初中生工作计划范文7篇.docx

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1、初中生工作计划范文7篇 初中生工作方案范文7篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，是时候抽出时间写写方案了。你所接触过的方案都是什么样子的呢？下面是我采集整理的初中生工作方案9篇，希望对大家有所帮助。 初中生工作方案 篇1 一、 回首20xx 20xx-20xx第一学期英语组的整体成就得到了学校的肯定，初三居全县9 初二居全县第10 最让人喜出望外的是初一年级进入了全县8强，与20xx-2020初三15初二12初一10相比进步是惊人的，这证明了我校英语老师的实力，也让领导和同志们对英语组刮目相看。 二、奋斗目的： 根据英语组目前的开展基础，和学校所给

2、与的机遇和保障，本组提出20xx第二学年度的奋斗目的是全县排名初一力争进入全县前6 初二力争进入全县前8 初三力争进入全县前7。 三、工作办法： 1、抓好课堂教学改革，优化课堂教学形式。 继续使用英语组“一六八英语教学形式，具体表现出“自立、合作、探究这一时代的要求 2、抓好学习习惯养成，提升学生学习效率。 抓好早读，摸清学生的基础，以分层要求为中心，以快读为根本训练形式，以老师的陪读为契机，使学生习惯于早读能读出彩。 3、培优补差，学风建造是提升教学质量根本保证。 由于英语组全体老师，工作扎实，英语成就逐年攀升，所剩的空间也很小，所以培优补差成了英语组的关键之所在。因而按月对学生进行思想沟通

3、，尤其要看重潜能生的开发很主要，因而我们要请教师做到谈话有记载，效果有反应。 4、强化名师培养，提升队伍整体素质。 力争每年有一个县级以上名师产生，人人有一篇论文获得县级或县级以上表彰，力争在市、县、片区各级竞赛中，有3-5个老师获奖。 5、潜心备课。 教案要具体表现出英语组168教学形式，重点检查分层设计和学生自动性的设计，使学生的学习真正发生在学生身上。 6、精心上课。 课堂重点考察老师的分层要求，老师的教学态度，老师对学生习惯养成教育；学生的介入度，学生的精神相貌、民主和谐气氛，学生的主体意识。 7、细心修改。 重点考察等级评价、鼓励性语言，方式方法 指点，毛病提示，功课实行月检查，每月

4、进行一次集中展评。 8、静心反思。 教学反思每月一篇，要求围绕课堂教学中的得与失进行反思，通过连续地反思来提升自个教育教学程度，增进专业成长。教学反思实行月检查，每月进行一次集中展评。 9、用心检测。 每月要组织一次质量检测，检测完毕及时分析试卷，重点考察教存在问题的真实性，原因分析的理性，处理方案的有效性，每位老师月末提供成就单和分析整改材料承受教研组检查和教务处抽查。 10、强化教研活动的标准性。 教研组对每次活动进行有效的记载，包含活动的时间、地点、主持人、参会人员、活动主题、老师的发言和活动总结。但凡教研组活动有意抵触，不加入，发表消极言论，实行一票否决制，当月考核只能进入最低档。本学

5、期活动内容，见附表。 11、强化听课评课的实效性。 老师每学期听课不少于20节。要求听课时间，内容，评价的真实性，课后要及时与授课教师交换意见或提出建议，并获得授课老师的签字认可，方位有效。听课记录学期末集中检查并展评，一旦发现作弊，听课人和授课人本学期末考核只能进最低档。 12、强化业务学习的有效性。 老师的业务学习重要包含新课标学习和新课程理念的学习，可以以是有关教育教学技能提升的其他内容。每学期学习笔记不少于5000字；学习心得不少于20xx字，重点考察学习内容能否适宜，学习心得能否有效，学期末集中进行检查并展评，应付了事，该项不得分。 12、强化研修结果的实用性。 根据校本研修设计的时

6、间，一定要按时推进，按时结题，上交研修结果论文加入县级评选；已申报县级小课题的老师要严格根据指点老师的要求撰写开题报告并深化开展研究，力争20xx年末可以结题。凡应付了事，未能按时完成，学末考核只能进最低档。未能获奖的，该项不得分。 初中生工作方案 篇2 生物科学是建立在实验基础上的一门学科，实验教学在生物教学中占有很大的比例，但由于目前农村中学受经费缺乏、设备欠缺等条件限制，十分是我有庆中学。因而，教学任务是非常冗杂的。为了更好的利用时间，合理的布置教学的进度，现对本学期实验做如下方案。 一、学生情况分析 本期我继续任教八年级四个班的生物教学，分别是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由

7、于目前我校受经费缺乏、设备欠缺等条件限制，实验开出率并不高。为了不让孩子们不输在起跑线上，就必需广开路径，发明条件引领学生开展探究活动，让学生在探究中体验经过、获得知识，引领学生学会探究式学习，培养科学素养和科学精神，为其毕生学习打下基础。 二、指点思想 全面贯彻党的教育方针，培养学生的理论观察才能和动手才能，首先应树立效劳育人的思想，为学校的教育教学做好后勤效劳工作。要想做好任何一样工作都要求工作者自己具有较高的素质和才能，为此，作为实验员一方面要重视本身的理论素质的提升，另一方面要加强业务学习，连续加强自个的实际操作才能，更要重视自个提升本身使用和维修各种仪器的程度，使实验仪器能充足发挥其

8、成效。本学期生物共布置学生实验6个，充足培养学生的动手操作才能。 三、实验教学要求 (一)及时做好演示实验的预备工作 生物学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察才能，对提升生物教学质量起很大的增进感化。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增加，作为实验员，首先要催促老师作演示实验，其次要根据教学进度和学科老师的要求，及时做好演示实验的预备工作，并能勇于改良演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验完毕后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。

9、 (二)做好学生分组实验 合理布置好各班学生分组实验。制定实验教学方案，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部预备完毕，分组预备好，还要积极做好实验时的指点工作。 四、八年级下册生物学生实验方案 序号、周次、章节、内容、题目： 117.1.1植物的生殖扦插材料的处置 297.2.5生物的变异花生果实大小的变异 3107.3.3生物进化的原因模仿掩护色的构成经过 4118.1.1流行症及其预防调查当地常见的几种流行症 5148.2用药与急救设计一个游览小药箱的药物清单 6188.3.2选择健康的生活方式酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 初中生工作方案 篇3 一

10、、指点思想 紧紧围绕新课标中构建学生生物科学素养的目的，xxxx年七年级生物备课组坚持“以学生的开展为本的理念，以我校“五步自立学习教学形式为依托，帮助学生领悟科学的实质，引导学生自动介入，勤于动手、积极考虑。以增进学生的从分开展，旨在提升学生的生物科学素养。 一、指点思想 以（全日制义务教育中生物课程标准）为根据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求愈加关注学生已有的生活经历;愈加强调学生的自动学习，增加理论环节，使每一个学生通过学习生物，可以对生物学知识有更深入的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和处理问题才能方面有更多的开展;可以在责任感、合作精神和创新

11、意识等方面得到提升。为学生们加入 现代化建造，适应社会和继续学习，打下需要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准实验教材（生物学）。 三、学生情况分析 本级部共2个班，学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓重，但农村校生生性较害羞，固老师在教学经过中要采取适当的教学方式方法 ，让学生用科学的态度对待青春期的性知识。 四、详细办法： 1、继续深化学习有关的教育理论和改变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自个的课堂教学有所创新和提升。 2、继续探究符合新课标的课堂教学形式，并留意及时采集和整理相关的资料和形式。 3、组织好学生进行探

12、究性学习并提升其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提升课时效率和教学质量。积极加入教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经历、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热门问题切入，等等。 7、鼓励学生自个观察、考虑、发问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和施行。 初中生工作方案 篇4 一、指点思想: 通过课堂教学和课外理

13、论活动的学习，使学生可以对生物学知识有更深入的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和处理问题才能方面有更多的开展;可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提升;可以拥有较高的应试才能，考出好的成就。 二、教学任务: 本学期讲授义务教育课程标准实验教材-（生物学）冀教板(七年级上册)。 三、详细办法: 1、对生物学困生，要真正了然他们对生物学习的态度，分析学习欠好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反响，看他们能否介入到学习中，能否对生物有兴趣，鼓励他们多答复问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，率领他们去了然一些实际性的生物问题，进而激发他们的学习

14、兴趣。 2、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。 3、继续深化学习有关的教育理论和改变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自个的课堂教学有所创新和提升。 4、继续探究符合新课标的课堂教学形式，并留意及时采集和整理相关的资料和形式。争夺呈现全新的课堂教学形式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提升课时效率和教学质量。积极加入校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采取多种不同的教学策略和方式方法 ，达成课程目的。 5、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;

15、或从学生的生活经历、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热门问题切入等等。组织好学生进行探究性学习并提升其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。鼓励学生学会观察、考虑、发问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和施行。看重探究性报告的撰写和沟通。培养学生通过文字描绘、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的经过和结果。 四、教学要求: 1、重点提升学生的应试才能，实际动手才能，分析才能。 2、在教学中要留意继续落实（生物课程标准）提出的课程理念:面向全体学生，实现因材施教，增进每个学生的充足开展;努力提升学生们的生物科学素养，教学目的、内容和评价都应有利于提升每

16、个学生的生物科学素养。 3、教学中要使学生在知识、才能、情感、态度和价值观等方面有所开展，引导学生自动介入和体验各种科学探究活动。 4、在教授知识的同时要十分留意科学研究方式方法 的培养。要留意对学生综合才能的培养。要通过组织学生加入各种理论活动，培养学生的学习兴趣。力争发明条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 6、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，可以对有特殊兴趣的学生进行个别指点。 初中生工作方案 篇5 一、指点思想 本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，积极配合校长室及各处室的要

17、求开展各项工作，继续勇敢推行课程改革，进一步改变观念，并在教学理论中努力去具体表现出以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提升教学质量，确保各项工作目的的实现。 二、总体目的 1、加强生物实验教学，演示实验必做，学生实验发明条件也得尽量多做，以培养学生的动手、动脑及创新才能。 2、加强课堂教学，安身课堂，提升效率，重视学生的行为习惯教育。 3、初二年级要尽早做好中考复习盘算，预备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开场着手进行总复习，同时做好实验考察的预备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争夺全市前两名。 三、详细办法 (一)进一步强化集体备课制度，提升课堂教学效率 1、本学期本组将

18、根据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格根据教务处的集体备课要求，做到“四定、“四统一、“四研究，共同讨论，互相协作，发挥集体的聪明，教案格式标准，要有老师、学生活动的具体表现出，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，以利提升各成员的整体素质。 2、继续开展好每周的公开课，要求开课老师精心预备，其他老师自动积极地帮助开课老师出谋献策，届时自动听课，并利用教研活动时间及时评课，能指出其优缺点，以便扬长避短，共同学习，共同提升，使上课和评课都成为精品。 3、强化听课制度，所有成员每周都要自动听课12节，认真填写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课扬长避短，连续改良自个的教学方式方法 ，改

19、变教学观念，提升业务程度，并通过评课，来提升教学程度。 (二)进一步施行课程改革，努力提升教学质量 1、组织本构成员，进一步学习（新课程标准）等课程改革教育理论，进一步改变教学观念，加强对老师角色改变的认识，帮助学生改变学习方式，提倡学生自动、探究、合作学习。 2、进一步加强业务学习，积极加入各类培训，会纯熟使用多媒体等现代化教学设备，积极加入课件制造培训，并能纯熟制造课件，学会从网络上获取新知识和处理问题、沟通合作的才能，变别人的经历为自个的体验，做到资本分享，才能共长，教学程度共进。 (三)进一步加强教学研究，努力提升业务程度 1、本学期每位成员要积极撰写论文，力争每人至少撰写1篇或1篇以

20、上获奖或发表的论文，每星期写一篇教学随感。 2、积极加入教研组活动，多研究，多讨论，初一老师争夺在新课程的施行经过中在全市起带头感化，初二年级的老师争夺在结业考试中获得好成就。 3、加强劳动纪律教育，严格履行学校的各项规章制度，严格上下班制度，服从分工，协助学校搞好各项工作。关心、敬服学生，为人师表，乐于奉献。 初中生工作方案 篇6 生物是一门以试验为根底的天然学科，从生物科学的构成和开展来看，生物试验起到了特别主要的效果。生物试验对于进步生物教育质量，全面落实培育科学素养的目的，具有其他教育内容和形式所不克不及代替的效果。新的课程理念在中学生物教育中的落实和施行，都离不开生物试验。为了进步学

21、生科学素养，培育学生兢兢业业的科学精神，为更好地施行试验教育，现做方案如下： 一、指点思想 经过试验教育培育学生调盘问题、考虑问题和分析问题的才能及小组的协作精神。让学生经过现象调查事物的实质，然后认识和提醒天然科学规律，培育学生慎重的治学态度和寻求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。 二、试验意图 1、提倡“ 以科学探究为主的多样化的学习办法。 2、使学生有“ 亲身经历和领会“ ，同时能够树立兢兢业业的科学精神。 三、教育要求 1、演示试验必需按纲目要求开足，老师在课堂上用演示的办法面向全体学生进行试验。经过调查试验现象，使学生能够获得理性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改

22、成分组试验，加强学生的亲身领会。 2、学生分组试验，也要按教育纲目的要求把学生试验悉数开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指点下进行，老师监视学生对每个试验到达操作标准、娴熟的水平；培育他们浓重的生物学喜好和言语表达才能。 四、试验教育的预备功课 1、制订出本学期试验教育进度方案，并写明试验目录，写明试验的日期、班级、节次、称号，教育中按方案组织试验。 2、任课老师须将试验通知单提早送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提早预备好，做到有备无患。 五、将德育功课浸透于教育中 1 、让学生在试验经过中明确相互帮助的主要性，培育学生在试验经过中团结

23、合作的精神。 2、要教育学生遵守试验规则，掩护财务，节约用水、电、药品，然后养成节俭节约的美德。 3、要求学生严厉认真的根据试验要求来操作，细心调查、发现问题、提出问题、处理问题，培育他们慎重的科学态度。 4、培育学生有条有理的功课习气。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。 初中生工作方案 篇7 七年级下学期德育工作方案学校对学生进行思想品德教育，是 精神文明建造的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全经过和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相增进，相辅相成，对增进学生的全面开展，保证人才培养的准确方向起着主导感化。为加强班级德育工

24、作，特制订工作方案如下： 一、培养目的： 本学期以学校开展为主题，围绕学校德育工作布置，根据我班学生情况和特点，以提升教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、效劳意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建造。培养学生具有爱故国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱 的思想感情和良好品德;遵照社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自个管理自个，帮助别人，为集体效劳和识别是非的才能，为使他们成为德、智、体全面开展的 事业的建造者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、根本内容和要求： 班级德育工作重要是向学生进行热爱故国的教育;热爱中国共

25、产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰辛奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵照纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。 三、施行途径： 班级施行德育必需充足发挥校内、校外各教育途径的感化相互配合，构成合力，发明良好的教育环境，共同完成德育任务。重要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。 四、教育原则： 坚持准确的政治方向;热爱学生，了然学生;加强针对性;坚持正面教育;提升道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;坚持教育的连续性和一致性。 五、详细办法： 1

26、、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格履行学校和班级各项管理制度及学生品行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在互相学习中国共产党同进步。 2、有方案、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康开展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以构成良好的班风、学风和生活风格。 3、关心和敬服学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生处理学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理累赘，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生十分是留守孩子

27、感遭到有如家庭般的暖和，令其开心的学习，愉快的生活。 4、进行以（中学生日常行为标准）为内容的标准教育，逐渐培养学生构成良好的行为习惯。 5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最等评选表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、知识竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。六、学生品德评定：品德评定是德育经过的一个主要环节。品行评定应根据、（中学生守则）及（中学生日常行为标准）的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成就册，通知学生和家长。严格履行以上工作方案，以保证学生思想品德的健康开展。 【初中生工作方案范文7篇】