2023年三下乡活动策划方案最新5篇_暑期三下乡活动策划书.docx
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1、2023年三下乡活动策划方案最新5篇_暑期三下乡活动策划书 “三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容学问在农村普及,促进农村文化、科技、卫生的发展。那么关于三下乡活动策划方案该怎么写呢?下面是我给大家整理的三下乡活动策划方案最新5篇_暑期三下乡活动策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 更多关于“三下乡活动方案”内容请点击() 高校生三下乡主题活动方案 三下乡社会实践活动策划方案 高校生“三下乡”社会活动方案 三下乡主题活动策划方案 高校生三下乡活动策划方案 三下乡活动策划方案1 前言 “三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,坚持为
2、改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中,我们经受熬炼,增长才能和社会阅历,增加自己对三农问题的相识,发觉自身的缺点和不足,从而在今后的学习过程中加以弥补,促进综合素养的不断提高。从这个意义上讲,本次活动会努力实现服务农夫群众与促进我们高校生的全面发展,健康成长的有机统一。 “三下乡”也是我校共青团的一个品牌,通过社会实践,熬炼青年学生的实践实力,提高我校学生的综合素养,为农村的改革与谋求发展供应好的建议,让“三下乡”真正把先进的科技、教化和文化新奇的形式下乡,努力提高“三下乡”活动的服务水准,这也是我们此次活动的预期目标。 这次活动同时也是我院“其次课堂”的延长,我院领导大力支持“其次课
3、堂”,在学习理论的基础上,进一步熬炼学生的社会实践实力,将所学的理论学问与社会实践相结合,不断完善自己,努力做到“学以致用”。 为了让我校“三下乡”这个品牌活动更精彩,并更一步丰富“其次课堂”的内容,这次活动我们做了充分的打算,主要紧扣一个目标,抓住二个重点,着力一个推动,强化三个结合,实现三大行动,抒写三个篇章。 一个目的 打造精品团队,践行“其次课堂”坚持以长才能,作贡献为原则,在活动中了解社会,认知社会,传播文明,服务农村,充分体现湖北经济学院大力弘扬和培育民族精神,促进发展的主动作用。 两个重点 1.关注农夫,关注农村,深化农村,调查和反映民意。 2.当地农村农业医疗合作保险发展的相关
4、调研。 一个推动 推动青年高校生开阔视野,增长社会阅历的进程,履行奉献青春、奉献才智的时代诺言,抒写实现雄伟蓝图的壮丽篇章,并努力争取建立湖北经济学院与中国人寿保险公司湖北省黄冈市蕲春县分公司“实习基地”。 三个结合 1.结合时代特色 在实践中,结合保险市场在三农问题中的重要性和时代特色,更好地发挥我们湖北经济学院管理技术学院金融保险系在农村保险探讨方面的成果的作用,更好的呈现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。 2.结合地方实际 根据按需设项,跟项组团,双向受益的原则,切实针对地方保险、经济发展的实际须要来开展活动,着力在保险业方面为地方,为农夫,为农村解决一些实际问题,使各项服务活动
5、富有实效。 3.结合专业特色 利用我们所学的专业学问,深化实际的调查该地的农夫对保险业的相识及保险业在农村的发展状况,分析国家有关政策保险业在三农问题中的可行性及重要性,切实为开拓农村保险市场开拓道路 三大行动 1.关注农村保险市场,走访农家,调研农夫对保险业的相识。 2.科技下乡,乡村科技播火行动。 3.投身农村保险业的实践行动,初步了解农村医疗保险的发呈现状。 三个篇章 1.农村保险学问宣扬篇 利用高科技经济信息网络及专业的优势,宣扬保险业在农夫,农村,农业中的重要作用,提高农夫对保险的相识,更好的呈现湖北经济学院有关金融方向的探讨成果。 2.关注农村保险信息化问题的调研篇 以问卷,访谈等
6、形式对当地农村保险现况进行调研,对农村建设提出可行性建议,并写出切实可行的调研报告,建立当地保险业的传播站点,为当地的保险业作点应有的贡献,为当地建设全面小康贡献才智和力气。 3.农村保险业实践篇 到当地中国人民保险分公司做临时跟销员,了解农村保险公司的运营过程。 我们还打算与当地乡政府联系,希望他们对我们这次活动能赐予确定和支持。我们将通过调查问卷的形式,获得信息,并对信息进行整理分析,给当地农村保险业出谋划策,更好的促进当地保险业的发展,切实让农夫相识到保险业在三农问题中的重要性。 通过这次活动,我们还可以提高我们的分析实力将所学的东西运用于实践,回校后,我们将写一篇具体的调研报告,以展示
7、我们此次下乡的成果,并激励我们以后做出更多更好的成果。 活动安排 一、调查时间:7月16日7月25日(共计10天) 二、调查地点:湖北省黄冈市蕲春县 三、参加人员: 四、组织结构 指导老师: 带队老师: 组长: 打算工作分组: 前期组: 后勤组: 记录组: 工作支配: 前期组:确定路途,收集相关联系方式及其它相关信息 后勤组:资金的安排问题,日程中有关吃住行等方面 记录组:总结各组内容汇报,制定安排 梦翔队简介 名称: 队员人数: 队长: 队员: 单位: 口号:生命在于运动,学习在于行动。 队员选择: 在选择队员的过程中,有两个很突出的特点是:一是时间长;从3月1日起先到3月20日止,历时20
8、天。二是筛选细,起先对32人进行初步选择,选出16人,又从即日起对16人进行严格的训练,从体质、看法、素养等方面进行综合分析,最终选择出12名队员,他们对保险业充溢热忱,具有剧烈的社会实践意愿,有吃苦耐劳的精神,有较强的交际实力,还有很强的团队意识,是“三下乡”活动所必需具备应有实力的同学。 三下乡活动策划方案2 一、活动主题: 服务农村体验自然共享和谐 二、活动目的及意义: 1、当代高校生普遍缺少社会实践阅历,渴望得到参加社会实践、积累社会阅历的机会。 2、暑期社会实践活动是学院为高校生供应了一个良好的学习实践平台,使学生们的课堂学问在课外能学以致用、得到熬炼,学生们参加的主动性普遍较高。
9、三、活动内容: 1、活动时间:20_年7月8日7月17日。 2、活动地点:山西省长治市平顺县井底村 3、带队老师:周_陈_ 4、队长:_,队员:艺术设计系动画系15名同学 5、队伍名称:传媒学院“暑期社会实践小分队”。 6、口号: 四、详细实施方案: 1、活动前期: 制定一份完整的活动方案,成立活动小组,招募参加实践人联络活动地点,沟通协调活动内容,以及活动前期相关工作的支配部署。召开全体参加实践人员的相关会议,分组、设组长、分工、支配工作项目与细微环节,并探讨解决实践人员的吃、住、行问题,并报告活动的行程和留意事项。 2、活动中期: 全体成员从学校组织动身去活动地,到达当地后,与当地负责人见
10、面,安置好行李后,实行活动开幕仪式,做好人员相关登记。 活动详细内容为:a、在井底旅游区做旅游向导,为游人作解劝服务;b、在当地小学支教,教小挚友绘画、唱歌、跳舞、智力嬉戏等等,要求撰写教案、教学日历,规范教学。 3、活动后期: 检点好行李物品,有序撤退。切记返程平安,做好返程人员登记。 回校后全部队员写实践心得与实践总结,对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践沟通研讨,共享所获。 五、预期目标: 通过社会实践,熬炼青年学生的实践实力,提高我校学生的综合素养,为农村的改革与谋求发展供应好的建议,让“三下乡”真正以先进的科技、教化和文化新奇的形式下乡,努力提高“三下乡”活动
11、的服务水准。这次活动同时也是我院“其次课堂”的延长,我院领导大力支持“其次课堂”,在学习理论的基础上,进一步熬炼学生的社会实践实力,将所学的理论学问与社会实践相结合,不断完善自己,努力做到“学以致用”。 六、活动要求与平安预案: 由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长,所以请参与暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关平安规定留意以下几点细微环节以保证我系暑期社会实践的顺当进行。 1、队员必需留意维护学校与社团形象,不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神,相互帮助,团结协作,密切协作。每天晚上19:00进行沟通与汇总,队员探讨,支配次日工作。 2、队员必需听从统一
12、的组织管理,听从集体的确定,活动期间必需以团队为单位,禁止任何形式的单独行动。队员必需统一着装活动,按作息时间工作与休息。不单独去生疏或偏僻的地方;夜间不单独出行,防范抢劫、诈骗等事故的发生。 3、不去自然灾难(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区,不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。 4、打算必要的药品、足够的饮用水,高度警惕感冒、外伤等状况发生,留意带足御寒衣物。 5、严禁去治安状况差的场所活动,在野外活动时严禁夜间出行。 6、出行在外时留意文明举止,尽量避开与生疏人发生任何形式的冲突,以免带来不必要的麻烦;了解并敬重实践当地的风俗习惯。 7、严格遵守交通法规,杜绝交通意外的发生。 8、
13、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。 9、严禁在野外进行危急性活动。 10、确保饮食平安,不喝生水,不在不卫生的地方就餐。 11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行,单独返回的同学应特殊留意平安,抵达目的地后主动向带队老师汇报。 三下乡活动策划方案3 一、活动主题 扶贫建功青春行 二、活动地点 三、活动时间 20_年7月21日30日 四、活动内容 1.理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策,深化基层,入户走访调研,通过发放宣扬资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣扬扶贫攻坚相关政策,营造人人知晓政策,人人参加扶贫的深厚氛围,引导广阔群众摈弃“等靠要”的思
14、想,树立勤劳致富的理念。 2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向,招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队,以弘扬时代精神、提倡文明新风为目的,以反映社会主义核心价值观为主要内容,细心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目,到扶贫点开展文艺演出,丰富基层群众文化生活,促进农村精神文明建设。 3.教化关爱服务。针对扶贫点基础教化薄弱、教化资源匮乏、留守农夫工子女相对较多的状况,结合我校学生师范专业特点及优势,以关爱留守儿童为重点,为当地中小学生特殊是农夫工留守儿童举办课业辅导、素养拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;探究高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制,帮助当地优化教化资源、
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