2023年传统节日端午节的活动总结.docx

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1、2023年传统节日端午节的活动总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,下面是我给大家打算的传统节日端午节的活动总结，希望能对您有所帮助！ 传统节日端午节的活动总结1 中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。 为了让我们的学生通过端午节来深化了解中国的传统节日，专心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我们开展了“我们的节日端午”主题活动，通过活动，让广阔学生纪念爱国诗人屈原，广

2、泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽学生的学问面，并让他们在活动中接受爱国主义教化，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。 活动得到了全体学生和广阔家长的大力支持。在开展活动的期间，我们的同学主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的相识，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。在家长的带领下，我们的同学也主动地去相识端午传统食品粽子，并了解粽子的来历，包袱的方法，还在家长的指导下学习包袱粽子，一尝其中的乐趣。 通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。了解

3、我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教化，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教化做起，使我国的传统 文化发扬光大！ 传统节日端午节的活动总结2 6月18日是中华民族传统佳节端午节。为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的相识，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午节"为主题的文化教化活动。现小结如下： 一、主动营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分相识"端午节"的有关学问。 学校充分利用国旗下讲话、LED宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关"端午节&qu

4、ot;的学问与内容，同时实行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。 1、各班开展了丰富多彩的主题班会。 6月11日，班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在6月15日班会上进行沟通学习。为了活动的顺当开展，政教处对活动进行了部署，分年级开展专题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让学生养成良好的卫生习惯；初一二年开展收集有关端午节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义

5、精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的班级布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 2、提倡健康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教化、健康教化，净化校内及生活环境，并组织学生对校内进行卫生清洁活动。 在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教化，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。 传统节日端午

6、节的活动总结3 端午节为我们供应了一个绝好的教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣扬氛围。 少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣扬。 二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、

7、主题班(队)会，实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。 三、丰富了传统文化教化的内容。 (一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教化意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这

8、就是一种对国家、对民族的酷爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节学问竞赛"活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的实力。孩子们也没有让我们悲观，他们细心组织策划、打算着，把 "屈原故事知多少"学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、打算的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)各中

9、队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等好玩而有意义的活动。 这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐性组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得绘声绘色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了 "画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教化，活动形式特别棒! 四、开展了全校平安、卫生运动。 由于天气燥热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬，不准学生私自

10、下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求父母在节假日留意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教化，我们老师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教化做起，使我国的传统文化发扬光大! 传统节日端午节的活动总结4 为切实实行我们的节日端午节主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进社区群众对民族文化的认同感和骄傲感，营造庆

11、祝传统节日的良好氛围，开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下：为确保此次活动顺当开展，我村高度重视，刚好召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教化、突出讲文明树新风和献爱心等详细要求，全面推动我社区的精神文明创建工作。 我村利用宣扬栏、简报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬，并开展"话端午，扬民族传统文化"活动。让全村了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 在端午节来临之际，组织工作人员，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他

12、们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关切。古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我村结合仔细开展端午节除尘活动，提倡健康生活，净化在机关环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 在本次活动中，我村充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教化，掀起了提倡文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，为争当"文明卫生城市创建者"这一奋斗目标供应了强有力的思想保证和精神动力。 传统节日端午节的活动总结5 为充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵，进一

13、步引导学生了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日，根据市文明办关于组织开展“我们的节日?端午”主题活动的通知（-文明办-414号）的要求，结合我校的工作实际，组织开展了 “我们的节日端午”主题活动。 一、营造宣扬氛围，制定可行方案 依据活动通知精神，学校充分发挥利用学校宣扬栏、红领巾广播、班级板报等多种形式，加强端午节节日学问的普及工作，报道孩子过节的心声和心情，形成浓郁的节日氛围，使“我们的节日”主题活动深化人心。 为了把活动开展得顺当有效，学校成立了活动小组，由抓管学校德育工作的副校长担当组长，少先队总辅导员担当副组长，各年级辅导员担当组员的活动小组。并进行有效地探讨分工，把节日前后的活

14、动开展得绘声绘色。 二、开展丰富活动，品尝传统习俗 （一）查资料，开班会，知端午 为了继承和弘扬我国传统民族节日端午节，传承中国传统文化，激发民族骄傲感，5月28日，我校各班召开了“我们的节日端午”主题班会。 班会内容丰富、形式活泼，各班同学都主动参加其中。班会上师生互动，老师向学生讲解端午节的来历、端午节的一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。 通过学习端午节的由来和习俗，观看视频，诵读端午民俗诗歌、屈原诗词，主题辩论等形式，使同学进一步了解了端午这一传统节日的由来、各地端午的多彩习俗、广阔华人的传统文化情结，使学生感受了传统文化的魅力。 （二）开展“舌尖上的端午”品传统美食 5月27日，在

15、传统农历佳节端午到来之前，-中心小学实行了“舌尖上的端午”，品尝传统端午美食活动。 此次活动得到了各位家长、班主任的大力支持，同学们纷纷带来了家长细心打算的端午特色美食，如粽子、“煎堆”（面粉煎、麦粉煎）、海蛎煎等等。一个来自-的学生举着“煎堆”说：“哇，我还是第一次看到这种东西，原来晋江端午节要吃这个呀！”本晋江的学生就忙给他讲吃“煎堆”的含义。 “舌尖上的端午”这一活动让学生们更进一步地了解了我们的传统文化习俗。 （三）重道德诵经典 5月28日下午，我校开展端午习俗进校内活动。在老师们细心的打算下，同学们观看端午节来历的动画短片，见到了艾草，并闻到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午节插

16、艾草的习俗，最终各班在教室门上插上了艾草。此次活动增进了同学们对传统文化的了解，探究民俗文化进校内的教化模式。 （四）画写绿色端午 “五月五，话端午”- 为进一步帮助小学生更好地了解、认同、宠爱传统节日，结合学校的工作实际，通过“我们的节日端午”主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。各班充分利用黑板报、手抄报等多种方式进行了广泛宣扬，开展“话端午，扬民族传统文化”活动。各班让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。同学们都很专心地去收集资料，把端午节的所见所闻用8K纸做成来手抄报，并上交学校进行评比嘉奖。 通过“我们的节日端午”主题系列活动的开展，使同学们懂得了中国传统节日的来由和意义，传承了中国传统文化，激发了民族骄傲感。 传统节日端午节的活动总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页