2023年二年级班主任教育工作计划(最新8篇).docx
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1、2023年二年级班主任教育工作计划(最新8篇) 新学期到来,作为小学班主任,为了能够让新学期的工作做得更顺当,你新学期的工作安排是什么呢?下面是我为大家整理的关于二年级班主任教化工作安排,希望对您有所帮助! 二年级班主任教化工作安排篇1 一、班级状况分析 本班共有25个孩子,10个女生,15个男生。他们天真活泼,顽皮可爱。学生的学习主动性很高,特别期盼老师的激励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活,缺乏自控力与自我约束实力,对老师的要求还不能完全的理解与执行,需老师耐性的讲解与反复的督促。 二、工作目标和要求 本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作
2、,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。 1、接着培育学生的集体主义观念、形成良好的班风,使学生能够融入到班集体中,让每位同学都能感受到班集体的暖和,并乐于为集体出力。让他们能相识到自己是二(1)班的一员,二年级的一员,上教实小的一员,自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关,所以心中要时时刻刻装有集体,关切集体,为集体争光。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的.行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说,是有一个适应的过程,在这个过程中,就须要班主任花大量的力
3、气为学生进行常规教化。时刻提示学生,在学校要遵守学校的规章制度。 礼貌教化 教化学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼,同学之间要以礼相待,能虚心的接受长辈的指责教化,有礼貌地和长辈谈话。 平安教化 (1)课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹,不攀高。 (2)上下楼梯做到靠右走,不推搡、不拥挤,有序而宁静。 (3)加强学生外出平安教化(放学回家过公路时,走横道线;红灯停、绿灯行;远离水池,水塘和施工场所等)。 (4)加强假期(十一、寒假、暑假)学生平安教化(留意自身平安) (5)通过一些事例,加强学生的自我爱护意识。 行规教化 良好的学习习惯:听(听人说话留意力集中,听清目的和要求,能做到边听边
4、想)说(说清一句话,会运用一般话与人沟通,声音洪亮)读(读准字音)写(正确的执笔方法和写字姿态)、想(边听边想,边读边想)、问(遇到困难敢于提出)。 良好的生活习惯:按时到校(养成早睡早起的好习惯)中午要文明用餐,养成不奢侈粮食的好习惯。 劳动教化 培育孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如:每天自己动手根据课程表整理书包,自己打扫卫生,并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。 3、加强学生卫生方面教化,教化学生养成良好的卫生习惯,包括班级和自身的卫生习惯的养成。 加强学生个人卫生教化与培育,包括饭前便后要洗手,常剪指甲勤换衣,男生头发要勤剪,女生头发要梳齐。 保持教室的干净整齐,做到桌上无灰尘
5、,地上无纸屑,黑板要勤擦,桌椅要摆齐。 4、为提高自身的教化教学水平,要努力钻研教材,仔细领悟新课改的精神,提倡师生共同合作,共同沟通,共同提高,寓教于乐。 5、加强与家长的联系与沟通,与家长亲密协作,关切爱惜每一位学生。 三、详细措施 1.教室环境的布置。 教室是学生生活和学习空间,教室环境的状况,干脆影响学生的心情。一个文明、整齐、美丽的环境,无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置,犹显得形式多样。 有有关教学方面的,按各科进度收集资料、剪报等,让教学延长到下课或其它时间,从网上或其它地方去获得学问。 有学生作品展示类的。学生的作品被张贴,他们会有一种荣誉感,能感受到胜利的喜悦。主
6、题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。 有评比类的。(结合班级行规评比绿色行动)布置一棵朝气盎然的小树 “小树快快长大”,便成了孩子们的奋斗目标,他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶,每当孩子在某一方面有了可喜的进步,老师就奖给他们一颗小红星,敲在他们贴在自己的那片树叶上,每敲满一片树叶,就可更换一片树叶颜色由浅绿翠绿金黄结出果子,示意小树的成长。通过这一活动,孩子变得上课用心了,举手发言踊跃了,作业书写工整了那棵小树更加显得郁郁葱葱,生气勃勃。 另外,还有协作节庆的,协作学校或班级活动的,呈现班级特色的环境布置。 2.搭建活动的平台。 活动是小学生最乐意参加的一种班级生活方式,
7、它是学生实现自我教化的志向手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动 九月份: 活动主题:中国人,了不得 通过观看各项国际竞赛和收集有关资料,讲一个中国冠军的成长故事。 绽开“冠军从这里起步”为题故事沟通 说一说“我向奥运冠军学什么”活动。 十月份:礼仪月 活动主题:我是礼仪小苗苗 说一说(你知道哪些礼貌用语) 讲一讲(讲一个礼仪小故事) 做一做(创设情景,说说该怎么做。) 评一评(依据生活中的实际状况,评出礼仪小苗苗) 十一月:科技月 活动主题:小小科学家 向同学介绍一个科技小试验 试验收获,收集科学家的故事。 废物利用,学做一件
8、小制作。 十二月:健身月 夸夸我的同学:说一说你身边同学的体育特长,评比“体育小健将”。 拜师学艺:向体育小健将拜师学艺。 四、行规教化 好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明,行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。 (一)、背诵儿歌、规范行为 孩子们行为习惯的形成,往往是不自觉的,须要时时提示,刚好规范。依据这些特点,我采纳了儿歌训练的方法。每次上课铃响,孩子们进教室后,由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌:“上课铃一响,赶快进课堂。起立要站直,坐正不乱晃。不做小动作,仔细来听讲,发言要举手,回答不能抢。”每次儿歌颂完后,教室里面都比较宁静,同学们很快就由课间消遣进入了课堂学习状态。这
9、样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发觉孩子们坐姿不对,我又用:(师)“一、二、三”,(生)“坐端正”的儿歌来订正。这种形式,儿童乐于接受,而且简单产生群体影响的效应。 (二)、动作提示,指导行为 课堂上为了不影响教学的气氛,又使学生听从老师的指挥,可用一些适当的动作作为提示。如:发觉个别学生发言不举手,随意插话,老师可向他摆摆手,然后做一个举手的动作,这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如:有个别同学坐姿不正,老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示,既削减了与课程内容无关的语言、又能让学生留意力集中,不至于影响课堂教学气氛。 (三)、树立榜样,效仿行为 榜样的力气是无穷的。在行为习惯的
10、训练中,培育学生的主子翁精神,使每个人都时时、到处为创建绿色着想,使同学间团结友爱,相互帮助,为班级增光。在班级中形成文明、守纪、主动向上的良好班风。让学生在课堂上学会仔细倾听他人的发言,在生活中敬重他人的劳动成果。使完全的班风、班貌都呈现绿色,让绿色教化渗透整个班级的每个角落。留意在同学中树立先进典型,要求全班同学向他们学习,指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。 1、上课仔细听讲的学生,获得“绿色听课”奖。 2、课间、午间,不疯打,文明嬉戏的学生,获得“绿色嬉戏”奖。 3、排队做操,规范、听指挥的学生,心中有班级、获得“绿色做操”奖。 4、早晨到校仔细早读的学生,获得“绿色诵读”奖
11、。 5、放学排队、集体集会,文明守纪,听从指挥的学生,心中有集体,获得“绿色守纪”奖。 6、午餐,不奢侈、文明就餐的学生,获得“绿色就餐”奖。 7、不随意乱扔东西,课间主动捡垃圾的同学,获得“绿色环保”奖 二年级班主任教化工作安排篇2 随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽、最动
12、人的光辉! 一、学生概况 二年级五班共有51名学生,22名女生,29名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,新奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。 二、管理目标 1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化,有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好 ,使学生主动学习。激励学生大胆创新,勇于探究。 3、主
13、动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化。 4、形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培育出自主自动的队干部,提高学生的管理实力。 5、让班级充溢活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。 三、管理措施 (一)常规教化方面 学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课
14、堂四管等一日常规要求,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍,每周交换进行工作,对于学生的日常行为,班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师依据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。 2、利用升旗仪式,加强学生的德育教化。升旗结束后,对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的
15、教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校内电视节目对学生进行思想教化。另外,还要充分发挥教室内板报的教化作用,开拓一块语言语文学习园地,展示学生的学习收获;再设一块星光绚丽园地,包括劳动星、学习星、文明星、工作星,依据一周评价,张贴照片进行表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中,四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿态,在课堂上随时提示与帮助。 4、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是:“说到做到” (二)班级纪
16、律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心仔细听,管住手不乱动),假如有违反纪律的现象,由课代表记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗星,如有打闹无星,如被表扬可加一星。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动,嬉戏项目要由同学们自己提出,有意义地进行。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓
17、教于乐。课间违纪,由班长、中队长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹,扣星方法同上。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班主任汇报路队状况,记录在“文明行为”中,刚好监督,刚好管理。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平常抽查,要求衣着整齐,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现状况记录在“卫生劳动”中
18、。 2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。 (四)班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价,由学生们依据班干部的工作状况
19、进行表扬或提出不足,表扬的班干部被评为工作星,连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整,换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的实力。 (五)家校结合,分类施教 本学期要做好分类施教工作: 1、每天轮番与6名同学谈话,2周轮一次,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心,尤其抓住问题时。 2、对于学习后
20、进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习爱好。 3、对行行为后进生,发觉闪光点要大力表扬,树立信念,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。 4、常常保持与否学生家长联系,使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 (1)家校本联系。家校本上的学生评价表,可以基本清晰地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足,要刚好写在本子上相互沟通。 (2)电话联系。除了家长询问外,要主动与家长联系,把孩子的状况刚好反馈给家长。 (3)面谈。基本不采纳此方式。照实在须要,先上报教育处,再与各科老师沟通好,让家长来有所获。 5、其他方面 班级管理
21、中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动。如:小作家、小书法家、小独创家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。 二年级班主任教化工作安排篇3 经过上学期一学期的学习和相识,小学二年级的学生各个方面比上学期有明显的进步,不再是成天就想着玩的小孩子了。为了让班级更加充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作安排如下 一、班
22、级概况 本学期全班学生共计36人,男生21人,女生15人,本班学生个个都很酷爱班集体,主动向上,活拨可爱,大多数孩子的学习意识都很高,能够按时完成当天的作业,班级纪律也比较好。 二、常规教化方面 经过一学期的培育学习,他们渐渐适应了学校的日常生活和各项规章制度。为了使学生能够更加适应学校的生活,这就须要班主任在日常生活中能有序的引导。因此,我确定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间接着学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、每星期对学生进行德育教化。这学期还可以利用劳动节、和“六
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