2023年乡村振兴培训心得体会精选7篇.docx
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1、2023年乡村振兴培训心得体会精选7篇 乡村振兴战略坚持农业农村优先发展,目标是根据产业兴盛、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富有的总要求。下面我给大家带来乡村振兴培训心得体会精选7篇,希望能帮助到大家! 乡村振兴培训心得体会精选1 20_年10月23日至11月7日,我参与了由川师大主办的“国培”乡村老师访名校小学数学老师培训学习。期间,倾听了许多专家和名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的撞击,每一天都有新的收获。同时,结交了一群优秀的同行,一齐探讨了不少怀疑,无论是专业学问还是道德修养,都有了较大提高。
2、一、教化观念的更新 当今时代的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教化教学的探讨者;成为学生的心理询问者和健康引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中,老师必需要深度理解和挖掘教材,以摸索教学方法。经过这次培训,我深深地体会到,老师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好老师,务必与时俱进,勇于探究,勇于创新。 二、新奇视角的感悟 本次培训,专家、教授的精彩讲座使我们了解到小学数学教化发展的最新信息、动态和趋势;深刻领悟了数学学科教化的理念、有效教学的方法。这些讲座资料对我们太有借鉴、指导好处了,必需静下心来细细琢磨,好好总结,对专家的讲
3、座全面系统的梳理,理清思路,并用于自我的教学实践,并将带领其他数学老师共同进步。 三、专业素养和文化修养的增加 透过培训,我更加体会到只有不断地学习,不断地提升,不断加强修养才能胜任教化这项工作。本次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释,充溢了才智,开阔了眼界。作为老师,要了解新理念的内涵,要驾驭学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地探讨,不断地反思,以适应时代发展的须要,适应时代改革的步法。今后要不断更新自我,努力提高自我的业务素养、理论水平、教化科研潜力,课堂教学潜力等。这就须要自我今后付出更多的时间和精力,努力学习各种教化理论,勇于在课堂中进行实践。 通过培训使我真正体会到了一
4、种全新的现代教学理念和教学模式,让我的数学教学思想有洗心革面之感,必将指导我今后的小学数学教学,也将本次收获与同行共享,带领学校小学数学教学迈向新征程! 乡村振兴培训心得体会精选2 为切实推动农村卫生事业发展,加强农村在岗乡村医生培育,提高乡村医生学历层次和业务水平,逐步实现乡村医生向执业助理医师的转化,南咀卫生院立足于农村医疗卫生的实际须要,建立了完善的乡村医生培育模式,全方位地为农村和基层卫生事业服务,通过本次学习我就乡医培训工作谈几点体会。 加强师资队伍建设是提高培训质量的关键所在。为确保乡医培育目标的顺当实施,南咀卫生院依据学员特点及学问需求状况,在老师配备上选择基础学问扎实、实践技能
5、较强、教学水平较高的“双师素养型”老师担当教学培训任务。卫生院组织老师仔细探讨成人医学教化规律,学习有关教化理论和教化管理学问,把握成人心理和成人教化特点,开展学员的医学学问需求状况调查,定期开展教学阅历沟通座谈会,使教学质量明显提高。 依据乡医实际须要,圆满的完成了教学内容,提高了培训的质量。 首先,突出好用、适用、够用、合用的原则。强调淡化学科意识,强化核心课程、骨干课程,新开适合农村和社区实际须要的课程。再次,突出基层卫生人员的工作特点,强调一专多能。 加强教学科学化管理,是提高培训质量的重要保证。南咀卫生院将教学管理工作作为提高乡医培训教学质量的基础,建立了教学质量保障的基本框架。 每
6、次乡医培训前召开一次有明确主题的教学管理工作会议,推动乡医教学的观念创新、制度创新和工作创新。二是严格根据医学宝制定切实可行的教学工作安排,在教学实施中加强监督检查,确保教学安排的顺当实施。三是加强教学督导和检查,确保老师授课质量。发觉问题刚好整改,杜绝自由化教学现象。 强化医德医风和法律法规教化,是培育高素养乡村医生的必要条件。只有让医学生具备良好的道德品质和爱岗敬业的精神,才能下得去、留得住,才能将所学的医学理论和实践技能更好地运用于乡村的医学实践。为此,卫生院要求老师把医德教化融入教学的各个环节,以培育医德高尚、医术精湛的好用型农村卫生技术人才。 通过这次乡医培训工作使我深刻相识到,乡村
7、医生培育不仅是促进农村卫生事业的发展、保障广阔农夫健康的重要保证,而且对爱护农村生产力和促进社会主义新农村建设同样具有重大意义。培育高素养乡村医生是医学教化责无旁贷的重要使命,只有正视乡村医生队伍建设的迫切性,探究出切实可行的人才培育模式,才能不断提高乡村医生队伍的学历层次和业务水平,给农夫带去更好的医生,带去更好的医疗技术。 乡村振兴培训心得体会精选3 我是一名一般的乡村老师,对于我来说,今年暑假是个特殊的日子,难忘的日子,有意义的日子,因为我暑期有幸参与爱翱翔。乡村老师培训,因为从教34年来第一次走出大山,让我这只井底之蛙最终有机会跳出了井面,第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布;第一次坐
8、飞机;第一次零距离的听专家讲座、沟通;第一次吃西餐;第一次接受别人敬重的献花;第一次目睹志愿者的热忱、辛苦、无怨无悔的精神。 通过这一次体验式的培训,虽然短暂,但我受益非浅,学到了书本上学不到的东西,无论是学问还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业,那样的专业,他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神,他们那种不计酬劳的奉献精神,以及他们那渊博的学问,他们上知天文,下知地理,博古通今,让我称赞不已。还有他们那种风趣幽默,让人感到无比的亲切和自然。 那些可爱的志愿者们,他们是那么仔细那么热忱,那么执著,他们不谓醋暑,白天黑夜为我们劳碌,牺牲了他们本应他们的休息时间,有时看到他们满身大
9、汗,加班加点的身影,我心里有说不出的味道。 听了各位专家的精彩讲座,使我的认知水平得到了进一步你提升,视野得到了进一步拓展。原来我们在教化上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生,没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注意学生的学习而忽视了学生的其它闪光点,成果不好的学生或许他长大后是一名设计师、独创家、艺术家、企业家。所以通过这次学习,今后我们要善待每个孩子,一视同仁对待每个孩子。 通过实地参观,我知道了我国越来越强大了,作为中国人的我感到无比的傲慢和骄傲。我们亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车,是那么舒适快捷。夜游浦江的美景,真是人间的天堂。倾听了90高龄的曹鹏老先生亲自指
10、挥的音乐会,特殊是被老先生的精神所打动,还有他对下一代人的培育和关切的那种高尚品质所打动。 通过这次的学习,我也深知自己身上责任的重大,农村的教化与城市的教化差距实在太大了,真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己,不断地充溢自己,不断去补充桶里的水,才能适应时代的发展,才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教化工作。 最终,通过这次体验式培训,我要把这种爱传承下去,把这爱播种在乡村的土壤里,把自己的所见、所闻与本校的师生共同共享,让他们更加了解爱翱翔,喜爱“爱翱翔”。 乡村振兴培训心得体会精选4 为了更好的让全乡的老师进入工作状态,提高自身的素养和实力,中心校在28号29号这
11、两天实行了对全乡老师进行培训的活动,所以才有幸听到了李全明老师给我们讲解的读懂教材厚重数学课堂,这一精彩的展示,他说:独学而无友,则孤陋而寡闻。这一句话,给我的印象,尤为深刻,他不但说了课堂上要我们以合作的方式进行教学,也提出来了,要驾驭好的学习方法,特殊是他对课标的讲解,让我感受颇深,如壶灌顶,他不单只出了研读课标的重要性及特性,还让我们展示了数学的定义、数学课程是做什么的、数学课程的核心理念、设计思路、总目标、一起数学课程提出的教学建议和评价阅历还有教学活动对于学生和课堂的意义,让我从整体上有了肯定的把握,我们也读教材,学习教材,钻研教材却没有你老师讲的那么透彻,相识那么彻底。李老师还从研
12、读教材的作用,教材的编排体系和特点编排意图,还有四个层次,遵循的基本思路、基本策略以及我们日常要留意的问题,都加以阐述,浅显易懂,受益颇深。他还指出:教材是一句不是圣经,是权威不是维权,是参考而不是照搬,是材料而不是唯一,是范例却不是专利,是思路,而不是定路,我们要做到依而不赖,信而不迷。多么经典的话,是那么简洁,而又是那么让人深思,每一句话都是我们以后要学习的典范,每一句话都是李老师的学问的浓缩。 下午我们又听_主任的积累活动,阅历提升数学素养,他从什么是核心素养?什么是数学学科核心素养?数学课程的“四基”“四能”“六个素养”“三会”“四种价值”还指出出了基本数学活动阅历的种类、以及四个维度
13、三个层次,并用固定的案例,剖析,让我们体会到课堂上如何把握数学课程,从而让学生获得最基本的数学素养,通过两位老师的讲解和传授,让我对数学课程有一个新的相识,不再那么迷茫,那么没有目标,在以后的课堂上,我会用今日所学,加以利用,为我所用,从而更丰富自己的教学课堂。 在29号我们进行了观课议课活动,两位老师临行指导,我们对同一课题进行磨课议课,然后微课的形式进行展示,针对我们的微课两位老师进行了点评,经过老师的点评,我们在对我们的课进行了再加工,再充盈,再展示,两位老师再点评,这样周而复始的进行,从中我们知道了我们的不足之处,我们的欠缺,我们的努力方向,我们的学习目标。 通过这两天的学习,不单是我
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