2023年中班教案法制教育活动7篇.docx

《2023年中班教案法制教育活动7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班教案法制教育活动7篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年中班教案法制教育活动7篇 作为一名教化工作者，为了学生能够增加自身的爱护意识,加深法制教化的印象,须要老师进行活动教案的编写。那么,优秀的教案是什么样的呢？下面是由我给大家带来的中班教案法制教化活动7篇，让我们一起来看看！ 中班教案法制教化活动篇1 一、设计意图 新闻报道中的儿童丢失事务越来越多，一张张找寻孩子的着急面面孔告知我们，不仅要嘱咐孩子平安乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。 二、活动目标 1、能够较精确的说出自己家的大体方位及四周的明显建筑 2、相识基本的交通标记和交通设施。 3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。 三、活动打算 1、物质打算：教学课

2、件、交通标记若干。 2、学问打算：幼儿相识基本的交通标记，初步了解一些交通规则。 四、活动过程 （一）谈话、观看课件导入活动 提问： 小挚友，我们每天回家都要过公路，过公路时要留意什么呢？（幼儿依据生活阅历回答问题） 我们一起来看看公路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车络绎不绝，一个小挚友不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。） 刚才你们看到了什么？这个小挚友这样做对不对？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件教化幼儿驾驭交通常识。） 学习儿歌：小挚友，过公路， 肯定要看红绿灯， 红灯停，绿灯行， 望见黄灯停一停。 老师温馨提示：斑马线是人行横道，小挚友过公路时

3、肯定要走斑马线，可别乱走。 老师小结：小挚友，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。 （二）再次相识学习过的交通标记。 师：”公路上除了红绿灯和斑马线，我们还相识哪些交通标记呢？”引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标记与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的平安标记用展示台展示给其他小挚友看并说说它的作用。 老师：“今日老师也带来了一些大家相识的标记，让我们来相识相识吧。”（老师依据幼儿的回答依次展示交通标记，并告知幼儿此标记的作用），引导幼儿复习已经相识的交通平安标记。 （三）竞赛嬉戏交通平安问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿嬉戏规则，幼儿依次观看图片中小挚友的行

4、为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应当怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。 五、活动反思 通过让孩子们观看课件，告知幼儿在放学回家时要留意什么，我们在公路上应当怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子相识各种交通标记，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。 中班教案法制教化活动篇2 一、活动目标： 1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人。 2、进一步培育幼儿的语言表达实力，视察实力和推断的实力。 3、帮助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：当心触电当心中毒禁止烟火。 4、懂得基本的平安学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自

5、我爱护意识。 5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 6、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 二、活动打算： 1、多媒体课件一套。 2、自制平安标记图片一套。 3、彩笔、勾线笔、A4白纸 三、活动过程： 1、起先部分：多媒体课件导入课题。 师：小挚友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿留意图片中的（平安标记。 在我们生活的四周有很多这样的标记时刻提示我们留意平安，所以须要我们去相识它，小挚友看;它来了（大屏幕出现四幅交通图片，交通标记都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好挚友吗？）老师和你们一起找，请小挚友说一说这些标记都有什么本事吗？ 2、读一读 小挚友，你别跑，站稳脚步

6、把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你打算好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。 指导幼儿牢记交通平安儿歌，遵守交通规则。 3、认一认 师：小挚友我们来认一认你所知道的标记，看他叫什么？ 提示我们怎么做？ 也可以把你所知道标记友的本事告知你的好挚友。 大家相互说一说。动脑筋想一想。 （小挚友自由探讨一分钟） 4、找一找 老师这里还有一些标记想和我们做好挚友。 老师现在把这些标记介绍给我们，让大家都来相识他。 师：小挚友，我们坐下来和你的标记挚友说说静静话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你的标记挚友的名字告知你的挚友，大家相互说一说，动脑筋想一想。 现在老师请小挚友把你的标记挚友介绍给大家，让大

7、家都来看一看。 这样吧请小挚友把你的标记挚友送到磁力板上，老师和你们一起来相识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形态一样的标记挚友放到一排。 （老师和幼儿一起来相识平安标记）小挚友看标记娃娃也把标记挚友请到大屏幕上来了，刚才有几个标记娃娃来晚了，我们没有相识过，你能找到吗？ （幼儿找寻，老师操作多媒体找出三个标记：当心触电当心中毒禁止烟火）当心触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小挚友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 当心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。 禁止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小挚友，火灾可

8、怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。 小挚友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小挚友思索：假如我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（马上告知大人，打火警电话119等）假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的挚友是怎么做的？（出示大屏幕让幼

9、儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法）今日老师和小挚友相识了这么多的平安标记。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅爱护了自己而且还要学会帮助别人。 5、画一画 看，谁来了，是喜羊羊给我们带来了许多美丽的标记，那我们请宝宝画一画自己喜爱的标记，做个小小设计师。 中班教案法制教化活动篇3 活动目标： 1、在参与活动中通过视察和探讨，了解在家庭环境中活动时的平安留意事项。 2、依据已有阅历，在木偶表演中，发觉他人活动的危急，并主动为他们提出平安建议。 活动打算： 1、事先与住在幼儿园旁边的幼儿家长联系 2、小男孩和小女孩的木偶。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、带幼儿参与真实的家庭环境，激

10、发幼儿的学习爱好。 老师：今日老师要带小挚友们去一个小挚友家做客，你们想去吗？ 2、幼儿视察客厅，了解在客厅的平安留意点。 （1）视察客厅，熟识客厅中的摆放。 老师：我们先来到他们家的客厅，发觉客厅中存在的危急。 （2）引导幼儿观看木偶表演，发觉客厅存在的危急。 老师：请小挚友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？ 老师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。 老师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？ 3、引导幼儿视察餐厅，知道在餐厅中的平安留意点。 （1）引导幼儿视察餐厅，了解餐厅中的物品摆放 （2）引导幼儿观看玩偶

11、表演，发觉餐厅中存在的危急。 4、引导幼儿视察卧房，知道在卧房中的平安留意点。 （1）引导幼儿视察卧房，了解卧房中的物品摆放。 （2）引导幼儿观看玩偶表演，发觉卧房中存在的危急。 5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。 老师：今日我们去做客，发觉了小弟弟和小妹妹的危急，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀留意些什么呢？ 中班教案法制教化活动篇4 活动目标 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 活动打算 1、图片1幅 2、课件 活动过程 一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容， （1）这是谁？你相识他吗？我们把自己不相识、不熟

12、识的人称为生疏人。 （2）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？ （3）老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 （1）告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。 （2）教幼儿学习这首儿歌，激励小挚友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友?我们为什么不要生疏人的东西? 引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸;有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌： 生疏人 生疏人给吃的，我

13、不要 生疏人领我走，我不去， 生疏人送礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 幼儿园法制平安教案，法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们平安的生活在这个社会，法制的教化是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。 中班教案法制教化活动篇5 活动目标 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应当还给失主，并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的焦急心情，找到东西和把东西还给别人时的不怜悯绪情感。 活动打算 动物头饰，情景表演 活动过程 一、引起爱好，引出课题。 师：今日，老师要来变个魔术，你们想看吗? 二、基本部分： （一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西焦急、难受的心

14、情和小兔把东西还给它以后兴奋的心情。 提问：1、小猫丢了什么?心里怎么样?（焦急、难受） 2、谁捡到了帽子?（小兔） 3、小兔捡到了帽子是怎么做的?（他说了什么?） 4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗? 老师小结：把帽子还给了小猫，小猫可兴奋了，小兔着见小猫这么兴奋，他心理也很兴奋，我们小挚友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。 （二）探讨，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下的不怜悯感。 （1）小挚友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样? （2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样? （3）你有没有拾到过别人的东西?你是怎么做的?心里怎么样? （三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动

15、机，使他们体验到帮助了别人会很欢乐。 师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难受?（望见他们难受，小挚友你们心里怎么样? （1）提问：小动物们这么难受?它们丢了东西心里怎样?望见他们难受你的心里怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的?）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，假如发觉地上有东西就怎么办? （2）幼儿帮助小动物们找东西，（捡起来，捡起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗? （3）幼儿找东西。 （4）师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们肯定很兴奋，他们确定会来感谢我们的，我们小挚友把东西还给了失主做了好事，心里怎样?（做一做兴

16、奋的样子，笑一笑） （5）提问：刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话? 4、幼儿探讨 （1）拾到了东西为什么要还给别人? （a）人家会难受，会焦急。 （b）不是自己的东西不能拿。 （2）（表扬自己） 探讨：找不到失主的东西该怎么办呢? （四）结束： 老师总结，今日我们小挚友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里特别兴奋，以后我们捡到了东西都要想方法还给别人，我们要保管好自己的东西。 中班教案法制教化活动篇6 一、活动目标： 痛过这次班会活动，使学生了解各种法律及平安常识，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时教化学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增加

17、青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律的实力。 二、活动打算 1、搜集法制案例 2、打算法制小品3个备用 3、打算竞赛用的资料 4、主持人串词 三、活动过程： 主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的将来，提高青少年的法制平安意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是非常重要的。 主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制学问作为本次班会的主要内容，法制平安在我心主题班会现在正式起先。 主持人甲：首先，让我们来听一则案例。（由同学读） 略（同学探讨、发言） 主持人乙：下面请同学们听一则案例中专生遭抢劫。（由同学讲读） 王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几

18、个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的惩罚。他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告知王某，有不同看法去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你惩罚我的，就得找你。”于是他们几个人接着与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。当警察劝服教化他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦！”引来众多路人围观。由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。

19、主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种怀疑，那些不良少年为什么常常在这家消遣城旁边实施抢劫呢？好了不多说了，请听下一则案例他们都不愿回家（由同学为全班讲读） 略 主持人乙：他们为什么不情愿回家呢？莫非没有家么？现在我们听听办理此案检查官是怎么说的（由同学为全班讲读） 略 主持人乙：听了又探讨了这么多的法制案例，同学们应当有所收获了吧！现在就让我们来轻松一下吧，请看小品钱财外露。（人物：小钱张青饰，大林廖叶平饰，小二金涛饰，大哥张亮饰，艾艾陈静饰，旁白吴莹） 看完小品同学有什么启发呢？ 主持人甲：现在，我们也了解了一些法律平安常识，不如让我来考考大家吧。（出几道竞赛题，由全班同学举手回答，答对

20、发奖品） 竞赛资料略 主持人合：最终，让我们用一首诗来结束今日的.班会。（由同学朗诵） 义务教化九年制，有法可依不能搪； 待到年满七岁时，读书求知上学堂。 四有新人一代代，祖国江山成年长。 适龄儿童上学校，法定权利有保障； 社会学校和家长，同样义务莫彷徨。 合理布局设学校，资源整合实力强； 学习环境营造好，人才辈出兴家乡。 学校校舍和场地，国有资产莫乱占； 未经审定教科书，不准教学进课堂。 适龄儿童应入学，不行做工或经商； 雇用童工与法抗，惩处严厉自遭殃。 尊师重教理应当，学校秩序要保障； 无事生非校内闯，酿成苦果自己尝。 以文育人品高尚，书报影戏宽带网； 扫黄打非不松懈，抵制诱惑别上当。 三

21、、班主任发言 四、主持人宣布班会结束。（仪式略） 中班教案法制教化活动篇7 活动目标： 1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人。 2、进一步培育幼儿的语言表达实力，视察实力和推断的实力 。 3、帮助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：当心触电、当心中毒、禁止烟火。 4、懂得基本的平安学问 ,知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识 。 活动打算： 1、 平安标记图片一套 2、挂图四幅 活动过程： 1、起先部分： 小挚友们，在我们生活的四周有很多标记时刻提示我们留意平安，所以须要我们去相识它 。我们一起来相识吧。 2、基本部分：相识平安标记 师：小挚友们，这些标记叫什么名字？它

22、提示我们怎么做？大家相互说一说。然后，老师请小挚友把你的标记挚友介绍给大家，让大家都来相识他（请三个小挚友上来介绍自己的标记挚友）。这么多小挚友都想上来介绍你的挚友，这样吧，请大家也把你的标记挚友贴到黑板上，老师和你们一起来相识。（老师和幼儿一起来相识平安标记，当心触电 当心中毒 禁止烟火） 当心触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小挚友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 当心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。 禁止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小挚友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大

23、火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。小挚友，万一我们身边发生火灾,我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小挚友思索：假如我们身边发生小火 ，该怎么办？（用水扑灭 用脚踩灭 用厚的.东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（马上告知大人，打火警电话119 等）假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（用湿毛巾湿衣服 把门缝堵住 不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。） 今日老师和小挚友相识了这么多的平安标记 。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅爱护了自己而且还要学

24、会帮助别人。这里有几幅画, 许多有危急的地方都没有平安标记。我们给它贴上平安标记，这样别人走到这里就知道该怎么做了。 幼儿园法制平安教案，法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们平安的生活在这个社会，法制的教化是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页