关于小学德育工作计划模板集锦10篇.docx

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1、关于小学德育工作计划模板集锦10篇 关于小学德育工作计划模板集锦10篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我帮大家整理的小学德育工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。 小学德育工作计划 篇1 六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不遵从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校教师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下： 一、指导思想： 在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行

2、为的养成教育为抓手，不断加强德育工作的主动性和实效性，稳固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目的： 坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国、集体主义、社会教育，加强学生的责任感。 3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教、“以身立教意识。 四、工作重点： (一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展

3、节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育，班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 (二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。 学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典常规训练活动，结合（小学生守则）（小学生一日行为规范）要求学生实现“三管住。 2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。 4、加强学校、家庭、社会的联络、十分重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及

4、外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享遭到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。 小学德育工作计划 篇2 一、指导思想 落实学校办学目的和办学理念，围绕工作计划，以师德教育培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，规范行为习惯养成教育；以班团活动为阵地，有计划开展专题活动；以班级文化建设为载体，促进班风学风建设；以书香校园建设为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵发展。 二、详细目的 一常规管理目的 1、校园安全无责任事故 2、学生违法犯罪率为零 3、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范 4、学风、班风端正，彰显校园正能量 5、校园环境整洁怡人 二队伍建设目的 1

5、、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻新班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。 2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，提升学生班级自治的质量和成效。 三德育特色目的 1、班级文化有特色 2、自我管理显成效 3、读书读报蕴书香 三、主要工作 一抓好队伍建设，提高班主任工作水平 1、开展班主任分层培训 本学期，我们将组织班主任参加上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建互相学习、互相沟通的平台，

6、拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成为学生身心发展的引导者。 2、强化班主任工作考核 本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流动红旗班级评选，二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任评选。利用考核杠杆激发班主任工作的积极性，提高班主任管理水平。 二重视学生常规管理，发挥德育育人实效 1、完善常规管理制度 本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教育贯穿于学校德育始终，鼓励全员介入学校管理。我们将根据学校实际情况，制定、完善（西来桥学校常规管理施行细则），（西来桥学校班主任工作要求），（西来桥学校学生一日常规要求）等管理制度，细化管理要求，提

7、高管理质量。 2、开展常规评选活动 本学期，学校将开展一系列评选活动，如班级文化布置评选、小主持人选拔、眼保健操展示、八个好习惯评选即把操做好、把地扫好、把字写好、把歌唱好、把路走好、把话讲好、把饭吃好、把物放好、“八礼四仪教育活动评选、流动红旗班级评选、德育之星评选等，通过活动弘扬先进，鞭笞后学，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级滋生正能量，提高育人实效。 三构成班级文化特色，促进班风学风建设 本学期，政教处将结合当代化提升工程，把班级文化建设作为德育工作的一项重点工作来抓。 1、着手班级文化布置 本学期，各班要结合实际，积极谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组

8、建班级组织架构，班级管理有特色，活动开展有成效。政教处、团委、少先队将开展一系列活动，如黑板报、班级小报设计评选、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，提高班级文化档次。 2、打造特色书香校园 在班级文化建设的工程中，我们将围绕学校打造书香校园特色，持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、组织阅读，制作读书小报，进行班级、校级的小报评选，引领学生从阅读中起步，在阅读中充实，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队还将组织学生参加各级组织的读书活动，力争获得好成绩。 3、提高文体活动质量 我们将开展形式多样有积极意义的文体活动，进一步提高校园文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生

9、在活动中展示特长，张扬个性。 4、重视校园卫生工作 作为班级文化建设的重要组成部分，我们将注重卫生工作细节，抓出成效。班主任要认真梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分解落实到每一个学生，营造高档次的教室、校园气氛，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境。 四加强安全教育，创立平安和谐校园 安全是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目的，强化工作措施，实行责任追查制。 安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课教师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等

10、。加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上的观点。 五创新管理方法，探索德育管理特色 本学期，我们将继续着手管理方法的创新，探索德育特色，力求构成德育品牌。 1、发挥网络管理优势 这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规管理公示栏的基础上，充分利用校园网、“百灵鸟广播、“百灵鸟电视台，及时公布各项常规管理活动开展情况，公示活动结果，发挥德育宣传成效，提高常规管理效果。 2、实现班级自我管理 本学期，政教处将加大对值日学生的管理力度，要求校值日生准时准点到位到岗，认真履职，实现学生自我管理、自我监督与自我服务，创新班级管理形式，充分利用班级小岗位，使其

11、成为学生成长的大舞台。 3、固化专题教育内容 本学期，将继续围绕社会核心价值观教育，开展“向善行善主题活动。此外，我们要继续固化教育内容、时间、年级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震减灾、消防演练等教育活动，提高专题教育的系统性、完好性，让学生在活动中发展身心，健康成长。 此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办妥家长学校，联合关工委共同教育，一如既往地开展关心下一代工作，关注青少年成长，使教育真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业。 学校德育工作是一项培育人的工作，需要我们全心投入，全员介入，只要这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的襟怀，高远的眼界，才能构成学校特色

12、，丰富办学内涵，提高教育教学质量。 小学德育工作计划 篇3 一、指导思想： 我级坚持“以人为本、德育为先，围绕“校园文化建设这条主线，从学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。在实践中不断探索，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。 二、工作目的： 1、重视学生行为养成教育，在日常行为规范管理上构成特色。 2、构成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初打下坚实的基础。 3、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障。 三、主要工作： 一 加强师资队伍建设。 1、加强年级组老师的思想建设，要转变观

13、念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 2、做到资源分享，共同进步。 二进一步抓好行为规范教育。 1、结合基础道德教育，强化“关心别人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育，帮助学生规范操行，端正为别人服务的思想。 2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 3、组织全年级学生认真学习（小学生日常行为规范守则）。 三抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 1、 促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为教师的好助手。 2、 各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开场听写或看课外书。班科任相互协

14、调，尽量能按时到位。 3、班科任多沟通，了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正缺乏。 4、举行一次家长会，力争家校互动，构成良好的学习气氛。 四、详细工作： 9月份：尊师重教、民族凝聚力教育 1、 各班利用班会课，学习小学生规范、守则。 2、 利用老师节，对学生进行感恩教育。做贺卡 3、 召开六年级班科任会议，沟通学生情况，商议级会、家长会事宜。 4、 召开级会，每班派一名代表说说融入新集体的感受及新学期打算。 5、 各班完成班级文化建设。 6、 各班收集课间游戏活动名称。 10月份：热爱祖国、少先队员的权利和义务教育 1、教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。 2、结合国

15、庆节，开展纪念建国59周年中队活动，对学生进行爱国教育 3、进行秋游，对学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。 4、各班班长进行学期中总结。 11月份：发展智能、弘扬民族精神教育 1、 组织学生学习英雄事迹，进行英雄人物故事比赛。 2、 各中队结合实际开展培养队员的“多元智能活动。 3、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。 12月份：强健体魄、科技创新教育 1、 积极开展冬季体育锻炼。 2、 各班组织参加学校运动会、艺术节。 3、 进一步开展普法教育、安全教育。 一月份：创优达标 1、 召开学生代表座谈会，把握学生的思想动态。 2、 庆祝元旦活动。 3、 全级进行学习好方法介绍。

16、4、 进行期末考试发动会，争取获得好成绩。 5、 参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评选。 小学德育工作计划 篇4 一、在语文教学中，坚持文道结合的原则 让学生获得思想品德教育能更详细、形象各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点，思想构成了学科知识的内在属性，它们相互融合，相互浸透，脱离了教材，谈品德，德育是空洞的讲教；反之，没有德育的教学，智育也是苍白的。因而在详细的教学活动中，为了更好地施行教学，落实教学目的，德育结合，文道结合是要的，对于具有丰富而生动德育教材学科的语文学科而言，这一点更是关键，语文老师能够通过介绍写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让

17、学生理解课文内容，把握一定写作技巧的同时，能更详细形象地获得思想教育教学效果。学生在学习中，不单把握一定的语文学习技能，而且在潜移默化中，逐步确立正确的世界观、人生观。 二、在语文教学中，注意激发，培养学生真诚情感，使之成为积极向上的动力，也确保教学中德育浸透获得更大效果。 在德育经过中，动之以情，既是小之理的继续，更是持之以恒导之以行的基础，因此使受教育者获得真诚情感，还是教育成功的关键，是提高德育浸透效果的保证。在于文学科那些文质兼美的文学作品，即便一块块的情感天地，老师能够通过富有情感的教学，巧妙的教学手段，激发培养学生真诚情感，使学生能更深入地感受文章蕴含的真、善、美，进而充分利用教材

18、的情感因素，积极对学生进行情感教育，激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真诚情感，使学生在学习中不单把握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高本人的道德情操总之，激发学生心底的真诚情感，才会使学生逐步脱离低级趣味，而产生高尚的情感，构成高尚的道德情操，自觉追求真、善、美，树立远大的目的，并为之而奋斗。 三、深挖教材中德德育因素，加强对学生品德熏陶 教材中德育的内容，不可能像学科知识那样处处明显，它往往是内在的、深层的，个别隐蔽的，思想教育是浸透在学科知识的方方面面，与学科知识融二为一，这就要求我们在教学中进行德育浸透，不能仅停留在那些外表的内容上，而应当是深化挖掘教材内在的德育因素

19、，语文学科的德育，材料固然丰富，同样需要我们多方面深化挖掘，以提高德育浸透的成效，在语文教学活动中，老师能够通过引导学生欣赏文中字、词、句；理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用，使学生能意识到祖国语言无可比较的表现力，体会到祖国语言质美意深，简练如金的妙处，能感遭到祖国语言的丰富多姿，包罗万象。 四、把德育浸透到各种形式的语文活动 开展形式多样的语文活动，使对于文课堂教学的补充，是学生加强素质的另一途径。监视能够利用课余时间组织学生开展各种语文活动如诗歌朗读比赛，成语股市比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动丰富学生德语文知识、技能，提高学生的素质，这使学生在潜移

20、默化中得到思想熏陶，激发他们积极向上的情感。例如语文活动的比赛，既能激发培养学生的竞争意识，也能让学生感遭到集体协作的重要性。古典诗歌朗读、讲成语故事，让学生们能把握朗读、讲演的技巧，又让学生能感遭到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化的源远流长，进而激发他们的爱国情感。 五、利用课外辅导进行德育浸透 课外辅导如开展培优扶差，批改作业，指导练笔等，这是对课堂教学的补充，深化、稳固，当然也是语文教学进行德育浸透的另一途径。大家知道，课堂教学实在规定时间内完成的一种教学活动，对知识分析、理解及德育浸透难免要受时间、空间的限制，影响教育教学效果的提高，而课外辅导，相对限制少，使老师更容易因材施教，根

21、据学生的性格特点、知识现状进行少数或个别的辅导，这样教育教学更有针对性、更详细、形象。不仅提高教育教学的效率，连效果也得到加强，例如培优抚差，由于对象使学生群体的两极，人数较少，这就方便了老师有针对行的辅导，自然德育浸透也能更详细、实在、形象、直接。作业批改，如日记、作文，老师能够通过评语，知道学生，鼓励学生树立自信心，确定正确的世界观、人生观，不断加强本身的道德情操。并将它化作学习进步的动力。 总而言之，德育浸透的形式、途径多种多样，作为一名语文老师，应当立足于与文学课教学，积极探索，积极介入教改，充分发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教学中认真、积极地进行德育浸透，使之成为青少

22、年学生学习、涉过的动力，将更多的学生培养成品学兼优的，具有健康人格的社会小公民。 小学德育工作计划 篇5 一、 指导思想： 为深化贯彻落实中共中央、国务院（关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）、山东省全面施行素质教育的有关要求及（公民道德建设施行纲要），以上级有关德育工作的意见和学校工作计划为根据，紧紧围绕新公布的（中小学生守则）、（小学生日常行为规范），结合当前德育工作的新形势，不断更新观念，充分认识下加强和改良德育工作的重要意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性；继续加强对学生的爱国、集体主义、文明礼仪教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的

23、三结合教育,走德育工作的特色之路。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，构成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。为把我们西关小学建设成为省内知名品牌学校打下扎实基础。 二、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、捉住两条主线：养成教育，班级管理。 3、转变三个观念，占领三个阵地：变灌输为浸透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。 学校、家庭、社会，政教处、年级组、班主任，校魂、师德、生品。 4、采取四项措施：班主任班级量化管理，自主化班级管理，责任承包制，活动引领。 5、强化五种

24、教育：爱国教育、集体主义教育、荣辱教育、感恩教育、文明礼仪教育。 6、到达六个学会：学会学习、学会生活、学会做人、学会负责、学会健身、学会合作。 三、详细工作措施： (一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人的气氛,树立“人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作。 (二)找准德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一种意识，两条主线，三个观念、三个阵地，四项措施，五种教育、六个学会。不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区互相协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化形式,努力做到常规工

25、作求落实,管理工作求成效，主题教育求创新的工作思路。 (三)继续施行“双德工程建设,努力构成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展的良好局面。 (四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 四、详细设想: 1、是继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任培训、学习、经历沟通、班队会的参观等,本学期政教处老师深化到年级听班队会课,把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水安然平静能力的提高。 2、开展“选、评、树优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经

26、历论文,做一次经历沟通,有一套创新班级管理形式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树活动推向深化,评选、树立一批典型的班主任代表,为老师节表彰优秀班主任打基础。 3、做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,构成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 (五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。 1、加强常规工作管理。进一步明确责任分工,严格执行各项制度,施行日查、周评、月累、学期末总评、日反应、周反应的管理方法,强化年级、班级的管理。认真做好每月的纪律卫生流动红旗的评选。 2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,用学生本人身边的典型进行教育

27、,具有真实可信度,激发学生的上进心。 3、继续办妥家长学校和（家长学校）校刊,提高家教水平。本学期,将继续完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,要十分重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长活动,家长“优秀论文征集等。与学校教育构成良好的合力。 (六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。 1、本学期,政教处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练, 以“四个一的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育

28、抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,典范示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树典范(给学生以良好的示范,比方英雄人物事迹,老师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不讲脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,落实好班级量化制度、自主化班级管理和承包责任制。学校加强对年级、班级专项检查评价,每周一评,每月一小结

29、)。 2、围绕“行为习惯养成教育,在全体学生中开展“行为养成星级好少年争章活动。分为“文明礼仪之星、遵纪守法之星、读书之星、助人为乐之星、学习之星、环保小卫士之星、才艺之星、健身之星、进步之星、干部之星十星。政教处制订了具体的评选要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处。学期末,学校将对一学期来获得“十星级好少年集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。并将评选结果列入学生学习成长档案袋,也做为评选市、县级三好学生的根据。有突出表现的,由政教处研究决定直接授予星级奖励。 3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识

30、竞赛活动。 4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,药物知识教育，疾病预防教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。 5、开展“知容荣明耻、从我做起主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。 6、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点,贯穿“五小活动于始终,求新、务实、求效。 7、开展“我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，天天浪费粮食的现象很严重。同学们通过粮食播种与收获

31、经过。结合本人身边实例，养成节俭节约的良好品质。 七办妥家长学校。 定期与家长委员会成员联络，了解家长对我校的意见和建议，找出我们工作中的缺乏，并加以改正。加强学校、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 四、 逐月工作安排： 二月份：行为规范教育活动月。 第二周：常规强化周 1、组织全体班主任深化学习贯彻“班级量化细则“自主化班级管理。 2、调整班委、少先队及学生会成员，建立各项检查组织。 3、统计各班学生人数。 第三周：行为深化周强化卫生、路队督察 1、制订并通过德育工作计划，班级、中队计划及有关活动计划。 2、实行值日班长制度。 3、建立红领巾文明监督值勤岗

32、，并对各班的各项常规进行量化考。 4、开展（爱我校园，从我做起）活动，并召开一次主题班会。 全力推行“良好行为习惯养成的活动。让广大学生能够进一步遵守学校的规章制度及小学生日常行为规范。要求学生做到“五个无、“五个有“五个无即：地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；“五个有即：课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有别人，差生有进步的要求，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，坚持不懈，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯和生活习惯，积极开展相关活动，加强学生自觉遵规守纪的意识，在校做一个好学生，在家做一个好孩子。 5、检查班容班貌。 第四周

33、：树立自信心周强化纪律、课间操督察 1、学生行为习惯抽查，狠抓常规教育。 2、上交各种计划。 3、（爱我校园，从我做起）活动小结。 4、推行责任承包制。 三月份：文明礼貌教育月 第一周：文明礼仪周强化礼仪督察 1、举行“雷锋精神伴我行活动。“雷锋精神伴我行系列活动。一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔主题班队会活动；三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；四年级开展“手拉手，话小康主题班队会；五年级开展“雷锋精神伴我翱翔的主题队会；六年级开展“我做雷锋式的好少年主题班队会活动。 2、三八妇女节，以“感谢母亲为主题

34、，开展三个一活动给妈妈写一 封信、推荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事。 3、办一期手抄报。 第二周：绿色行动周 1、开展“争当绿化小天使。 2、宣讲公德小故事。 3、“森林防火、感恩自然启动仪式。 第三周：文明践行周 1、 举行学生养成教育专项评选。 2、 主题班会：文明礼仪知多少。 3、 开展“十星级好少年活动。 4、 办一期（家长学校）校刊。 第四周：法制教育周 1、召开班主任例会。进行班主任培训。 2、对班干部、学生会成员进行培训。 6、总结文明活动。 四月份：民族精神教育月 第一周：爱国教育周 1、清明节组织师生凭吊革命先烈，为先烈扫墓。 2、开展“手拉手、一帮一活动。结

35、交一个好朋友，互写一封信，互赠一张友谊卡，同做一件好事。 第二周：亲近自然周 1、召开主题班队会。 2、开展走进大自然活动。 3、继续开展养成教育活动。 第三周：健身周 1、开展天天跑步1000米的活动。 2、办一期（家长学校）校刊。 3、心理健康讲座。 第四周：安全教育周 1、开展“安全伴我行、“创立平安校园等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。 2、主题队会观摩活动。 3、班主任例会 。 五月份：道德传统教育月 第一周：劳动教育周 1、开展“和谐校园创立活动。用先进的文化引导人的校园文化 2、结合劳动节进行教育 第二周：感恩周 1、开展庆祝“母亲节系列活动。 2、主题班会：向陋习宣战、

36、与文明通行。 第三周：诚实守信周 1、争当诚信好少年。 2、主题队会观摩活动 3、办一期（家长学校）校刊。 第四周：节俭节约周 1、举行“我与节约同行。 2、举行迎“六一庆祝活动。评选“优秀辅导员、“优秀中队集体五、六年级。 3、班主任培训班主任工作艺术、心理健康教育等。 六月份：环保教育月 第一周：环保周 1、开展“踏英雄足迹，做文明少年活动。 2、开展 以“保护生态环境、建设绿色家园为主题队会观摩活动 第二周：科技教育周 1、开展“争当科学小发明家活动。 2、心理健康讲座。 第三周：勤奋学习周 1、体验友善、学会关爱。 2、办一期（家长学校）校刊。 3、成长记录袋检查。 第四周：学习汇报周

37、 1、评选优秀队干、三好生、模范班主任，少儿干部以及优秀辅导员，表彰各类先进。 2、评选表彰师德典型。 3、开展班主任工作经历沟通会。 七月份：教育实践活动月。 1、收缴班主任的各项总结、工作手册、班务日志完成情况。 2、部门做好德育工作总结。 3、安排好师生暑假实践活动。 4、期末量化汇总，班主任考核。 小学德育工作计划 篇6 德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养当代化建设合格人材有着重要的意义和作用。本学期我在体育教学中的德育教育计划如下： 一紧抓课堂常规，进行思想品德教育 在体

38、育教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。 二针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合 在实际工作中应做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、挖苦挖苦，不体罚或变相体罚；4、教育中要允许学生反复犯错误，教育要有耐心。 三紧抓教材特点，有目的地进行德育浸透 在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、气力等身体素质的训

39、练，能够锻炼刻苦耐劳、不畏艰苦的意志；各种跳跃练习能够培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛能够提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。 四利用课的组织和教法措施施行德育浸透初中体育德育浸透工作计划。初中体育德育浸透工作计划。 在施行课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教育浸透其中， 五把思想品德教育浸透列体育课的全经过 体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学经过，必须把思想品德教育有机地浸透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。例如队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的经过中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的.严密组织纪律性。 六配

40、合学校德育工作计划，长期进行有阶段性和针对性的思想品德浸透教育。 总之，本学期我将采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地浸透到体育教学的经过中，争取获得理想的德育效果。 小学德育工作计划 篇7 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更合适学生年龄与身心特点、更合适社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全经过介入的德育形式，力争使德育工作构成我校特色。 二、工作目的： 1、强化学生行为习惯养

41、成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生认真做人，学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任教师的理论水安然平静管理水平，使其科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评选，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。 3、继续开展“文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的互相理解，架起理解的桥梁。 四、详细工

42、作： 一加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。 2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 二常规教育常抓不懈 抓好行为规范教育。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 三抓好文明礼仪教育、爱国教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课。从平常的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，利用中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人，从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开场，对给予本人关心和帮助过的人应抱有感谢之心。 四根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 五加强班级