2023年中学历史教师工作报告大全5篇.docx
《2023年中学历史教师工作报告大全5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年中学历史教师工作报告大全5篇.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年中学历史教师工作报告大全5篇 人只有在不断的总结中才能成进步步,总结这一阶段的工作做出的成果,未完成的工作,得到的成长,自己的不足。安排将来目标,有奖惩措施,可量化可供审核和监督。下面我给大家共享一些关于中学历史老师工作报告,供大家参考。 1中学历史老师工作报告 本学期,我担当高二年级历史教学工作,接着担当历史教研组组长一职,在这一年里,我仔细学习教化教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为完成教化教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一、仔细钻研教材,明确指导
2、思想。 教材以历史课程标准为依据,汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果,致力于变更学生的历史学习方式,在课堂中推动素养教化,力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的亲密联系;体会历史的价值,增加理解历史和运用历史的信念;初步学会应用历史的思维方式去视察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课,突出学问传授与思想教化相结合。 不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课
3、前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术,提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生学得简单,学得轻松,学得开心,培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究历史学习环境,让学生在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,学生
4、成了学习的主子,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价,激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面发展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生历史学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么,获得了那些进步,具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信念,提高学生学习历史的爱好,促进学生的发展。 2中学历史老
5、师工作报告 本学期我担负八年级80_85班的历史学科的教化教学工作,一学期来,我始终以仔细、严谨的治学看法,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学况总结。 1、仔细备课、虚心请教 今年的教案,是认仔细真、一页一页写的,已四个厘米厚了。备课时,我有这样一个感受:备课不单单是写教案,更重要的是怎样写“好教案”。在这一进程中仔细阅读每课内容,搜寻各种资料来增加课堂学问容量(中考书、中学学问),再加上典型习题来补充课堂教学。最终把教材内容和相干材料有机结合、排序好,再落实到教案上,来来回回好几遍。每次上课前再温习一次教案,做到万无一失。进程中张伟平、张慧霞老师帮助甚多,特别感谢! 2
6、、关注学生、爱心包涵 “人非草木,孰能无情?”老师对学生布满敬重,关切和期盼,以一颗爱心去包涵学生,学生反过来也会给老师以相应的、主动的情感回报。历史老师班多,课少,每周只有2课时,又不担负班主任,客观上师生空间间隔远,较难使师生在心理上相互接近,容纳。所以,尽力去记住学生的姓名,在课堂上不经意间的提问时喊出学生的名字,让学生知道老师在关注他,从而建立起良好的师生感情,汇报一下,8085每个班实际能记一半吧。脾气好许多,生气几近没有,就是再淘气捣蛋,心中总闪出他可爱的一面。 3、主动引导,培育爱好 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以在课堂上应用多种感官刺激,调动学生的学习爱好
7、,就显得特殊重要了。央视百家讲坛节目中的易中天、于丹、纪连海等这些历史学者,他们用自己独特的方式向观众呈现出一幅幅生动的历史画面,使观众感爱好的同时也弥补了历史学问。个人在教学中,除课本、课件外,喜爱和同学们一起回到历史,进行角色扮演,尽可能在“填鸭式”的教学进程中,做到“寓教于乐”八年级历史教学工作总结20_八年级历史教学工作总结20_。 4、刚好归纳、严格落实 历史内容丰富多彩,纷纷困难,我讲的多、玩笑多,轻易使学生失去头绪,不知重点。所以课堂写板书,就重要了,大多将历史学问网格化,以大框架的情势呈现出来一目了然。在历史的温习课中,就把这些相干的历史学问串连起来,以时间、空间、人物等为线索
8、,就好像线串珠子一样。每节课学习结束后,下节课都要(20_年度乡镇组织工作总结)听写检查,落实课上,前30分钟参考黑板上的板书(也就是本课的重点,须要记忆的)背诵,10分钟听写,五分钟交换批,改错,背一遍,听写一遍,自己批改一遍,加起来就三遍,至于落实表,表面上是全班,大多数来的是前三十的学生,老师问一个,学生就得全部背的特殊熟了吧,对待尖子生还能问一些难点题目,多点交换的机会。 当然,我个人题目许多。所以,今后改进的方向: 1.接着探讨高效课堂模式,胆子再大点,角色肯定要变,变演员为导演,将课堂真正还给学生。 2.多听同行的课。刚好将教学困惑与同行交换,进步本身业务素养,特殊是规范运用历史语
9、言、教学生学习历史方法、做题技能等方面。 3.接着加强学生学问的落实效力和力度。 3中学历史老师工作报告 本学期我担当八、九年级班的历史教学,在教学工作中,我不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教材教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、依据学生的特性特点去点拔引导。 对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向。 在这个年级中,学生的学习基础相对较弱,另一
10、方面,有的同学比较活跃,上课气氛主动,能踊跃回答老师的问题,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。我备课时也没有留意到这点,因此,讲得太深,没有照看到整体,教学效果不如志向。从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、注意探讨教材,充分利用现代教具。 为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年中 历史 教师 工作报告 大全
限制150内