2023年个人学习心得体会最新（十篇）范文.docx

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1、2023年个人学习心得体会最新（十篇）范文 当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，如此可以始终更新迭代自己的想法。应当怎么写才合适呢?下面是我收集整理的个人学习心得体会，欢迎大家阅读参考学习! 有关学习心得的范文 老师师德师风学习心得体会 张桂梅先进事迹学习心得体会 青年高校习心得体会 学习领导讲话心得体会 个人学习心得体会最新篇1 这学期我有幸成为县骨干老师研修班的一员，这也给我供应了这个再学习、再提高的机会。本次研修班学习内容及形式丰富多样：有集中学习、课余自学、有学员间的互动沟通、评课，沟通说课，外出观摩学习等等。每一次的学习、培训及观摩都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，

2、理念的革新。在这里，我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名年轻语文老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我是有所收获的。下面我将本学期参与骨干老师研修班学习谈一些自己的感想： 1、通过学习让我在课改理念上有了进一步的相识。 “学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程变更了老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，主动提倡学生主动学习和主动探究的精神。新课改强调

3、老师是学习活动的组织者和引导者，而学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学。因此，作为老师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生主动、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师同等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，主动地表现自我。在这里给我感受最深的就是石河子市一小实行的千课万人“生态课堂”汇报沟通研讨会中石河子市一小的孙静老师讲授的一节研讨课雨点儿。整个课

4、堂就是孩子们尽情施展的舞台。真正做到了把课堂还给学生，让学生成为课堂的主子。 2、通过此次学习，我在教学方法上有了肯定的转变。 我们不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不须要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生驾驭方法，学会学习，学生驾驭了方法，可以自己获得学问，终身受用。教化家诠释了授之以鱼不如授之以渔的道理。而在整个教化教学过程中我们还得注意启迪学生的才智，给学生充分的空间、时间，让学生更大程度的发挥他们的想象力和创建力。在石河子市一小实行的千课万人“生态课堂”汇报沟通研讨会中石河子市一小的梁俊老师讲授的一节研讨课我的爸爸叫焦尼中，老师教给学生方法，

5、使学生通过简洁的语言体会丰富的感情，激发了学生学习的爱好，让学生走进文本深化感悟、理解文本内容。这样的课堂也深深的打动了我们在场的每一位观摩学习的老师。 3、通过培训，让我深刻地相识到作为一名老师，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新。 在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，新课改使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。课堂，不再是老师的天地，讲台，不再是老师的舞台。自主、合作、探究的课堂学习完全属于这些勇于攀登科学高峰的孩子们，在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断加

6、强学习，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。这就须要我今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于到课堂中去实践，我信任只要通过不懈的努力，树立终身学习的思想，提升了自己才能教会学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新。通过一学期的学习，这一点真正的体现于我们的汇报、沟通、观摩学习中。如倾听各段教材分析;参与昌吉市八小教研活动现场展示会;参与我县骨干老师研修班男老师同课异构课堂教学活动;参与昌吉市小学语文学科名师班观摩、议课研讨活动;观摩我县小学语文老师素养大赛等各项活动中各位老师的丰富的学问、精彩的表现都向我们证明了当代老师应具有丰富的文化学问

7、，我们要用丰富的学问武装自己的头脑去塑造一代新人。 4、通过学习，也让我以更宽敞的视野去看待我们的教化教学工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。 作为一名骨干老师，我肩上的担子是沉重的。我要不断地更新教化教学观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新，一切从实际动身，实事求是，讲求实效，走上务实之路。我要以扎实的工作作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己的学问结构，保持主动而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素

8、养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种主动的学习状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。 5、通过学习，让我深刻地相识到优秀老师的成长离不开反思。 反思能让我相识到自身在教化教学上的不足，反思也让我相识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名合格的老师。听评课对每位老师都很熟识，回顾我以前的听评课，对它的理解是片面地、单一的、浅层次的。在平常的教学中我也经常反思，但我的反思有时不刚好，有时是浅层次的，缺乏对理论的提升。但是通过这一阶段的学习与沟通，让我知道了在今后听课要从学生的角度听课，评课的视角和层次要考虑多方面因素，考虑问题也要细致、全面。在今后的教化教学实践中，我将静下心来采他

9、山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。我要刚好仔细的总结反思，在反思中不断地成长。 总之，通过这一学期的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这将为我今后的教化教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为一名骨干老师，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个学习型、探究型的老师。在工作中有目的地总结教学阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的

10、责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。 今后我要学以致用，将学习期间学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教化教学过程中，并结合我校的实际状况，刚好地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习看法，求知精神，协作实力，加强平常的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的学问运用于教化教学实践中，此次学习使我更加明确了前进的方向，发展的策略，让我看清脚下的路该走向哪里，我信任，通过我的不懈努力，我的教学之路将会更加精彩。 个人学习心得体会最新篇2 哀思瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信挚友圈。一天之内，都安县的花圈就卖完了。15日上午，成千上万的人从全国各地赶来送他最终一程。清华

11、高校、华东师范高校、哈佛高校、俄亥俄州立高校等国内外闻名高校以各种方式向他致敬。 看到这个消息，我很新奇。这是什么校长?他的死让这么多人为他送行!我很快在网上查了莫振高总统的先进事迹。通过阅读网页了解莫振高总统的事迹，我有许多想法。莫老师说：“没有爱就没有教化”!多么简洁的一句话，却如此铿锵有力。的确，没有爱怎么会有教化?爱是教化的基石，是教化的源泉。解读这个“爱”，我想到两个意思。一个是老师对学生的爱。一个老师，当他真正像爱自己的孩子一样爱自己的学生时，他对自己的孩子有着现实的期望，而不是一味的追求成果，他更关切的是每一个学生的发展。老师只有真正爱自己的学生，才会不遗余力的教他们钓鱼而不是钓

12、鱼。因为，他希望自己的学生和孩子拥有真正的学问，驾驭真正的技能，而不是那些看似懂或者不懂理论的人。还有一种爱就是老师对教化的酷爱。教化作为一种职业，有其职业要求。我想当老师是因为他酷爱教化，也因为他有很好的学问去开展教化。所谓，见善思奇，见不善而自省。通过探讨莫的事迹，我们也客观地反思了自己的问题。幸运的是，我们也像莫老师一样用爱来教化，但我们做得还不够。作为年轻老师，我们对教化有想法，对孩子有期望。但是教化上有点缺乏耐性。虽然有爱，但是爱没有莫老师那么深刻。莫老师是我们教化的榜样。我们应当学习莫老师的爱教精神，关切每一个学生，帮助每一个孩子成长! 个人学习心得体会最新篇3 老师是学问的化身，

13、是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生完备心灵的塑造者。所以，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提示自我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。 一、树立事业心，增加职责感酷爱教化事业。 教书是手段，育人是目的。所以，我们老师在任何时候都不能遗忘，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，酷爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关切;以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教化是

14、爱的共鸣，是心和心的呼应。老师仅有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。能够说，酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关切、爱惜、宽容、敬重。充分激励学生的自尊和自信，关切学生的学习和成长提高，使学生全面发展。老师要与学生同等相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。老师对学

15、生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教化孩子。”师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。所以，在教化工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的看法和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。 三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的老师。必需是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表此刻他对

16、自我的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教化。作为小学老师的我们，肩负着培育教化下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必需的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的教化事业创建业绩，作出贡献。老师是园丁，学生是花朵，仅有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能强壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人，静默地牺牲了自我，却给人类带来了光明，所以老师应当是无私的。 身为老师

17、，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有职责、有义务从今刻做起，从自身做起，经过学习不断地在思想上、政治上、上充溢自我，努力提高自我的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完备心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民老师。 个人学习心得体会最新篇4 一学期过去了，期末考试结束了。感觉这学期的表现还是很不错的，希望以后能保持下去。我想对自己这学期的表现做一个总结，让自己在新学期表现的更好，把握中学的岁月，让自己有更好的学习成果。 这个学期起先，我给自己制定了

18、一个学习安排。以前不习惯制定学习安排，但是这学期发觉制定学习安排可以节约我许多时间，让我有一个学习目标。这学期根据学习安排学习。虽然这个学习安排还有许多不足，但我认为对我的学习有很大的帮助。这学期也给自己定了一个进步的目标。从这次期末考试的状况来看，我达到了这个目标。下学期我会接着这个习惯。我会在开学的时候给自己制定一个学习安排，根据安排学习。 这学期上课特别仔细地听老师讲课，上课仔细记笔记，仔细完成老师布置的作业。这学期我其实很努力，所以这次期末考试进步很大。感觉通过努力还是能看到成果的。虽然在努力的过程中感觉很累，但是看到自己能进步也很快乐。在接下来的学期里，我会接着保持学习看法，努力提高

19、成果。作为一个中学生，除了这个阶段好好学习，不知道自己的时间还能用来做什么，不如把全部的时间都用来学习进步，这样我就快乐了，父母也会因为我的进步而快乐。 但是这学期还是有一些不好的表现，学习上也还是有一些不好的习惯。好在我已经发觉了这个问题，然后我会抓紧时间改掉我的不良学习习惯，这样我的学习效率会更高。我觉得假期里不能放松太多。除了完成假期作业，我应当多花一点时间学习。假如假期过度放松，这学期的努力可能会白费。 这学期各方面都有进步，取得了不错的成果。希望假期能保持这样的学习状态，开学后能更快的投入到学习中去，让自己在新的学期里有所进步。 个人学习心得体会最新篇5 经过张老师的授课，我收获良多

20、，感受颇深。 首先张老师对管理睬计内涵的讲解专业系统，通俗易懂，让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性相识;经过会计树，我明晰了管理睬计、财务会计之间的联系和不一样，对管理过程的详细问题有了定位和分析本领;经过财务指标模型化的讲解，我深刻理解了股东权益酬劳率的内在构成和影响因素，对企业的经营管理运行有了本质上的相识; 作为一名会计专业的学生，学好管理睬计这门学科是必需的，以下我想谈谈我个人学习管理睬计的一些心得。 第一，上课时必需要留意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，并且记笔记也要有选择性的记，该记的记，没必要的就不用记，听听即可。如遇到听不懂的地方课后必需要刚好请教老师。 其次，在温习过

21、的基础上，起先做老师布置的作业，作业必需要自我亲自动手做，千万不行抄同学的作业，自我做过才明白是否真正搞明白了。在借鉴别人的答案时，不要只顾一昧地去抄，必需要细致琢磨别人怎样思索的，为什么要这么做，完了以后自我还要独立地做几遍，易于理解和加深印象。 第三，为了更好的学习好管理睬计这门课，我觉得课后去查阅一些相关书籍，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。 其实这门课的解题公式看似那么一大堆，其实真正的公式没几个，只要明白公式的根本，就能够引申出须要用到的好多公式。简而言之，要想学好这门课，关键是理解，只要理解透了，问题就不是问题了。 个人学习心得体会最新篇6 如何促进老师的专业成长

22、，使老师的教学更有意义，让老师成为有魅力的幼儿老师，下面是我的几点体会： 一、让老师的学习成为一种习惯 面对着近年来越来越壮大的幼儿园老师队伍，她们那热切学习然而又无助的眼神，经常在我眼前出现。特殊是年轻的老师思维活泼，有朝气，但学问贫乏。青年老师虽然是幼儿园的中坚力气，但每天忙于应付繁重的工作量无暇顾及学习，步入中年的老师，家庭工作的双重压力压的她们喘不过气来。怎样让我们的幼儿老师从繁重的教学中解脱出来使教学更有意义，这是我们急待解决的问题。 转变观念，使老师的教学更有意义。 学前教化专家朱家雄教授从全国各地的幼儿老师的观摩活动中体会到了，现在我们的幼儿老师肯定要转变观念，多学习多思索。编制

23、课程是幼教专家的事情，我们老师的任务就是选择好的课程，挖掘教材的重、难点、教学方法。使教学更加有效。不要把学问讲错讲死，这是老师的底线。如影子和影像，所以首先要求我们的老师能选择高品质、易操作的课程。其次是提高自己的教学专业、教学艺术。 所谓专业就是要求老师依据教化情景，随时调整教学内容、策略和方法。 所谓艺术什么是艺术，老师讲课形成了自己的教学风格，是一种艺术享受。 对待课程教学的基本要求，首先是让老师先把握内涵，然后才是敏捷运用，创新教学。 让老师的学习成为一种有效的专业生活方式。 一个人在年轻的时候，如此坚决的选择了自己所酷爱的职业，对这个职业倾注了多数的欣喜和志气。是啊，喜爱才有激情，

24、既然选择了幼教，我们就要想尽一切方法让自己干好。社会的发展，工作的须要，让我们与时代同行，我们就应当用开放的心态接纳新事物，新技术，如学习电脑课件的制作，学习英语的对话，学写反思记录、学习案例分析。如案例的几个要素，说课的几个步骤，在教学技巧方面要学习如何创编舞蹈，要引导幼儿去画出他们的现代生活，那么我们作为幼儿老师必需要走进孩子生活，走进孩子的童心世界，所以我们感悟今日的幼儿老师既要做孩子的玩伴、听众、引航者，又要做他们的忠实粉丝，要从孩子的视角去视察世。 二、让老师的教学成为有效性 这次教学活动，我最大的感受就是选材、活动设计的思路，紧紧围围着孩子的生活和纲要各个领域的目标，一分钟有多长从

25、大班毕业生一每天接近毕业起先让孩子体验时间的长短，使孩子有啥可说，喜爱说情愿说、教学方法老师的语言引导到位。 充分让幼儿自主学习，舞蹈孔雀舞老师不是单单教会幼儿的舞蹈技巧，而是透过孩子的学习，我们看到了老师的教化功力让孩子去体验感受舞蹈家的动作，始终在用语言提示孩子如何用动作来表现孔雀的脚步，喝水、照镜子。 特殊是在奖赏孩子是，妈妈会拍拍小孔雀的肩，给你一个奖赏的眼神和手势小孔雀，你们都长大了，找一个小伙伴到更远的地方去生活吧，舞蹈老师的动作优雅，满眼含笑娴熟的舞姿、贴切的语言都是值得我们学习的，我经常想我们的老师也能跳出漂亮的舞姿，但是我们缺什么?缺的是教化功力、语言内涵和有张有弛的度。 三

26、、让教研变成老师的实践才智 幼儿园里的教研活动是一个薄弱环节，怎样让老师发出自己的声音而且是有水平的?老师之间要有交锋有碰撞，有共鸣，首先要营造说的氛围，可以设立教研留言板让老师带着问题来诊断。如六一节我们如何搞?三八节我们如何给女性挚友一个惊喜?升国旗是否表扬好孩子?视察记录如何显现? 做一个探讨型的老师。 新学期开学后如何制定行之有效的教学安排?首先是先总结上学期教学中存在的问题。属于共性的问题列出来形成安排。其次让每个人都有主子翁感，进行轮番主持教研活动，再做总结，教研效果即会提高一倍。 个人学习心得体会最新篇7 自己要做一名合格的优秀老师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所

27、具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。 做为一名年经老师，我自身的教学阅历，确定是有不足的地方，此次跟班听课，我发觉某些老师的历史课给我带来了许多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对历史课感到爱好，调动了学生的主动性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课味同嚼蜡。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深化的理

28、解其中的精髓。我觉得这是我最应当向其它老师们学习的地方，我作为一名新老师，由于我的课堂限制实力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去找寻，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起探讨，沟通一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的老师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起探讨，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。 作为一名老师，如何提升自己的教学方法，提

29、高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛沟通，深化了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力气终归是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。 虽然跟班

30、学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我驾驭了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了老师工作教书育人的目的。 个人学习心得体会最新篇8 在这次听课学习活动中，我有幸倾听到几位老师精彩的教学，收获许多。看到各位老师气定神闲，信手拈来，时常激起一个个教学的浪花，不仅令学生沉醉、痴迷，更让我连声赞美。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会: 一、 老师语言要具有艺术的魅力 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这几位老师的课时

31、，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能深化学生的心灵深处钟斌老师在教学纸船和风筝这一课时，她让学生一边观看课件，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。代吉娥老师亲善可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，精确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生。 二、处理、把握教材的方法非常独到 一句教化名言说得好：“什么是教化，那就是学生把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。”几位老师对教材的处理和把握有其独到之处。李红蕾老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。 “把问题抛给学生，让学生自己思索，经验，从而解答怀疑”让他们

32、充分体验思索所带来得胜利，树立起学生我能行，我肯定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。刘老师的课亲切、自然，却彰显出多么精湛的功底和超群的教学才智。 三、活泼的课堂气氛。 传统教学只注意老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参加者，老师和学生是在相互探讨和沟通的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更简单接受课堂上的内容。特殊是名师们都运用了多媒体教学，激发了学生的学习爱好，提高了课堂教学效率，名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。 总之，

33、这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。 个人学习心得体会最新篇9 _月4日对我来说是个难忘的日子。今日，全市小学语文骨干老师济济一堂，仔细学习了市教化学会下发的相关材料。 现场观摩了七节示范课、展示课、倾听了专家四场报告。每节课都异彩纷呈，各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回来;体现三个关注，关注学习情境的创设，关注词教学的

34、落实，关注师生情感的融洽;增加四种意识，增加学段教学意识，增加目标意识，增加学习方法意识，增加读写意识。会议指出全国小学语文教学专业委员对今后的小学语文课堂的提出新的要求：一个转向从学会学问转向学会学习;一个中心语言学习为中心;两个基本点语文实力及语文素养的培育。 在本次活动中，我仔细听课，刚好总结，我认为小学语文老师在课堂教学中要留意以下几个方面：1、少一些肤浅，多一份深刻;2、少一些闹，少一份浮躁，多一份思索;3、少一些老师的分析，多一些学生的品评。4、少一些一问一答，多让学生记笔记。刘老师还提出了几点希望：1、多重视学生的基本功训练，抓好词教学，要求学生有肯定量的语言积累运用;2、老师要

35、培育学生的良好的习惯，如读书、写、学习运用工具书、记笔记、视察生活等习惯。 我坚信在此次研讨活动后，各位名师的教学思想如同一股强劲的春风吹进校内，将给我校教改工作带来簇新的气息，使我校全体语文老师进一步明确全国小学语文教学改革的新动向，增加信念和决心。 个人学习心得体会最新篇10 依据银监局的支配，我作为第一批农村信用社干部于5月9日来到工行起先进行为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到工行领导的热忱接待，在学习和生活上得到工行领导及同事的大力支持、热忱帮助和耐性指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，欢乐地学习。我如饥似渴吸取。大量阅读工行在会计管理方面的规章制度

36、，深化营业一线感受工行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感受很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习状况及几点心得体会汇报如下： 一、广泛阅读，扩展思路，加强理论学习 为了解工行会计管理方面好的做法和先进的管理模式，在5月9日至6月10日这一个月的时间，我大量阅读了工行自20_年以来的会计规章制度，20_年是工行推行股份制企业改革，根据责权明确的管理模式，建立规范高效的管理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务规范整合，风险限制，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如关于构建管理型会计体系完善会计内控机制的实施看法、会计核算事权划分管理方法、重要会计

37、事项审批管理方法、重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施、总会计委派制管理方法等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对工行会计管理的基本构架，内部限制机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的相识。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我许多地启发，也使我陷入深深地思索，深深地感到一个科学合理的内部限制机制是一个企业良好运营，发展壮大的基础。 二、理论联系实际，深化一线实地学习。 为进一步地加深对制度的理解和更深化地学习内部风险限制好的做法和阅历，我刚好与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计管理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至

38、上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深化人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。 三、珍惜机会，抓住机遇，仔细学习。 这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素养的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我特别珍惜这难得的学习机会，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特别化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，

39、仔细学习，细心视察，细心体会，潜心对比，深刻感悟，全方位地感受工行的'管理和服务。加强与工行各层面员工的沟通，多问多了解，虚心请教，抓住一切机会学习。在挂职期间主动参与分行党委组织的建党85周年的纪念活动，刚好做好挂职日记和心得笔记。 通过这短暂的学习，我深深感受到大行的风范，他们拥有完备的制度，功能强大的业务处理系统，严格的内部限制机制，深化人心的风险防范意识，同时也深深体会到我们与专业银行的差距，特殊是面对哈密联社这个重灾区，深感担子更重，责任更大。体会如下： (一)科学合理的劳动组合，有效的内部限制机制。 根据效率和限制原则科学地设置岗位。依据工作须要工行营业网点岗位设置为网点主

40、任，总会计，营业经理，业务主办，业务经办，客户经理及大堂经理等岗位，岗位设置上坚持业务分别原则： 1、是业务操作人员与市场营销人员分别。 凡从事产品营销、业务拓展、客户外勤服务等市场营销和询问营销的人员不得干脆代为客户办理凭证传递、账务记载、对账等详细柜面业务。 2、是重要业务岗位分别。 资金汇划、辖内往来、人行电子联行往账业务的录入及账务记载柜员与复核柜员两分别;票据交换传递人员、记账、复核人员三分别;构成有效支付要素的印、押、证分别。如：汇票专用章、银行汇票、密押(压数机)，汇票专用章、银行承兑汇票，辖内往来专用章、辖内往来报单、密押，银行本票专用章、银行本票，业务公章、单位定期(通知)存

41、款证明书(包括存单)，业务公章、协议存款通知书，业务公章、异地资金紧急汇划通知书、密押等必需做到分管分用;电传、密押、业务柜员三分别;金库管库员与柜面业务相分别等。 3、是操作与授权分别。 严格根据事权划分原则办理业务。全部业务先由业务经办处理，重要业务由业务主办、(营业经理)业务主管按规定权限进行授权，业务经办、业务主办、业务主管不得相互兼职。特别状况需业务主办、业务主管详细办理业务或顶岗替班的，本人不行为经办的业务授权(包括手工处理的签批业务)。落实岗位责任制，建立岗位责任制度，明确每个岗位人员所在岗工作内容、工作职责，责任落实到人。各岗位之间职责分明，权限明确，有所为而有所不为，建立起相互协作，内外联动，相互制约，层次清楚这样一个良好地事前和事中内部限制体系，有效地防范和限制了风险地发生。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页