2023年乡镇幼儿园工作计划5篇.docx

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1、2023年乡镇幼儿园工作计划5篇 光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔!下面是我给大家带来的乡镇幼儿园工作安排，欢迎大家阅读参考! 乡镇幼儿园工作安排1 一、指导思想： 本年度，我园将以新纲要、规程精神为指导，以幼儿园教化指导纲要(试行)为行动指南，在仔细总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，实行科学管理，主动推动“教化理念、教化管理、教化师资、教化内容、教化手段、教化环境”等现代化的建设，不断提高保教质量，以优质的保教服务、特性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。 二、主

2、要工作： (一)管理工作： 1、强化目标管理。在综合分析我园实际状况及幼教发展趋势的基础上，仔细修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标，进一步突出办园特色，引导老师从新的高度关注幼儿园的发展，关注幼儿教化改革的方向，从而为幼儿园的发展出谋划策，贡献力气。 2、加强老师队伍建设，注意学习、实践和思索，扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务，为幼儿成长服务”的思想，努力营造学习和探讨的良好氛围。 3、依据新形势新要求，进一步修改完善各类规章制度，调整考核激励机制;加强园里文化建设，接着优化园里文化环境，创设和谐的幼儿园文化氛围。 4、本学期，我们将接着坚持“以人为本”的管理理念，主

3、动探究人性化的管理方法，努力创建一种相互敬重、宽松和谐的工作氛围;进一步深化园务公开工作，以老师、家长、社会的主动广泛参加为基础，提高管理效率。 5、进一步加强班级工作的管理。本年度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 (二)保教工作： 1、关注老师专业发展，提高老师教学水平 (1)努力营造学习化环境，创建学习型组织，让老师在学习中成长，主动开展读书活动，不断丰富文化科学学问，驾驭现代教化理论和技术，不断提高其专业素养和实力。要求老师每月撰写教化个案、教学反思、

4、典型案例、教化教学论文等，并主动向各级各类报刊杂志投稿。 (2)大力开展师德教化系列活动，使老师在学习和实践活动中提高思想素养，增加教书育人的责任感、使命感，树立典型和榜样，形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。 (3)实行“走出去、请进来”等多种培训方式，吸纳幼教改革最前沿的信息，提高老师队伍的整体水平;对全体老师进行幼儿园教化指导纲要解读培训和感觉统合教学法培训;派骨干老师参与幼儿教化培训班，参观先进园所，接受新的教化理念，开阔眼界。 2、加强常规管理工作，提高教学管理水平 (1)以新纲要、规程精神为指导，以幼儿日常行为规范的养成和常规性教化活动的有序开展为重点，以科学、合理、立体化的

5、管理运行机制为保障，淡化一日活动中的教学活动环节，激励老师依据活动的须要自由调整。主动利用三八节、劳动节、儿童节、老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日开展主题教化活动，擅长利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教化。 (2)加强教学常规管理，督促老师做好常规工作。每位老师要依据我园的教化实际，落实园务安排精神，有针对性地制定主题教化安排、月安排、周安排和班级工作安排等。园长坚持深化教学第一线，加强随堂听课，刚好发觉问题，分析探讨，找寻解决问题的对策，并将检查结果纳入“老师教化工作质量管理”考核体系。 3、主动开展教科研活动 (1)本年度，按实施教学的单、双周时间，划

6、分出两个备课组。每一位老师要仔细执行备课制度，准时参与集体备课，参与前要先熟识教材，分析教材中的重点和难点，为集体研讨做打算，年级组长要组织好每一次的集体备课活动，努力营造深厚的研讨氛围。分管领导要做好督促、检查(抽查)工作，指导老师以幼儿发展为本，不断改进教学方法和模式。 (2)加强教研组活动的管理工作，充分发挥各教研组长的指导作用，要求每学期制定具体的教研活动安排，避开活动的盲目性和随意性。 4、开展丰富多彩的大型活动 (1)老师方面： 本年度，我们将在老师中开展教学观摩评比活动和基本功大赛。3月份组织老师开展基本功展示，内容为自弹自唱与钢琴曲演奏，以提高老师的基本素养; 3月份，开展户外

7、活动观摩;4月份参观周边先进幼儿园;9月份，实行师德演讲竞赛;11月份，进行教玩具制作竞赛。通过这些活动的开展，不断提高老师的专业技能。 本年度，我们将进一步加强园本课程的探讨。深化学习新课程理念，优化课程内容，构建一套适合我园发展的园本活动体系。各班组团结协作，整合主题资源，将收集、开展、生成的主题活动内容，以电子文本的形式梳理、存档，从而达到优化园本课程、提高教学质量的成效。 (2)幼儿方面： 本年度，我园将通过开展丰富多彩的活动，促进幼儿综合素养的提高。接着以前的每月一次画展;4月份，开展其次届“小小风筝节”活动;5月底，实行 “六一” 庆祝活动;6月份，开展包括毕业典礼、参观校内、小树

8、苗交接仪式、入学前教化活动等在内的一系列大班毕业活动及“幼儿英语风采大赛”等活动;10月份，举办“幼儿趣味运动会”;圣诞节前夕，实行“圣诞英语周”活动;12月底，开展“第六届小歌星竞赛”及“家园同乐亲子园新年游艺会”等。通过这些活动的开展，丰富幼儿的生活，促进幼儿全面发展。 (三)后勤工作： 1、卫生保健 仔细执行托儿所、幼儿园卫生保健制度，结合我园实际状况，制定合理的保健工作安排，把幼儿园平安、卫生、保健工作放在首要位置，确保每个孩子在幼儿园健康、欢乐地成长。我们将仔细做好新生的入园体检，建档工作，对体弱幼儿及心理行为异样的幼儿建立视察记录档案，对有既往病史的幼儿做到心中有数，以便在日常护理

9、中实行必要的措施。接着做好晨检和全日健康视察工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则。做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作。卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并记录检查状况，与考核挂钩。 2、提高平安意识，加强平安工作 (1)完善平安管理网络，健全平安管理机制 。定期召开幼儿园平安领导小组会议，探讨及完善幼儿园平安工作制度及各项应急预案，并严格执行。同时，要加大对各项制度落实、执行的检查力度。 (2)不断强化教职工平安责随意识，通过多种途径宣扬平安工作。充分利用网络、宣扬栏、家长园地等途径向教职工、家长宣扬平安防范学问，提高平安意识。每月由保健大夫向教

10、职工进行平安学问讲座，将平安教化渗透在幼儿一日活动之中，不断提高幼儿的自我爱护实力。 (3)做好家长接送工作，增设园内各班平安监控系统，定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施，并做好记录，强化平安意识和服务意识，杜绝平安事故的发生。园内实行“平安区域责任制”;由各岗位人员负责包干地区的平安工作，并定期向平安员汇报。 3、不断改善办园条件 (1)不断改善校内环境，对幼儿园室内外环境进行整体设计，制订平安、美丽、好用、具有特性化的园舍改造方案：进一步扩大幼儿活动空间，因地制宜地进行绿化美化工作，使我园环境更具特色。 (2)充分发挥各个功能室的作用，提高其运用率，添置室内、外玩具，使其更符合教化的

11、须要。 (3)充分发挥现代化的教化手段，主动采纳无纸化办公、备课，激励老师上网收集更多的教化信息。 (四)家长工作： 依据上学期的家长问卷反映，普遍认为我园家长工作方法敏捷，便于操作，利于家园沟通、家园互动，深受家长欢迎。同时，家长也提出了一些合理化建议。本学期，我们将全面考虑家长的须要，结合本园实际，对家长工作提出改进措施： 1、进一步拓宽家园沟通的渠道，仔细办好家长学校，针对家长育儿方面的需求，进行有针对性的家长学校讲座;尝试“家长询问日”工作，聘请专家为家长询问、答疑。同时老师要仔细做好家访工作，努力利用网上家长学校、家长园地、家园互动手册等手段，使家园联系更加亲密。本学期，接着坚持每月

12、向家长开放半日活动一次，让家长充分了解和参加幼儿园的教化和管理，促进保教质量不断提高。 2、举办形式多样的亲子活动(如：幼儿趣味运动会、亲子同乐新年联欢会等)，通过幼儿园、家长与孩子的有效互动，提高家长参加幼儿园活动的主动性。 总之，在新的一年里，全体教职工应以更加饱满的热忱努力工作，锐意进取，勇于创新，使我园更上一层楼! 乡镇幼儿园工作安排2 一、状况简析： 我园现有一线老师30名，队伍较年轻，老师教研科研的主动性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教化改革

13、发展的重要资源。 在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的相识和理解，并达成了很多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新老师，工作刚满一年的老师也有4名，她们缺乏肯定的教学阅历和基本技能，而其她老师新的理念认同和传统的教化模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突，一线老师在教学实践中依旧有不少困惑和不足，提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期工作安排如下： 二、指导思想： 接着深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化理念，转变教化

14、行为，提升老师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动，提高老师教化教学反思实力，改进教化实践，提高幼儿园教化质量，从而促进幼儿全面和谐发展。 三、工作目标： 1、强化师资培训，实施分层培育，接着提高老师专业素养。 2、依托各教研组，开展教学研讨，培育老师反思实力。 3、深化教化科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、利用多方资源，拓展教化途径，促进幼儿和谐发展。 四、工作重点： 1、注意幼儿健康情感培育课题和陶艺教化课题探讨工作的过程管理，宏扬民族文化，接着做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和探讨工作。同时加强园本课程建设力度，

15、在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对老师进行分层培育，同时加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、以课题探讨为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。 五、详细措施： (一)加强指导和管理，提高教研活动质量和效率 1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。 骨干探讨组活动，两周一次(业务园长负责) 小教研组活动，两周一次(年级组长负责) 大教研组活动，每月一次(业务园长负责) 2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干探讨组：由8名骨干老师组成，主要探讨如何结合课题和主题开展

16、有效的学习活动和教化反思。主要目的：教化理念、行为、理论落实的先行一步，为老师供应详细实在的一些教化策略和方法。 小教研组：各年级组老师参加，主要探究如何合理运用新教材(2023年乡镇党风廉政建设工作安排)，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。 大教研组：全体老师参与，围绕幼儿园特色，开展新健康教化探讨和主题背景下的陶艺教化探讨!。主要目的：提高老师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。 3、落实骨干老师责任制，完善骨干老师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发老师学会探讨、学会思索、学会理论和实

17、践的结合。 (二)加强培训，全面提高老师素养 1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教化，专业理论学习，转变教化观念。 2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，并相应实行一些教学基本功竞赛，提高相应的实力。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。 3、增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形

18、式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。本学期，将进行优秀教研组的评比。 4、在学习、汲取和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，刚好改进教化教学方法，一切从为了孩子的角度动身。 5、有安排地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年老师将分层次地进行培育。 6、重常规教学管理，常常深化班级，了解幼儿发展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，刚好赐予老师建议，帮助老师专业成长 (三)开展课题探讨，做好科研工作 结合园课题

19、探讨的开展，加高校习力度，组织老师对当前幼教改革的热点问题进行学习探讨，同时还将结合学习活动的深化实施，进行读书心得、教化随笔沟通活动，为科研工作的深化开展奠定理论基础。 本学期，我园将依据园的实际状况，做好新健康教化课题的探讨，着力做好课题实施阶段的工作。组织老师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性。各位老师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题探讨，刚好调整探讨方案和安排，不断总结阅历，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动获得信息、分析成败得失;多说：说课评课、说想法、谈体会沟通信息心得;多写：写学习心得、摘抄文章、写视察记录积累素材、总结阅历;多思：思

20、成败、思做法提高科研水平。 全园老师接着要仔细自觉学习教化科研理论，主动开展教科研工作，接着做好对班级幼儿个案的探讨，做好对幼儿的个案跟踪探讨工作，老师要明确详细的探讨对象、目标，并实施有目的的跟踪视察和记录，使探讨工作更有成效。 (四)树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的

21、实际状况，刚好填写“家园联系手册”。本学期接着举办好家长学校，召开家长座谈会;向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况;设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式与家进步行沟通;各班出刊好家长园地，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。 2、接着结合主题活动的组织开展和课题的实践探讨为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好;亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 3、通

22、过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教化信息，以达成家园合力的教化效果，本学期末将接着进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务 我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，同心协力，以提高教化教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教化理念为契机，为清幼的明天不断的努力。 六、每月工作支配： 九月份： 1、各班进行主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。 2、老师制定班级工作安排、课题探讨阶段安排、专题安排，开展课题实践活动。 3、随堂听课。 4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。 十月份： 1、主题环境创设

23、、区域材料投放评比活动。 2、各课题担当者围绕阶段安排扎实开展课题探讨活动。 3、随堂听课。 4、教学案例反思。 8、师徒结对老师相互听课评课。 十一月份： 1、教学常规抽查。 2、老师基本功竞赛。 3、家长开放日活动。 4、骨干老师专题讲座。 5、与牵手园互动研讨。 十二月份： 1、优秀教研组评比活动。 2、家长园地和信息平台建设评比。 一月份： 1、幼儿全面发展水平评估。 2、骨干老师展示汇报活动。 3、完成幼儿园各类总结。 4、整理各课题探讨资料和各类教学资料。 乡镇幼儿园工作安排3 金孔雀幼儿园在教化局、民政局等领导的关切下，在本公司董事长的鼎立相助下，尤其是董事长亲自挂帅，在第一线总

24、指挥，总调度。经过广阔家长的大力支持，全园教职工的共同努力，我园于20_年8月25日正式挂牌开园。 目前我园拥有教职工 35人，四个年龄段 8 个班级，开园幼儿数为 208 人。 俗话说万事开头难，为了使金孔雀幼儿园顺当地走好每一步，使今后的工作让各级领导放心，让家长称心，让全体幼儿快乐，本学期特制定园务工作安排如下： 一 指导思想 以幼儿园工作规程以及幼儿园教化知道纲要的精神为指导，脚踏实地地抓好开园的第一学期的各项常规工作，抓好课程实施，抓好平安教化工作，抓好生源工作，并进一步加强教职工队伍建设，主动地为教工创建和谐的工作环境，努力完成各项教化任务。 二 工作任务与措施 1 加强师德和教化

25、理论的学习。全面提高教职工的素养，并使全体教职工清晰的相识到当前教化发展的形势，加强紧迫感，学会在日常工作中不断完善自我，逐步树立起我们发展金孔雀，金孔雀发展我们的思想。 2 抓好制度建设，定期组织教工学习贯彻有关法律法规及规章制度，并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律的教化，逐步建立和完善本园的各项规章制度，做到职责分明，奖惩合理，以理育人，以法治国。 3 提高平安防范意识。仔细做好平安管理工作，制定好各项平安防范应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我爱护意识的培育。一月一重点，开展平安防范教化活动。定期对园舍设备，水，电，媒，车辆等设施的检修工作，削减事故隐患。避开意外事故发生。本学期第4、

26、9周为平安教化周，第5、11、12、18周为平安工作检查小结周。 4 切实抓好教化管理。严格根据规程纲要的要求，科学合理的支配幼儿一日活动。仔细组织学习，实施各年龄段的教化目标，钻研新教材，确保教化安排高效完成。 5 有安排的组织老师学习先进的幼教理论和教化方法。加强老师基本功训练，本学期实施推新听课活动。每位老师每周必需听一节课，刚好评议，形成相互学习取长补短的好风气，并以此提高老师的教化水平和专业技能，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。 6 主动组织开展各项形式的教研活动，促进老师主动参加并在以提高本班教化质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成

27、自己的教化风格。本学期组织评比幼儿园好老师，培育老师的竞争意识，争先精神，树立金孔雀形象。 7 主动创设与幼儿发展相适应的教化环境，做好教化延长工作，创建良好的教化氛围，让每垛墙会讲话。第4、11、16周为环境检查周。 8 科学合理的支配好幼儿在园一日生活，细致的做好各个环节中的保育工作。依据主动改变及天气改变刚好地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。第 周为健康检查周。第4、11周为卫生健康教化周。 9 严格出勤管理制度。建立健全日用品、教化用品、食品等出入库管理制度。建立固定资产贴，充分利用现有的设备资源，做到物尽其用，促进办园质量的提高

28、。 10 主动做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放半日活动，亲子嬉戏活动，并通过亲子手册，家园联系栏目及家长会，电话热线等形式，向家长宣扬金孔雀幼儿园的教化宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教化目标一样，在期末，使生源比开园有个明显的发展。 安排只是在纸上，信任通过上下一样的努力，实际肯定要比安排好! 乡镇幼儿园工作安排4 以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师业务素养，提高老师教化教学反思实力，提高我园教化质量。 工作重点： 1、在上学期区域活动进展的基础上接着完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好老师思想

29、道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人实力和水平。 3、对新形势的课题探讨。教研组在教学活动中遇到的难题绽开探讨。 4、做好儿童节的各项打算工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。 5、科学教化和健康教化活动列入探究探讨课题。 详细工作： 三月份 1、新学期起先各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。 3、依据教学改革的须要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、仔细做好各项教化资料的书写工作。 5、教研活动组刚好探讨探讨在教学中出现的难点。 四月份

30、： 1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌颂春天，描绘春天，到大自然中去找寻春天。 2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的教化，同时与家长刚好做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五

31、月份： 1、制定迎“六一”联欢活动安排并打算各种相应材料。活动主题新奇，为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动安排，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美妙的回忆。 3、做好各项联欢活动的打算工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。 六月份： 1、经过一段时间的个别化教化教学的探讨与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学达到更高的标准。 2、各班老师

32、依据本班幼儿驾驭的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘画实力得到更好的发展2023年幼儿园教化教学工作安排5篇2023年幼儿园教化教学工作安排5篇。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3、仔细探讨探讨科学教化课题，提前做好各项打算工作-教学材料和教化思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，教化随笔刚好记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的新奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。 4、健康教化是我们这学期探讨的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在教化方法上拓宽教化思路

33、，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。 乡镇幼儿园工作安排5 教化部3-6岁儿童学习与发展指南及幼儿园老师专业标准的颁布，为学前教化的发展揭开了崭新的篇章，站在省“十佳”的高起点上，_市试验幼儿园面临着新的机遇与挑战，20_年，我们将以促进老师和儿童的共同成长为本，以学习探讨两个幼儿园教化纲领性文件为重点，以幼儿园和美文化建设和特色构建为载体，进一步深化幼儿园的内涵发展，保持、提升幼儿园的教化品牌。 (一)完善管理制度，提高管理效益 目标： 1.坚持“教化科研兴园，创新模式发展”战略。力求幼儿园目标化管理、精细化管理，并在学习、实施中不

34、断调整、补充，建立幼儿园系统管理体制。 2.强化师德建设。全面提高教职工的思想政治素养，以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长，努力建设一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。 3.构建“和美园所文化”。努力建设我园校内文化，通过环境文化.制度文化和课程文化、精神文化建设，让师生共创共享创建过程和创建成果。 措施： 1.明确分工、建立各岗位工作职责说明书，落实岗位目标化管理、层级管理机制 加强班子建设，明确各自职责，使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清楚的岗位管理之中，形成良好的管理机制，发挥出管理的最大效能。 (1)做好每周岗位安排反馈工作。针对各岗工作进行相互反馈、共同了解、刚好

35、沟通，不断建立并规范管理工作。 (2)坚持每周例会，加强班子建设，定期和不定期组织探讨和沟通，使各岗之间形成互通、互动、互助的良好风气。 2.加强理论学习，强化师德教化，提高队伍素养 (1)仔细学习3-6岁儿童学习与发展指南幼儿老师专业标准等国家有关纲领性文件，提高老师的专业素养及工作质量。 (2)做好幼儿园“十二五”课题探讨，建立梯次培育模式，加快老师队伍成长，实施师徒捆绑制度，发挥每个老师的特长。 3.凸现文化建设，构建和美幼儿园 本学期我们依托十二五课题“生活教化”为主线，关注生活、美化生活，以人为本，从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园

36、所文化建设，形成良好行为规范，打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校内文化。 (二)加强师资队伍建设 目标; 1、以学习探讨指南为抓手，分层次，有重点，深化师资队伍培训工作，将培训与实施指南的实际工作结合，与平日的教研活动结合，全面提高老师专业素养和实践实力。 2、依托课题探讨，打造优秀中层管理、科研梯队，为组长、老师的专业成长供应专业支持与引领。 3、以课题为引领，通过课题组、教研组建设，努力打造团队学习力，组建完善德才兼备的学习型、探讨型老师团队。 4、建立、加强老师的结对及带教制度，加强老师梯队培育，帮助老师胜任本职工作，明确发展目标。 措施： 1.立足实际，做好课题组、教研组建

37、设 (1)以课题为引领,以科研促教研，立足园本培训，加强课题组及教研组建设，关注教研组长培育，提升教研组长管理实力;完善教研制度，提高教研保教质量，有效调动园内优质资源，促进老师梯队成长。 (2)重点开展指南专题培训。我们将在全园师德、平安等多元培训的基础上：加强3-6岁儿童学习与发展指南的专题培训，结合日常工作深化学习探讨指南，引领幼儿园老师专业发展。 2.结对带教，实习基地促进老师的专业成长。 加强原来师徒结对活动，强化过程管理，实施捆绑考核，本学期还将大力开展实习生带教活动，规范师徒带教制度，促进老师专业成长，关注新老师及实习老师的全面成长，帮助她们顺当胜任老师岗位，成为合格老师。作为中

38、华女子学院的教化实习基地，我园与该校建立了许久而亲密的联系，与高校的结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与沟通等，也为我们引入了幼儿园持续发展所须要的各类帮助和支持，本学期我们接待了来自女院及其他院校的很多实习生。教化实习基地工作也使我们对老师的专业化培育多了一个有力的渠道，带教过程对担当带教任务的老师来说，是专业熬炼和专业成长的过程，将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来，也形成了我园独特的策略视野： (1)与本园新老师培训同步 我们将其纳入幼儿园新老师培训体系，支配学习“新老师保教学问应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等;指定老师带教，以省十佳园标准对实习生从严要求。 (2)充分运用幼儿园的一切资源 在活动支配上，实施全覆盖，即观摩幼儿园内不同岗位老师的活动，了解不同层次老师面临的问题;形式上多样化，如参加保教工作，观摩实践。 乡镇幼儿园工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页