幼儿园工作计划_2.docx

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1、幼儿园工作计划幼儿园工作计划 光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我为大家整理的幼儿园工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园工作计划1 一、指导思想 随着教育改革的不断深化，人们越来越深入地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。通太多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充

2、分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改良教育方法，进而构成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。 二、工作目的 1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。 2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课老师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。 3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经历和做法，扎实开展好常规工作。 4、深化开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。 5、加强老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。 6、指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科

3、学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。 7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。 三、详细措施 1、注重家长学校的规范管理。 (1)注重经过管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定具体的工作计划，并扎实地组织施行，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。 (2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联络，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办妥家长学校的措施和方案，及时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并介入学校管理，进一步提高管理的实效。

4、(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联络栏的评选标准;优质课、优秀家教论文的评选标准;班级网页中家园互动的评选标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。 2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习时机与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干老师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过介入组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。 3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与沟通的经历做法，我们将继续坚

5、持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联络栏、每周设一个家长接待日与家长直面沟通、每年一次总结表彰。另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度;家园练习册的填写要坚持;在家长会的形式与家园联络栏的实用性方面进行尝试创新，要加强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。 4、家长培训工作注重实效。为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以（幼儿家长读本）为系统培训教材，优选家长学校骨干老师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的把握程度。为提

6、高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与讨论，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热门问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课加强吸引力和实效性。 家长学校活动月安排 二月份： 1、熟悉了解新生，接待家长来访 2、布置家教宣传栏 3、开展课题实验活动 三月份： 1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈亲子活动 2、期初家长会 3、第二期家长学校教育讲座 四月份： 1、更换家教宣传栏内容 2、半日开放活动 五月份： 1、向家长征集优秀家庭教育论文 2、评选及表彰优秀家长活

7、动 六月份： 1、期末家长问卷调查。 2、家长学校工作总结。 3、开展六一儿童节汇演活动幼儿园工作计划 篇3 一、活动目的 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。 2、让幼儿在感遭到大自然美妙的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联络，增进家园间的相互沟通。 二、活动准备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。 3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 三、活动经过 1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。 2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。 3、游览瑞安

8、广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延伸 1、幼儿口述日记“今天我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。幼儿园工作计划 篇4 教师们、同学们： 早上好！ 上周固然天气变冷，但是大部分同学仍然能够按时到校。还有很多同学拾金不昧，捡到物品能够主动交给值周教师，值得表扬。好的方面： 各班晨读气氛较浓，六年级学生均能在班干部的带领下认真地晨读。 本周还存在一些缺乏的方面，例如： 1、一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严重的浪费资源，请同学们注意改正。 2、做操时有些同学在路队中打闹。有一些同学在楼

9、道里跑步、打闹，这样很容易撞倒其他同学，请同学们注意改正。 3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱护校园卫生，请同学们谨记：锦江小学是我家，整洁卫生靠大家。 4、“果皮纸屑不能乱丢这是幼儿园小朋友都知道的卫生习惯，可我们一直没做好，在校园中我们一直能发现乱扔的纸屑，在走廊上、在教室里，纸屑就在我们的身边，大部分学生都视而不见，教师提醒他们看看脚下的垃圾，回答是“不是我丢的，同学，不是你丢的就不用捡了吗？假如人人都乱丢垃圾而没人捡的话，我们岂不是要生活在垃圾堆里了？因而，我们一定要互相监督、互相提醒、主动捡拾看到的垃圾，这样才能养成讲卫生的好习惯，才能使我们的校园更干净。 5、要提高“两操

10、质量。做眼保健操时，有很多同学静下来不够快，动作很不标准，尤其是低年级小朋友，睁着眼睛做，东看看西摸摸的很多。眼保健操是一项群众性的运动项目，学校安排它是为了提高你们的眼保健意识，上完一节课后调整一下眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼的疲惫，预防近视。假如做眼保健操不正确，不但不能预防近视，反而会损伤眼睛。所以同学们做眼保健操一定要按对穴位。建议各位班主任抽点时间利用网上的教学资源，强化训练一下，提高班级的眼保健操质量。 6、同学们需要进一步加强安全意识。上下楼梯靠右行的习惯有所松懈，有个别同学下楼梯时横冲直撞，存在很大的安全隐患。 以上各点希望能引起大家重视。友谊提示： 这几天，天气比拟冷

11、，请同学们穿好衣服，以免感冒。 希望同学们做操时把胳膊伸直，把动作做到位。 同学们，如今已经是冬天了，天亮得比拟晚，请同学们把握好本人的作息时间，不要迟到，做一个有时间观念的人。 幼儿园工作计划2 铁一幼将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康作为幼儿园工作的首要任务，一岗双责，党政同责，齐抓共管。3月份，包头铁路第一幼儿园开展了安全月系列活动。 铁一幼重视创设健康安全的物质生活环境，定期对对园内的整体环境、园舍、库房、教室、活动室、寝室、卫生间、食堂、大型玩具、教具、室内外体育器械、炊厨用具及保护设施仔细进行排查、维护和整修，让物体与空间有益于幼儿健康。 铁一幼保持对幼儿食堂的食品安全管理力度，炊厨

12、人员每年进行健康体检；进货查验食品原辅料、索证索票有台账；餐具、饮具和盛放直接入口食品容器按要求严格进行清洁消毒；平衡膳食营养，保证幼儿吃上安全放心的食材。 铁一幼多举措开展春季传染病防控工作。园内加强食品卫生与水源管理；教育并引导幼儿养成良好的卫生习惯；白天开窗通风，加强紫外线消毒；加强体育锻炼，积极做好春季传染病防控工作，有效杜绝传染病在园内的发生和传播，保证孩子的身体健康和幼儿园正常教育活动秩序。 科学安排幼儿在园一日生活，与孩子们一起讨论、共享怎样安全使用某一器械、可能存在的危险以及怎样避免危险发生的经历等，并在幼儿对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒。 将安全教

13、育是与孩子们的游戏融合在一起的，并更多地与生活相结合，让儿童在玩中本人去体会什么是安全，逐步构成一种安全意识，让幼儿学会自我保护必不可少。 幼儿园的根本是安全，只要在安全的基础上，才能谈得到教育；只要安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。 为加强幼儿的安全防备意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿事故的发生，铁一幼在小班举行幼儿防拐骗安全演练。 幼儿园工作计划3 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使本人本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下： 班级情况分析 本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21

14、名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价别人的能力有了加强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平常常规

15、较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住本人，老是同别人讲话，影响大家，每次上课都要教师提醒屡次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会辞让，以自我为中心。有些家长缺少和教师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。详细措施： 一、班级管理方面 1班级老师互相配合，做到保教一致并

16、经常沟通好的教法，共同开展好工作。 2每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。 3做好家园的联络工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联络、家访、等手段与家长积极联络，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并互相配合，共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。 1认真完成本期大班各科教育教学目的。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设（蒙氏阅读）课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完好语言讲话，加强孩子的白话表达能力。 3加强班级特

17、色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目的。 。提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能介入班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的时机。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目的实现的关键。本学期我们会愈加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼： 1做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整洁，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2培养好幼儿的各种生活习

18、惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3开展多样的户外活动。 1利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 2在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。 3要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。 4做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。 5加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：

19、跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先保护好本人的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 四、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养： 一集体生活 1要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、辞让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。 2同伴做错事时，能够请教师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 3本人做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚实，不扯谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。 4要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向本人借用东西时，

20、应愿意地借给别人。 5本人不小心碰撞了别人，会讲对不起，别人碰了本人，当别人道歉后，会讲没关系。 6接受别人帮助时，要学会道谢。 7走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。 8在集体生活中，能按要求参加集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9。在与人交往时，使用礼貌用语。如您早、您好、请您、谢谢、对不起、没关系等。 二游戏活动中 1在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。 2在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由

21、走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 3游戏中要关心同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要本人能做到的，就应该热情帮助；本人力所不能及的时候，应立即报告教师。 4游戏结束后，在教师的指导下，学会正确评价本人和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。 三上课、作业时要做到 1上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，本人要发言时，应先举手。 2要敢于在集体面前发表本人的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。 3作业时，不左顾右盼，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。 四其他活动 1不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在

22、墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 3坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。 4来园时，要向教师问早、问好；离园时要向教师讲再见。 5客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 6同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话讲完，本人才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。 7听到别人叫本人，要答应一声，不可不理不睬。 8但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9要敢向父母和教师提出本人的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。 五、环

23、境创设 一教室环境的创设 孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们介入教室环境建设的一个重要途径，也是特别重要且具有良好效果的教育经过。 二幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。 大班幼儿的交往意识逐步加强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设机会，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的

24、师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，捉住教育的契机，以心去感悟他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。 六、本学期工作计划： 九月份 1学期初家长会。 2学习大班早操。 3建立班级常规制度。 4主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人 十月份 1加强晨间活动的管理。 2做好课前准备工作。 3丰富自然角。 4主题活动：多彩的秋天 十一月份 1天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。 2继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。 3举行家长开放活动。 4主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王 十二月份 1迎接县督导评估。 2认真完成各项教育教学工作。 3主题活动：什么联络你我他新年乐 一

25、月份 1做好各项工作总结。 2做好春节期间的安全教育工作。 3主题活动：冬天的故事 幼儿园工作计划4 镇中心学校、城区各幼儿园： 为进一步规范我区幼儿园园务管理工作，指导在园幼儿档案管理工作，促进幼儿个性化发展，现就我区幼儿园幼儿档案管理工作提出如下指导意见： 一、充分认识建立幼儿档案的重要性 幼儿档案是对每个孩子在幼儿时期所有有价值信息的分类汇总，并结合幼儿实际情况进行科学分析、评价，以知足幼儿全面发展的需求。以幼儿成长档案为载体的教育评价工作，能够促进幼儿身体和心理共同健康成长，同时，在建立幼儿成长档案的经过中，通过观察、记录、评价、反思，能够促进幼儿老师的专业化成长。 幼儿档案包括幼儿基

26、本信息园级档案和幼儿个人成长档案两部分，其中：幼儿基本信息园级档案，又称园籍档案，是以园所为单位，汇总登记本园所有幼儿姓名、身份证号等基本信息。建立园籍档案，能够进一步规范园务管理工作，维护幼儿园招生秩序，加强幼小衔接工作。 幼儿个人成长档案，简称幼儿成长档案，是全面记录和反映幼儿健康、语言、社会认知、科学探究等方面的情况，对幼儿个人成长具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体的历史记录。 全区各幼儿园均应建立健全和规范管理幼儿档案。 二、幼儿档案的基本内容 园籍档案：包括幼儿所在园所、序号、身份证号、姓名、性别、民族、籍贯、家庭住址、户口所在地、父母基本信息、在园形式、入离园日期、喜好特长、

27、健康状况等信息。幼儿在离园进入小学前，幼儿园能够打印统一的（区学前教育登记卡片）并盖章，作为幼儿享受完学前教育的一项纸质记录，存入幼儿成长档案。 幼儿成长档案：但凡幼儿在幼儿园时期构成的具有保存价值的各种文字、图表、录音、录像、照片等材料均应进行全方位收集归入幼儿成长档案，主要内容应包括： 1幼儿个体成长情况：记录和反映幼儿健康方面的材料如幼儿健康、生理、心理健康登记表，卫生、饮食、行为习惯调查表，食物过敏史调查表等； 2幼儿生活写真：主要反映幼儿在日常生活中趣事的材料； 3幼儿活动纪实：主要是幼儿在各种节日、大型活动中构成的照片、作品等。 4幼儿发展水平测评：主要是记录和反映幼儿语言发展方面

28、、参加实践与体验活动方面、对自然常识认知与发展方面、参加艺术活动的材料、记录和反映获奖表扬荣誉方面的材料等。 三、幼儿档案管理工作的相关要求 1幼儿园要建立健全关于幼儿档案材料构成、积累、整理、归档等的制度，并指定一名园级领导分管幼儿档案管理工作，定期对幼儿档案进行检查和监督。幼儿本班老师是幼儿档案管理的直接责任者，负责幼儿档案的构成、收集、整理、保管等工作，幼儿档案的管理应列入幼儿老师的岗位责任制。 2幼儿园要在每学期初对本园幼儿进行园籍档案的录入、汇总工作，并于每学期开学后的第二个月的第二周按规定格式将园籍档案信息电子稿上报区教局基础教育科。 3幼儿成长档案应及时反应、评价，促进幼儿全面发

29、展。评价幼儿成长档案应遵循下面三个原则： 赏识性原则孩子的每一份作品都是他努力的成果，多给孩子鼓励和肯定，让他们在赏识中获得自信； 尊重性原则尊重幼儿在发展水平、能力、经历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得知足和成功；发展性原则老师是幼儿的支持者、合作者、引导者，每个孩子都是不断发展的个体，幼儿老师要用发展的目光去支持引导幼儿，让幼儿的潜能得到充分的发挥。 4幼儿园及幼儿老师应鼓励和引导家庭共同做好幼儿档案管理工作，记录幼儿成长经过，科学评价幼儿、开掘幼儿潜能，知足幼儿多方面发展的需要，引导幼儿富有个性的发展。 幼儿园工作计划5 一、工作重点 1、鼓励幼儿做本人能做

30、的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和知足。 2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。 3、鼓励幼儿用语言表达本人的想法与建议，喜欢应答。 二、健康领域 1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。 2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模拟操。 三、语言领域 1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。 3、喜欢和成人一起看书，愿意本人看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。 四、社会领域 1、会本

31、人选择活动，做本人能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和知足，对本人有自信心。 2、喜欢来，喜欢教师和同伴。 3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。 五、生活卫生工作 1.随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。 2.注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。 3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。 4.能平静入睡室，在教师的帮助下，能按顺序裤，放在固定的地方，平静就寝，睡姿正确。 六、安全工作 1.知道外出时不离开成人，不接受陌

32、生人的物品，不跟陌生人走。 2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自我保护意识和能力。 3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。 4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给教师，不本人偷偷玩耍，避免发生意外。 七、家长工作 1.根据本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径到达家园教育同步，大家一起运动的快乐。 3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。 4.家访个别孩子。 幼儿园工作计划6 一、指导思想： 以（幼儿园教育指导纲要）为工作指针，严格遵循、贯彻（纲要

33、）所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，努力提高办园声誉，办妥家长满意的幼儿教育。 二、工作目的： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的介入度，丰富活动内容与介入方式，办妥家长学校。 3、加强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、详细安排： 二月份： 1、新生幼儿家访活动，了解班

34、内幼儿基本情况。 2、检查各班家长园地使用情况。 3、各老师做好家园联络册的填写工作。 4、制订家长工作计划。 5、召开期初家长会 三月份： 1、检查各班家长园地情况。 2、检查（家园联络册）的使用情况。 3、班举行校园卡拉ok赛 邀请来园当评委 四月份： 1、召开家委会成员会议。 2、中班亲子手工制作 五月份、 1、 发挥家长优势，筹备庆“六一活动。 2、 开展家长助教活动 六月份： 1、举行庆“六一活动。 2、评选“优秀家长。 3、下发家长问卷并进行情况汇总。 相信在家园共育的合作下，孩子们将获得更大的进步。 幼儿园工作计划7 一、指导思想 以（幼儿园教育指导纲要）为工作指针，严格遵循、贯

35、彻（纲要）所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，努力提高办园声誉，办妥家长满意的幼儿教育。 二、工作目的 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的介入度，丰富活动内容与介入方式，做好家长工作。 3、加强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、详细措施 1、更新观念，转换角色，营造家园合

36、力的教育环境 我们老师必须用（纲要）的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实 2、注重家长工作的实效性 家长工作必须讲务实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在外表。表如今家长固然天天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、介入的少；间接介入较多、直接介入不够，尤其是很少深化到幼儿园教育经过的深层次严密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育经过，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。 3、擅

37、长做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不一样，家长的素质、教养水平也大相径庭，因而老师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，十分是新生初次家访。 4、发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，加强教育合力。家委会成员应积极介入幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方

38、做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 幼儿园工作计划8 一、 指导思想 深化学习（3-6岁幼儿学习与发展指南），深入把握（指南）精华，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程施行和课题研究提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念浸透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱

39、进不断求新。 二、主要工作目的 一深化学习（指南），围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 二加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目的。 三加强老师“专业的培训、培养，促进老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高 。各段开展课题现场沟通、反思，并鼓励老师多写经历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。 四广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办妥家长学校，争创优秀家长学校。 五

40、有计划地改良园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 六树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。 七在园内开展各项竞赛活动。 三、主要措施 一加强师德建设，全面提高老师素质 1、 利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励老师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议老师经常翻阅（早期教育）、（幼儿教育）、（学前教育研究）等幼儿杂志

41、，加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。 3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生怎样解决问题反思教研活动经过等，在内容上要构成专题化、系列化；在形式上要推动全员介入和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争 取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，捉住到各园的听课时机，学习别人的长处，逐步提高本人的教育教学水平。 4、积极参加幼儿园青年老师评优课评选活动，以及市优秀教育活动案例评选活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。初期，老师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。 二加强教科研工作，积极构

42、建园本课程 1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的（利用当地乡土资源对幼儿教育的研究）为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目的和任务，带领老师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性，主动地介入课题研究的经过，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题施行。 2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要请教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改经

43、历，解决老师日常教学中存在实际问题。 三加强卫生保健工作，要求班班创立平安班级，保证幼儿在园的安全。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间 检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温（幼儿老师职责）、（保育员职责）、（幼儿园安全制度）、（幼儿园老师工作条理）强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保