2023年九九重阳敬老爱老主题班会授课7篇.docx

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1、2023年九九重阳敬老爱老主题班会授课7篇 在年少学习的日子里,大家都参与过不少主题班会吧?主题班会是围绕肯定主题而实行的班级成员会议。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是由我给大家带来的九九重阳敬老爱老主题班会授课7篇，让我们一起来看看！ 九九重阳敬老爱老主题班会授课篇1 活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要敬重长辈。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、让幼儿知道重阳节的日子。 活动打算： 1、VCD光盘“常回家看看” 2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁

2、老人华蜜生活的精彩片断。 3、电脑课件九月九日忆山东兄弟 4、课前和幼儿园退休老师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来. 5、幼儿人手一份自制礼物 活动过程： 一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看” 谈话： 1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣) 2、片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景) 3、引出老人节：我们小挚友有自己的节日，老人也有自己的节?日，介绍(农历九月九日)就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历： 1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊

3、花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、播放 课件：古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。 活动反思： 信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关切老人的美妙情感。 九九重阳敬老爱老主题班会授课篇2 通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下阅历： 1农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节&

4、quot;。 2爷爷、奶奶特别关切小挚友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 3每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 4重阳节有很多奇妙的传闻、故事和诗词。 5体验人们相互关切的美妙情感。 6了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动打算： 1、大绳一根，小绳若干；花手绢；橘子若干。 2、音乐感恩的心、小苹果、嘚啵嘚啵得、好娃娃。 3、现场作画纸。 4、家长园地：请家长协作，提前激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感； 各年级主题活动 小班： 嬉戏拉个圆圈走走（小一班和小二班）、给爷爷奶奶捶捶背（小三班、芽

5、芽班和小五班） 中班 ： 嬉戏蹲蹲乐（中一班和中二班）、丢手绢（中三班和苗苗班） 大班 ： 花样跳绳（大一班和大二班）、现场作画（大三班、果果班和大五班） 集体活动： 舞蹈表演 详细活动程序总指挥： 孙东凤 祁丰鸽 （一）活动主持： 祁巧利 宫萌萌平安管理： 全体班主任音乐播放: 王艳玲节目督导：李璐璐摄 像：潘晓会 （二）活动对象：幼儿、祖父母、老师 （三）活动时间：201年10月21日 （四）活动地点：合峪镇敬老院 （五）活动流程： 1、请爷爷奶奶入坐。 2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今日是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ？ 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐；

6、 4、老师和小挚友一起唱歌好娃娃。 5、花样跳绳表演。 6、舞蹈表演。 7、做嬉戏。 8、现场作画。 9、宝宝给爷爷奶奶捶背（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。 11、集体合影留念。 (六)、伴随感恩的心结束。 教学反思： 设计思索农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更须要爱、须要健康、欢乐。他们须要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.创建一

7、个爱老敬老养老助老的氛围,须要全社会的参加,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关切和爱惜。 九九重阳敬老爱老主题班会授课篇3 活动目标： 1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。 2、能用自己喜爱的方式表达对爷爷奶奶的酷爱之情。 活动打算： 1、课件重阳节。 2、白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 活动过程： 一、谈话引入。 1、老师：小挚友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么

8、？有一位小挚友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。 二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1、老师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小挚友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小挚友是怎么样赞扬爷爷的？（播放儿歌观赏） 2、老师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？ 3、老师完整朗诵儿歌。（播放儿歌观赏） 三、幼儿学习朗诵儿歌。 1、幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌观赏） 2、请幼儿结合动作表演儿歌。老师引导幼儿依据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。 3、幼儿朗诵儿歌。（播放朗诵儿歌） 四、表达对爷爷奶奶的爱。 老师：“重阳节”是老人的节日，是

9、爷爷奶奶的节日，跟我们小挚友的节日六一“儿童节”一样。我们小挚友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小挚友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？ 1、幼儿分组探讨：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱） 2、请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。 老师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 五、给爷爷奶奶制作节日礼物 1、老师：立刻就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们打算了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？ 2、幼

10、儿制作礼物，老师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶） 3、请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。 活动延长： 1、回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。 2、家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。 九九重阳敬老爱老主题班会授课篇4 活动目标 1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节。 2、关切爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望。 3、让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节快乐的气氛，一起欢庆重阳节。 4、知道重阳节是几月几号。 活动重点 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌 活动难点 知道重阳节是老人节，了解

11、重阳节的习俗 活动打算 挂图；彩纸、笔、胶水等 活动流程 一、谈话引题 1、重阳节是谁的节日？ 2、你们想为爷爷奶奶做什么？ 二、出示挂图，引导幼儿视察 1、理解儿歌内容 2、老师朗诵儿歌 提问1：儿歌里的小挚友跟爷爷奶奶去了哪里？ 提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高） 提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？ 提问4：儿歌里的小挚友是怎样称呼爷爷的？ 3、老师完整朗诵儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌 四、探讨给爷爷奶奶过节 活动反思 本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮，是他们最暖和，最平安的港湾，爷爷奶奶是幼儿最亲近的人，引导幼儿敬重他们，为他们做些事情，做个好娃

12、娃。 在活动中，我通过视（观看图片）、听（听歌曲）结合让幼儿对唱曲的内容有进一步的了解，老师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌颂的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用清楚的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，须要照看，同时也确定了好娃娃的行为，激励幼儿学习他。通过感受歌曲（打节奏）学唱歌曲表演歌曲，幼儿的主动性充分调动起来。 九九重阳敬老爱老主题班会授课篇5 幼儿发展目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。 2、激发幼儿

13、尊老爱老的情感。 3、感受节日的欢快气氛。 4、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动打算： 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系三、活动过程： 1、引出主题 （1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小挚友到光荣院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？ （2）介绍重阳节的来历和风俗。 二、互动环节 1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ 2、歌曲："_X" 律动："_X" 歌表演："_X&qu

14、ot; 儿歌："_" 3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们恒久记得优秀的革命传统。 4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。 5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，相识到我们在长大。活动结束。 教学反思： 重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深化孩子们的心灵。 九九重阳敬老爱老主题班会授课篇6 设计意图： 一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应当从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是打算请

15、小挚友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小挚友度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。 活动目的： 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、体验社区活动，熬炼幼儿的社会交往实力和口语表达实力。 活动打算： 好吃的水果，课件。 活动过程： 一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您 1、看看今日教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。 2、老师给孩子们介绍重阳节。 3、集体朗诵儿歌重阳到重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特别感谢您，向你们节日问个好。 二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆） 1、今日你们家

16、谁参与我们的重阳节活动，请小挚友们把他（她）介绍给大家。 2、你喜爱他吗？为什么喜爱，他给家里做了些什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4、老师播放PPT做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。 三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情 1、请我们的小挚友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。 2、老师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小挚友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 四、一起庆

17、祝节日 1、诗朗诵九月九日忆山东兄弟、重阳 2、集体献歌好娃娃给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿 3、听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。 五：结束 全体手语表演感恩的心幼儿集体献祝愿。 九九重阳敬老爱老主题班会授课篇7 一、设计思路： 重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教化和传统文化教化的契机，中班的孩子很喜爱听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的宠爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些详细图像引发幼儿对已有阅历的重现，而不是成为划一的图像

18、标准给孩子，引导幼儿擅长采纳线条和图形的改变进行装饰。 二、活动内容： 小花帽 三、活动目标： 1、引导幼儿采纳改变线条、图形间隔的方法进行装饰。 2、激发幼儿关切老人，情愿帮助老人做事的情感。 四、活动打算： 范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。 五、活动过程： （一）观赏与探讨敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小挚友每人送一顶小花帽。 1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告知小挚友们，老奶奶正在为他们做帽子，小挚友们都特别兴奋，跑出来看小花帽。（出示紫色帽子）问：这顶帽子上有什么花样？上边和下边是用什么线条变成

19、的花纹？有些什么颜色？可是只有一顶帽子怎么分呢？于是，小挚友起先等奶奶再为大家做帽子。 2、其次天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更美丽的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小挚友们一听小鸟的叫声，就立刻跑了出来，他们想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一样？（出示其次顶帽子）：你们一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一样。 3、老奶奶知道小挚友们特别喜爱她做的帽子，就做得更仔细了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更美丽的饿帽子。小鸟又飞速地把帽子送到了幼儿园。这一天，小挚友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小挚友们都欢呼起来，一个小挚友说："我从来都没

20、有望见过这么美丽的帽子。"（出示第三顶帽子）问：这顶帽子什么地方更美丽？除了颜色在排队，还有什么地方在排队？是怎么排的？ 4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小挚友们问小鸟："老奶奶做的帽子呢？"小鸟说："今日老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。"问：小挚友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很难受，因为她送给小挚友的帽子还没有做好，这可怎么办？小挚友，你们有什么方法来帮帮老奶奶。 （二）尝试与操作今日我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。 重点指导： 1、引导幼儿大胆创建，介绍不一样的作品。

21、 2、激励幼儿能变更颜色与线条，表现多种排列方法。 （三）制作与沟通画好的小挚友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。 故事一朵云帽子 活动目标： 1、初步感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。 2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。 3、体验与挚友沟通和关切他人的快乐。 活动打算： 1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片。 2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。 活动过程： 一、出示一顶帽子，引出主题。 1、老师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？ 2、老师（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今日，我们一起来听一个故事一朵云帽子。看看云帽子给谁戴好呢？ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页