2023年个人年终考核工作总结5篇.docx
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1、2023年个人年终考核工作总结5篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,总结做好了好处多多,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们好好写一份总结吧。下面是我给大家共享的个人年终考核工作总结,希望对大家能有所帮助。 个人年终考核工作总结篇1 20_年8月我通过_县20_年度聘请考试,录用为_规划招商科专业技术人员。因单位工作须要,于8月底进入单位工作,领导首先支配我在办公室熬炼,熟识单位日常事务。到单位工作4个多月以来,我在管委会领导及各位同事支持与帮助下,严格要求自己,根据管委会要求,较好地完成了自己本职工作,现将工作状况总结如下: 一、办公室日常工作。
2、 办公室对我来说是一个全新工作和学习领域。作为办公室工作人员,自己醒悟地相识到,办公室是一个综合管理机构,是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方枢纽,推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室工作千头万绪,有文书处理、档案管理、文件批转、会议支配、迎来送往及用车管理等事务。面对繁杂琐碎事务性工作,能够自觉提高自我工作意识,当心加快工作节奏,提高工作效率,学会冷静地办理各项事务,力求周全、精确、适度,避开疏漏和差错,至今,在领导和同事的耐性帮助和指导下,基本完成了各项工作任务。 1、做好文件批转,保障公文处理刚好、精确。 2、主动主动联系绿化行动各责任单位,了解每周植树进度,让领导刚好了解
3、绿化任务完成的进程,为领导决策供应依据。 3、仔细做好公文处理工作。草拟综合性文件和报告等文字工作,负责办公会议记录、整理和会议纪应提炼,并负责对会议有关决议实施。仔细做好企业有关文件收发、登记、分递、文印和督办工作;企业全部文件、审批表、协议书整理归档入册,做好资料归档工作。协作领导在制订各项规章制度基础上进一步补充、完善各项规章制度。刚好传达贯彻企业有关会议、文件、批示精神。 4、帮助办公室李主任做好三项活动及创先争优活动的资料收集、整理、归档工作并随时做好上级部门督促检查的打算。 5、帮助办公室李主任做好日常工作例会、土地整治合同探讨会、绿化行动工作会、海棠香国景观生态长廊策划及规划征求
4、看法会以及各类党建活动相关会议的会务支配、会议资料打算及后勤工作。 二、加强自身学习,提高业务水平 一起先,我清晰的相识到自己学识、实力和阅历与现工作岗位需求还存在肯定的距离,所以总不敢掉以轻心,始终保持着一种学习的看法来工作,向书本学习、向四周领导学习,向同事学习,这四个多月来,经过不断学习、不断积累,已具备了基本的办公室工作阅历,能够比较从容地处理日常工作中出现各类问题,在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面,都有了肯定得提高,保证了本岗位各项工作正常运行,能够以正确看法对待各项工作任务,酷爱本职工作,仔细努力贯彻到实际工作中去。同时,我还要求自己仔细学习专业学
5、问,在回到自己的专业技术岗位上时能尽快的适应工作,尽快地投入到新的岗位中去。并且,无论在哪个工作岗位上都主动学习,提高个人综合业务素养,争取工作主动性,具备较强专业心,责任心,努力提高工作效率和工作质量。 三、存在问题和今后努力方向 四个月来,本人能敬业爱岗,秉着仔细负责的看法完成各项工作,但也存在一些问题和不足,主应表现在: 第一,办公室工作对我而言是一个新的学习岗位,很多工作都是在李主任的不断帮助和指导下,边干边摸索进行的,以致有时候工作起来显得心有意而力不足之感,工作效率有待进一步提高; 其次,有些工作还不够细致,考虑问题不够周全,一些工作协调不是非常到位; 第三,自己文字处理实力还有待
6、加强。 在新一年里,自己决心仔细提高业务、工作水平,为完成我委20_年三项重点工作目标及其他工作任务,贡献自己应当贡献力气。我想我应努力做到: 第一,加强学习,拓宽学问面。努力学习城市规划、景观规划、道路交通、市政工程、招投标等相关专业学问和相关法律常识。加强对荣昌城市建设和旅游规划发展模式的了解,加强对国内外城市发展模式的探讨,学习先进阅历,应对今年各项重点工作详细目标做到心中有数; 其次,本着实事求是原则,做到上情下达、下情上报,真正做好领导助手; 第三,注意团队精神,做到团结一样,勤奋工作,形成良好工作氛围。不断改进自身工作和学习看法及业务实力,遵守管委会各项规章制度,维护集体利益,主动
7、为我委圆满完成工作任务出一份力,力争更大的工作成果。 老师年度考核个人工作总结篇七 时间如梭,在忙劳碌碌中,学期已经过完了。的确,我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一学期也在寒假过后即将起先,我们在展望将来的同时也不要遗忘回顾上一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。现在我将这学期的工作做如下总结。 一、政治学习 在过去的一年里,我始终坚持学习党的教化方针和政策,坚持以“”思想武装自己的头脑,仔细学习时事政治,关切国家大事,主动参与学校组织的各项政治学习,听从领导支配,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,时刻记得关切集体,以校为家。 二、业务学习 为了
8、不断地提高自身的业务素养,提高教学水平,我深知学习的重要性。一方面,我不断地自学专业学问,使自己能更好地组织教学,教给学生更多的学问;另一方面,我仔细学习先进的教化教学理论,努力把别人创建出来的现代的先进的教化教学理论最大化地转化为自己全部。此外,我还仔细学习他人的教学方法和阅历,尽一切可能提高自己的业务水平,努力使自己向着优秀老师去发展。 三、工作看法仔细,对学生极端负责 我对后进学生的补课,更是不遗余力。力争使学生学得更扎实,更坚固。我在教学过程中,能够敏锐地视察学生的学习状况,并快速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不按部就班,墨守成规。同时,注意学生整体素养的全面发展,并在平常和
9、考试中都严格要求学生,有时达到了苛刻的程度,学生一起先啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成果提上去,苦心孤诣,费尽心机,想尽了一切方法。并为此付出了大量的精力。对于不是本班的学生,我也实行了一视同仁的看法,一旦有其它班级学生提出要求,照样热忱辅导,供应复习材料。 四、对待上级指定的任务,主动完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求 任劳任怨,体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的指责看法,对自己的不足加以改进。 五、班主任工作 在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思
10、想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。 六、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。好培育学生理解熟记为主线的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用。 1、备课深化细致。平常仔
11、细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。完善校本教案,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。并给学生多些实际社会问题。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改、课后辅导上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)
12、调动学生的主动性。 有意识地以学生为主体,老师为主导,通过课前预习、课后提问等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培育了理解记忆思维方式。 总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮助,并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 个人年终考核工作总结篇2 这一学期在惊慌匆忙中结束了,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下
13、: 一、用全新的教化教学理念,改革课堂教学 从参与新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教化教学理论,深刻领悟新课标精神,仔细反思自身教学实际,探讨学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力,有助于学生实力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延长为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创建、创新为核心的语文活动课等。 二、用生动敏捷的教学方式,焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而绽开,储存继承前人积
14、累下来的阅历和体验,但忽视了学生创新的动机、爱好、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生新奇心,探究欲,培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力,并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。为此,我们细致探讨教化心理,精确把握初一学生的心理特征和思维特点,主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采纳整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延长的教学模式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学。 三、用先进的教学手段,提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展,要
15、求具有簇新活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,驾驭丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划,总是在如何把学问线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣,其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取学问的渠道,为实现提高学生信息素养,开发学生的探究实力、
16、学习实力、合作实力、创建实力供应了一个可操作的平台。 教学中,一改过去课堂上过于注意学问传授,内容上过于注意书本学问,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,细致探讨教材内容,细心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与沟通的过程中,不断挑战自我,扩展创建性思维。 四、用扎实多样的训练,培育学生的语文实践实力 死教书、教死书不能适应社会对教化的须要,新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培
17、育学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培育学生的语文实践实力,使学生获得肯定的终身学习的本事。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教化的意旨并非学问的累积,而是心智上的实力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的学问也受时代的局限,他们要在将来有所作为,要在将来跟上时代,就肯定要不断地学习,终身学习,去汲取新东西,更新学问结构。可见,方法的确比学问更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够敏捷运用,对学生而言,则须要一个较长时间的反复的训练过程。 为此,我针对不同的学问板块,实行
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