2023年个人学期总结2023.docx
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1、2023年个人学期总结2023 工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨,并分析成果的不足,从而得出引以为戒的阅历。下面是我给大家细心选择的工作总结,希望能帮助到大家! 个人学期总结篇一 在本学期里,我坚持仔细备课、上课、听课,仔细批改作业、讲评作业,课后,对学生进行恰当辅导,广泛汲取各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,并顺当完成育教学任务,注意全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率。
2、下面将本学期的教学工作作如下总结: 一、抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲,是特别重要的。因此,培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。刚开学的二个星期里,我采纳编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培育融入情趣之中,让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品,都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培育,我班学生都能养成好的学习。 二、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配
3、都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学反思。 三、抓好学生的基础学问 一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (1)注意汉语拼音学问 汉语拼音学问既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地驾驭,我与年级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时
4、,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天激励学生读课外书,并常常引导学生对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。 (2)抓好写字 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平常的教学工作中,我特殊留意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用农远资源中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单
5、忽视,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注意学生有良好的写字习惯。 (3)抓好读书 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的主动性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好;其次,我注意在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。 四、注
6、意提高学生的语养 经过一年的试验,最干脆的体现是学生的改变。首先是学生学习主动性普遍提高了,对学习语文有了比较高的爱好。这不仅体现在学生在课堂上的学习热忱和学习方式上,还体现在学生在课外学习上。学生能主动主动地参加语文学习,把学习当作自己的须要。不仅学习了课内要求驾驭的学问,还引进了很多课外资源,学习了很多课外的学问。采纳不同的学习方式,也让学生从中得到了很多实惠,学会了如何与人合作,学会了如何自主学习。也应当加强联系。 总之,在这学期的教学过程中,本人始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教化理念,重视课程资源的开发与利用,主动投身教研活动之中,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉
7、中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开拓了课程学习的广袤天地。不过还应当说的是在取得成果的同时,也出现了教学上的很多不足,众多的学生是可以接受新课程的教化方式的。一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教化的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等,这都有待于进一步去提高。当然,今后我还会在教学中不断改进,以适应教化改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文老师。 个人学期总结篇二 在20_年的教学工作当中,我主要担当20_级对口班升学班和20_级计算机班的网络课程,在教化教学过程中,我做到以身作则,要求学生做到的自己必需先做到,
8、起到模范带头作用。俗话说:“要给学生一杯水,老师必需要有一桶水”。我知道作为一名优秀的老师应当具有扎实的专业素养。现对本学年度的工作总结如下: 一、在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作。仔细钻研教材课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作,不断探讨新大纲,新教材。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去探讨新大纲。 在学期初我就起先去翻阅新教材,了解教材的内容和各个学问的关联点,做到了解并熟识教材。 二、
9、支持并主动进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个老师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。因此,在平常的教学当中,我都是留意不断探究各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象,也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,老师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。
10、所以,在平常,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告知他们方法,这样,学生对于该学问点就会有更深的印象,有利于学问的驾驭。 三、在教学中对学生进行德育渗透。 对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常,在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。老师假如不当心的话,培育出的学生不只可能是成果不好差生这么简洁,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很留意对学生进行德育渗透。班主任 的工作是琐碎的,却更须要耐性和细心。我酷爱每一位学生,他们和我是同等的,我敬重他们,也努力地去了解他们。
11、平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们闲聊,听学生反映,观学生的精神状态和心情改变。谁进步了,赐予表扬和勉励;谁退步了,赐予点醒和鞭策;谁有困难,赐予帮助和劝慰。让学生亲近自己,使自己成为他们的挚友。在工作中,我发觉与学生交谈,特殊是进行思想教化时,须要把握学生心理,运用肯定的谈话技巧。因此,我正潜心研读相关的心理学和教化教学资料,学习他人珍贵阅历,努力使自己做得更好。孩子就犹如一张白纸,上面的五彩斑斓总是渐渐积累,现在的底色将注定其基础色调。红则愈红,黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步。因此我特殊注意培育学生良好
12、的道德品质,要求学生养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,刚好了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不卑视学生。 四、与家长亲密协作,主动主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教化孩子们的方法,使学生能健康发展。发觉个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法,使家庭教化与学校教化同步,共同培育好青少年一代。 个人学期总结篇三 转瞬间,又到了大一的其次个学期末了,回想起一年前的现在,我还正在备战高考呢,想起中学时对
13、高校的向往、追求,团总支学期工作总结。光阴如飞箭一般,就似乎刚刚离开中学。而现在,高校的第一学年也就将要结束了,而我,好像也有了点高校的头绪了。 去年九月,我满怀希望的步入中职的门槛,曾有志向有目标的我也确定在这里呈现我的才华,努力学习好,工作好,生活好首先,随着高校军训的结束,我主动参与学院各社团组织的面试,而最终,我有幸加入系团总支这个温馨的大家庭记得那时候的我,只是一个刚刚步入高校校内的小挚友,起初什么都不懂,可经过一个学期在团总支组织部的工作生活,验证了曾经老师跟我们所说的那样:“高校生活是丰富多彩的,你们要努力!”没错,高校生活是如此的丰富如此的多彩,生活让我充溢了乐趣,我也觉得很充
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