2023年九九重阳敬老爱老主题班会记录7篇.docx

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1、2023年九九重阳敬老爱老主题班会记录7篇 为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们依据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。下面是由我给大家带来的九九重阳敬老爱老主题班会记录7篇，让我们一起来看看！ 九九重阳敬老爱老主题班会记录篇1 活动目的 1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。 2.学习如何帮助老人。 3.激发敬重老人的情感。 4.激励幼儿大胆说话和主动应答。 5.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 活动打算 1.VCD光盘常回家看看。 2.老人华蜜生活的精彩片断。 3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。 4.幼儿人手一份

2、自制礼物。 活动过程 (一)请幼儿观看VCD光盘常回家看看 1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣) 2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景。) 3.引出老人节：我们小挚友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。 4.你们知道老人节是怎么来的吗? (二)介绍重阳节的来历 1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2.老师讲解并描述：在这一天，很多地方的人们都有登高、爬山、

3、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。 3.观看专题录像片百岁老人(老人们快乐度晚年的情景) 老师讲解并描述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家特别重视和关切老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小挚友要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关切，老人过生日，送一些礼物给他们。 4.引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等) 6.在日常生活中，你是怎样敬重老人的? (三)敬老爱老活动 1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，

4、我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们每天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。 2.给老人送礼物，并对老人说句祝愿的话。 3.请小挚友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。 (四)延长活动 1.取得家长协作，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。 2.在家中为老人做一件力所能及的事情。 活动反思 我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统接着传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感沟通，提高孩子的动手实力，我们此次加强了节日氛围的营造。 九九重阳敬老爱老主题班会记录篇2

5、活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关切爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算： 课件活动过程： 一、说说重阳节 1、了解重阳节的来历。 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？ 小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗。 二、发表感言师提问： 九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我想对爷爷奶奶说句贴心话。 三、学习儿

6、歌九月九 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。 四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情 如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 教学反思： 整个活动中，我们注意孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应当说达到了较好的引导与教化作用。 小百科：秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 九九重阳敬老爱老主题班会记录篇3 运动目的： 1、简朴地相识重阳

7、节的来源民俗以及古今重阳的差别寄义。 2、通度日动，进一步相识本身的爷爷奶奶，知道他们是如何干心孩子的。 3、能用本身喜好的方法表达对爷爷、奶奶的酷爱之情。 运动预备： 1、什物：茱萸，重阳糕。 2、诗歌玄月九日忆山东兄弟灌音及图片。 3、录象：人们在敬老院为白叟办事的片断。 4、白纸、暗号笔、油画棒、半制品质料、橡皮泥。 5、与部门幼儿的爷爷奶奶接洽预备好有关的材料，请全部幼儿的爷爷奶奶来加入本次的运动。 运动历程 1、欣赏诗歌玄月九日忆山东兄弟，引出主题。 师：“本日先生带来了一首古诗，我们一路来欣赏一下。（放灌音并出示图片） 师：古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小挚友知道什么时

8、间是重阳节吗？（夏历的玄月初九） 2、相识重阳节的来源。 （1）请一幼儿的爷爷先容一下重阳节的来源。 （2）听爷爷讲个重阳节的传闻故事。 3、相识重阳节的民俗。 （1）曩昔人们的庆贺方法。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。） （2）如今人们的庆贺方法。（看录象，说说他们在干什么？先容如今人们把重阳节是日定为白叟节，实行尊老运动。） （3）熟识茱萸及重阳糕。 出示茱萸，让幼儿视察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节是日用来辟邪。 出示重阳糕，请幼儿视察他的形态，一层又一层，上面另有红绿丝和一些核桃仁、幼儿园教化随笔花生仁等粉饰。 4、品尝重阳糕。 小挚友，先生请你们品尝重

9、阳糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼儿品尝，自由评论辩论。） 5、为白叟制造礼品。 师：重阳糕真好吃，如今小挚友想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事，你预备奈何酬劳他呢？（幼儿评论辩论答复） 师：这里先生为你们预备了一些质料，请你用本身喜好的方法来制造一份礼品送给爷爷奶奶好吗？（幼儿制造礼品） 6、先容本身的作品，送作品、说祝愿话语。 谁来先容本身的作品，想想应当对爷爷奶奶说些什么？（如：庆贺爷爷奶奶身材康健、心境痛快！庆贺爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。） 请孩子们就地把礼品送给在场的白叟，并表现庆贺。 运动延长： 孩子回家后继承为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工

10、具、垂背、演出节目等。 运动简评： 运动中充溢操纵家长资本，把白叟请进讲堂与孩子共上一堂课，因为有白叟的.到场，孩子们显得格外的兴奋，幼儿手工制作听爷爷的先容特别细致，在为白叟制造礼品是更是细致殷勤，末了的送礼品运动更是其乐陶陶，让孩子、白叟都徜徉在一股温馨的暖流中。 九九重阳敬老爱老主题班会记录篇4 教学目标： 1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。 2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。 教学打算： 一些老人用的物品（拐杖、老花镜等）、幻灯片 教学过程： 1、观看幻灯片 “他们是谁？”“在做什么？” “脸上有什么改变？”“动作呢？” 2、出示物品：“这些东西是谁用的

11、呢？” 3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。 对比小挚友的动作 小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应当帮助他们 4、探讨：平常爷爷奶奶做什么？ 仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。 老师做动作，幼儿猜一猜。 “除了这些事情，他们还做什么？”（接送幼儿） “爷爷奶奶辛苦吗？”“我们应当怎么做？” 5、对爷爷奶奶说一句心里话 九九重阳敬老爱老主题班会记录篇5 活动目标 1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。 2、了解重阳节的来历和习俗。 3、培育幼儿从小敬老、爱老的美德。 4、培育幼儿的表演实力和口语表达实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点

12、、难点 1、教学重点：培育幼儿从小敬老、爱老的美德。 2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。 活动打算 1、关于重阳节来历、习俗的图片。 2、配乐诗朗诵九月九日忆山东兄弟的磁带。 3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。 活动过程 一、谈话导入。 老师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。 二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。 三、听配乐诗九月九日忆山东兄弟，感受诗人惦念家乡、亲人的情感。 四、说一说：爷爷、奶奶平常怎样关切你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。 五、情境表演让座。 1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘

13、客进行情境表演让座。 2、探讨：在平常的生活中，我们应当怎样尊老、爱老。 九九重阳敬老爱老主题班会记录篇6 活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要敬重长辈。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、让幼儿知道重阳节的日子。 活动打算： 1、VCD光盘“常回家看看” 2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人华蜜生活的精彩片断。 3、电脑课件九月九日忆山东兄弟 4、课前和幼儿园退休老师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。 5、幼儿人手一份自制礼物 活动过程

14、： 一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看” 谈话： 1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣） 2、片中表现的是什么内容？ （孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景） 3、引出老人节：我们小挚友有自己的节日，老人也有自己的节？日，介绍（农历九月九日）就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗？ 二、介绍重阳节的来历： 1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、播放 课件：古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异

15、客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。 活动反思： 信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关切老人的美妙情感。 九九重阳敬老爱老主题班会记录篇7 教学目标： 1、能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。 2、朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。 3、读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。 教学过程： 一、引入课文，揭示课题： 1、启发谈话，学习生字“

16、节” 在我国有很多具有民族特色的节日。（板书：节）拼读 2、了解各种节日名称。 （出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。其次行是具有中国特色的节日。 3、揭示课题。 人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今日我们就重点来了解其中的一个节日重阳节。 （板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”） 4。齐读课题 二、读通课文，教学生字： 1、借助拼音读课文，读准生字字音，划诞生字组成的词语。 2、出示课文，指名读。 3、出示生字组成的词语，开火车读。 三、学习课文，了解内容。 1、指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？ （你们听清了吗学生齐读：九月九，是重阳。） 2、自

17、读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。 师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？（出示：景色） 3、积累描写“秋色”的词句。 （1）指名沟通，描写秋天的句子。（文中句子变红） （2）补充积累秋天的词语。 师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清（引导学生读好这两个词语） （3）学习：“景色”两个字 4、再读课文，了解人们在重阳节会干什么。 （1）自读课文。 在重阳节这一天，人们会干些什么呢？ （2）沟通，引读有关语句。 （3）引导质疑。 读了这两句话，你有什么问题吗？ （4）听故事，释疑。 看连环画，听学问老人讲重阳节的来历。 5、引读第3句。 6、师引读全文，自己读好课文，试着背

18、诵。 7、引导想象，练习说话。 自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边欣赏秋天的美景，一边许下心中美妙的愿望。假如你也登上高处，你会为你的家人和挚友许下什么美妙的愿望？ 8、看图说话，引导学生从小学会孝敬长辈。 刚才，很多小挚友都为自己的爷爷奶奶、外公外婆许下了美妙的愿望。其实，如今重阳节又叫敬老节，老人节。想一想，这一天，我们还可以为老人做些什么呢？ 看图，小组探讨，用一句话说说图上的意思。 9、小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平常也应当为他们做事。 四、写字指导，描摹“人、太” 1、视察前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。 2、学生描摹“人、太”，老师巡察。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页