2023年中学校园读书节活动总结5篇.docx

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1、2023年中学校园读书节活动总结5篇 作为老师，从书本中获得学问就显得尤其重要。人类创建的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自己。下面是我给大家整理的中学校内读书节活动总结5篇，希望对大家有所帮助。 中学校内读书节活动总结篇1 一年来，区图书馆根据省、市主管部门的要求，结合地方实际，深化开展全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读，进一步提倡全民阅读社会风尚，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民阅读，创建书香社会发挥了主动作用。现将一年来活动总结如下： (一)加强传统阅读推广 一是不断补充馆藏，满意读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏

2、结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。 二是开展图书举荐活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，刚好向读者举荐好书、畅销书，一年来共向读者举荐各类图书300余种。 三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。 四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。 五是广泛开展宣扬活动，提倡全民阅读。4.23世界读书日前后，印制全民阅读系列宣扬资料5种

3、(全民阅读与免费开放、区图书馆服务简介、全民阅读倡议书、世界经典图书60部必读国学经典30部)，先后深化北武当三月三庙会、中学、路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣扬资料3000余份，向广阔民众和青少年宣扬全民阅读和图书馆服务，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。 (二)注意媒体阅读推广 在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与区电视台、有线电视台合作，播放共享工程秦腔、消遣和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次; 二是在今年4月20-5月

4、10日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“提倡全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣扬片，激发广阔民众读书热忱; 三是以区图书馆书友会QQ群为平台，利用互联网优势，向各类群体绽开全民阅读宣扬与推广，涉及地方机关单位、农夫工、老师、学生、徒步、摄影、文学等QQ群体20余个，受众近千人，有效地推动了全民阅读的影响力。 中学校内读书节活动总结篇2 一、利用新馆优势，开拓进取，全力推动基层阵地服务 1、供应精准化服务。共办理联合读者卡6184个，到馆读者将近50万人次，图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务，即免费借阅、免费询问、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。 2、做好

5、延长服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆，形成图书配送网络，为全区各街道乡镇图书馆轮换图书，让有限的馆藏图书“转”起来，目前为止，已轮换图书60490册次。 3、总分馆建设取得初步成效。20_年共举办讲座近百场，受益群众达5000余名，借阅图书20000册次。 二、细心策划，仔细组织，广泛开展特色活动 共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次，参与活动人数近13万人。 1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中，组织开展了系列题材显明的活动，10000人参加。 2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿

6、童阅读启蒙活动“春风的形态”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等，仅节假日活动参加活动人数就达到6000人以上。 3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆，和读者近距离沟通关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。 4、科普学问进校内。以“走进宇宙共享阅读”为主题，邀请_天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流淌科普车到我区各中心校，为孩子们进行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器，展示图文并茂、制作精致的“陨石探险之旅”等科普展板，共有766余名小学生参与。 三、资源储备，数字服务，提升公共文化服务效能 建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台

7、，实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联，实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、幻想剧场的网上预约，并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等，让广阔群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。 中学校内读书节活动总结篇3 一、支配部署 馆领导刚好召集全馆人员进行动员，对活动周密支配，制订了具体可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率。 二、广泛宣扬，营造氛围 在图书馆外悬挂宣扬条幅，馆内张贴宣扬海报、印制宣扬资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣扬单、制作宣扬牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参加到全民阅读月活动中来。

8、同时，利用新闻媒体大力宣扬图书馆，刚好向媒体和上级部门通报活动状况，供应相关新闻线索与采访素材，做好宣扬工作，让广阔群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。 三、细心组织，内容丰富 1、世界读书日宣扬活动。 _县图书馆为提倡全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣扬“20_全国少年儿童阅读年”活动，经过细心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热忱，共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。 在文化城北门，悬挂横幅、布置宣扬展牌，在学校、社区、街道发放宣扬传单，在图书馆内张贴推广阅读宣扬海报，营造了活动氛围，吸引读者参加活动，活动中邀请了新闻媒体作宣扬报道。邀请新城小学学生1

9、78人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员细心选择的精品图书，体会读书的欢乐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者供应信息阅览，精品资源观赏等活动。为激励读者多读书，读好书，正式启动第x届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。在“才智人生书香女人”_县妇女儿童读书活动启动仪式上做宣扬工作。 2、实施“阅读推广人培育”安排，夯实农村全民阅读推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务学问培训会。 农家书屋作为农村阅读推广的重要阵地，在全民阅读推广中具有非常重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效

10、益，结合图书馆“阅读推广人培育”的活动安排，于20_年x月14日上午，在_县图书馆三楼多媒体室，召开了“_县基层农家书屋管理员培训会”。全县各乡镇文化专干参与了培训会议。本次培训实行逐级培训的方式，首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训。通过培训，提高了农家书屋管理水平，保证了农家书屋的规范运行。 中学校内读书节活动总结篇4 为进一步实行“党的群众路途、三严三实、两学一做”主题教化，根据“全民关注、全民参加、全民受益”原则，我镇结合自身实际，多措并举深化实行全民读书活动，形成了良好的学习氛围和文明风尚，为全面

11、提高全民思想道德素养和科学文化素养供应了精神动力、思想保证和智力支持。 一、基本状况 全民读书活动组织健全，逐层深化，落实到位，形成“党委领导、政府推动、部门承办、媒体宣扬、全民参加、资源整合、上下联动、左右推动”的全民读书活动举办网络体系。辅之以形式多样、内容丰富的读书活动，寓教于乐，极大地提高了我镇全体机关干部的读书爱好与读书主动性。 二、主要做法及特点 1、开展专项主题读书活动，大力营造活动氛围。我镇刚好向各镇直单位、部门、党支部等印发全民读书活动实施方案，要求各部门，悬挂、书写活动标语。利用本地论坛，开设专题专栏，运用文字稿、图片等形式，介绍、宣扬和展示活动中涌现出来的好典型、好阅历、

12、好做法，多方面引导广阔网民主动投身到全民读书活动中来。 2、“全民读书进机关”系列读书活动。由镇党政综合办、镇纪委、镇档案室牵头，开展读书活动，推动学习型机关建设。 3、“全民读书进学校”系列读书活动。围绕“健康成长”主题开展青少年爱国主义读书活动，推动青少年读书基地建设。 4、“全民读书进村组”系列读书活动。由镇文化站牵头，充分利用“农家书屋”平台，围绕“读书致富，变更生活”主题开展读书活动，并与“争创优秀农家书屋，争当优秀管理员”活动结合起来，建立“农家书屋”长效运行机制。 5、“全民读书进家庭”系列读书活动。由镇妇联牵头，围绕“相伴相亲，和谐家庭”主题开展系列读书活动，让读书成为一种生活

13、方式和习惯。 三、活动体会及成效 全民读书系列活动是一项综合性工作，涉及面广，持续时间长。要使“全民读书”活动成为党的群众路途教化实践活动中一道靓丽的风景线，必需做到以下四个坚持： 1、坚持自觉参加。每个公民都应自觉参加，根据活动要求，结合自身实际，多读书、读好书，培育读书乐趣，让读书成为习惯，不断武装头脑，增加才能，规范言行，提高素养。广阔党员特殊是党员领导干部在活动中要以身作则，领先垂范，严格要求，带头读书，形成领导带干部、党员带群众、机关带社会的良好局面。 2、坚持联系实际。要把读书活动与系列讲话紧密结合起来，同推动当前经济社会发展的重点工作结合起来，同广阔人民群众的生产、生活紧密结合，

14、贴近实际、贴近群众、贴近生活，努力营造敬重事实、崇尚文化、追求文明的社会氛围。 3、坚持资源整合。统筹整合全镇各类读书活动，广泛开发和利用社会资源，努力形成广阔人民自觉参加、社会各界齐抓共管的良好局面，形成一个长久性的、基础性的文化活动载体和品牌，确保全民读书活动取得实实在在的效果。 4、坚持常抓不懈。读书活动重在深化，贵在坚持。要把活动作为提高公民素养的一项重要基础性工作，持之以恒，常抓不懈，不断创新活动内容，主动探究和建立活动的长效机制，深化长久地开展全民读书活动。 通过此次全民读书活动的实行，广阔干部群众在学风上有了新转变、观念上有了新突破、文明素养上有了新提高、工作上有了新成效，成为大

15、力推动镇建设的有效载体。 中学校内读书节活动总结篇5 区文旅局根据市文旅委的部署要求，结合我区实际，扎实开展全民阅读活动，深化推广全民阅读，不断满意人民群众的多种文化需求，努力营造的良好氛围。现将全民阅读活动开展状况总结如下： 一、主要做法和成效 (一)加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹支配，成立了以区主要领导为组长，区分管领导为副组长，相关单位负责人为成员的_官区全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活动工作会议，将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的总体规划中，明确职责，落实责任，为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。 (二)优化基础设施。目前，全区1个乡镇文化站、

16、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的基础上，进一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心，加快推动全民阅读点建设。对_镇综合文化站实行置换的方式，将_镇综合文化站搬迁至_春城小区，居民可以更加便利地享受到优质的公共文化服务，已完成设计方案。以“服务社区、文化社区、漂亮社区”建设为抓手，理顺机制、补齐短板，将社区综合性文化中心建设纳入全区规范试点社区服务用房功能设置中，实行共享共建或新建小区配套用房改建等方式，进一步提高村(社区)综合文化中心建设标准，20_年主要建设改造华蜜社区、_社区、_社区、_社区、_社区，建成后将更好满意社区居民的文

17、化活动需求。同时，在去年已建成_和_阅读点的基础上，结合我区实际，在人民、华蜜、学苑等8个社区、_镇和东郊办，利用现有闲置房或社区书屋统一进行设计改造，建设一批市、区级全民阅读示范点。目前人民、学苑、_、_社区阅读点及_镇_社区阅读已进入内部装潢阶段，将接连投入运用，其他5个阅读点依次进行招标、设计、施工等流程。全部建成后，将为辖区居民的阅读活动供应更加便捷、舒适的环境。目前，全民阅读点图书新增选购工作正在进行中。 (三)开展各类阅读活动。一是依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源，开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设，推动公共图书馆服务向基层延长，实现图书

18、馆资源的效能，依据基层服务点需求，开展“图书漂流”活动，更新丰富图书种类，服务学生和居民群众。二是开展各类主题活动。在全市第_届“读书节”期间，区文旅局开展以“新_官、新气象、新标杆、新发展”为主题的读书征文竞赛，并以征文稿件为基础，开展同主题的演讲竞赛活动，体现出“书香_”的社会风尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在_官区第x届社区文化活动月期间，各镇办社区在区文旅局指导下主动开展培训讲座、经典诵读、读书阅历沟通会、文化学问竞赛、留守儿童读书会、娃娃楼长读书演讲竞赛等多种多样的文化阅读活动，充分激发了居民群众读书的热忱，营造出浓浓的阅读氛围。三是免费开展各类展览。区图书馆面对群众免费展出“同筑

19、中国梦，共度书香年”楹联文化展、“_韵徽风”_官区_区书法作品联展、“漂亮_”书画名家水墨写生作品展、青少年书画展、手工艺品展等各类展览，吸引众多居民参加其中，驻足观看。 二、主要问题和建议 当前，全民阅读活动面临的主要问题为：一是居民群众阅读认知不统一。由于不同层次群众接受的文化教化不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅读活动的相识程度不一，有些人长期保持主动阅读的习惯，有的则在宣扬动员活动中加入阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书并不影响自己的生活，工作之余更喜消费消遣，极少参与组织的文化阅读活动。二是活动规模小，影响力不深。由于活动开展的时间、场地、经费、人力等因素制约，

20、部门和镇办社区开展的阅读活动受众面较小，局限在某个范围内，不能形成大规模、较深远的影响效应，活动效果不能完全体现。 针对以上问题，我们将做好以下工作：一是进一步加大宣扬推广，不断提高群众对全民阅读的相识水平，主动与相关单位、镇办社区、学校等联合举办读书活动，探究形成全民阅读推广的长效机制;二是常常性地开展读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，培育青少年群众形成良好的阅读习惯，在社会上营造良好的全民阅读氛围，建设书香_官;三是完善建设阅读平台，主动争取财政资金，多渠道增加区图书馆、全民阅读点、农家书屋、社区图书阅览室藏书量，加快建设新的全民阅读点，尽快投入运用，完善图书馆总分馆体系。 中学校内读书节活动总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页