幼儿中班班级工作计划三篇.docx
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1、【实用】幼儿中班班级工作计划三篇 【实用】幼儿中班班级工作方案三篇 日子好像光阴似箭,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧!此时此刻我们需要开场做一个方案。那么我们该怎么去写方案呢?下面是我整理的幼儿中班班级工作方案3篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿中班班级工作方案 篇1 认真学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让(纲要)的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的开展态势,较好地增进儿童富有个性的开展。 一、指点思想 本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿开展,一心一意
2、为家长效劳的指点思想,以内涵开展为主线,以构筑优良教育为宗旨,进一步提升幼儿园保教质量。坚持以(幼儿园工作规程)和(幼儿园教育指点纲要试行)简称(纲要)为指点,进一步学(纲要),用(纲要)。 二、幼儿园情况分析 经过全园老师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所开展事态良好,坚持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同:一是幼儿园保教队伍人员有所调整,新进的三名老师,教育经历不够丰富,年纪均偏小,老师既要从事老师工作,又要从事保育工作,老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化,东城幼儿园晋级为一级幼儿园,提升级别,增加园所收入,提升老师保教要求;龙岗幼儿
3、园、实验幼儿园均以控制生员增加收入,减轻老师工作量,提升保教质量,进而到达提升园所著名度,稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只要捉住机遇,处理困惑,让全园保教质量越来越高,能力稳定生源。 三、本期幼儿园工作目的 师资是幼儿园开展的基础,结合我园实际情况,我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作下手,强化老师专业培训工作。优化一日保教活动;制订符合本园实际的保教惯例制度与检查制度,落实保教惯例管理;拓展教研工作思路,到达以研促教的目的;提升老师综合才能,培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的开展。看重日常教育教学工作的经过管理,开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会
4、,同时继续进行幼儿园的硬件建造,完善幼儿园的装潢和设备的添置。 四、详细办法 一强化老师培训 1、加强师德教育。 1组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建造,配合学校学习(重庆市中小学学科教研组工作规程)细化教研组考核、评价办法,充足发挥教研组在教育教学中的主导感化。 2继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动,期中开展教育故事演讲竞赛,提升老师责任心和责任感,培养老师爱岗敬业,团结奉献,合作进取的精神。通过学习、理论、反思、研究等活动,连续提升老师的人格魅力与专业程度。 2、抓好园本培训工作,加强专业培训。 园本培训是老师专业成长的途径之一,本学年,园本培训将围绕三个主题进行学习
5、: 1对(纲要)及(规程)的学习;积极加入各级各类专题讲座。在专题讲座的同时,教研组长深化班级指点各班教学的组织与施行,并就教学中涌现的问题进行研究。 2对老师的根本功学习与指点。利用周五业务学习的时间,通过自立学习的形式,值周老师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自个以为比较好的书籍与文章、活动方案等,其余老师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应该把它与自个的教学相结合,考虑如何来更好的组织活动。老师在听课与上课经过中,要学会对自个工作负责,实行自我管理、自我决策,考虑“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?这样能力从根本上使保教人员的保教行为,迸发出
6、发明的火花,优化一日保教活动。 3教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习,教研活动内容分为理论学习、优良课讨论;园外参观学习、教学反思评选、教育故事演讲等。采取摄像让理论者介入评选经过,理论活动的老师通过录像观察自个的教育行为,更明晰地了然幼儿的活动情况,通过这样的“理论反思让老师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减,提升研究的目的性和实效性,切实提升老师教育教学技能。通过不同形式、不同方式方法 让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的老师,培养新的骨干老师,又能探究出一些教研的方式方法 ,提升教研的质量,并能通过研究来提升教育教学的质量,到达以
7、研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息,有时机得到更进一步的成长。 3、开展好帮带工作。 帮带活动也是帮助老师提升教学才能的一块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指点活动,老老师每人帮带两名以上的老师,特长老师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,构成共同学习的气氛,加快进步的措施。帮带老师对帮带经过及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考。 二优化一日保教惯例。 1、本学期的教学惯例制度和惯例检查制度。 教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学惯例中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学惯例变成老师自发的行动。幼儿园保教惯例制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的
8、变化,本学期,我们将结合实际完善保教惯例检查制度,使其更具有操作性。要处理的问题是:如何将(规程)中的一日保教惯例具体表现出在我们的保教每一线和保教管理中,如何进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监视,又能通过制度的落实和调动老师积极性。这学期将结合实际,进一步处理这一问题。 2、提早备课,定期检查,每周评选。 认真及时制订各种方案,坚决做到提早一周备课,并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里,教师们设计了一些教案保存在电脑里,本期我们已经能够分享。但是,我们在学习的经过中,应该将它化为自个的东西,这就需要老师们根据我们天天所要组织的活动、结合本班幼儿的开展情况来整理好自个的教
9、案,要突出活动的重难点,并以书面的形式呈现出来,教案使用时做到有横批,有教学后记,有教学反思,能有的放矢,教学的时候针对性才会更强。初步讨论老师合作备课和教研,构成集体聪明,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学经过。 3、狠抓对课堂教学的经过管理,完善教学的标准化要求,提升教学效率。 园长、教研组长、保育组长要工作方案要重视为班级方案、老师工作方案效劳,做到早布置,经常深化一线,观摩活动,了然保教现状,及时有效地施行保教管理,重视互帮、互学与引导、支持并重,对教学经过、一日保教活动进行讨论,考虑并提出适宜的意见与建议,管理中做到严格公正及时。 4、课题研究不克不及放松。 科研能力兴园,今年我
10、园课题研究顺利完毕,本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色开展方向,结合我园与实验小学结合严密的特色,确定幼小衔接这一课题为研究内容,开学后第二周星期五各班制订一份落实方案,重视研究经过的反思、结果的采集,放假前一周星期五上教科研课题总结,扎实做好课题研究工作。做好与小学的沟通,在沟通互动中,纵向的对待孩子在中班和在一年级的共同与异性,考虑教学的适宜性,讨论中班如何来做好幼小衔接工作。 三加强卫生保健工作,保证幼儿安全。 1、期初,做好重生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的.清洗和消毒,坚持园内整洁,室内经常通风,“家长园地
11、向家长宣传预防流行症的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教工重温(幼儿老师职责)、(保育员职责)、(幼儿园安全制度)、(幼儿园老师工作条理)强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处置,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全。 3、严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求,标准各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。 4、加强膳食管理,提升伙食质量。催促伙食人员遵章做事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。 5、加强保育员队伍的建造,进一步标准保育员的工作行为,用教育者的标准
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