幼儿工作计划合集5篇.docx

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1、优选幼儿工作计划合集5篇 优选幼儿工作方案合集5篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，一起对今后的学习做个方案吧。拟起方案来就毫无眉目？下面是我整理的幼儿工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。 幼儿工作方案 篇1 一、本月工作重点 1.庆贺六一，举办“家庭娱乐和亲子活动。 2.每节课继续加强一天活动的日常管理，看重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。 3.把大班和年轻班联络起来的活动。(大班毕业典礼，大班家长会) 4.好好完成学期。(写孩子的报表，选择孩子，写各种总结，文件资料等。) 二.本月开展下面活动 主题名称： （愉快的夏天）

2、主题目的： 帮助孩子理解幼儿园和小学的区别，在明确理解他们将面临的“变化的同时，建立应对策略。引导孩子了然准确的行为要求，培养孩子的坚持、合作精神、规则意识、自我效劳等才能，为孩子以后进入小学打下基础。 主题名称：（走进小学） 主题目的： 帮助孩子回忆自个在幼儿园三年的学习生活，引导孩子表达对幼儿园的依恋和感谢，增进对教师和幼儿园的感情，让孩子体验合作和成长的喜悦，构建和谐的人格。 第三，父母的工作 1.预备书包、铅笔盒等学惯用品，供孩子学习和整理。 2.通知家长为孩子的上学习惯做好预备，以便配合教育。 3.父母能够有意识地布置孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的任务意识。 4.父母预备了一些

3、孩子的照片，让他们带到幼儿园交给好朋友。 5.预备一本通讯录，让孩子学会写自个的名字、电话号码、家庭住址等。并把他们带到幼儿园送给好朋友。 四.掩护工作 1.天气转热时，教育孩子合理饮食，少吃冷饮。 2.提醒孩子留意个人卫生，多喝水，勤洗澡。 3.当你知道天热的时候，脱掉衣服，用手帕擦汗。 幼儿工作方案 篇2 上学期，我们的班务方案得到了较好的施行，使得班级管理工作获得了一些成就。因而，本学期我们三位教师将会愈加严格要求自个，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新（纲要）指点思想的引导下，以儿童为本，增进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制

4、订了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下： 一班级情况分析： 1、幼儿情况： 学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析： 一身体开展方面： 自理才能：孩子们的各项生活惯例已根本构成，能自动地在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地拾掇餐具、折叠整理自个的被褥衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方式方法 玩球，少部分孩子能阁下手拍球。 小肌肉动作：能准确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自若；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿

5、欠佳。 自我保健：孩子们构成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的主要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 二认知开展： 智力才能：会比较两个以上物体的差别，学会了按用处分类。会区分与表现音乐节拍、上下、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现四周环境的变化，部分孩子爱发问题，喜欢加入学习活动。 数概念：会按大小、长短、上下等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能识别45种图形。 语言开展：能听懂故事的重要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大部分小朋友在集体中能勇敢表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强。 三社会性开

6、展方面： 大部分孩子能自动地与园内工作人员及客人打招呼，能勇敢地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互辞让，做事有始有终的行为习惯初步构成，并具有初步的自负心。 班级中60%为独生后代，他们生活环境优越，不会较好地敬服物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依靠性较强。 2、家长情况： 我班家长非常看重孩子的各方面开展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长根本能与班级配合教育教学工作，积极介入幼儿园的各项活动，十分是家长委员会的成员，更是牺牲了大批的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或

7、保姆接送而缺乏与教师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。 二、总目的 本学期中心工作是增进每个幼儿富有个性的开展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提升自我掩护的意识和才能；帮助幼儿学习准确的阅读方式方法 ，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊敬别人，对人有礼貌，老实、守信。 幼儿工作方案 篇3 一、现状分析 本学期，我们中班组延续了上学期小班的班级数额，共设了5个班级，有10名老师，其中五年以上15年以内有经历的老师是2名，3到5年的老师是2名，3年以内的新老师是5名，村办老师1名。简单的一

8、组数字影射出的是我们这一组室的年轻化，职初老师所占的比例还是比较的大的，创新和活力是我们年轻的优势，但是，理论经历的缺乏、对教材的把握和教育教学技能有待提升同样也是我们的弱势。怎样发挥我们的优势，并通过一系列活动的连续磨合，提升我们各方面的才能，增进组内老师的专业开展是本学期我们中班年级组的工作重点。 二、指点思想 本学期，我们中班组将继续本着“二期课改的理念，以我园的“十一五开展规划、“x幼内涵建造三年行动方案为基石，围绕我园的园务工作方案，并根据我们中班组本身的特点，将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、游戏课程的开发等作为工作重点，连续提升组内老师各方面的才能，提升教学的有效行性，并

9、以此增进幼儿全面和谐的开展。 三、重点工作 (一)整体构建，层层推进，实现课程体系的园本化 目的： 1、“二期课改理论的连续深化，用理论武装，并指点理论。 2、构建科技和新课程有效整合的课程体系，层层推进，实现课程体系的园本化。 办法： 1、组织组内的老师继续学习“二期课改的理论，通过辨析式、介入式、论坛式等丰富的活动形式，引导老师对（课程指南）中的理念、目的、课程施行等进行进一步的深化提升。 2、认真研读科技和新课程的教材，寻找两者有效整合的途径和方式方法 ，并落实于理论活动，在理论集体反思再理论的经过中连续的磨合，提升老师整合的才能。 3、做好主题资料的采集和整理工作，专人专项负责，逐渐实

10、现课程体系的园本化。 (二)以点带面，开放互助，提升老师的专业化成长 目的： 1、通过反复的实地观摩研讨，提升老师环境创设的才能。 2、以业务组加强听课评课的力度为契机，以磨课等不同形式为主基调，提升老师把握教材的才能及教育教学教学的技能。 3、重视老师各个方面的平衡开展，提升老师与幼儿互动、与同事互动、与家长互动的才能。 办法： 1、以主题为主线，幼儿年龄特点为辅线，温馨精致为宗旨创设各班的班级环境，并在反复的实地观摩研讨中进行连续的完善。 2、以业务组加强听课评课的力度为契机，每月组内进行沟通共享、小结反思，到达共同的提升。 3、磨课将仍然是我们提升老师教育教学技能的主基调，并在这里经过中

11、完成推荐两名老师向全园展现优良活动的工作。 4、在组内老师群体中，开拓信息途径，建立和谐、民主的非正式的对话系统，也是增进老师专业化开展的有效途径。 5、进行“我的家长工作小故事经历共享，通过这样的平台，汲取优秀的家长工作经历，实现互补，共同提升。 (三)自负平等，充分开拓，构成进取的教研气氛。 目的： 1、充足运用教研活动这一主阵地，构建分享经历、沟通思维、整合资本、开拓理论的平台，构成进取的教研气氛。 2、针对日常教育教学中存在的疑惑和问题，以大专题引领，小专题落实，继续做好专题研究的工作。 办法： 1、通过怎样施行有效教研活动方式的研讨，确立丰富的教研活动方式。 2、每周的教研活动内容充

12、分，形式创新，重视组内每一位老师的表达表现，实现共同提升。 3、班班结对，同伴结对，扬长避短。 4、以“向全区展现游戏课程为契机，认真研究展现。 5、针对日常教育教学中存在的疑惑和问题，以大专题引领，小专题落实，构成人人介入的研究气氛。 (四)自立体验、和谐民主，增进幼儿的全面开展 目的： 1、以“幼儿开展为本的理念支持，坚持幼儿自立与体验的统一。 2、优化幼儿一日活动的各个环节，增进幼儿全面和谐的开展。 办法： 1、根据幼儿的年龄特点等年级组集体商讨设计“幼儿成长记录册，并进行保时保质的完成记录，尽现幼儿成长的轨迹。 2、创设能引发幼儿自立探究、考虑、发现的环境，实现幼儿与环境的互动。 3、

13、幼幼互动、师幼互动等活动形式的充足运用，尊敬幼儿的自立开展。 4、游戏、运动时间的充足保证，游戏、运动材料的充足保证，也是尊敬幼儿学习方式的良好具体表现出。 5、关注弱势群体，尊敬个体差别，重视家园共育。 6、重视社会性开展，积极创设鼓励幼儿交往的环境和时机。 7、开展“我是科学故事王和乐器王的评选。 幼儿工作方案 篇4 本学期，我园继续以（幼儿园教育指点纲要）、（36岁儿童学习与开展指南）为根据，加强幼儿园一日活动的科学性和合理性，增进幼儿身心和谐地开展。幼儿园卫生保健工作关系到每一个在园幼儿的健康与安全。幼儿园是儿童集体的活动场所，是易感人群集中的地方，掩护儿童健康成长是幼儿园的其首要任务

14、，因而卫生保健工作是幼儿园的主要工作， 一、指点思想 认真学习和贯彻（秦皇岛市幼儿园一日活动保教惯例行为细则）对保健工作的要求，根据幼儿园园务工作方案，展开本学期幼儿保健工作。重点提升全员保教人员的业务素质和专业程度，努力提升幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。 二、现状分析 本学期全园共有幼儿 人，分6个教学班，其中小、中、大班各2个，3个保育员。室内有幼儿保健室、活动室、休息室、盥洗室;户外有大型玩具及活动场地;卫生保健工作的制度有施行、记录;保健室配有视力表、体重器、档案柜等设备，能做到每年对幼儿体检两次，即每半年测一次身高、查视力、体重。 三、目前重要优势： 卫生消毒工作，能做到一人一

15、巾一杯，天天清洗消毒;紫外线灯空气消毒;玩具每周消毒;盥洗室天天用84消毒液及洁厕灵进行消毒;幼儿入园前有体检报告，教职工有健康证 在幼儿园伙食管理方面，幼儿园比较看重，伙房区域划分清楚，干净整洁、辅助用房齐全，设备现代化，主要规章制度上墙，有采购验收制度，出入库账目清楚，有专人负责的伙委会，厨具生熟分开，消毒制度、办法、记录健全，每周有幼儿食谱。 四、目前存在的问题： 卫生消毒动作： 1、个别班级盥洗室消毒、清洗工作不及时、不到位。 2、室内外卫生有死角，即个别班级休息室床底下不克不及及时清扫。 幼儿体检工作：缺少幼儿身高体重达标分析。 检查工作：主抓领导检查监视力度不够。 五、整改办法：

16、1、加大检查力度，每周不定期进行卫生抽查，并留有记录。 2、对保育员及老师进行卫生消毒工作培训。 3、加入区妇幼对幼儿身高体重达标分析的培训。 六、本学期工作目的 (一)、卫生防病 1、重点关注晨检工作，严格做到“一摸二看三问四查。并做好晨检信息与各班的分享，严格控制好流行症入园和危险物品入园问题。与各班教师配合，随时发现问题随时处置。 2、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。 3、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。 4、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。 5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行症的蔓延，对有流行症患儿所

17、在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 6、及时换洗被褥、枕套(每2周清洗一次)，晾晒(每周一次)(单周晾被，双周清洗)。 7、做好对体弱幼儿和患病幼儿的全日观察记录。 8、开展幼儿体检工作。使幼儿体检率到达 100%以上。 9、积极开展龋齿防治工作，采用各种宣传方式，提升家长对幼儿龋病的看重水平。 10、加强对体弱儿和肥胖儿的管理，通过改善饮食习惯和活动习惯，减少体弱幼儿和肥胖幼儿的发生率。 11、做好幼儿保健资料的管理，做到记录完好、保存完好。 12、对于不来园幼儿做好登记工作，在流行症期间做到天天登记。 (二)、卫生习惯 1、为幼儿预备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入

18、厕后必需用肥皂洗手。十分是小班幼儿，老师要及时教会幼儿洗手的方式方法 ，以便养成良好的卫生习惯。 3、整理卫生保健资料、归档。 4、全园大扫除。 幼儿工作方案 篇5 （幼儿园教育指点纲要）中指出，幼儿园应把幼儿健康放在第一位。食堂工作是幼儿园卫生安全工作的重中之重，为了确保幼儿的饮食安全，我们在实际工作中将一切防患于未然，高度看重，常抓不懈，严把食品入口关，确保幼儿食品卫生和饮食安全。下面是我园在做好食堂卫生安全工作方面的几点做法： 一、完善食堂基础设备 食堂建成了了熟食间、库房、更衣室等，将有限的空间得到了最充足的利用。从择菜、洗菜、切菜到炒菜，再从餐具的洗刷、消毒到使用，全部流水线功课。食

19、堂光线充分，空气流通，防蝇、防鼠、防尘设备完善。机械设备齐全，现有蒸饭车、和面机、压面机、餐具摆放架等设备，分类明确，标记明显，专物专用，为确保幼儿食品卫生安全奠定了良好的物质基础。 二、健全和完善各项规章制度 成立食品卫生安全管理领导小组，监视岗位责任制的落实。实行分工负责制，各人负责一项工作，提升工作效率，提升效劳师生的意识和程度。详细职责分工明确，具体制订了食堂管理人员岗位职责、伙食员岗位职责等；同时广泛征求家长、老师对伙食布置等方面的意见和建议，连续完善食品卫生各项管理制度和办法。制订了“幼儿园食物中毒应急预案、“幼儿园食物中毒事故责任追查制度等，进而杜绝意外事故的发生。幼儿园还根据（

20、潍坊市学校安全管理标准）逐渐完善了（食堂安全制度）、（食堂卫生管理制度）、（食品加工制度）、（食堂消毒制度）、（食堂库房管理制度）、（饭菜留样制度）、（食品原料采购索证制度）等，加强食堂的卫生工作的指点。 三、工作人员持证上岗，确保食堂卫生安全 对食堂工作人员，我们要求做到每半年进行一次全面的体检，持证上岗。而且每年都要经过中续体检，更换健康证，以确保伙食人员的健康。同时两周进行一次业务学习，学习有关文件和食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等，连续提升对幼儿食品卫生安全工作的认识。上岗后严格要求构成良好的卫生习惯：工作前、便后用肥皂和消毒液及活动水洗手；工作中穿戴整洁的工作服、工作帽

21、；不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指；食堂卫生天天一小扫，每周一大扫，所用器具及时清理，物品用后物归原位。使我园食堂始终给人一种清爽亮堂、整洁卫生的感觉。 四、严把食品采购加工关，确保食品卫生安全 1、我园坚持从正规渠道进货，严抓食品进货关。送货方必需提供（卫生答应证）、（营业执照）、（质量检测报告）、（健康证）等凭证，保证了食品的质量。食品进入食堂后，从验货、登记实行层层把关，保证食品的新鲜卫生。并建立了食品及原料采购索证台帐，明确责任，杜绝腐烂变质食品进入食堂。 2、食品原料勤进少存，蔬菜、水果等保鲜食品日进日清，确保幼儿食品营养新鲜。冰箱内食品生熟分开存放，避免穿插污染。食堂库房枯燥卫生亮

22、堂，食品分类分架离地离墙摆放，有专人管理。 3、食品加工后立即食用，剩饭剩菜全部倒掉，并有专人天天负责处置。坚决不给孩子食用隔日饭菜，杜绝食物中毒现象的发生。工作人员严格按制度操作，蔬菜先洗后泡再切，彻底去除农药残留，保证营养素不流失。动物内脏、鱼类、虾类等也要清水漂洗干净，去除更多有害物质及异味。食堂各种炊具装备齐全，生熟分开，标记明确，专物专用。 4、坚持饭菜留样程序，确保突发事件有据可查。每餐的饭菜都要用专用密封容器留样，随时检查餐、点的卫生质量。留样的品种要齐全，数量要保证到达每种食品100克，留样时间保证24小时。 五、严格消毒制度，确保餐饮用具卫生 幼儿使用的餐具坚持每餐用后清洗蒸

23、汽消毒40分钟，做到“一洗、二涮、三消毒、四保洁；水杯天天用消毒柜消毒，毛巾每周两次用稀释的84消毒液浸泡消毒并太阳暴晒；桶天天清洗蒸气消毒40分钟；菜板、菜刀天天用沸水烫洗消毒，笼布每次用后洗净晒干，存放在固定的容器内；生、熟抹布、毛巾天天分别清洗，用“84液浸泡消毒后，挂在固定的位置。所有消毒工作都做好登记签字，责任明确。 六、加强食堂安全守卫办法，确保食堂重地安全 食堂是保障幼儿饮食安全的重地，严禁非食堂工作人员随意进入食堂。送货人员送货只能送到门口，不许进入。各班教师取水、拿饭只能进入熟食间。外人进入时，必需经主管领导同意并登记后，带上脚套，方可入内。 总之，讲卫生才有健康，保安全才有质量，做好幼儿园的食堂安全是幼儿园全部工作的重中之重，是保障幼儿身体健康的有力保障。所以我们更要扎扎实实做好幼儿食品卫生安全工作，将爱心捧给孩子，将放心送给家长，为幼儿的健康成长保驾护航。 【优选幼儿工作方案合集5篇】