2023年中班游戏讲课教案7篇.docx

《2023年中班游戏讲课教案7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班游戏讲课教案7篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年中班游戏讲课教案7篇 身为一名幼儿园老师,应当学会编写自己的教学活动教案,才能顺当完成教学。敲定一个活动教案,都须要做哪些打算呢?下面是由我给大家带来的中班嬉戏讲课教案7篇，让我们一起来看看！ 中班嬉戏讲课教案篇1 活动目标 1、引导幼儿了解鼻子的作用. 2、培育幼儿爱惜鼻子的意识. 3、乐意在同伴面前表达自己的想法。 4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 教学重点、难点 重点：让幼儿了解鼻子有哪些作用。 难点：鼻子可以闻气味，幼儿进行闻气味的活动猜出是什么。 活动打算 卡纸、 笔、 分别装有酒、 香油、 醋的三个杯

2、子、 若干动物图片、 歌曲洗刷刷 活动过程 一、 引出活动 小挚友随音乐边跳边进教室回到自己座位。小挚友都这么喜爱跳舞，那你们喜爱画画吗？那现在老师来画大家来猜一猜画的是什么，好吗？（老师画出五官鼻子，小挚友齐声说出是鼻子。） 二引出鼻子的作用 1、了解鼻子的各部分名称 老师有鼻子，小挚友也都有鼻子。相识鼻子的鼻尖，鼻梁、鼻翼、鼻孔，鼻翼有两个，鼻孔有两个。小挚友相互看看对方的鼻子，轻轻摸一摸对方的鼻子，他的鼻子长什么样。 2、了解鼻子的作用 老师带3个杯子，指名幼儿到前面来闻，可以用小手罩在鼻子前扇一扇，以免气味刺激到鼻子，接着叫幼儿猜出是酒、香油、醋 。引导孩子们是怎么知道的，是闻出来的，

3、鼻子能够闻气味。 下面叫幼儿都用手把鼻子捏住，接着松开手，幼儿会说不能喘气了，那么我们的鼻子还能够呼吸。 三、 学会爱护鼻子 有的小挚友常常挖鼻孔或者玩豆子、扣子、纸团塞到鼻子里这样做对不对呢？是很危急的。当小挚友感冒时流鼻涕要用纸巾、手帕捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻的擤另一册的鼻涕，再按住另一侧的鼻孔，轻轻一擤，最终擦净。 四、 视察动物鼻子 看看动物的鼻子是什么样子的？出示大象、马、鹿、猪、兔子、猫。 五、 爱护五官 鼻子是我们的好挚友，眼睛、耳朵、嘴巴都是我们的好挚友，我们都要爱护它们，它们对我们都很重要，所以平常我们就要讲卫生，养成好习惯让我们的好挚友不生病。 六、做洗澡操 随音乐

4、嘻唰唰小挚友作动作。最终大家一起到外边呼吸簇新空气。 活动延长： 了解外国人的鼻子什么样。 中班嬉戏讲课教案篇2 活动目标： 1、引导幼儿视察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。 2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步驾驭正确的刷牙方法。 3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动打算： 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2、PPT1、PPT2。 3、牙模型、牙刷一把，小镜子。 4、请专业牙科医生到活动现场 活动过程： 一、引出课题，激发幼儿爱好。 1、播放PPT1，幼儿观看。 2、提问：动画中的牙

5、齿怎么会有小黑洞呢? 二、幼儿视察探讨怎么会有蛀牙的? 1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样? 2、请幼儿相互视察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。 3、探讨：怎么会有洞洞的? 三、通过视察，了解酸会腐蚀牙齿。 1、请幼儿视察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 2、说一说它们有什么不同? 3、探讨：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提示幼儿闻一闻醋的味道)老师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。 4、播放PPT2，了解爱护牙齿的方法。 5、请出专业牙科医生讲解，进行小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋

6、一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。 四、请小挚友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢? 五、探讨：怎样爱护自己的牙宝宝? 1、早晚刷牙，进食后漱口。 2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 3、定期检查牙齿。 六、学习正确的刷牙方法。 1、利用模型，边示范，边讲解正确的刷牙方法：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。 2、幼儿徒手演习刷牙的方法。 中班嬉戏讲课教案篇3 活动目标 1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培育幼儿动作的灵敏和协调的实力。 2、让幼儿在嬉戏中发挥

7、自我，体验嬉戏带来的欢乐。 3、培育幼儿团结协作、活泼英勇的品质。 4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动打算 道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。 嬉戏玩法 1、听音乐，小矮人出场。老师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用难过，我知道有一棵奇妙的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，奇妙的苹果树在很远的地方，我们会遇到很多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是英勇的小矮人，肯定要找到苹果树! 2、小矮人先走过窄窄的石头路，

8、然后一起来到树林，找寻苹果树，在没有找到的状况下，接着钻过山洞向前找寻。 3、突然下起了暴雨，小矮人们四处找寻避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，最终找到了苹果树。 4、小矮人摘到苹果后，高兴奋兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最终小矮人们想方法，相互团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。 嬉戏规则 1、幼儿能有秩序的参加嬉戏，练习一个跟着一个走。 2、在奔跑过程中留意不与同伴碰撞。 中班嬉戏讲课教案篇4 【活动目标】 在规定的时间内，将光滑的吸管叠起来，探究保持物体平衡的方法，培育幼儿的耐性和坚持性。 【

9、活动打算】 塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。 【活动过程】 两名幼儿为一组参与竞赛。当计时器起先计时后，两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上，将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。 【活动规则】 1、设定竞赛时间，每组分钟。 2、每组幼儿的年龄应当相同（中班组或大班组）。 3、赛程中，滚落的吸管须捡起重叠。 【活动提示】 小年龄幼儿嬉戏时，底盘材料可以选用小碗；年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。 活动反思： 1、建构活动和体育活动的奇妙结合。小小纸杯具有轻巧平安、可塑性强的特点，孩子喜爱用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓

10、芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富好玩的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动实力得到了提升。特别值得我们借鉴。 2、以嬉戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜爱的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设嬉戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建嬉戏、反应嬉戏、竞赛嬉戏等多种幼儿喜爱的嬉戏方式，吸引幼儿主动参加其中。幼儿在不断延长递进的嬉戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的嬉戏情境中，精神集中力、嬉戏主动性和挑战精神被不断地开发和挖掘。 3、设计合理。细心设计打算活动、不断延长递进的嬉戏活动、放松运动等环节，符合

11、幼儿的运动特点，活动从易到难，从单手延长到双手，从个体探究走向团队合作，让幼儿真正体会到嬉戏的乐趣并在愉悦的嬉戏中完成整个教学目标。 当然，任何一个活动都不行能做到尽善尽美，都有须要不断调整和完善的地方，比如：在师幼互动上，如何依据幼儿的现场反应进行有效的引导，还须要老师有更敏捷的教化机灵。 中班嬉戏讲课教案篇5 活动目标： 体育嬉戏小猴玩纸棒。 1、学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。 2、能自觉遵守活动规则，主动参加嬉戏活动。 活动打算： 打算与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备嬉戏运用。 活动建议： 一、老师讲解嬉戏玩法。 （一）老师扮演猴王，带领幼儿共

12、同探究纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，嬉戏结束。 （二）不论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。 （三）幼儿要按依次进行嬉戏，不能争抢。 （四）必需动作正确地助跑跨跳。 （五）每次只能摘1个果子。 二、老师讲解嬉戏规则。 （一）路径设置： 第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”（50厘米）、一堆果子。 第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”（60厘米）、一堆果子。 第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”（70厘米）、一堆果子

13、。 （二）老师在嬉戏过程中留意视察孩子动作的完成质量，可依据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。 中班嬉戏讲课教案篇6 活动目标： 1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。 2.大胆、独立创作喷画。 重点难点： 1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。 2.大胆、独立创作喷画。 活动打算： 1.幼儿用书：玩玩水的嬉戏。 2.幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。 活动过程： 一、请幼儿阅读幼儿用书，看书上的小挚友玩了什么嬉戏。 1.他们用什么喷水的? 2.每个水壶的喷嘴不同，喷出来的效果也不一样。你带来的水壶喷嘴是什么样的？你猜猜它喷出来的水会是什么样的 3.要想让水喷出来，我们的小手要做什么？ 4

14、.什么样的水壶比较简单挤出水来？什么样的水壶很费劲？ 5.你带来的水壶简单挤出来吗？ 6.喷出来的水还可以做什么？你想用喷水壶画一幅什么画呢 二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进行“水枪”大赛等等。 三、活动结束后，带幼儿去晒晒太阳，把衣服晒干，有条件的园所帮幼儿换一套衣服。 中班嬉戏讲课教案篇7 活动目标： 1、对表演三只小猪产生爱好 2、能进一步熟识故事情节，驾驭角色对话。 3、在嬉戏中明白做事不要图省力。 活动打算： 1、学问打算：听过该故事 2、物质打算：小黑猪，小花猪，小白猪，猪妈妈，灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。 指导要点： 1、复习故事内容 结合背景图及动物卡片，帮助幼儿理

15、解故事内容。 通过提问进一步理解故事情节 师：故事里有只个动物？他们分别是谁？发生了什么事？什么叫草房子？ 砖房子是用什么做成的？大灰狼从烟囱里爬进去，老大老二为什么要怕？ 围绕重点探讨：大灰狼撞草房、木房和砖房的不同结果？为什么？（巩固词：坚实）（帮助幼儿理解草房没有木房牢固，木房没有砖房牢固）；你们觉得哪间房子最好？你们最喜爱哪只小猪？为什么？ 2、老师帮助幼儿一起回忆对话 老师旁白讲解并描述，同时帮助幼幼儿练习对话内容 3、情景表演 老师扮演大灰狼和猪妈妈，让幼儿分成三组分别扮演小黑猪，小白猪，小花猪。另外老师旁白讲解并描述引导幼儿练习对话，大胆表演。 4、请几个实力强的幼儿，上台表演。 5、结束活动，请幼儿回去回忆故事内容，为下次表演作打算。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页