2023年中学老师班级管理工作计划5篇.docx

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1、2023年中学老师班级管理工作计划5篇 工作安排的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的状况或问题设置应对预案。下面是我给大家整理的中学老师班级管理工作安排，希望大家喜爱! 中学老师班级管理工作安排1 为了使学校各处室相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作安排： 一、指导思想 以学校及相关处室提出教化教学及班级管理的各项工作要求，从学校工作安排和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以

2、树立良好班风和学风，增加班级凝合力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 二、工作目标 1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习潜力和抗挫潜力，克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的

3、言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 “爱”是教化的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人就应是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的

4、感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教化工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的职责感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关切爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 接着开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，

5、加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。 5、家校联手，构成良好的教化合力。 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症

6、下药。 6、加强对学生的平安工作安排与法制教化工作安排 作为班主任，我们就应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作安排、交通平安工作安排、上下楼梯平安教化工作安排，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安首视职责制。 同时，本人作为班主任，就应留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的礼貌化、科学化。 7、班干部培育工作安排 对班级干部进行大胆的运用和严格的管理，并作学生干部的坚毅后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该

7、放手的必需要放手，从而历练潜力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 8、开展班级特色活动。 (1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由同等、易受外界影响、心情情感偏激、易激烈急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。 (2)初二学生由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，起先产生神奇的骚动，这使他们既感到新

8、奇，又迷惑和胆怯，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍旧很敏感。因此，表面上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的新奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二学生这一心理特点，本学期打算开展一次青春期教化讲座。 (3)接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻持续心灵上的沟通。 中学老师班级管理工作安排2 一、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就主动去引

9、导学生相识打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教化学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有老师的主动的引导，由于中学生辨别实力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。 二、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无规则不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而

10、且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：(一)公允、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 三、创建机会，培育学生的集体主义精神。 一个

11、真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地相识到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教化的对象，而且是教化的巨大力气。苏联教化家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教化力气。”班集体也是促进学生特性发展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教化实力。那么如何培育他们的集体主义精神? 1、了解和探讨学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过视

12、察、谈话、调查探讨等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭状况;学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成果，各科是否平衡;学生的爱好爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。 3、有安排的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 四、付出爱心，用爱去做教化的后盾。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个

13、共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种华蜜和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生?老师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关切上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生同等相待，以诚相见;老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困

14、生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好激励，使他们在老师的关怀中成长。 中学老师班级管理工作安排3 一、指导思想 主动响应上级教化主管部门的倡议，引导学生树立起远大的志向和人生奋斗目标，学会自尊、自信、自强、独立，学会生存，努力培育学生的综合素养，并且在不断的社会实践中开阔视野，增长学问，建立一支班风学风优良，纪律严明，素养全面的过硬之师，创建优秀班集体，真正的培育出一批合格的复合型人才。 二、班级状况分析 本期接任_班班主任工作，班级学生略有异动，现全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。依据近日从各方面对班级的初步了解，本班整体水平较好，学生思维活跃，上

15、进心较强，有肯定的集体荣誉感，绝大部分学生不甘落后，在学校的各项竞赛中均取得过不错的成果。但是也应当看到，尚有极少数同学思想觉悟不是很高，组织纪律观念较为淡薄，学习基础不很志向，且存有畏难心情，故班风学风均有待加强和提高。 三、班级发展目标 1、近期目标： 在学校、学部的正确领导和家长、社会的监督和协作下，通过班主任、各任课老师和全班同学的共同努力，在保证正常的学习秩序和效果的前提下，在一个月的时间内，让班级同学说文明话，做文明事，渐渐变更存在的某些不良行为习惯，争创文明班级。 2、长远目标： 建立一个师生关系良好，舆论文化高尚，学习氛围浓郁，组织机构健全，自强、独立、自律的优秀班集体，实现思

16、想健康、学习优良、素养全面、特长突出、懂得做人，擅长生活的班级目标，让集体主义和志向主义的光辉洒满班级，争创市级或以上级优秀试验班集体! 四、实施方案 1、改选班级各项组织机构，并将班级各项事务详细量化，在上学期的基础上更加细化，明确分工，详细人头，以个人、小组积分制的形式为保障，做到事事有人做，人人有事做，将班级常规事务做到条理化。 2、制定班级目标，明确班级的发展方向，完善班规，使班级各项发展有“法”可依。 3、通过班级博客和班级群联系家长及生活部，共同培育学生良好的学习和生活习惯，矫正不良习惯。 4、开展系列主题班会，充分利用主题班会建设好班级主流文化，形成良好主动向上健康的文化氛围。

17、5、通过板报墙报、告示栏、荣誉榜、读书角等等宣扬形式，给同学们布置一个温馨文明的环境，增加同学们的集体荣誉感，使之形成剧烈的班级凝合力、向心力。 6、以提高学生综合素养为目标，建立和健全班级各类爱好小组，举办丰富多彩的各类竞赛活动，以活动促教化，以志向促学习。 五、本期工作重点 本学期，我班将在协作学校下大气力抓好文明礼仪和卫生环保工作的基础上，坚持不懈的接着狠抓班风和学风。在班级特色建设方面，不断完善“班级法庭”等各类班级机构，继一年级推出班徽、班旗，本学期将创作属于我们自己的班歌，并且尝试创办班报(月刊)。此外，成立各类爱好小组队伍，并保证爱好小组活动的常常化、制度化。 中学老师班级管理工

18、作安排4 初三是人生的一个重要转折阶段，学生们即将面临人生第一次大的考验中考，从某种意义上来说，学生正面临着一场可能会影响学生将来发展的选择。许多老师、家长、学生，都已严阵以待。在初三这关键性的一年，我们1班全体任课老师会一如既往的以仔细负责的看法关注学生的品德、学业的发展。作为班主任，我班班级将从以下几个方面着重进行管理。 一、树立志向，鼓足信念 1、明确目标，树立志向 许多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学习状态不主动。这是因为他们大多数没有明确的目标，始终还处于茫然混沌的状态。帮助学生树立远大的人生志向和明确的近期目标，变"要我学"为"我要学&quo

19、t;，彻底变更学习状态。 2、找寻榜样，鼓足信念 利用语文老师的优势，通过阅读、写作等渠道，为学生树立拼搏、奋斗、责任等的榜样，尤其是华师一的毕业校友的先进事迹，可以用来激励学生发奋图强，激起他们不甘平凡的信念。另外，要帮助学生分析自已的潜在优势，找到弥补劣势的方法。让他看到希望，用希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 3、抗挫教化，调适心理 惊慌的初三，对于一些心理素养较差的学生来说，每一次小小的失败，都是一次沉重的打击。许多学生成长过程一帆风顺，抗挫实力较弱。班主任应时刻关注学生的心情改变。尤其是一些较大的阶段性考试之后，个别学生会因缺乏抗挫实力，而一蹶不振，进而引起其他一系列的连锁反应。班主

20、任要刚好出现，对学生进行整体的抗挫教化或个别的心理疏导，引导学生面对挫折实事求是地分析失败的缘由，为他指出胜利的道路，和他具备的优势条件，教化其不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。鼓舞其接着努力的斗志。 二、指导方法，提高效率 1、学法指导，适时进行 班内许多学生的学习很盲目，有的只知完成作业，不知自主复习。有的学习格外刻苦，成果却不见起色，事倍功半，缺少科学、合理的学法指导。 对于优秀生，要强调"山外有山，目光远大"，引导他们在课堂之外，自主复习，提前有自己的复习安排和行动实施。对于后进生，要接着培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复

21、习。重点强调听课效果。有的环节要团结全部科任老师关注，了解问题后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2、科学用脑，加强熬炼 文理科交叉学习，左右脑轮换休息，体育熬炼和学问学习相辅相成，这些科学用脑的思想教化照旧要进行，科学的休息法、记忆法、养分褡配，都要提示学生留意。 3、师徒合作，共同进步 以自愿为主要原则，班主任指导学生结成"一对一"的师徒学习小组，形成简洁易行的师徒学习嘉奖制，师教徒，生帮生，在合作学习中国_同进步。 三、化繁为简，突出重点 1、加强沟通，以勤管班 把握每个学生的思想，学习，生活的动态。常常

22、性与学生闲聊，定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律、卫生及学生在学习遇到的难题，刚好引导、修正和跟踪管理班级。 与科任老师保持每天沟通，刚好沟通班级状况，全方面了解学情。做好科任老师、学生、家长之间的协调者，我会以勤奋的看法，做好班级管理工作。 2、简化管理，值周当行 废弃之前以培育全员实力的人人值日参加班级管理的制度，改为班委和自律优秀生的值周管理制度。给予值周班长全方面管理班级的权利，班主任支持值周班长召集班委会，完成学校、班级的各项任务，解决各种突发问题。 作为学校首届年级毕业班，我倍感肩上责任重大。在初三一年，我定会时刻保持醒悟的头脑，不遗余力，做到心安理得。 中学老

23、师班级管理工作安排5 新的学期又起先了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为即将面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此肯定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生发展创建一个良好的环境。这学期时间短暂任务重，依据本班特点，特制以下措施： 一、指导思想 为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。 二、班级现状分析 本学年接着担当毕业班九(3)班班主

24、任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年级的一个层次班，大部分学生还是想读书，内心深处想学。有小部分人自觉性较差，不主动学习。 三、工作目标 结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、方法措施 1、接着加强学生的思想品德和行为规范教化。 充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展志向、品德、意志方面的教化，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。 2、加强学生常规工作的管理。 开学初，依据学校要求

25、，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育学生的自治自理实力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的整齐。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 3、主动参与学校的各种活动，争取学生全面的发展。 协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在体育测试中能人人过关。主动参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。 4、加强后进生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导. 这是提高全班成果的关键所在。所以这个学期肯定

26、要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。 5、进一步提高卫生、跑操质量 卫生、跑操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 6、

27、加强与家长联系 出现问题要刚好了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在惊慌、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。 五、针对毕业班详细状况加强以下工作 1、开展以自主与责任教化，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生仔细负责的看法，发挥学生的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径(相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强自主与责任教化。 2、接着进行学习习惯和养成习惯的教化，使他们能够做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。 3、本学期九年级面临中考，教学质量的凹凸干脆关系到学生的升学和学校

28、办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密协作，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考胜利。 总之，走到了最终也是最关键的一学期，希望学生们能欢乐充溢地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期盼我们能迎来硕果累累的金秋。 中学老师班级管理工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页