2023年8篇幼儿园小班公开课教案设计2023.docx

《2023年8篇幼儿园小班公开课教案设计2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年8篇幼儿园小班公开课教案设计2023.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年8篇幼儿园小班公开课教案设计2023 幼儿园教化活动必需围绕教化活动目标来进行，必需有效促进幼儿的发展，否则，这种教化活动是没有意义的。以下是我细心收集整理的幼儿园小班公开课教案设计,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园小班公开课教案设计2023篇1 活动目标：复习“1”和“很多”，巩固相识“很多”可以分成若干个“1”，很多个“1”合起来是“很多”。 活动打算： 1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。(也可用布偶剧的形式) 2、“电影票”(小卡片，印有1朵或很多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。 3、空白卡片、花儿形态的印

2、章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。 4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和很多朵红花。 活动过程： 一、起先部分 告知幼儿今日老师要和小挚友一起去看电影。清点人数，引导幼儿发觉并说出有一个老师和很多个小挚友去看电影。 二、基本部分 1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或很多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是很多朵花。 2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿视察：有几扇门?门上有什么?一样多吗?一扇门上有几朵花?另一扇门上有几朵花?请幼儿依据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。 3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。 4、

3、看电影(出示挂图)。引导幼儿视察：今日放的是什么电影?(鸡妈妈带小鸡)有几只鸡妈妈?(1只鸡妈妈)有几只鸡宝宝?(很多只鸡宝宝)这很多的鸡宝宝有什么地方不同?(颜色不同)有些什么颜色?(黄色和黑色)有几只小黑鸡?(1只小黑鸡)有几只小黄鸡?(有很多只小黄鸡) 5、请一个小挚友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小挚友来喂鸡?(1个小挚友)喂了几条虫?(1条虫)请很多个小挚友来喂鸡。问：现在有多少小挚友来喂鸡?(很多个小挚友)喂了多少条虫?(喂了很多条虫)师小结：一个小挚友喂1条虫，很多个小挚友喂很多条虫。一个一个合起来是很多个。 三、 操作活动：做“电影票”。 1、师：小挚友刚才看电影好玩吗?想不

4、想请爸爸妈妈也来看电影?请小挚友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗? 2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必需是与电影院门上图案相对应的一个或很多个。 3、幼儿操作，老师指导。 四、延长活动： 将做好的“电影票”送给别的小挚友或爸爸妈妈，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。 幼儿园小班公开课教案设计2023篇2 活动目标: 1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。 2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。 3、感受"六一"儿童节的欢乐和华蜜。 活动打算： 1、幼儿参

5、加丰富多彩的"六一"活动。 2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆"六一"的气氛。 活动过程： 1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。 2、老师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。 3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。 4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。 活动延长： 集体演唱"六一"儿童节的歌曲。 活动反思： 孩子们都特别快乐、活跃，假如打算的更充分确定更好。 幼儿园小班公开

6、课教案设计2023篇3 学问与技能: 1. 初步了解五官的构成和用途,知道要爱惜五官 2. 能听懂老师的口令,做出相应的动作 情感看法与价值观: 知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去爱护自己的五官 教学打算: 同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅 过程与方法: 一、启发谈话,引出五官 小挚友们好!今日老师和大家一起来相识我们的头部。请小挚友们仔细的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方?(一张脸,一个鼻子,两只耳朵,一张嘴巴,两只眼睛) 二、嬉戏“找五官” 1. 按老师的指令做相应的动作 眨眨你们的小眼睛,指指你们的小鼻子, 张张你们的小嘴巴,摸摸你们的小耳朵。 2.

7、 贴五官 老师在小黑板上用粉笔画一张脸,请小挚友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置 三、说说五官的作用 1. 我们的嘴巴有什么用?(说话、吃东西) 2. 我们的鼻子有什么用?(呼吸、闻气味) 3. 我们的眼睛有什么用?(看东西) 4. 我们的耳朵有什么用?(听声音) 四、看图说话 老师拿出打算好的相同的人物头像2幅,请小挚友观看,并把其中的一幅贴在小黑板上,然后把另一张图片的脸染成黑色,再把图片贴在小黑板上,两张图片对比,让小挚友说说哪张图像好看?为什么? 师总结:同样的一张脸,假如弄脏了就不好看,所以请小挚友们要爱惜自己的五官,同时也要留意不能弄脏别人的五官。 五、爱护五官 五

8、官很重要,我们必需要爱护它。怎样爱护它们呢? 不要把脏东西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。 六、教幼儿念儿歌 这是我的眼睛,眼睛会看; 这是我的鼻子,鼻子会呼吸; 这是我的嘴巴,嘴巴会说话; 这是我的耳朵,耳朵会听话。 幼儿园小班公开课教案设计2023篇4 活动目标： 1、主动参加集体活动，体验熬炼的乐趣。 2、知道自己能参加运动，了解运动的好处。 3、学念儿歌，增加熬炼的意识。 活动内容设计： “我真棒”小班综合活动设计 活动打算： 1、在活动区布置有熬炼身体的相片。 2、每小组三个红气球、一个充气垫、一把扇子、一本小人书、一根吸管、一张薄纸。

9、 3、立体操作学具：“踢皮球”。 4、三只小老鼠头饰和一个小皮球。 5、小纸条(小尾巴)。 活动过程： 一、参观活动区 1、老师：“上次小挚友们都参与了运动会，现在，请小挚友们告知老师，你们都参与了哪些竞赛?” 2、幼儿说出竞赛的项目后，老师：“小挚友们都真棒，参与了那么多的竞赛，有些小挚友还在竞赛的那一天照相了，现在，我们大家就一起去看一看他们的竞赛吧!” 3、老师带动幼儿去参观布置好的活动区，观赏幼儿参与竞赛的相片，并向幼儿提问：“相片里的小挚友在干什么?” 4、再引出主题：“看一看相片里的小挚友们穿的衣服多吗?”幼儿回答后，老师再向幼儿提问：“小挚友们为什么穿那么多的衣服?” 5、幼儿回

10、答出是因为天气冷后，老师：“这么冷的天气，小挚友们都很英勇，都不怕冷，都能参与运动会，你们真棒!” 二、观赏故事 1、在讲故事之前，老师要说出引起幼儿留意听故事的话：“老师要给小挚友们讲故事，请小挚友们仔细地听，听完故事后，老师有问题要问小挚友们。” 2、老师一边讲故事，一边做形象动作表演，感情融入集中。 3、老师：“故事讲完了，老师给小挚友们提出的问题是红气球怕不怕冷?” 4、幼儿回答之后，老师请幼儿小试验：“请小挚友们，想方法用桌子上的东西给红气球吹吹风，看你们的红气球怕不怕冷?”让幼儿运用老师为他们供应的红气球 、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料，自己动手想方法给红气球制造冷风。

11、5、老师让幼儿做完试验后，再问幼儿：“刚才小挚友们都给红气球吹风了，现在请小挚友们告知老师红气球怕不怕冷?”幼儿回答之后，老师：“小朋们怕不怕冷?老师：“冬天到了，我们要怎么做?”让幼儿回答后，老师：“那以后天气变得更冷了，小挚友们也不要怕冷，要英勇地和老师出外面去参与嬉戏、运动、熬炼身体!” 三、学念儿歌 1、出示学具，让幼儿先相识三只小老鼠、一个小皮球、场地的图片。学具能活动，又有立体感，让幼儿相识儿歌里面出现的重要物体。 2、老师：“今日，这三只小老鼠就要给小挚友们表演节目踢皮球。”然后，一边操作学具，一边念儿歌。 3、老师同两位幼儿一起戴上头饰，表演三只小老鼠“踢皮球”，老师一边教念儿

12、歌，一边同两位幼儿表演踢皮球的动作。 4、再请三个幼儿戴上小老鼠的头饰，表演踢皮球，让全体幼儿和老师一起念儿歌。 5、老师：“你们还想看小老鼠的表演吗?”激发幼儿的爱好后表演。 6、老师：“小老鼠给小挚友们表演了，现在请小挚友们和老师一起表小老鼠看，好不好?”然后，老师和幼儿一起一边念儿歌，一边做简洁动作。 四、户外活动 先让幼儿到户外走一走，感受天气的寒冷，再看看哥哥姐姐们的活动：“小挚友们，哥哥姐姐怕不怕冷?”幼儿回答后，老师再提问：“他们为什么不怕冷?”再引导幼儿一起参加活动，带动幼儿自由活动，并主持用小纸条做嬉戏“揪小尾巴”，体验活动的欢乐，知道熬炼身体的好处。 五、放松活动 带动幼儿

13、听音乐自由地做一些轻松简洁的动作结束活动。 活动反思： 该活动设计比较吸引幼儿的留意力，使幼儿仔细听课，主动回答老师提出的问题，学具新奇，使幼儿新奇、多看不厌，有很简单记住儿歌，运用的内容材料是幼儿刚经验过的，内容比较贴切，使幼儿简单理解，也使他们对自己有自信念。嬉戏活动的选择也比较能带动幼儿的活跃性，使幼儿体会到熬炼身体的欢乐。但这节课的设计也有些不足，就是内容丰富、相对小班上课的时间稍长。老师和幼儿一起欢乐地嬉戏，使这节课的活动进展比较顺当，达到了活动的目的。 幼儿园小班公开课教案设计2023篇5 【活动目标】 1、了解几种常见水果的生长环境，区分长在树上和地里的水果。 2、乐意操作，敢于

14、表述自己的想法。 【活动打算】 1、水果乐园背景图; 2、在藤架上的葡萄及西瓜的视频; 3、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、图片导入 (1)(出示水果乐园背景图)师：水果乐园里有很多水果，看看有些什么水果? (2)可是它们都找不到家了，我们帮它们找找自己的家在哪儿。 (3)幼儿回答，老师制作背景图。 小结：苹果、橘子长在树上，草莓长在地里。 2、探究操作 (1)视察操作材料，引导幼儿说说，哪些水果是长在地里的，哪些水果是长在树上的? (2)引导幼儿大胆操作。 要求：把长在树上的水果贴在上面的表格内，把长在地里的水果贴在下面的表格内。 (3)沟通共享 引导幼儿说说自己的操作结果。 3、拓展延长

15、 (1)师：水果除了长在地里和树上，长在别的地方有没有? (2)观看长在藤架上的西瓜和葡萄的视频。 (3)师：番茄和葡萄它们长在哪里的?我们再去找找还有哪些水果像葡萄和蕃茄一样长在藤上的，找到了告知老师和小挚友。 【活动生成及建议】 1、在活动前可以带孩子参观果园，拓展孩子的思维。 2、引导幼儿在家中收集更多的水果图片，将操作材料表格投放在区角活动中，让幼儿在区角活动时进行操作探究。 幼儿园小班公开课教案设计2023篇6 活动目标： 1、创设故事情境，激发幼儿对画画的爱好。 2、学习胡萝卜的画法，并能尝试给萝卜涂上颜色。 3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

16、 4、感受作品的美感。 活动打算： 1、创意绘本、油画棒人手一份。 2、绘画范例一张。 3、故事：拔萝卜。 活动过程： 1、老师讲拔萝卜的故事。 2、请幼儿说说萝卜的种类有哪些?老师小结，并告知大家萝卜有丰富的养分。 3、出示绘画范例大图，引导幼儿视察画面：小兔想要拔一个最大、最甜的萝卜送给妈妈吃，小兔子拎着篮子坐在地上，指着一个大大的红萝卜。噢，小兔子选中了这个大萝卜。小挚友们，请你把这个小兔子最喜爱、最想拔起来的萝卜画出来吧。 4、引导幼儿画萝卜并给萝卜涂色。 老师在黑板上示范画，边画边念歌谣：圆圆的红脸尖下巴，卷卷的大花绿头发。 绘画步骤： 1)画出萝卜的外轮廓。 2)在萝卜的外轮廓上画

17、出胡须。 3)给画好的萝卜添上叶子。 5.让幼儿展示自己的作品，老师对幼儿的作品予以表扬激励。 活动延长： 嬉戏：拔萝卜 目标： 1、细致听音乐，感受音乐的快慢，能随着音乐用肢体动作来表现。 2、大胆想象，体验音乐嬉戏带来的欢乐。 3、培育幼儿与同伴共同协调一样地做动作。 玩法： 播放拔萝卜歌曲，老师扮演萝卜蹲在地上，小挚友扮演兔子。先让一个小挚友来拔，抱住老师的手臂，拔不动;再让其他的小挚友来，依次拽住前面小挚友的衣服。也许上来七、八个小挚友时，老师可以起身，萝卜就拔出来了。 幼儿园小班公开课教案设计2023篇7 活动目标： 1.情愿自由创编动作表现歌曲内容。 2.乐意向同伴学习新编的动作。

18、 3.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4.培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。 5.幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。 活动打算： 1.幼儿已学会了歌曲大公鸡。 2.大公鸡头饰若干。 活动过程： 一.复习部分。 1.复习歌曲大公鸡。 2.要求把默唱部分唱清晰、唱准。 二.进行韵律活动大公鸡。 1.启发幼儿依据歌词内容自己创编歌词。 2.老师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来? 1)幼儿边唱边做动作，老师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。 2)老师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。 3)引导幼儿在“扑棱”“

19、扑棱”出摇摆四次手避(公鸡扇动翅膀)，动作要合上音乐节奏。 4)激励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。 活动反思： 引导幼儿在歌颂、表演、做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿爱惜、喜爱大公鸡的情感。通过嬉戏活动，加深了他们对大公鸡的熟识，进一步了解了大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的学问的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。 幼儿园小班公开课教案设计2023篇8 活动目标： 1、在初步驾驭双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚并拢跳、双脚分开跳的动作，提高身体自控实力和平衡实力。 2、在嬉戏情境中体验跳动活动的欢乐。 活动打算： 学具：胸口每人一个小兔头贴。

20、 教具：礼物若干、小动物图示四幅、硬纸板小路四条、热身和放松音乐。 场地布置：四路纵队圆点贴、即时贴适当宽度的小路、小动物家的路径。 活动过程： 一、起先部分 1、兔妈妈交代角色和任务，小兔们跟着兔妈妈跳动进入场地，形成四路纵队。 2、热身运动： 头部运动-上肢运动-腰部运动-下蹲运动-腿部运动-跳动运动-整理运动。 二、基本部分 1、复习双脚并拢跳 师：我们小兔有个能干的本事，是什么呢?那你们会怎么跳? (1)原地双脚并拢跳：双脚并拢、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。 (2)指定方向双脚并拢跳(指导个别幼儿动作要领) 2、学习双脚分开跳 师：我还有一个特殊的本事呢!你们瞧! (1)老师示范双脚分

21、开跳：双脚分开、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。 (2)幼儿原地练习双脚分开跳，老师指导。 (3)指定方向双脚分开跳。 (4)在指定的小路上(=)练习双脚分开跳，老师指导动作要点。 3、送礼物 师：刚才妈妈接到一个神圣的任务，森林国王要给每个小动物去送一份六一儿童节的礼物，你们情愿吗?可是去小动物家的路很难走，请你们看细致了! (1)老师介绍小路上“并拢”、“分开”的图示 (2)老师示范过小路，并解说要点 (3)请一位幼儿尝试 (4)分组练习两次。 三、结束部分 师：刚才我们给许多小动物送去了礼物，他们可快乐了!你们，我们都出汗了，让我们来洗个澡吧! 1、放松运动 2、材料整理 小班体育小兔送果子

22、反思 我们团队在接到小班“跳”的主题内容后，首先翻阅了关于小班幼儿体育教学的目标和内容。小班主要有：纵跳、触物跳、从高往下跳、单脚跳、双脚跳等几个内容。我们结合我园小班关于跳的原有阅历，选择了双脚并拢跳和双脚分开跳的教学内容。 我们团队在中午商议形成初步教案后，下午马上进行了试教活动。我作为执教者作以下几点反思： 首先，体育活动的“味道“不够浓郁，跟体育嬉戏的区分值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是提倡情境化的嬉戏活动引导幼儿主动参加的趣味性和探究欲，但是熬炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应当会更好些。 其次，幼儿常规的收放性。由于我们始终提倡让每个孩子有自己的想法

23、和尝试的空间，在活动组织过程中个体化需求体现的也较为明显，为了更好的满意个体需求，使得活动的自由性偏多。如何收放比例得当是个团队接下来值得探讨的问题。 最终，本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于双脚分开、并拢的交替练习。活动支教过程中，难点的突破主要在于第三环节的“送礼物”过小路环节，若之前能适当进行难点前置，幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳，对接下来的难点突破应当会有更好的效果。 幼儿园小班公开课教案设计2023本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页