2023年“美德少年”感人事迹范文10篇.docx

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1、2023年“美德少年”感人事迹范文10篇 “美德少年”感人事迹有哪些?讲先进典型的事迹、阅历，肯定要留意切不行讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。下面是我为大家整理的“美德少年”感人事迹，仅供大家参考借鉴，希望大家喜爱! “美德少年”感人事迹篇一 我身边的美德少年学校专刊刊登了我市评比出的10名“美德少年”和他们的感人事迹。他们中的每一个人都深深感动着我，不过我今日为挚友们介绍的这位大哥哥的事迹也很感人，不信你就听我讲讲。 这位大哥哥名叫张泽，和我同在一个小区，现在十三中学校读书。张泽哥哥从小到现在父亲都是常年多病，家里始终靠妈妈一个人上班那点微薄的工资来

2、维持他家里生活和给父亲治病，日子过得紧巴巴的。就在张泽哥哥上小学三年级那一年，他妈妈由于过不了家里这种苦日子，狠心的抛弃了他和他的爸爸去追求自己的华蜜去了。可怜的张泽哥哥从今就和他爸爸相依为命过着艰难的生活。邻居们知道了他家的状况，或送一些吃的，或给些钱什么的，纷纷伸出了救济之手;社区干部知道他家的状况给他们送去了救济，还帮助他父子俩申请办了低保。就在张泽哥哥上六年级起，懂事他就起先利用节假日在小区里摆了个地摊买起了小金鱼，小区居民都喜爱买他的小金鱼，平常一些不养鱼的居民也养起了小金鱼。张泽哥哥利用他买小金鱼赚来的钱给爸爸看病买药，他从来不给自己买零食吃，几年来始终被小区居民传为佳话。现在张泽

3、哥哥上中学二年级，据说他学习始终不错。在他的照料下，父亲的病也渐渐好起来了。听了张泽哥哥的事迹，你肯定感动吧!希望张泽哥哥和今日这十位“美德少年”的事迹成为我们每一位挚友今后学习和生活的榜样。 “美德少年”感人事迹篇二 王璐瑶，女，10岁，绥阳县育红小学五(3)班学生。 在家里，她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。她特别懂事，知道爸爸妈妈平常上班忙，没有更多的时间做家务，主动做一些力所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅、地板弄得干干净净，楼顶的花草刚好浇水，按时喂金鱼等，养成了爱劳动、爱护人、能自理的好品质。 在学校，她是个好学生。敬重师长，团结同学，时间观念强，对班上的工作仔细负责，先后当

4、上了小组长、学习委员、副班长，是老师的好帮手。学习上她仔细听讲，勤于思索，主动回答问题，在班上发挥了带头作用。晨读带领同学们朗读课文，课后能帮学习困难的同学，深受同学们的欢迎。 在社会，她热衷公益活动。常常和同学们一起到敬老院探望老人，帮他们洗衣服，照看他们简洁的生活。主动参与学校组织的校内周边治理活动，带头打扫卫生，制止乱吃零食的行为，帮助上下学时的秩序，是老师的好帮手，同学们的好榜样。 她喜爱和同学们交往，主动帮他们解决困难。她喜爱音乐，特殊爱好钢琴，已通过钢琴四级考试;喜爱书法，硬笔书法在参赛中多次获奖;喜爱绘画，在校内艺术节中表现突出;一般话较好代表班级参与诗歌朗诵竞赛获奖给班级争得荣

5、誉。众多的爱好爱好陶冶了她的性情，健康的成长。 王璐瑶同学没什么震天动地的事迹，但学习生活中的平凡小事，表现了他的内心品质，是一个尽责、热心、和善、自信的好少年! “美德少年”感人事迹篇三 刘永康，男，现年10岁，仙台镇扁担李学校小学四年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面发展，得才兼备，身心健康，表现优秀。“ 一、思想品德良好。 身为班长，他模范遵守小学生守则、小学生日常行为规范和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度;酷爱学校，敬重师长，团结同学，诚恳守信，思想上进，主动进取。他坚持养成良好的行为习惯，坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样，讲文明，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说

6、谎话。他还是老师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认仔细真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和平安 二、学习看法端正，成果优良。 他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课仔细听讲，不懂就问。酷爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，打算明天的学习用品。写字力求工整整齐，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自己满足为止，每次检测，成果都是优等。 三、身体健康，全面发展。 他酷爱运动，身体素养良好，进入小学以后，踊跃参与学校各项体育活动，如跑步、跳绳竞赛，为了参与竞赛取

7、得好成果，每天坚持熬炼和练习，孩子这种精神很难得。他卫生习惯良好，不仅讲究个人卫生，而且主动负责地对待值日生工作。他爱好广泛，全面发展，同学们赞扬他是一个很有上进心的人。他酷爱劳动，在家里能做点力所能及的家务事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕脏，觉得劳动光荣。 点滴积累，促成进步。刘永康同学在学校、社会、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成果，每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。他是一个虚心好学，主动进取的孩子。我们信任，他今后将会做得更好。 “美德少年”感人事迹篇四 我是_，是大彭镇中心中学东风教学点初级中学二年级(1)班学生。现任班级班长。我酷爱学习，敬重老师，酷爱班级，团结同学，学习成果名列前

8、茅，工作踏实肯干，为人正直坦率，深受代课老师和同学的好评。 一、为人处事方面 我是老师的得力助手，同学们心中的好榜样。我乐于助人，遇到别人有困难总会热忱地伸出救济之手。同学向我请教问题，我总会耐性讲解，直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松，我都不忘善意地提示;常常在放学后帮忙同学听写英语单词，讲解数学题，辅导作业。管理家中的花草，把垃圾带到垃圾桶则是她每一天都要担当的职责。 二、在工作方面 我总能不遗余力，仔细完成老师交予的任务，努力做到最好，为此常常得到老师们的表扬赞许。在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，专心主动地帮助班主任管理好班级的事务，我有很强的组织策划工作潜力，办事有效率，

9、有创新意识，并擅长营造良好的学习氛围，透过这两年多担当学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培育了自己较强的职责感和工作潜力。 三、学习、爱好方面 我对学习一丝不苟的看法，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上我谨慎虚心的良好习惯，使我一次次成为众人瞩目的对象。我课堂上效率高，仔细笔记，课后刚好巩固，保证每一天所学习的资料能够有效汲取，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。 当然，我也存在一些不足，但是我信任，我对自己充溢信念，正做好了一切打算，微笑着迎接完备的将来。 “美德少年”感人事迹篇五 周婧茹同学是官庄中心小学的一名三年级学生

10、，自入学以来始终得才兼备、多才多艺、实力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。在学校、老师的关切、教化和帮助下，在父母支持和自身的努力下。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，始终以来都在不断地进步，并在很多方面都取得优秀的成果。 一、学习勤奋，成果优秀 在学校，她是一名好学生，课堂上，她思维活跃，有着良好的语言表达实力，她的发言经常是课堂的精彩呈现。她对源远流长的中华文化非常酷爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了文学类、传记类、科学类和其他多种题材的作品，有效拓展了学问面，并注意学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作熬炼，她的习作和日记，都被老师做为范

11、文来示范。学习成果也特别优秀，名列班级前茅。 二、工作负责，实力突出 她担当了班级的中队长，同时还兼学习小组长，图书管理员，是老师的小助手。对于学校大队部布置的各项任务，她总是主动仔细地去完成。因为她自己喜爱阅读，所以，班级图书管理也由她来管理，图书管理是一份很琐碎的的工作，她能每天做好同学的借阅登记工作，做到有条不紊。为了激发同学们的阅读爱好，还想到各种方法，如:在黑板上画一个房子，假如有阅读课外书的同学，就把他们的名字写在书房里，并奖他们一面红旗;再如:考考你，你读了那些书?我问你答。在她的激励下。她班级里同学的阅读爱好大大的增加了。 三、文明礼貌，乐于助人 周婧茹同学是个礼貌的孩子，对四

12、周的邻居、老师、同学都很有打招呼。她内心特殊地敬重与尊敬老师，是他们赐予了她学问，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。她也始终在行动中不断实践着自己的志向，得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能刚好地伸出救济之手，尽自己所能地帮助他们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有怜悯心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。特殊是在的“512”四川汶川大地震发生后，她不仅关切着灾区受难的人民，为他们难过

13、流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。 四、爱好广泛，全面发展 周婧茹同学不仅学习成果优秀，各方面素养都很突出。每天的课间操，在队伍前面的就是她，她动作伸展、协调，不愧是班级的领操员。她写得一手端正秀气的字，每次出班级的黑板报时，她都主动画报花、写字，努力为班级争光。去年刚开设的英语课，也成了她的爱好之一，在家里经常用英语来与爸爸妈妈对话，要是遇到电视上有英语节目的时候，她更是看得入迷，同时还仿照电视的发音学习英语呢!她有着良好的朗读和表演实力，去年的六一文艺节目中，她表演了讲故事，获得同学们的好评。还参与了乡实行的“小学生诗歌童谣朗诵竞赛”获一等奖。她喜爱音

14、乐，乐感好，坚持利用课余时间练习钢琴。算得上是个全面发展的学生。 五、勤劳爱护，独立性强 在家里，她能主动担当一些力所能及的家务事，提高自己生活自理实力。虽然是独生女，但是在家从不娇气，能做的事情都自己做。她是个懂事的孩子，能体会父母亲的辛苦，不乱花钱。因为没有爷爷奶奶的照看，有时候，她的爸爸妈妈有事情不在家的时候，她能自己一个人在家里照看自己，有着比较强的生活独立自理实力。 “美德少年”感人事迹篇六 _同学是_市_镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品德给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。 一、得才兼备，屡获佳绩。 _同学酷爱

15、祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐;她酷爱劳动，主动带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。 学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭;课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。 苏轼曾说成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，可见，确定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。_能有今日的成果最主要的是因她有

16、坚忍不拔的毅力和执着求学看法确定的。 功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果她从一年级至今学习成果均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力气，班级的中流砥柱，面对成果_同学从不傲慢，她说：这算不了什么，俗话说山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。 二、老师的助手，同学的榜样。 _同学无论在家在校，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，她总

17、带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校望见谁有了困难她会坚决果断的伸出热忱友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好挚友。 工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为仔细会被同学老师埋怨误会，她流着泪静默承受，可是她依旧不改仔细、公正、严谨的初衷。 三、善待差生，乐于助人。 _同学自己学习成果优秀，但她更热中于让她四周全部的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的将来须要大批的建设者，仅靠个别人的本事是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大

18、乐事。于是，她常常与其他班干部一起主动关切班上学习较差的同学。 为了帮助后进生解答疑难，她总是非常耐性地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，变更讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 四、勤学苦练、全面发展。 作为一名少先队员，_同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强独立，自觉培育自己各方面实力，培育各种爱好爱好。参与了绘画、舞蹈、英语班的学习，她主动参与各类竞赛并获得各种奖项。 小荷才露尖尖角，我们信任，_同学靠着自己对学问的追求，对将来的美妙向往，她肯定会一步

19、一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着缺憾走出校内，肯定会为她的校内生活画上圆满的句号! “美德少年”感人事迹篇七 他叫李杰垚，龙凤小学一个一般的少先队员，诞生于一个经济不怎么富裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他特别珍惜这来之不易的学习机会。因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。 生活中，当李杰垚走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关;当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗锄禾;当他丢垃圾，望见有的同学顺手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，他觉得节约是一种品质，会变更我们每个人的生活;节约是一种

20、高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美妙。 学习中，一块橡皮，李杰垚要用到不能再用为止;一枝铅笔，他要用到握不住为止;一张纸，他都不会随意丢弃。因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微乎其微的，但它却是来之不易。教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更须要的人。在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。 家庭中，李杰垚担当了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不须要父母料理。因为来自农村，家里间或会给零用钱，但他将这些零用钱当心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。他衣着朴实，只求保暖、干净就行，从不与

21、同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。 工作中，作为一名班(队)干部，李杰垚主动向学校大队部献计献策，倡议开展争做绿色小使者环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保学问竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增加，使环保成为大家的自觉行动。 李杰垚是一个很平凡很一般的人，但他努力做一名优秀的少先队员。思想主动上进、不断进取;学习刻苦努力、成果优异;工作仔细负责、热忱服务;生活勤俭节约，敬重长辈国为他要以自己的实际行动，感染和影响了四周很多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。 “美德少年”感人事迹篇八 _，

22、20_年度云浮“新时代好少年”，参评时就读于云浮市云安区白石镇中心小学三年级。他诚恳稳重，诚恳谦逊，勤奋好学，聪慧乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，主动参与劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是得才兼备的一名好学生。 在学习上，他严格要求自己，做题仔细细致，勤于思索，能够仔细预习，上课主动举手回答问题。主动参与各种有益身心的活动，从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培育，每年都被学校评为学校的“三好学生”，他是父母老师的傲慢。学习之余，_爱好爱好许多，爱运动、爱阅读课外书、爱画画等。在生活中，_父母从小就教化他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要

23、遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊，即便取得了很多好成果也从来不傲慢自满，他知道自己的不足之处还有许多，要学习的地方也还有许多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个虚心的好孩子。 一、心怀幻想 作为一名新世纪的少年，_同学酷爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的损害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这个幻想，从各个方面严格要求自己，主动上进。他从小就遵守纪律，讲文明，助人为乐，爱好广泛。他关切集体，热心为同学、为班级服务，酷爱劳动，主动带头参与学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环保主题班会上，他把自己了解到的环保学问和小窍门和同学们一起共享，让同

24、学们了解如何在生活小事中做到节约资源、爱护环境。 二、勤俭节约 在家里，_是一个懂事听话的孩子，常常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家务事。家中常有客人来，他都能主动端茶倒水，是一个落落大方的好孩子。他从来不骂脏话、粗话，是一个讲文明的好孩子。生活中，他特殊留意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被他贴上了“请节约用水!”，而且自己也想了许多方法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。他还兴致勃勃给大家讲怎样爱护水资源。 三、宣扬环保 他越来越相识到爱护环境的重要性，并且主动投身到身边开展的各项环保活动中去。他懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民

25、。他常常在周末和楼下小伙伴一起捡拾垃圾。在假期期间，他主动投身到村级的环保活动中，针对村级的一些问题，以倡议书的形式为村献上环保计策，并且将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱惜家园。在假期外出旅游时，他也很留意爱护环境。那是在他三年级时到市里去旅游时，因为找不到垃圾桶，他将一个糖果袋在手中捏了大约一里路，导游阿姨直夸奖他是一个好孩子，就算一点垃圾也不顺手乱扔。 _希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光! “美德少年”感人事迹篇九 殷东，男，今年十岁，乾县大杨中心完小四年级学生。从小受到了良好的家庭教化。他小小年纪，却以良好的思想品

26、质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、爱好广泛 在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能刚好完成，成果优异，年年被评为“三好学生”。他爱好广泛，除仔细学习课本学问外，他还特殊喜爱阅读、绘画、体育运动、下棋、唱歌等。他一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读得兴致勃勃。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。他的习作我心目中的好老师曾在咸阳日报教化周刊上发表。他画的画形象逼真，活灵活现。班级的墙报也为此增色不少，永夺冠军。他喜爱的运动项目

27、可多了，有齐步走、跑步、跳高、跳远、跳绳、篮球等。他还会下象棋、跳棋、五子棋。他的歌颂的也不错。 心底和善、奉献爱心 他有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗雪白无瑕、和善真诚的心灵，他心地和善、追求纯真、无私无邪。 在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。在外面，他文明礼貌，与人为善、助认为乐、拾金不昧。在学校，对于有困难的同学， 他总是乐于伸出救济的小手，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总

28、是热忱耐性的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大困难的世界，他有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真善美的理念。 他还有一颗真诚的爱心。在这学期里，他共三次献爱心，第一次是为本学区身患重病的老师捐款，当他得知这位老师生病后，马上表现出极度的担忧与关切，一回家就跟妈妈要20元钱，说是给老师治病，妈妈说：“你还小，有心就很好，给五元钱吧!”他硬是不愿，要不来钱，爽性不去上学。最终带着10元钱交给了老师，为这，他心里不痛快了好几天呢。其次次是为本县一位生病的贫困高校生捐款的事，他又非得捐10元钱不行。特殊是在本次四川省汶川县大地震的灾难中，他表现得尤为突出，每当他在电视中看到受灾地区的场景，他都会不

29、由自主地流下难过的泪水，这时，他总会对自己说：“将来我长大了，肯定当个地震专家，预料地震的发生，不让今日的悲剧重演。”在行动上，他主动奉献，班级捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就连父母单位捐款，他也要参与。妈妈玩笑着说：“这都是我的钱，哪里有你的份?”他却红着脸坚决地说：“等我将来长大了，会挣更多的钱孝敬你和爸爸的。”甚至后来他硬是嚷嚷妈妈领养一个灾区小挚友。殷浩东可真有爱心啊! 思想向上、劳动主动 “向上”是孩子健康成长的力气源泉，殷浩东同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教化，初谙世事的他就始终在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个

30、好公民。”他敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为。 “美德少年”感人事迹篇十 盛伟博，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校内里的一道亮丽的风景线。盛伟博是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担当卫生委员、学习委员、大队委等工作。 他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作

31、用，一心一意为同学是他的信念，他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐性地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。在老师的指导帮助下，他仔细负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，帮助老师仔细做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成果优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成果提高很快。 学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为

32、他知道劳动的辛苦，假如有同学不守纪律，他会刚好给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，到处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。 盛伟博爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，他能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，主动思索和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文

33、在班级沟通，多次参与学校作文大赛并获一等奖。盛伟博不但在学习上取得了不少成果，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的细心培育下，主动参加了班级及学校的各种活动，既提高了实力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级艳羡不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参加，布置的板报，版面独特，有创意，内容新奇，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参与了大型运动会的开幕仪式。盛伟博还是一个特别节俭和充溢爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事

34、的孩子，在家里，关切长辈，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶闲聊解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小挚友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召四周的亲戚挚友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的酷爱和对灾区小挚友的关切。 他有较强的活动实力和组织实力，还有良好的心理素养，心胸开阔，乐观豁达，具有肯定的人际交往实力，英勇坚毅，在困难面前从不低头，有着主动向上的生活看法和剧烈的进取精神。由于他综合素养全面，组织实力和独立实力较强，老师和同学们都感到让他做事非常放心。 一路走来，盛伟博同学不断充溢自己，迈上一个又一个新台阶。他是素养教化春风吹拂下强壮成长的小苗，他那和善真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页