老师个人校本研修的工作计划范文〔通用5篇〕.docx

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1、老师个人校本研修的工作计划范文通用5篇 光阴在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。估计很多人是想得很多，但不会写，下面是我为大家收集的老师个人校本研修的工作计划范文通用5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。 老师个人校本研修的工作计划1 新的学期，为了更好地完成教学任务，获得更好的教学效果，现将本学期个人研修计划拟订如下。 一、研修主题 以“提高作文课堂教学实效性做为本学期个人研修主题。研修重点：以提高本身素质为基础，以课堂教学为重点，以提高学生作文质量为突破口，以新课程标准为指针，为语文教学成绩的全面提高而努力。 二、研修目的： 1、加强理论

2、学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 2、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思本人的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。 3、注重经历积累。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学经过中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛，以便到达资源分享，优势互补的效果。 三、研修措施 根据个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合本人日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中考虑，在考虑中实践;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、发展同步推进。 1、研读课标。研读（语

3、文课程标准）中关于习作阶段目的要求，沟通课标研读体会，以便准确把握各学段习作目的要求。 2、钻研教材。钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并和其他同行沟通研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。 3、沟通互动。积极参加教研活动，发表本人的看法，与全体老师主动沟通研修历程。结合区域内的教研活动，认真上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。 4、撰写经历。在平常的教学中，坚持写教学反思、记录研修经过中的得与失，不断积累经历，学期末构成关于作文教学的经历论文，争取在教学刊物上发表。 老师个人校本研修的工作计划2

4、 一、指导思想 以当代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目的，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。全面提高学生语文综合素养。 二、工作目的 1、在学校工作、教研工作、教诲处的指导下，全面贯彻教育方针，积极推进基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。 2、学习领会新课程标准，能使老师把握新课程的教育理念，十分是对新课程有本人的独特见解，能完善本人的教育观

5、。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为详细的教学行为，改变传统的教学形式，使学生受益。 3、深化开展高效课堂的改革，转变老师的教学观念和学生的学习方式，使学生真正成为学习的主人，进而提高课堂四特别钟的质量。 4、重视对青年老师的培养，以老带新，以新促老，大力开展“青蓝工程。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载，保证每次活动有收效。 5、认真落实好县局对老师校本研修学分认定办法的考核； 6、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。本学期对“农村小学心理，教育时效性的课题研究做好相关工作；对于申报的小课题“习作起步

6、阶段老师指导策略研究，在本学期要做好结题相关工作。 7、积极探索课堂教学形式的改革，确定实验老师，所有老师积极介入实践，构成有效的教学形式； 三、主要工作 一常规管理常抓不懈 1、加强常规管理是落实教育计划的根本保证。这学期，我校将继续加强经过管理，每月月底进行常规检查检查教案、反思、批改作业情况、家访等情况。坚持随机听课、评课制度。加强课堂教学管理。要求全校老师严格执行教学“六认真的详细要求。 2、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。对不严格执行课程计划，上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖课，随意换课，将严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课

7、间休息。加强平常检查力度，做好记载，发现问题，及时纠正处理，构成规范的课程管理制度。 3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点抱怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要尽量提高合格率与优秀率，确保语文学科合格率达90%以上。 4、加强晨间诵读管理，重视加强午休制度管理。加强“推普工作制度管理。 5、开放图书室、阅览室。为学生营造阅读气氛、以此浓厚学生的阅读兴趣。提高学生综合素养。 二重视课堂练兵，让老师在实践中成长。 1、课堂是老师展示自我的舞台，是老师自我成长的必经之路。要求每一位老师认真上好每一堂课，向

8、40分钟要质量。狠抓有效教育。即备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手段要“新，活动要“勤，考核要“平，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高。要把“十字方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，构成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。本着“分散补差，集中培优原则。加强各班尖子生、特长生的辅导力度。 2、积极开展“跟班听与教、课改你我他“老师专业成长展示“常态课教学研讨等活动，不断丰实教研内容，十分是要以课堂教学为主阵地，根据当前课堂教学存在的主要问题开展“把握目的，提高实效的新课程课堂教学专题研讨活动，以促进教学质量的稳步提升。本学期我校教研组将采用下

9、面方式深化课堂听课调研，现场指导教学： 调研课：事先通知老师，老师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。 推门课：事先不通知老师，听课后将意见反应给老师。 沟通课。每两个老师之间互听、互评、相互沟通。 3、规范老师听课制度。每位老师每学期听课不少于20节。鼓励老师有时间就进课堂听课并做好听课记录。相互沟通、学习，扬长避短，从理论上和实践上提高老师的教学水平。 4、继续做好年轻老师、骨干老师的培养工作，加强“青蓝工程工作，认真结对，发挥传、帮、带作用。构成人人帮、帮人人的教学气氛。 三开展校本教研活动，相互沟通提高。 教育教学质量始终是一所学校的生命线，学校一切工作的落脚点在于质量。

10、根据形势的发展，教学质量也是一个重要的要求。因而，我们势必加强校本研究，探索规律，全面提高教学质量。本学期教务处根据实际情况，立足校本，拟定了一份校本教研制度，要求使我校校本教研活动的开展愈加有序，愈加规范，愈加合理，同时努力提高我校校本教研活动的针对性和实效性。规定每周二下午是我们的校本教研活动时间。形式多样： 1写教学反思，谈教学心得，老师把本人的成功之处，疑惑之处都写出来，及时对本人的教学进行总结反思，发现本人的闪光点与缺乏，以便及时改良，促进教学水平的提高； 2有集体备课、评课、看优质课实录与专家评点，老师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听评课，使老师教学理论向纵深方向发展，使老师教

11、学水平更上一层楼。 2、继续做好年轻老师、骨干老师的培养工作，加强“青蓝工程工作，认真结对，发挥传、帮、带作用。构成人人帮、帮人人的教学气氛。 四充分利用网络优势，开展教科研活动 鼓励每位在本人的博客上积极发表本人在工作方面的经历、问题、看法等。通过与其他老师或专家的沟通，解决本人在工作中存在的实际问题，到达教学相长的目的，以此提高老师的教科研水平。鼓励老师积极参加各级各类的网络教研培训、学习活动，为提高教学质量服务。 五组织老师开展课题实践活动 本学期大力加强“农村小学心理，教育时效性的课题研究及“习作起步阶段老师指导策略研究，要求课题组成员积极介入研究，做好结题工作。 老师个人校本研修的工

12、作计划3 一、本年度专业发展目的 1、通过集体培训、个人研修，使本人进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。 2、更新教育观念，不断把握当代教育思想，提升施行新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力构造；进一步把握教育科研理论和方法，把握新的教育技术和手段，提高本身教育教学水平。 二、研修主要措施 1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。 2、结合整体培训，强化个人学习，并能结合本人的教学实际进行反思，提高。 三、详细做法如下： 1、自主研修每月2篇 1读一本教育专著，撰写一篇“读书心得。 2数学学科（课

13、程标准）（当代特教）（黑龙江教育）等刊物。 2、每月一篇网上远程自学笔记。 3、每年度完成老师成长足迹10项内容。 4、按时参加并完成师德教育活动。 5、组织好数学教研组的研讨、备课、上课、反思等活动。 6、参加哈市的UC教研活动。 7、每月在博客中上传2篇有关教学的相关内容。 8、参加学校的集中培训。 9、完成（岗位练兵手册）相关内容。 10、积极参加校内外的教学竞赛活动。 11、每学期听评课不少于16节课等等。 四、详细施行方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，能够攻玉；他山之玉，能够剖金。学习，能够使我们了解前人和别人，了解过去和将来，照顾反思自我，进而获得新的生成。所以，我

14、觉得要做到“三学。 1坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 2多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀；也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达扬长避短的目的 3广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，十分要学习当代信息科技，不断构建、丰富本人的知识构造。 2、擅长考虑，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到。 反思昨天在反思中扬长。 审视今天在审视中甄别。 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。 通

15、向将来的路不是回家的路；过去为你博得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，本人有能力经受住“极限的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 面对本人将来的工作，我充满了自信心，也有很多美妙的设想。我将带着本人的激情和规划步入这富有挑战性的工作，不断积累经历，促使本人尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越本人。 老师个人校本研修的工作计划4 一、指导思想 本学期我将结合本人工作实际，以学校教学工作要点为根据，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以促进每个学生的发展为宗旨，积极介入校本教研活动，领悟新的教育思想，更新教育观念，努力提升本

16、人的教学水平，做一名现代的教育者。 二、校本教研主题 落实高效课堂理念提高课堂教学效率。 三、目的和内容 1、认真落实高效课堂有关教育理念，把握教材的特点，把握每一单元的教学重点和难点。 2、注重对学生语文素养的培养，自学能力的培养和终身学习的意识的养成。 3、探索语文教学的有效途径，改变“为教而教，先教后学的教学形式，尝试“先学后教的教学实践。 4、认真总结课改中碰到的实际问题及解决办法，在不断反思中积累经历，提高教育教学水平。 四、详细措施 1、加强理论知识学习提高专业水平 作为一名语文教学，应该广泛阅读各类书目，不断充实、更新本人的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提高本人的教

17、学水平。本学期我计划阅读的专业书籍有：杂志（老师博览）、（小学语文老师），（中国特级老师教学思想录）（课程改革与问题解决教学）、（新课程背景下的有效课堂教学策略）等有关教育教学方面的书刊，工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，进而不断充实本人。 2、加强教育教学研究，做创新型老师。 本学期我将认真学习教育理论，学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，把握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。每周学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教学札记及教后反思；每周至少听课1节；利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历；通过讲课、听课、评课

18、、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈本人的想法、看法，群策群力到达同伴互助、共同提高；对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，扬长避短；准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 3、加强教学常规管理，全面提高教学质量 树立质量意识，加强做好教学工作的责任感，教学经过的各个环节要抓细、抓实、抓严，用认真的授课、耐心的辅导提高教学质量。认真学习“高效课堂有关理论知识，努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。精心备好每一节课，做到每科有备课，课课有教案；课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，落实新课标提出的“主动介入、乐于探究、合作沟通新的学习方式，在“教

19、上做文章，激发学生的求知欲，教给学生的学习方法，关注每一名学生，提高课堂教学的实效性。 4、加强课外阅读与写作，提高学生综合能力。 切实培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，使学生少做题，多读书，好读书，读好书。倡导“把读书成为习惯。采用多种形式去激发学生的读书兴趣，指导学生利用午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量到达甚至超过新课标规定的数量，让学生从书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，进而全面提高每一个学生的语文素养。开展主题阅读，开展好书推荐会，读书竞赛会，图书沟通会等多种读书活动。加强讲和写的指导及兴趣的培养，充分挖掘课内及课

20、外的写作资源，抓学生感兴趣的内容，培养学生写作兴趣及写作习惯，提高学生的写作水平；提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡每周写周记，配合课文，多写模拟性的小练笔；指导学生自我修改作文，提高自改能力；鼓励学生写成长日记或读书笔记；十分提出的是，扎实完成教材中规定的语文综合实践活动，提高学生的语文综合运用能力。 5、利用网络资源拓宽校本教研渠道 随着计算机及其网络技术日新月异的发展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代发展的步伐，认真学习计算机及课件制作技术，把信息化教学的理念带进课堂，积极运用当代化的教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重

21、的课业负担。 总之，本学期我一定要不断更新教育教学观念，认真反思，提高教育研修能力，在实践中不断积累经历，走进学生心灵，创造多彩人生，在学习中不断超越本人，促使本人尽快成长起来，做一名优秀的老师。 老师个人校本研修的工作计划5 一、指导思想 人常讲：“百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。小学语文的校本研修就是通过对老师有针对性的培训，使全体老师师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的老师队伍，进而全面提高教育教学质量。 二、学期目的 1、通过校本研修，进一步提高本人的师德修养，使每位老师本人能成为成为学生爱戴、家

22、长信赖的好老师。 2、以“学程导航备课范式研讨沙龙为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以到达让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。 3、通过校本研修，解决在教育教学实践中碰到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，进而更有效地进行教育教学工作。 三、研修内容 1、积极参加每周一次集体备课研修，十分是“学程导航备课范式的研讨，并做好有关记录。 2、利用时间，进行国内外当代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。 3、认真上好高质量的教学研究课，撰写论文案例或随笔在学年末参加论文沟通。 4、积极参加老师理论沙龙活动，讨论教育教学中碰到的实际问

23、题，沟通“学程导航课堂施行经过中的考虑和困惑，寻求解决问题的策略和途径。 5、积极参加教学基本功训练。如：三字一话、讲课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评选活动，使本人练就扎实的教学基本功。 6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高本身的理论水安然平静实践能力。 四、主要措施 1、不断更新老师的教育理念，以适应教育教学改革。 利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平；密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合本身实际，注重追求当代教育理念与本人的教育行为的有机整合。 2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使本人尽快成长。 3、深化开展课题研究活动，提高本人的科研能力。 以课题研究为抓手，将课题研究与课程改革严密结合，切实提高自的科研能力和水平。 4、继续开展“读书活动，丰富本身内涵。 积极阅读各类书籍，拓宽本人的知识面，要想给学生一碗水，本人就要寻求更多的水源，只要这样让本人不断提高，才能真正干好本职工作。 5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高本身的业务水平。 总之，在干好本职工作的同时，根据计划研修，尽职尽责的干好本职工作。 【老师个人校本研修的工作计划范文通用5篇】