教育专题：16邹忌讽齐王纳谏复习 (2).ppt

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1、邹忌讽齐王纳谏文言朗读1邹忌修八尺有余，而形貌昳y丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”文言朗读2 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私

2、王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。文言词语1词类活用朝服衣冠(服，穿戴，名词作动词)吾妻之美我者，私我也(美，以为美，形容词意动用法)能面刺寡人之过者(面，当面，名词作状语)闻寡人之耳者(闻，使听到，动词使动用法)文言词语2古今异义今齐地方千里(土地方圆)宫妇左右莫不私王。(国君旁边的近臣)明日，徐公来。（第二天）文言词

3、语3一词多义我孰与城北徐公美孰视之吾妻之美我者，私我也徐公不若君之美也宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也朝服衣冠燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐谁孰：通“熟”仔细、周详以为美漂亮、好看偏爱私情早晨朝见文言词语4其他1邹忌讽齐王纳谏（讽：讽谏。纳：接受。）邹忌修八尺有余（修：长，这里指身高。有，“又”。）形貌昳丽（光艳美丽）朝服衣冠，窥镜（窥：照。）忌不自信，而复问其妾。（复：又一次。）臣诚知不如徐公美（确实，的确）文言词语4其他2由此观之，王之蔽甚矣（蔽：爱蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。）群臣吏民能面刺寡人过者。（面刺：当面指责。）能谤讥于市朝（谤：公开指责别人的过错。谤讥：议论。市朝：公众场合

4、。）数月之后，时时而间进。（时时：不时，有时候。间进：偶然进谏。）期年之后（满一年）句子翻译11、我孰与城北徐公美？我与城北徐公相比，哪一个更美？2、城北徐公，齐国之美丽者也。城北的徐公，是齐国的美男子。3、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。句子翻译24、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏；5、能谤讥于市，闻寡人之耳者，受下赏。能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。6、此所谓战胜于朝廷这就是人们所说的在朝廷上战胜（别国）文章

5、评价1、这篇课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。2、本文的写作特点是什么？这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。从全文看，第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提，第二部分是设喻说理本身，第三部分则是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密，结构严谨。此外，邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。精要练习11、本文选自 体的历史著作 国别 战国策2下列加点字的注音都正确的一组是（）A臣妾（q）昳丽（y）朝服衣冠（zho）B孰与（sh）弗如（f）皆朝（cho）于齐C窥镜（ku）期年（q）数（shu

6、）月之后D旦日（dn）暮寝（qn）时时而间（jin）进选B精要练习23.下面句中加点词意义相同的一组是()A.能面刺寡人之过者 是寡人之过也B.我孰与城北徐公美 徐公来，孰视之C.能谤讥于市朝 朝服衣冠D.虽欲言,无可进者。进尽忠言选A4、请列举两个出自战国策的成语。如:门庭若市、狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争等。精要练习35、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是()其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”妾曰：“徐公何能及君也?”客曰：“徐公不若君之美也。”A B C D选D6加点词解释不正确的一项是()A邹忌修八尺有余：身高 B私我也：偏爱C朝服衣冠：衣服 D于是入朝见威王：朝廷选C精要练习47、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。