2023年全国法制宣传日主题活动总结7篇.docx

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1、2023年全国法制宣传日主题活动总结7篇 全国法制宣扬日主题活动总结7篇 全国法制宣扬日主题活动总结怎么写？在一个好玩的活动结束后，我们肯定积累了不少感想吧，不如让我们总结阅历，展望将来。下面是我为大家整理的全国法制宣扬日主题活动总结，仅供大家参考借鉴，希望大家喜爱！ 全国法制宣扬日主题活动总结（篇1） 在“全国法制宣扬日”暨“国家宪法日”的到来之际，青岛铁路公安处仔细支配部署，组织全处干部民警系列主题活动，并以此为契机深化铁路内部单位、站区及沿线群众家中广泛开展法制宣扬教化，进一步增加了铁路职工和旅客群众的法律意识。 青岛公安处依据当前铁路公安职能定位，为进一步强化对铁路站段的监管，公安处组

2、织法监支队、内保支队等相关职能部门会商，细心打算了法制宣讲题纲，制作了图文并茂的PPT课件，由主管处领导带队组成法制宣扬小分队，深化管内车站、工务、电务等铁路内部单位开展了普法讲座，组织职工观看法制宣扬片。 青岛机场站派出所联合机场公安、地铁公安、机场边检、海关等部门，组成青年普法小分队，深化胶东空港高铁、地铁、候机楼、国际动身大厅等地点，一直往旅客就宪法、反电信网络诈骗法、铁路运输平安爱护条例等法律法规开展宣扬，并就空铁交通出行平安、空铁换乘禁限带物品、空铁联运购票出行等为旅客供应现场询问，取得了较好效果，赢得旅客一样好评。临淄北站派出所以警营开放日为契机，主动邀请铁路内部站段干部职工、沿线

3、村民群众、地方干部等到派出所进行参观并面对面进行法制宣扬。邹平站派出所、淄博北站派出所在管内候车室、售票厅、车站广场以及沿线村镇社区和集市等场所设点，为候车旅客、沿线村民开展定点集中宣讲和流淌上门宣扬。青岛乘警支队宣扬小分队深化多趟列车，通过发放法律学问读本、现场答疑解惑等方式，向旅客进行法制及日常平安防范宣扬教化，引导旅客在任何时候都要依法办事，以理性、合法的形式表达利益诉求，营造和谐文明的出行环境。“出门在外，基本上都是大包小包，难免会跟其他人有些磕磕碰碰，今日，通过法官和民警的讲解，我这回真的理解啦，动手违法不分先后，只要动手就可能违法这个道理。”旅客李女士说道。青岛铁路公安处乘警支队民

4、警袁晗讲道：“宣扬过程中，我们对简单出现的扰乱公共场所秩序、危害公共平安、电信网络诈骗等违法犯罪行为的危害后果、法律后果以及如何加强日常防范进行了具体解读，希望广阔旅客群众能够自觉遵守相关法律法规，同时，发觉他人有违法犯罪行为时应第一时间报警，通过法律手段维护自身和国家集体利益。” 期间，青岛铁路公安处各单位深化铁路内部单位、站区及沿线群众家里共开展法制宣扬58场，发放宣扬资料1500余份，受教化职工群众5000余人。 全国法制宣扬日主题活动总结（篇2） “将来政治家社团”是徐州市高校路试验学校第一批组建的学生社团之一。其宗旨是为了培育学生的法治意识、责任担当、家国情怀;促进中学生全面发展;培

5、育学生自觉主动的学习爱好，更好地落实学科五大核心素养。2023年11月30日，本社团为迎接“12.4”全国法制宣扬日，促进学生树立良好的法律意识，在年级部支持下，该年级全体同学在报告厅倾听了江苏苏汉律师事务所资深金牌律师叶文主任的精彩讲座心中的法律。 首先，我校丁海科校长向同学们隆重介绍了叶主任，并对同学们仔细听讲座提出了要求和建议。 叶主任以11月28号的世界杯球赛入题，胜利地吸引了同学们的留意力。 是时，室外，黄叶地，西风紧;室内，案例新，掌声频。叶主任犹如一位慈爱的长者，用平实的语言，典型的案例，饱满的热忱，将肃穆的话题娓娓道来。叶主任开篇向同学们讲解了法律在生活中的作用;接着，他通过理

6、论联系实际的方式，运用鲜活的案例讲解了涉案人员违法犯罪的现状、特点、缘由;重点介绍了与中学生生活比较贴近的民法典、反家庭暴力法以及三大违法类型。每个案例后，叶主任总是总结阅历教训，谆谆告诫同学们应遵纪遵守法律、远离不良行为。这些贴近学生生活的真实、鲜活的案例，或让人震撼，或令人痛惜，或使人哀伤，或迫人反思频频触动学生们的心灵。同学们在聚精会神学习的过程中，进一步理解了规则与自由的关系;知道了不违法是公民行为的底线;明确了从不良行为发展到违法犯罪没有不行逾越的鸿沟。尤其叶主任讲到的家庭暴力案例、家庭继承权的案例具有很强的针对性和好用价值，给同学们留下了深刻的印象，讲座过程中同学们结合八年级所学的

7、法律学问聚精会神仔细学习，时而凝神思索，时而若有所悟，获益匪浅。 最终，社团负责人张德如老师做了总结发言，对叶主任的精彩讲座再次表示感谢，并希望同学们能够更好地理解、巩固八上的法律学问;为八下宪法专册的学习做好思想打算、学问打算、行动打算，并在现实生活中能够学以致用，取得知行双优的好成果。 此次讲座，为同学们做一个学法、知法、懂法、遵守法律的合格小公民指明白方向。“真情系学子，助学父母心”。感谢法律学问渊博、实战阅历丰富的叶主任在寒冷的冬日，不辞劳苦，热心助学，为高校路的同学们带来了一轮冬日暖阳，受到了师生们的交口赞扬!同时，高校路“将来政治家”社团全体指导老师及同学们感谢学校各位领导及教职员

8、工的大力支持与帮助! 全国法制宣扬日主题活动总结（篇3） 少年儿童法制教化是我国社会主义法制建设的重要内容,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教化和教化管理的规范之一，如何让我们的教化对象知法、懂法、遵守法律，如何让孩子们生活在法制教化的蓝天下，让他们健康成长，快速成材，也是当前教化工作的重要内容。本学期以来，我班有安排地开展了一系列的法制教化，现总结如下： 一、利用班队会对学生进行法制宣扬。 作为教化工作者，我们深切理解“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教化，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己。其次每周召开班队会，通过学习青少年爱护条例、环境爱护法、交通法

9、规、教化法、老师法等法规，使学生较深刻地驾驭了与小学生相关的、或者关系较亲密的法律。 二、注意校内文化宣扬。 在进行法制教化中，我们也相当重视环境的渲染。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我班努力营造一个团结友爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围。在教室最惹眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校内氛围。我们还充分利用宣扬栏、黑板报等多种形式向学生宣扬法律学问，剖析法律案件。学生在良好的校内环境中受到熏陶，在主动的校内氛围中受到教化，从而明确了真善美、假丑恶。 三、开展学生法制宣扬。 接着开展法制宣扬教化月活动。通过红领巾广播、升旗仪式，向学生

10、进行法制宣扬教化。大力加强平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力。 四、开展校内平安消防教化和消防演练 组织学生观看平安教化系列片。通过一个个生动的事例，让学生驾驭必要的自救和自我爱护的方法。 五、重视学科教学中渗透法制教化 因为在小学的教材中，有很多地方隐藏着法制教化的哲理和契机，因此在教学中，我有机地，顺其自然地进行法制教化。 六、加强了学校与家庭的联系 通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，使家长们意识到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，协作学校进行法制教化。 法制教化是学校德育工作的重中之中，我班将持之以恒地开展好此项工作，为构建文明、和谐的校内做

11、出应有的贡献。 全国法制宣扬日主题活动总结（篇4） 一、第一季度的工作成果 第一季度，我村紧紧围绕_区、黄渡乡政府的中心工作，根据市城市管理局的详细工作部署，扎实推动“_”普法，各项依法治理工作取得了显著的成果。通过三月法制宣扬活动，我村全体干部和村民的法制学问得到了显著提高，法制观念进一步增加，运用法制的实力明显提升，工作效率进一步提高，实现了市政管理和维护的规范化和科学化，达到了提高依法决策、依法管理和服务社会水平，提高全村村民法制观念的目的。 二、实行的新举措 为保证法制宣扬活动取得实效，我村多措并举，细心部署： (一)成立特地机构，强化领导 我村高度重视法制宣扬工作，把法制宣扬列入议事

12、日程，召开特地会议，周密部署，细心组织，召开法制宣扬活动会议多次。围绕如何推动法制宣扬活动开展并取得实效，健全了组织机构和工作机制，强化领导责任，实行一把手负责制，建立督查制度，形成了分工明确、责任到人、上下联动、整体推动、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，推动了法制宣扬活动的顺当开展。 (二)多举措开展法制宣扬教化活动 为了使全村村民在轻松自然的气氛中接受法律学问教化，进而达到增加法制观念，遵纪遵守法律的目的。我村实行出普法专栏、举办辅导讲座、参与普法培训等多种方式，对村民进行全方位的普法宣扬教化，并收到了良好效果，不但提高了村民学法热忱和自觉性，使职工在轻松自然的'氛围中增长了法律

13、学问，而且增加了法制观念。第一季度以来，出普法专栏2期，举办普法讲座2次，参与普法培训20人。 三、存在问题 虽然第一季度以来，我村的法制宣扬活动取得了实实在在的效果，但与上级的要求相比还有较大的距离，主要是工作还须要进一步细化，一些详细工作还需进一步查漏补缺，确保全年的总体目标圆满完成。 四、下一步工作安排 为了协作接下来“_”普法目标任务的全面完成，下一步工作安排如下： 一是进一步制定细化方案，进一步明确责任; 二是召开领导小组会议，成立自查小组; 三是在7月中旬对本村法制宣扬活动进行自查自评，查找不足; 四是对查找出来的存在问题，明确人员、明确责任、明确内容、明确时限整改落实。 全国法制

14、宣扬日主题活动总结（篇5） 当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规则不成方圆”，广阔青少年知法、懂法，是其健康成长的须要，更是实现中华民族宏大复兴的须要。加强青少年法制教化是贯彻依法治国方略，推动依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不行缺少的重要条件，是爱护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切须要。对广阔青少年尤其是在校学生进行法制教化，是落实素养教化的重要内容，是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。 如何开展未成年人法制教化工作，我就一学期来的工作，作以下总结： 一、使我

15、充分相识到了学法用法的重要性。 作为一名教化工作者，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣扬法律学问、贯彻法律学问。当然，前提是要增加自己的法制观念、提高法律素养。只有这样，才能在学生中带好头。老师假如带不好这个头，自身法制观念不强，会干脆影响到班级的管理水平和班风的形成。 二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。 这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵遵守法律律贯穿于班级管理的全过程，充分调动学生学习的主动性和遵纪遵守法律的自觉性。同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出

16、问题是正常的事情，一旦问题出现，必需严格根据学校的管理制度进行教化和处理，不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。 三、留意探讨青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。 当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，很是惊讶。因此，加强法制教化，增加青少年法律意识尤为重要。 因此，作为一名教化工作者，应当把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和削减青少年犯罪，作为自己教化的一项重要职责和任务，大力加强法制教化，增加青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基础。 全国法制宣扬日主题活动总结（篇6） 本学期，我依旧把加强对少年儿童的法制

17、教化、预防和削减年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明建设、小学生日常行为规范教化的治理规划之中，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就本学期的法制教学工作作如下小结： 一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教化。 以法律学问宣扬为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教化，组织学生仔细学习了九年义务教化法、国旗法、国徽法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增加学生的道德观念、法制观念。能够自觉地

18、用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。 同时，利用电视、黑板报、等阵地对四年级学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣扬的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。注意传授法律学问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德教化、学生日常行为规范教化相结合;普法教化与依法执教相结合;课堂教化与课外教化相结合 二、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。 亲密结合学生特点，驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教

19、化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控实力较差，存在“唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。举办普法“黑板报、手抄报”竞赛活动。让学生自主动手，培育了学生创建实力，同时也受到法制教化，激发学生遵守法律的自觉性。 总之，通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生主动撰写征文，激发了学生学法用法的主动性。 全国法制宣扬日主题活动总结（篇7） 少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,是

20、我们国家的将来、民族的希望。公民法律素养的凹凸,尤其是未成年人的法制观念的强弱,更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺。曾有教化专家说过：“法制教化要从娃娃抓起。”因此，普法势在必行。孩子是国家与民族的将来，让小学生了解一些基本的法律学问，提高法制意识，是刻不待时的。“能不能在学科教学中渗透法制教化，让学生在课堂上获得学科学问和法律学问的双丰收呢?”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。 语文学科的性质是工具性和人文性的统一。因此，老师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教化和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律爱护自己。适时在语文课堂中渗透

21、法制教化，达到“潜移默化，润物无声”的效果。 课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律学问自然是最干脆、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教化时，必需将语文教学内容与法律学问有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教化因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。例如我在教学五年级语文第十二课漂亮的眼睛时，除了介绍、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性相关学问外，运用多媒体播放人类捕杀鲸的场景，提问学生：人们这样做对吗 为什么?学生马上意识到这种捕杀国家爱护动物的狩猎活动是一种违法行为。我趁机为同学们具体介绍了野生动物爱护法中禁止猎杀野生动物的相

22、关条例，组织学生依照野生动物爱护法进行全班探讨，特殊是对世界稀有物种的捕杀，指责他们的违法行为，控诉他们的累累罪行。这时我就让学生以“鲸的自述”为题，围绕某一方面的内容写一篇短文。学生通过此课的学习，爱护野生动物的意识得到极大的增加。 此外还可通过形式多样的活动，如讲故事，手抄报，演讲等让学生感受到“法”的观念，感受到法无处不在，从小就学法，知法，懂法，不断提高普法力度。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页