《融资租赁风险控制》教材写作思路探讨--.docx

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1、融资租赁风险控制教材写作思路探讨 租赁行业飞速发展，截止到2013年底，全国运营中的各类非单一项目租赁共约1027家，整个行业注册资金达3060亿，全国融资租赁业务额约为21000亿元人民币，因此很多高校开始重视融资租赁的专业教学。在2010年以前，我国仅有对外贸易大学等少数大学设有这一课程，但现在仅天津地区就有天津商业大学、南开大学、天津财经大学等近年来相继开设了融资租赁的课程。 风险控制工作在融资租赁中处于主导地位，是衡量融资租赁公司是否具有持续经营能力的关键。因此，融资租赁风险控制是融资租赁课程体系中极其重要的一门课程。但是，在教学中无可避免地遇到的问题是缺乏适合的教材。现有的关于风险控

2、制的资料更多的是论文、专著或者从业人员的专业体会，缺乏系统性，不适合作为教材使用。而在融资租赁教学中，不管是对于学生还是老师而言，教材都十分重要，如果没有教材，老师想要教好融资租赁风险控制课程难度非常大。因此编写该教材对于融资租赁课程体系具有重要意义。 一、现有融资租赁风险控制的教学资料 在查阅各大学校以及中国知网等数据库之后，发现国内关于融资租赁风险的书籍，只有程东跃在2006年由中国出版社出版的融资租赁风险这一本与融资租赁风险控制的内容最为接近，该书在融资租赁风险管理方面是具有开创性的一本书。该书的作者程东跃曾长期担任融资租赁公司的总裁，有着丰富的融资租赁管理经验，因而可以结合自身经验、经

3、历和特有的资料数据来完善该书的内容。程东跃（2006）的思路观点在我国融资租赁风险领域具有开创性，例如该书提出管理信用风险要分租前、租中、租后三个阶段，提出操作风险应该与信用风险分离等，因此部分学校也将程东跃（2006）著作作为融资租赁课程的参考书目甚至教材。然而不得不承认，程东跃（2006）的融资租赁风险管理并不太适合做教材，因为该书严格意义上讲是一部专著，并且是在作者程东跃博士论文的基础上形成的专著。程东跃（2006）书中运用很多模型，在融资租赁风险控制各个子领域做了许多实证研究，学术意义很高，但这些模型在融资租赁实际操作中意义不大。并且，由于程东跃（2006）著作的定位不是教材，因此没相

4、应的学习目标和习题、小结等内容供学生进行参考。应当指出的是，教材应与专著不同，教材应浅显易懂，特别是对本科生的教材，应采用更多的例子与案例来生动形象的解释相关的概念理论，应该较少涉及枯燥难懂的模型，并在各章节前设置相应的学习目标、在课程最后设置相应的检验习题，以系统性的结构来帮助学生学习融资租赁课程的知识。 另外一本与融资租赁课程教学比较相近的是李?在2013年由中国发展出版社出版的融资租赁公司经营策与术一书，书中讲述的是风险管理问题，涉及公司的风险、系统、决策等各方面的内容，但是属于工作笔记的性质，可作为高管的参考以及公司管理者的工作指导，也不具备作为教材的属性。经过资料的查阅和整理，可以看

5、出关于融资租赁风险控制的资料更多是一些论文、专著和工作笔记。虽然论文是很好的参考资料，具有很高的学术价值，但是非常零散不具有系统性，只适合作为学生的推荐内容，来补充教材的内容。因此现在急需融资租赁管理方面的教材，应参考程东跃（2006）、李?（2013）著作基础上，对学术价值较高的相关论文进行进一步的综合整理，形成一本综合性的教材。 二、融资租赁风险控制写作思路 本书共分为四篇十一章，其中第一篇包括两章，第一章绪论主要介绍了融资租赁风险的基本概念和基础知识，以及融资租赁风险管理的意义与重要性。着重介绍了融资租赁的信用风险。第二章在简要介绍了相关部门与员工控制、业务流程与风控流程的基础上，重点讲

6、解了风险控制的策略与方法。第二篇介绍了公司层面的风险控制。第三章和第四章分别从公司内部和公司外部两个方面风险的种类、特点及其控制方法。第三篇为项目层面的风险控制。从租前、租中、租后（分别在第五、六、七章介绍）的全项目过程讲解融资租赁项目的风险控制。此篇为全书的核心部分。第四篇为最后一篇，介绍了融资租赁风险的特殊问题。 本书选取的具有代表性的案例涉及合同能源管理、跨境租赁、厂商批发式租赁、经营转租赁，有助于学生全面、形象解融资租赁的风险控制在实践中。而第十章特殊行业与业务的融资租赁风险控制弥补了前人理论上的不足，第一节为飞机融资租赁的风险与控制，根据飞机专业性和复杂性的特征，来说明飞机融资租赁的

7、微宏观功能，提出飞机出租人的风险因素及风险控制流程。第二节为船舶融资租赁的风险与控制，根据回收周期较长、融资风险高、融资方式多样，决策难度增大的特征，提出如何防范船舶融资租赁的船舶经营性风险。第三节为工程机械融资租赁的风险与控制，将风险分为信用风险、物权风险、市场行业风险和其他风险，进行讲解。第四节为售后回租融资租赁的风险与控制，提出售后租回的融资功能和节税功能，并补充融资租赁的。第五节为医疗器械融资租赁的风险与控制，补充完善了融资租赁的风险控制体系。 三、教材的特色 本教材的主编和副主编均为长期讲授融资租赁风险控制的教师担任，并同时聘请具有丰富经验的融资租赁高管人员做副主编，将理论与实践经验

8、很好的结合起来，形成一本既具有完善理论基础又有充实实践经验的教材。教材编制的同时也得到了校领导和行业协会的支持，学校领导提供相应的各方面的支持，行业协会则提供了大量的资料，使本教材的编写得以顺利展开。因此，理论与实践相结合是本书的特色。 本教材的另一特色是强调信用风险的管理，进行员工控制和控制，并增加相应案例的介绍。员工控制是使用一系列的控制方法，使员工能够更敬业更专业的自觉做好工作。控制则是通过共有的价值观及的文化对员工施以影响。对于融资租赁来说，信用风险是最重要的一种风险，但在程东跃（2006）书里体现的不够，只用了一章，大部分的内容在用数学模型，虽然提到了要考虑到租前、租中、租后的不同阶

9、段，但仅用4、5页予以阐述，内容明显不够，因此本书用租前、租中、租后各一章来全面阐述信用风险。在融资租赁企业的风险控制机制中，由于融资租赁是工作，大部分的工作是由员工完成的，很多风险是由于员工的道德违约造成的，员工的风险控制处于基础地位，是其他控制的基础。因此，一定要通过培训，在融资租赁企业中形成全面风险控制、全员风险控制、全流风险控制文化，程东跃（2006）书中并未提及。本书中还注重案例，提供相关案例让学生知道如何操作风险控制特别是员工的风险控制。 四、结论 融资租赁的高速发展需要学校开设相应的课程，而课程的开展需要适合的教材，因此当前融资租赁的教材是制约融资租赁课程发展的大问题。编写这样一本教材需要参考大量的资料，如专著、科研论文、工作笔记等，将其整合在一起，教材的编写要做到重点突出，对信用风险特别强调。前人没有重视到的员工风险、风险也要在本教材中予以关注。同时，在实践开展中，会吸取同行业教师及学生的意见逐步完善。