小班下学期班级工作计划通用15篇.docx

《小班下学期班级工作计划通用15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班下学期班级工作计划通用15篇.docx（89页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班下学期班级工作计划通用15篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。拟起计划来就毫无眉目？下面是我精心整理的小班下学期班级工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班下学期班级工作计划1 一、班级基本情况分析 ： 本学年我担任小二班班主任，与黄丹丽，蒙衍妃合班。本班共有幼儿41名，男孩27人，女孩14人。其中有13名幼儿是新入园幼儿，对幼儿园的各项活动及环境很陌生，大部分孩子对幼儿园生活是完全陌生。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比拟慢，能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如： 1、有些

2、幼儿不能大胆、清楚的表达本人的意愿。 2、个别幼儿午睡时不能自主的小便，经常尿床，需要教师引导和教育。 3、幼儿常规比拟差，上课时间走来走去，注意力不集中。 4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具，或者是和别的小朋友抢玩具。 5、个别幼儿存在挑食习惯，或是本人不能吃饭，需要教师喂。 针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，进而使幼儿健康、快乐成长。 二、保教工作 1 、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于孩子第一次入

3、园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好下面几方面的工作： ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感、 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )认识本人的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能平静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯，能本人吃饭等。 ( 5 )会本人穿脱衣裤、本人入厕。 详细的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中浸透，尽量多的提供幼儿自我服务的时机，营造充满欢乐

4、、和谐的班级气氛。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自自信心。 3 、培养良好的学习常规。 ( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。 ( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 ( 3 )学会用语言表达本人的意愿，能用语言和同伴、教师进行沟通。 ( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 等礼貌用语。 ( 5 )将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，能够充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦

5、，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、详细的做法： ( 1 )老师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。 ( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 ( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。 ( 4 )随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及

6、个人物品，请自行携带并定期清理。 (二)教育教学工作 一语言领域 1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达本人的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的沟通。 2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法能够养成幼儿静静听故事的习惯。 3、在平常讲话时，及时纠正幼儿错误的发音。 二健康领域 1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，分组去洗手

7、上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐步构成持秩序感。 2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱本人的集体，能大胆的表现本人的各种心情。 3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中加强体质，锻炼全身的协调性和灵敏性。 4、引导幼儿正确学习照顾本人、保护本人。 三科学领域 1、小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。 2、观察

8、常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与本身生活的关系。 四艺术领域 美术绘画 1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，把握它们的基本使用方法。 3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。 4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜欢的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。 手工 1、对手工活动感兴趣。 2、初步把握撕、搓等纸工技能。 3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。 欣赏 欣赏大班幼儿的作品，喜欢看色彩鲜

9、音乐歌唱 1、喜欢本人唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。 2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势。对歌曲的开场和结束作出反映。 3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。 尝试理解并表现歌曲的形象和情感。 演奏活动 1、探索发现两种简单易把握的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。 2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。 韵律活动 1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。 2、能随音乐做简单的动作。 3、初步体验用动作、表情、姿态与别人沟通。 欣赏活动 1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音，在教师的提示下，平静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。 2、能

10、初步听辨、感悟音乐的速度变化。 3、能初步感受摇篮曲的特点。 五社会领域 自我意识 1、知道本人的性别、姓名和年龄，知道本人是和别人不同的。 2、学做本人能做的事，能本人吃饭、睡觉、做操等，碰到困难时会寻求帮助。 人际关系 1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情绪。 2、学讲常见的礼貌用语。 3、了解幼儿园里为本人服务的人，知道他们工作很辛苦。 社会文化 在过新年等活动中，感受节日的欢乐气氛。 社会规则 1、听懂教师的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要环节的要求。 2、知道轮流玩，不干扰和阻碍别人的游戏活动。 3、游戏结束时，能将玩具放回原处，不把玩具带回家。 4、学着轻轻讲话，轻放物品

11、，不大声吵闹。 社会环境 1、喜欢来幼儿园，表叔适应幼儿园的生活。 2、了解并喜欢本人的幼儿园。 三：家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长 为原则，提高老师的 “ 服务意识 ，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作： ( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 ( 2 )加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。 ( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。 ( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动，介入助教，发挥家长的作用。 ( 5 )做好接

12、送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。 小班下学期班级工作计划2 一、管理工作 最开场的工作果然还是该继续完成幼儿们的管理工作。固然在上个月的管理过后大家都基本适应了幼儿园，但是作为一个班级，还是要愈加的成为一个整体才行。这个月的开始，首先要整合班级，鼓励同学们相互介绍相互认识。其次，还要以教师的威严，树立班级的基本规矩。怎样做，怎样做好。这里不仅需要教师的威严，一些小小的奖励也是不错的方法。 最后，要真正的融入班级，了解幼儿，成为这个班级幼儿们都认同的“领袖 ，这样才能方便在之后的教学工作。 二、教诲 如今经过了稳定，也该开场教诲孩子一些在生活中的基本习惯。如今幼儿基本在学校中生活，首

13、先在吃饭和睡觉的生活习惯就是当务之急。上个月教诲的卫生知识，在这个月也要好好的温习并实践在生活中。在10月份要教诲一些在节约粮食上的基本常识，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同时10月也正好是国庆，对孩子们的爱国教育活动也要积极的展开。 三、和家长的沟通 作为幼儿园的教师，尤其是小班的教师，最重要的就是和家长的沟通。孩子非常的小，会学习周围的习惯，比起在学校中的学习，在家中的所见和学习反而影响愈加的大。天天和家长聊得不因该只是学生在学校的情况，对如今所上的课程，且要求家长在家中一同辅导也是非常重要的。和家长的聊天沟通中因多提及学生的优点，但是也不能藏着不好的缺点，要让家长清楚的知道本人的

14、孩子的表现，同事和幼儿园一起帮助孩子改正缺点。 小班下学期班级工作计划3 时间过的真快新的学期开场了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这部分幼儿已比拟熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划如下： 一、班级情况分析： 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2-3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格喜好要把握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。 2、小班大部分幼儿

15、受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有本人的喜好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来讲班额比拟大，相对淘气孩子多，有的好动、有的讲脏话，针对这种情况就需要老师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，天天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过教师的努力有了很大改

16、变，提高了孩子的白话表达能力，老师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开场，让每个孩子对所讲的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子讲一口流利的普通话打好基础。 二、学期对幼儿进行教育教学目的计划1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。 2、教学方面：以新教材主题活动为根据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，进而帮助教师顺利开展教育教学工作。语言领域：能平静的倾听教师、同伴讲话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。 3、健康领域：基本适应集

17、体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。 4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与本人生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答别人，学习有礼貌的求助和感谢别人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分本人与别人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问

18、有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;愿意介入探究活动，学惯用简单的方式表达探索经过中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比拟、分类。愿意亲近大自喜欢动植物，自觉爱护周围的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学惯用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节拍乐演奏，愿意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。 三、家长工作： 幼儿园教育不仅是幼儿

19、园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目的能够得到实现。必须认真做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园，老师要热情接待家长，欢送家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿本人的事情本人做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访，老师宣传幼儿教育的政策法规，家长与老师互相沟通思想看法及育人经历。 4、制定好家园联络册。双方沟通思想、看法及育人经历要从书面联络的方式，加强幼儿园与家园的联络，语言诚恳、细腻。 5、开展内容丰富的家长

20、会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，获得家长的支持和配合。 6、订好通讯录，加强电话联络，加强家园共育。 小班下学期班级工作计划4 一、班级情况分析 我班幼儿人数为34人。其中男生22人，女生12人。针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为习惯。 二、工作要求 在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵敏性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵敏性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量讲话

21、，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。 (一)常规：耐心进行常规教育 (1)、洗手时不玩水，懂得节约用水。 (2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完本人碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得怎样正确使用手帕。 (3)、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 (二)德育 (1)、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序。 (2)、知道同伴间要团结友爱，互相帮助。 (三)安全 1.在带班时，天天都要注意能否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所一定要有序。 2.洗手时注意

22、幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。 3.午睡时，一定要注意幼儿上下床安全，注意幼儿口鼻不要被被子捂住。 (四)总目的 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做本人能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、老师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。 三、本学期主要工作任务及施行措施 (一)合理安排日常教育教学活动

23、1.制定合适本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。 3.根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4.老师在活动施行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经历，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二)加强生活指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯 1、培养幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。 2、培养幼儿良好的睡眠习惯。 3、教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗

24、手、喝水等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。 4、指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。 四、建家园联络的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。 我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈本人的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。 2、个别访谈。 个别的沟通、谈话不仅能增进互相之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能明晰的了

25、解本人孩子的优点和缺乏之处，进而对症下药。只要互相沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步发展。 小班下学期班级工作计划5 过完新春鼠年，就是到了下学期的开场，作为小班的一个班主任，我也是要对小班春季这个学期的工作去做好班级的一个计划，去把要做的事情给计划好，这样到了学期开场，我也是能愈加的有目的性去把工作给做好。 做好沟通的工作，和孩子们的沟通很多时候都是需要耐心，需要我们细心的去做的，固然经过一个学期的时间，和孩子们也是有了一定的沟通，也是了解他们，孩子们也是愿意听我们教师的话，但是还是有挺多的方面还需要加强，也是只要多沟通，才能清楚孩子们的一个状况，更好的

26、把教学做好，让孩子们更健康的成长，学到知识。除了和孩子们的沟通，和其他教师的沟通也是不能够少的，只要所有的教师都是有默契的，那么对于孩子们的教学才能更好的去做，而且也是不会出现这个教师知道孩子们的情况，而另外的.教师却不知道，那样的话，很多教学工作也是挺难去做好的。以及和家长们的沟通也是非常的必要，只要大家都是了解孩子们的状况，那么对于他们的成长，我们教师也是能愈加的了解该怎样的去帮助孩子们了，教师也是需要了解孩子们在家的情况，而家长们也是需要了解孩子们在幼儿园的一个表现是怎么样的。 教学的计划要做好，大家都是需要提早的把每个月的教学计划给做好，明确这段时间要教什么，该怎样的去准备，怎样的让孩

27、子们愿意学习，愿意跟我们的进度去成长。只要教学做好了，那么其他的方面也是能够更好的做好，孩子们是爱玩的，爱闹的，假如愿意跟着我们教师学习，其实也是讲明了我们对他们的教育是成功的，同时在教学之中也是要养成孩子们好的一个学习习惯以及生活的习惯，懂得礼貌，知道团结，愿意帮助别人，做一个优秀的孩子，而这些也是需要我们教师在教学中一点点的融入到孩子们的心中，让他们学会，并且也是愿意去做的。 新的一个学期到来，我也是要把小班给带好，根据计划去工作，为孩子们的一个成长和进步去负责，和其他的教师配合好，和家长有默契，那么大家一起努力，孩子们也是能够通过一学期的成长，变得愈加的优秀的，我也是要在实际的一个工作之

28、中，不断完善和调整计划，去把工作给做好。 小班下学期班级工作计划6 一、班级情况分析 我们草莓班共有27名幼儿，其中男孩有14名、女孩有13名。经过家访了解：多数幼儿寓居环境及家境较好。有些孩子较大方，口齿清楚，愿意与教师讲话，多数幼儿有午睡习惯。但我们班挑食的孩子较多，在家吃饭需要大人喂。在自我服务方面，会本人穿脱衣服的孩子不多，很多幼儿需要动手做的事情全由大人一手包办代替的。行为习惯方面：不爱惜玩具、物品，部分幼儿有攻击性行为。依靠性较强，存在娇骄二气。固然我班有部分幼儿进过托儿所，但幼儿来自不同的家庭与生活环境，因而所获得的知识经历差异较大。 二、工作重点 1、建立共同生活中的基本常规，

29、体验与教师、同伴的快乐，培养幼儿养成良好的生活行为习惯和讲文明的品质。 2、营造宽松、自主的环境，尝试用多种材料，激发幼儿探索学习的兴趣和自主性的游戏行为。 三、详细措施 一培养良好的生活行为习惯 1、快乐的生活 1通过故事、儿歌、表演等形式培养幼儿爱幼儿园、爱教师、爱小朋友的情感。 2学讲礼貌用语：早Goodmorning，好Hello，再见，谢谢Thankyou等。 3带领幼儿到大班做客，参加大班孩子的游戏，看大班孩子的表演、做操等，使幼儿摆脱孤单感，感受幼儿园生活的快乐。 4教师向幼儿介绍本人有很多本领，并随意或根据幼儿的要求表演给幼儿看，使孩子感到教师什么都会，进而喜欢教师，愿意跟教师

30、学本领。 5通过儿歌、游戏、故事、歌曲、动作等活动让幼儿体验同伴之间友好相处的 情感。如：儿歌（教师喜欢我）（做朋友）（好朋友）；歌曲（朋友，你好）（早安歌）；动作：招手、握手、拍手、拥抱、亲亲小脸等。 2、能干的宝宝 1在角色游戏和日常生活中学习使用小勺，愉快文明进餐。 2在教室一角布置一个“不挑食的好孩子专栏，当孩子有进步，不挑食时，他的照片就能贴在专栏里。 3在区角活动和午睡活动中学习穿脱简单衣物，逐步培养幼儿自理能力。 4通过日常各活动对幼儿进行有关生活、卫生、自理能力等各方面的培养。如：（我本人来）（宝宝本人会睡觉）（小手真能干）（爱劳动的好孩子）（长成一个棒娃娃）等。 5为幼儿创立

31、一个整洁有序的环境，使幼儿懂得物品不可乱放，用完后放回原处。 3、在与同伴交往中，逐步学会辞让，体验共享的快乐。 1鼓励幼儿与同伴一起玩，教给幼儿简单地交往方式，如“大家交换玩、“大家轮流玩、“和好朋友一起玩等等。 2天天离园前，留出5分钟时间，让幼儿愉快的沟通共同共享的经历。 二创设学习环境，构建开放性主题 1、以数学启蒙为特色，开展丰富多样的数学游戏活动。 1将含有数形、时空等数学内容及美丽的画面呈如今幼儿的生活环境中，让幼儿在自然、宽松、愉悦中感悟数。 2结合小班幼儿学数学的特点，设计系列数活动和数学游戏，为幼儿提供多角度、多样化、多层次的操作材料，知足幼儿学数学的兴趣。 3充分利用区域

32、活动，提供丰富多彩的游戏材料为幼儿对新事物的尝试和探索提供了发挥的天地。 2、把握幼儿的生成契机，做好自主性游戏行为的记录和分析。 1利用教室的空间及周围环境，创设与课程 有关的活动资料、讯息幼儿作品、收集的图片、照片。 2家园互动，家长与幼儿一起运用各种方法、途径，收集提供有关的信息材料，为支持幼儿自发的生成活动提供帮助，并邀请有相关才能的家长介入到班级教育中来。 3增加更多半成品材料与原始材料的提供，给予幼儿更多介入教室环境布置的时机。 4为幼儿提供充裕的自主性游戏的时间，鼓励探索，知足其好奇心。 5以整合的观念，知足幼儿的游戏需要，体现选择的自由度，创设一种可选择的环境。将教室分割成若干

33、块，根据幼儿所生成的内容，创设主题情景。如“开心汽车城、“小小恐龙园等 6老师更多地观察幼儿的游戏行为，并通太多种媒体进行记录。学会在反思中不断调整本人，对幼儿当前游戏发展水平进行评价与指导。 三个别幼儿教育 1、老师观察幼儿的一日活动，在其需要的时候，给与适时适宜的帮助。 2、做好对个别幼儿的个别指导及观察记录，以便制定针对性的计划和提高幼儿某方面的能力。 3、为每位幼儿建立个人成长档案，收集幼儿各类作品，并积极与家长互动，家园相结合全面评价幼儿发展能力。 4、帮助严志超养成良好的饮食习惯，帮助周晟赟纠正“以自我为中心，能与同伴友好交往。 四、家长工作 1、基本工作：为每位幼儿建立联络册，定

34、期更换家园联络栏，帮助家长、老师及时互相了解幼儿在园、在家的情况。 2、设计家长问卷，了解家长资源情况，随机邀请家长介入幼儿园的各项活动。 3、向家长介绍有关幼儿教育的刊物及网站，帮助他们通太多种渠道了解教育幼儿的方法。 4、建立班级网页，建立合理的构造，如“精彩一刻、“作品展示“活动回放“童言稚语。确保网页内容及时更新，信息畅通。 5、创设条件增加家长介入，如：开设“有话来讲讲栏目，了解家长的需求和建议。针对家长感兴趣的内容、话题进行网上论坛。 五、活动安排 九月 参观我们美丽的幼儿园 大家唱唱又跳跳自发表演 介入布置节日环境 十月 国旗国旗我爱你涂色比赛 我来做爸爸、我来做妈妈穿衣表演 十

35、一月 好玩的皮球玩球表演 鞋宝宝找家配鞋 十二月 冬天不怕冷户外体育活动 欢欢喜喜迎新年 一月 我的本领大作品展 教师的好帮手整理玩具比赛 小班下学期班级工作计划7 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极介入教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会本人动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也构成了一定的常规。上课时，能平静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进行游

36、戏，主动介入活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面发展。 二、工作计划： 幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，构成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行十分的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自自信心，结

37、合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。 三、发展目的： 一健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能本人穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。 2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生

38、活中的电、火、车辆等不安全因素。 5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 二语言领域： 1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学惯用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达本人的愿望和需要；听懂日常用语并能案语言调节本人的行为。 2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达本人的感受。 3、学讲普通话，学习完好地表达本人的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 三社会领域： 1、在教师的启发下学习关注别人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。愿意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。 2、喜欢和同伴一起游戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、

39、同伴共处的快乐。 3、逐步接受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。 4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。 5、喜欢介入各种节日活动，体验节日快乐的气氛。 四科学领域： 1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达本人的所见所闻。 2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，感悟事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。 五艺术领域： 1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜欢听音乐和观看美术作

40、品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 七、每月工作安排。 三月份： 1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。 2、召开小班级段家长会 3、结合季节特点开展环境创设活动 4、开展亲子种植活动。种大蒜 5、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处！ 四月份： 1、主题活动：我喜欢的动物 2、 继续开展一日常规管理活动 3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话 五月份： 1、开展主题：“千字文体操比赛. 2、结合季节继续调整环境创设 3、“五一劳动节庆祝活动 4、准备庆“六一节目 六月份： 1、 开展庆“六一活动。 2、节日教育：端午节的来历。 3、认识夏季的各种水果

41、。 七月份： 1、学期班务总结、个人工作总结。 2、幼儿假期安全教育。 小班 XX年2月24日 小班下学期班级工作计划8 新的学期开场了，我担任了小x班的教学。首先我很感谢园领导对我的信任给了我这个时机让我带班，我一定会努力做好的。为了更好的完成教育教学任务我特制定了如下计划： 一、根据主题活动为幼儿创设良好的学习生活环境，充分利用各种材料布置教室创设活动区域。 二、我将和本年级老师一起钻研教材根据内容制定不同的教学方法，让幼儿在愉快的游戏中学习故事、儿歌、歌曲等等。 三、在九月份认真组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的学习和生活，到达家园共育的一致行。 四、组织幼儿感受大自然的美

42、，加强幼儿的环保意识，让幼儿充分理解并做到保护环境从我做起。 五、时刻做好环境创设和区域创设积极参加幼儿园组织的十月份创设评选。做好向民办老师、和家长开放日活动的准备。 六、时刻做好培养幼儿良好的行为习惯，加强礼貌教育学会尊重别人，知道日常生活怎样与人友善相处。培养幼儿爱劳动的品质观察幼儿的点滴变化及规律做好笔记。 七、积极参加幼儿园组织的青年老师视唱过关。 八、利用晨谈及平常谈话时机，对幼儿进行安全教育让幼儿远离危险，初步学会保护本人。组织幼儿锻炼身体，加强幼儿集体荣誉感。 九、与家长沟通沟通，找到教育的最佳途径和方法帮助幼儿成长。 十、做好学期末的工作，认真写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评语等。 小班下学期班级工作计划9 一.状况分析: (一)幼儿状况: 1、大概情况: 本班共有35名幼儿，其中男孩22名，女孩13名。这35名幼儿中有1名是新生，其余是老生。本班还有个特殊之处:有2名幼儿是托班的孩子，其中一名是新生。 2、幼儿状况分析: 由于我们向家长宣传家教的重要性，