真完成，有一定的相互竞争意识。但也有个别学生没有很好的学习习惯，学习自主性差。一部分人上课思想不够集中，跟不上全班步骤。本学期将继续多关注后进生，在班里实行一帮一互助小组，构成比学赶帮超的良好风气。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有很强的集体荣誉感。本学期将继续以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。 二、指导思想： 落实学校德育精神，狠抓学生行为习惯的养成，并贯穿在教育、教学工作的始终。以典范树人，进一步促进良好校风、班风、学风的构成。

12、同时，继续开展弘扬民族精神教育，根据班级的实际情况，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动。以“育人为本、以德为先，全面提高我班学生的整体综合素质。 三、学期目的 培养良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都有一定的发展和提高，继续争创和美班级。 四、详细措施： 1、抓好班级一日常规，抓好纪律，提高效率。 2、建立“铁三角班干部管理机制，把每日和美之星在博客上进行播报，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、定期与学生谈心沟通，了解学

13、生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 7、发挥班干部的模范带头作用。 各月活动安排： 二月： 1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。 2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 3、做好新学期执勤周工作。 4、班级展示栏展示寒假生活内容。 三月： 1、组织好学生参加开学升旗仪式，明确本学期的目的。 2、假期总结。 3、争做班级小主人，做个有道德的人系列活动。 4、三八节感恩活动、学雷锋活动。 5、硬笔书法比赛。 四月： 1、文明礼仪好习惯养成教育形象礼仪 2、做一个有道德的人教育活动“三不教育 3、积极参加“踢毽子阳光体育活动。 4、积极参加读书节活动。 五月： 1、

14、文明礼仪好习惯养成教育集会与活动礼仪。 2、组织参加艺术节活动。 3、家长会。 六月： 1、迎接“六一节。 2、文明礼仪好习惯养成教育行走礼仪。 3、做好期末各项温习总结工作。 班级工作计划 篇5 回忆起来孩子们的三年幼儿园生活即将过去，本学期时间短，班级各项工作丰富多彩，这学期仍然有我和陈教师、马教师配班，相信我们的默契配合，能让孩子度过幼儿园最美妙的光阴，认真完成幼儿园的各项任务，做好班级的各项工作计划，把这一届幼儿画上完美的句号，下面我把这学期的工作做一个具体的计划。 一、保教工作 要提高本班的保教工作，首先我们三个相互配合，相互帮助，进而了解幼儿年龄特征，根据兴趣，个性，采取不同的教育

15、方法，以多鼓励多表扬的方式，在幼儿心中树立好的典范，教育幼儿到达一致的共鸣，在日常生活中，我们也比拟有针对性的对幼儿开展教育教学工作。本学期我带科学、音乐、美术，马教师带语言、健康、社会、陈教师带科学、安全。首先要建立一个良好的常规，大班下学期的幼儿十分活泼、好动，想要收放自若的组织好一个班级的孩子并不是一件非常容易的事，我也深深体会到：要培养良好的常规和习惯，在日常生活中一定要坚持不懈的抓好，了解孩子特点，注意方法和措施，想出有效的方法，指挥孩子时，多一些鼓励，加强他们的自自信心，调动他们积极介入活动的积极性，并按教师的要求去做好，对于淘气的孩子，让他们靠近教师，随时用眼神、手势提醒他们，让

16、他们养成会看教师眼神、会看教师动作的习惯，所以我们要用爱心，耐心，细心去对待每一个孩子，做到一日生活、各个环节有规则，如：喝水中，让幼儿排队，按持续进行，每次倒半杯水，入厕知道不推挤，辞让同伴，本人冲一下，洗手时知道洗手七步法，尝试根据图片来做一做，学会本人叠擦嘴角，本学期进行拍球、跳绳比赛，加强孩子的体能锻炼，让孩子爱运动，安排班级值日生活动。让每个孩子都有介入的时机，孩子根据值日生表，准时来园，帮助教师做一些力所能及的事，培养孩子爱劳动，针对这学期的节日开展活动，如学雷锋活动、三八主题活动、植树节活动、清明节活动、五一活动、六一活动、端午节活动等。根据幼儿园的大型活动，还开展新早操比赛活动

17、，公开课教学活动，迎五一画展活动，消防队观摩活动，迎六一筹备活动，学前教育对XX区开展半日活动，去东营房活动，我是小学生主题活动，大班毕业典礼活动等。平常的教学中，天天做到开窗通风，做好物品消毒工作，以及卫生工作，在接送时做到刷卡接送孩子，在课堂上利用各种生动形象的教具和多媒体课件激发幼儿兴趣。 二、游戏活动 春天天气暖和，我们带孩子户外游戏越来越多，早操中利用球进行游戏，幼儿园购买的运动器械环保安全，颜色鲜艳，小朋友都爱不释手，班级也制作了晨间器械，踩高跷、纸棍、圈圈等孩子利用这些器械进行游戏，还进行了一物多玩，在游戏中孩子还尝试分组游戏、集体游戏、几人合作游戏，游戏中锻炼了孩子的身体协调性

18、和灵敏性五大领域的教学中也融入游戏，在科学中孩子尝试探索进行动手实验，在音乐中孩子体会音乐带给我们游戏的快乐。在语言中，孩子学讲故事中的对话进行表演。游戏中懂的大道理。在游戏中能遵守规则，听懂教师的指令。区域游戏进行位置的变动，如美工区放在离卫生间近的位置，方便洗手，图书区放在窗口，有充足的亮光，对孩子视力很好。智慧屋根据本学期的科学内容进行调整，更换。小医院进行细致的步骤和游戏的深化。图书区让幼儿带一些具有科学性的书籍，还增加表演区让幼儿制作服饰，进行表演。户外活动孩子们利用园内的设施进行户外游戏活动，孩子们自创游戏，几个小朋友一起自主的玩，很投入，体验了游戏的快乐。 三、家长工作 创设新的

19、家园窗，成长足迹，布置快乐一周、家教共享、温馨提示、我是值日生栏目，帮助家长了解幼儿园的情况，利用接送时机与家长多联络，交换情况进一步做好家访、电访工作，加强家园联络沟通，召开伙委会、家委会，听取家长意见或建议，进一步完善教育教学工作，使家长更深介入幼儿园活动，使家长与教师，家长与家长互相讨论学习，上学期幼儿的成长手册记录了家长的寄语，我们仔细阅读，了解孩子的情况。请家长参加孩子的大班毕业典礼，增进相互感情，有的家长工作忙，我们在班级群里给家长留言，便于我们更好的开展活动，家长结合数学，帮助我班收集图片和废旧材料添加区角活动，与家长共同纪录孩子的成长档案，与家长沟通好，记录孩子的带药记录，发现

20、个别孩子精神状态不好的或发烧的孩子，立即打电话给家长把孩子及时带去医院，我们与家长本着互相尊重，支持、合作。让幼儿家长教师一起感受幼儿的成长喜悦，开展家委会、伙委会，听取家长意见，扬长避短，争取做得更好。 四、环境创设 鼓励幼儿一起动手介入布置教室的每一个角落，大多数的孩子的作品悬挂张贴在教室里，美化班级的环境，同时把幼儿纪录的表格贴在主题墙上，让幼儿了解，自由墙，主题墙展开多种教学活动，在自由墙上我们创设我上小学了、我心目中的小学、今日天气、跳绳比赛、我是值日生等多个版面，创设各个区域，在上学期的基础上，丰富每个区域进行更换调整创新，自然角让幼儿介入记录观察照顾，栽种春天的蔬菜，进行搭架攀藤

21、，养蚕宝宝、蝌蚪宝宝、海螺、河蚌、黄鳝、泥鳅等，观察其植物生长的经过及饲养的快乐，区域游戏让幼儿语言表达能力得到提高，给幼儿创设了合作沟通的平台，游戏中锻炼了幼儿动手能力，观察思维数学运算能力，自由墙由教师和幼儿创设主题，让孩子用笔、水粉颜料、剪纸、折纸等多种形式来布置主题墙，发挥幼儿想象力动手创作自由墙，主题墙根据每月主题创设主题墙，孩子不仅学到知识，还美化了环境。总之环境创设由家长、孩子和教师共同介入，在环境创设中我们注重经过，不在乎结果，主要是在经过中让幼儿学习到更多的知识和本领。 总之，班级的一切工作需要教师用心心细，才能把孩子教好，关注幼儿的每个细节，考虑周到，把班级的各项工作做好，

22、才是最重要的。 班级工作计划 篇6 时间过得真快，回首本人的班主任工作固然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，由于班主任只要在总结中才能不断进步。 记得一个优秀班主任在做经历报告的时讲：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 几年以来，我一直积极考虑怎样做好班主任工作，希望本人成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作计划： 一开学三步曲 在新学期开场，我打算设计三个活动： 1展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍本人，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生更敢于站

23、在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都能够来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和介入意识，更重要的是主人翁意识。 3开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈本人的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。 二狠抓习惯 1从早读开场。要求每个学生一到校就立即拿出本人的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。 2上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听，在课堂上，尊重

24、教师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。由值日班长天天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出天天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。 3规范课间操。第二节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行催促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。 4强化自习纪律。要求学生必须安平静静的上自习，不准讲话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。 这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是稳固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。 三、创和谐班级 1在班里开展了“五心活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；自信心给本人。 2定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。 良好的班风和良好的学习习惯是成功的开场，我坚信我班会越来越好。 【班级工作计划模板汇编六篇】