2023年三下乡社会实践目的及总结5篇.docx

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1、2023年三下乡社会实践目的及总结5篇 在社会实践中，不仅收获了感动，收获了欢乐，更重要的是，收获了很多珍贵的经验和阅历，它们将成为我们人生中珍贵的财宝。下面是我给大家带来的三下乡社会实践目的及总结5篇，以供大家参考! 三下乡社会实践目的及总结 篇1 _年暑期，我利用假期40余天的时间参与了社会实践。此次社会实践活动，走出课堂，走进社会，在实践中学习让我感受多多：人的一生中，学校并不是真正恒久的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使高校生投身改革建设，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道，是提升思

2、想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生在新观念汲取新的思想与学问。 一、爱心支教，累并欢乐 从_年_月_日至_日共13天，在_市_县_小学参与“学子情一堂课”_高校_志愿服务团_年爱心支教。这次的活动是由_集团赞助的，中国青年基金会主办，_高校_学院团总支学生会承办的。从_月_、_日志愿者及活动项目的培训，了解了这个活动项目的背景、内容以及志愿者的含义和做志愿者的意义。通过培训让我更加坚决了下乡支教服务的信念，信任自己能够在支教的过程中做的很好。 在此次支教中，我担当的支教课程有急救学问及硬笔书法基本笔法。在总共10天的支教过程中约上课10课时，

3、并负责整个团队的财务及物资管理。作为师范生的我，此次爱心支教，是我人生中第一次走上三尺讲台，当我第一次走在上面，听到学生的“老师好!”，我心中对圣神的老师更加肃穆壮严，觉得老师这颗种子在心底起先汲收收分已经发芽。我在支教的实践中，渐渐明白了教学相长、因材施教等道理。在支教过程中，整个团队是组织有序，纪律严明，每天都在6点半准时起床起先集合，之后打算买菜做饭、早读、备课、上课、家访、沟通会议每天会忙到11点差不多才完，在支教期间还会开展各项活动。这是在高校里我们体验不到的生活，在这个艰苦的实践的过程中，我们是欢乐和快乐的。全体队员都会相互体谅相互帮忙，团结协作。学生也是很仔细、很快乐、很欢乐，看

4、到这些学生每天快乐的笑容，我心底再苦也觉得值得。 要问我在支教的最大感受，我就说：累并欢乐! 二、走读调研，感悟文化 走读_乡村文化活动由_省委农村工作部、_省教化厅等单位主办，由首届高校生走读_乡村文化活动办公室承办。_高校_团队在今年五月申请了一个调研课题，并获得通过。作为团队成员之一的我于_年_月_日至_日，在_自_县走读_乡村文化实地调研盘瓠传闻文化。 此次实地调研_省_自治州_县的盘瓠与辛女的神话传闻的基本内容、历史渊源、流传地区地理位置及继承方式和传承人，搜集有关盘瓠传闻的故事，基本上让人了解_县的盘瓠传闻文化;并通过整理有关盘瓠传闻的文献，以便利探讨者。此次，实地调研完成了对_省

5、_自治州_县的盘瓠与辛女的神话传闻的基本内容、历史渊源、流传地区及其地理位置、继承方式及其传承人、有关盘瓠传闻的故事，有关盘瓠传闻的文献资料的整理工作。 本次走读_乡村文化实地调研在_教授的的细心指导和悉心关怀下完成的，在此特别感谢_教授。在实地调研期间，_县县委办公室_同志、_县非物质遗产爱护中心_主任给团队供应了很大的帮助和一些珍贵的看法，在此对他们赐予的帮助和支持表示诚心的感谢。 通过此次实地调研使我对们社会实践有了进一步了解，激励我们更加要投身到学习及建设祖国中，更加酷爱中国的文化，对祖国更加有一种归属感及骄傲感。我门将牢记这段繁忙而精彩的充溢的_县走读_乡村文化社会实践生活。 三、心

6、系试验，勤思慎行 在学长学姐的介绍下，我进入了生态探讨所，并从_年_月_日至_日，在_高校生态探讨所试验室做基础试验实践24天(其中中间有3天请假)。 刚进入试验所，其中的工作没有我想象中的那种高科技，各种各样的高端仪器设备、试验室、试验台等等，然而有的就是让我每天对试验老鼠进行喂食、清理、数据记录等简洁的工作。这些工作每天都要花费2个小时左右。尽管在这些工作面前较之与想象中有很大的心里落差后，我还是端正了自己的看法，从基础的做起，每天面对这些老鼠的难闻的气味，我还是能坚持下来，这对自己来说就是一种成功。我想我自己从这些很微小的工作中，也渐渐地培育自己勤奋、细心的做事看法，因为换洗清理老鼠的居

7、住的笼子都是须要当心翼翼的，还有在记录数据的时候也是要仔细的，不能记录有误。 从这些很细小的工作及日复一日的坚持中，我在成长着! _年暑期的实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了许多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂。在那片广袤的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。在今后的学习和生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高

8、自身的综合素养，做一个对社会，对人民有用的人。 三下乡社会实践目的及总结 篇2 “三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容学问让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党一心一意为人民服务宗旨的详细体现。上个世纪八十年头初，团中心首次号召全国高校生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。为响应团中心的号召，仔细践行_高校“爱国爱校，质朴厚德，求真创新，实干奋进”的精神，20_年寒假期间，进行了“三下乡”社会实践。 自20_年_月_日以来，_省平均降水量仅12毫米，目前_省气象干旱程度已达特大干旱等级，有32万人发生临时性饮水困难，涉及17个市中的13个

9、市。我的家乡_省_市_县同样发生特大干旱，据有关部门统计，此次干旱为百年一遇。其中，小麦受旱面积超过了50%。我印象最深刻的就是自从我_月_日国庆放假到_月_日寒假放假，我的家乡竟没有一次有效降水，可见此次干旱状况的严峻。据_县农业局副局长_介绍，目前_县60%的小麦只能牵强汲取土壤中的水分，40%已经汲取不到水分，粮食可能出现减产的威逼。而春节过后，大部分冬小麦须要浇灌，目前黄河水量较少，要利用短暂的时机进行浇灌。 结合当前的实际状况，我和几位_大校友组成小组，收集抗旱、节水浇灌的科学学问，印制成宣扬手册、展板，到农村进行宣扬。我们选择了_县受旱状况最重的地区_县_乡。_乡位于_县西南部，乡

10、政府驻地距县城_公里。南接_县_乡，北连_镇，_乡，东邻_乡、_乡，西邻_镇、_乡。全乡南北长15公里，东西宽12公里，总面积64平方公里。该乡地处黄河故道外围，西部村庄多为白沙壤土质，东部多为红粘土质。引黄分支渠，犬牙交错，配套成网，桥涵、闸等水利设施遍及全乡。地下水资源丰富，且水质甘甜，有得天独厚的浇灌优势，抗御自然灾难实力较强。该乡属暖温带季风气候区，为半干旱大陆气候，四季分明，干湿度明显，春季干旱多风，夏季燥热多雨，秋季气候凉快，冬季干冷少雨雪。年平均降水量575mm，年平均气温为13。1，全年无霜期_天左右，年平均日照时间为2646.1小时。至_年全乡农田水利建设初具规模。新开挖和整

11、修清挖黄灌和排涝沟渠52条，总长度达140公里，完成土方380万立方。新修桥涵130座，新打机井312眼，修理旧机井460眼。机电井房配套率达90%，全乡有效浇灌面积达98%。中科院节水示范点建在_乡_开发区，该点为万亩节水示范工程，有7条全硬化半封闭节水渠和3000m低灌管道，全长1.2万米，年节约水费40万元，扩大浇灌面积8000亩。尽管有着全乡对于干旱有着充分的打算，但在自然面前一切都显得如此渺小，在_多天的无降水日子里，全乡各个水库、河流相继断水，小麦面临严峻的干旱状况。 首先，我和同学们在网上收集了众多的抗旱、浇灌信息，为了确保信息的科学性，我们来到了_县水利局办公室，办公室于主任知

12、道了我们的来意后，热忱的接待了我们。他向我们介绍了许多方面的学问。他表示，目前全县受旱较为严峻，尽管水务局做了许多工作，但由于人员较少，无法深化到全县的各个乡镇，有你们高校生的帮助对于抗旱起了主动地帮助。我们也很兴奋，自己能为农村的发展尽自己的一份微薄之力。于主任对我们说，要以“科学抗旱，分类管理，促弱控旺，镇压划锄，促根壮蘖”为准则，同时抓好春季麦田的管理。对于当前抗旱要重点抓好三个方面：一是及早搞好旱情严峻麦田的浇水保苗;二是旱地麦田早春镇压提墒;三是突出搞好水浇麦田的分类管理。 对于没浇越冬水，受旱严峻，分蘖节处于干土层中，次生根长不出来或很短，出现点片黄苗或死苗的麦田，要把浇好“保苗水

13、、促苗壮”作为春季田间管理的首要措施抓紧抓好。要及早动手，浇好“保苗水”。对于因旱而严峻影响小麦正常生长的地块，当日平均气温稳定在3、白天浇水后能较快渗下时，要抓紧浇水保苗，时间越早越好。对于因旱受冻黄苗、死苗或脱肥麦田，要结合浇水每亩施用_公斤左右尿素，并适量增施磷酸二铵，促进次生根喷出，增加春季分蘖增生，提高分蘖成穗率。要推广节水浇灌技术，每亩灌水40立方。浇水后地表墒情相宜时要刚好划锄，破除板结，疏松土壤，保墒增温，促进根系和分蘖生长。对于没有水浇条件的旱地麦田，春季管理要将镇压提墒做为重点措施。麦田镇压后，土壤中毛细管形成，深层的土壤水分沿毛细管上升至土壤上层，有利于滋润根系生长，提高

14、小麦抗旱实力。同时，趁早春土壤返浆或下小雨后，用化肥耧施入氮肥，对增加亩穗数和穗粒数、提高粒重、增加产量有突出的效果。一般亩追施尿素_公斤左右。对底肥没施磷肥的要配施磷酸二铵。对于水浇麦田可根据先管三类麦田，再管二类麦田，最终管一类麦田的依次管理。以促为主，搞好三类麦田的肥水管理。三类麦田每亩总茎数小于45万，多属于晚播弱苗。春季肥水管理应以促为主。春季追肥应分两次进行。第一次在返青期5厘米地温稳定于5时起先追肥浇水，每亩施用5至7公斤尿素和适量的磷酸二铵，促进春季分蘖，巩固冬前分蘖，以增加亩穗数。其次次在在拔节中期施肥，提高穗粒数。促控结合，搞好二类麦田的肥水管理。二类麦田每亩总茎数45至6

15、0万。春季肥水管理的重点是巩固冬前分蘖，适当促进春季分蘖发生，提高分蘖的成穗率。地力水平一般，亩茎数45至50万的二类麦田，在小麦起身初期追肥浇水，结合浇水亩追尿素_至_公斤;地力水平较高，亩茎数50至60万的二类麦田，在小麦起身中期追肥浇水。控促结合，搞好一类麦田的肥水管理。一类麦田每亩总茎数60至80万，属于壮苗麦田，应控促结合，提高分蘖成穗率，促穗大粒多。一要起身期喷施壮丰安等调整剂，缩短基部节间，限制植株旺长，促进根系下扎，防止生育后期倒伏。二要在小麦拔节期追肥浇水，亩追尿素12至15公斤。对于唐主任向我们供应了如此有用的信息我们深深的表示了感谢。 回到家后，对于于主任向我们供应的信息

16、我们进行了整理，然后印制成了宣扬单。其次天，我们一行来到了_乡，向政府的工作人员说明白我们的来意后，他们热忱的欢迎我们的到来，我们首先向他们展示了宣扬单的内容。工作人员找来了当地的技术员，技术员阅读了我们的宣扬单后，对宣扬单的内容表示了确定。在获得了批准后，我们挨家挨户发放宣扬单，向他们讲解并描述抗旱、浇灌的学问。虽然感觉很累，但想到自己工作的重要，内心也是非常的激烈。 尽管我们的工作内容微乎其微，在干旱面前我们只能尽量的去提高产量，而最正确的方法无疑是善待地球，爱护我们的环境。通过此次活动，我们深刻理解了“三下乡”活动的重要意义，对自己今后成长有着深刻影响。 三下乡社会实践目的及总结 篇3

17、这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在实力上或是在心灵上都有了一次大的飞跃，也发觉自身存在的不足。 忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那随风而动的悠悠芳香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了农村留守儿那天真稚气的笑容，忘不了村里老人们那刻满风霜的脸和慈爱爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们16个人相互扶持，相互依靠，相视而笑，相拥而泣。而这一切的一切，将被恒久的珍藏在我们的似水年华中 骄阳似火的七月，当同学们还沉静在惊慌的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广阔青年学生进一步仔细学习和践行_，使我院广阔同学主动投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专

18、业优势和特长，在实践中受教化、长才能、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力气。经团省委和学校的统一支配，并依据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以“科学发展树新风，携手共建新农村”为主题，组织了赴清镇市站街镇席关村“三下乡”志愿者服务队，我非常荣幸地被选为该队的一员。 为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，打算了多份宣扬手册和调查问卷。材建学院_书记、_老师和_老师亲自送我们下乡，还对我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的志气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的相识。为实践活动的开展打下了基础。 7

19、月14号，我们16位成员来到了_市_镇_村席关小学，与老师们进行了简短的见面会。老师们说，这次支教像是一场刚好雨，让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于孩子口里说着的_方言理解有困难，但仍旧以良好的耐性和看法与孩子们交谈着，替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱，站在远处静默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。 蓝天、白云、青山、绿水-那里人民的淳朴，厚实，那里有深厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。虽然没有大城市的繁华与喧闹，却有一番别样的安静，它让我们思索，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展

20、，供应了一种新思路。 我们服务队走遍了_市_镇_村一个古老而又奇妙的村子。通过_村之行，我们了解到这个地方的森林覆盖率相当高，环境非常的幽美。不过假如不能够有效的爱护，这些资源也会渐渐消逝，我们认为当地政府可以制定有效的爱护政策，主动帮助当地人民开发这笔富有潜力的旅游资源，一方面，可以主动有效地爱护当地环境;另一方面，也可以增加当地人民的收入。 而且，我们服务队为_市站街镇席关村席关小学进行了为期5天的支教服务的活动。希望通过此次活动，能够传递爱心，用爱心和学问装饰儿童的心灵。我无法遗忘那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”荏苒在耳边回响。提起那群可爱的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻

21、，孩子们紧紧的拉着我们的手，久久不愿离去。我真心的祝福淳朴天真的农村孩子们能够快欢乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。 三下乡社会实践目的及总结 篇4 今年暑假，我怀着无比激烈的心情参与了这次学校组织的社会实践，也是我第一次以组队的形式参与社会实践。作为_农业高校经济管理学院的一名学生，曾经听过很多_政府关于爱护耕地方面的讲座，对我国、我省的耕地现状有肯定的了解我国耕地现状不容乐观。所以我们实践小分队队员一样认为爱护耕地是建设社会主义新农村的一个重要条件。我们小分队最终确定了我们的探讨课题，课题为“雅安市与城区农村居民点土地整理潜力分析和模式探究”。 我们在走访队员镇殷家村的过程中殷家村离我

22、们学校、市区都比较远，在这个过程中我们遇到了许多困难。我们刚刚进入殷家村的时候望见有一人家恰好有几个老人在门口闲聊，我们很兴奋并有礼貌的向他们问好并向他们了解关于住宅修建方面的状况。但是，他们却不是殷家村的居民而且对我们的来意比较冷漠。由于自己生在农村、长在农村、每天与农夫打交道，自认为自己与农夫沟通方面不会有什么障碍，或许是地方方言的不同给我们的沟通找成了很大的障碍。 在走访的其次家农户的时候，我们在与他们沟通的过程中，我们得到了很多关于农村宅基地方面的重要情信息。同时我在这个过程中拍照，把课堂上何老师交给我们的拍照技术。运用于实践中，拍到了一些比好的照片。拍照之余我抓紧与阿姨闲聊了解一些关

23、于土地资源整理方面的其他状况。我了解到他们村现在关于宅基地方面的政策是农户自愿搬迁，新建房屋所需的土地与他人协商解决，政府不参加，建房屋的资金也都是自己解决。只有在几年前，殷家村出现大面积的洪灾和泥石流，当时政府建议提倡爱护农户的平安，激励大家从山上搬下来，但是政府会对农户赐予肯定的帮助。 后来我在走访农户时，状况越来越顺当了，农夫伯伯、阿姨都很乐意协作我做调查问卷。 由于雅安位于川西地区，人口分布比较分散。特殊是_村每一家农户都离得比较远。都要花很长的时间去找寻农户了解他们家的详细状况。在闷热的夏天比较难过。对我们的毅力是一个巨大的考验。但我们还是坚持下了。 虽然农村这几年有了极大的改变，但

24、是农村还是很薄弱，农夫的科学文化素养有待提高。我们在作问卷调查过程中，我们得把问卷中的问题用我们的话来问他们，他们回答后，我们帮他们填写。在这次社会实践过程中，我对农村有了新的相识。殷家村到处都是绿意，而且道路旁边也看不到垃圾，村容非常整齐。现在几乎家家都通路了，我看到了一个全新的农村。 在这次社会实践中，我们队员几个相互帮助，又相互协调协作，使我们的社会实践活动顺当完成。同时在活动过程中我们相识了新同学，在相互帮助的过程中我们的集体荣誉感得到了极大的提升。 三下乡社会实践目的及总结 篇5 没有一起走过，哪里知道凝合力的壮大”这是我第一次三下乡的真实感想，转瞬间，那段经验已踏着逆向的步伐渐行渐

25、远，我知道三下乡在远离这个夏季，但是那份执着坚毅与友爱却始终还在，这个夏天也因为这场漂亮的行动而变得更加有意义。 三下乡之前，因为文艺汇演的排舞，我成了一个受伤的女孩。于是，在很长的一段时间里，我都将经验着右手脱臼的独臂生活。也是因此，我起先担忧我美妙的三下乡生活将会因此而断，但是，“风云”实践队并没有嫌弃我，即使我或许不能做许多，或许会给他们带来麻烦，他们依旧一如既往的接纳我，我很感谢他们没有把我当做负担，反而是担忧我的身体，没有他们的帮助与包涵，我也不会感受到本次三下乡最真实的美。 因为手受伤的缘由，本次三下乡我被安排到新闻组，因为新闻组写新闻可以用电脑，只须要一只手也可以打字。然而，在这

26、支队伍里，我并不想只是负责写新闻，因为我不能让别人觉得我在拖累大家，因此在三下乡前期打算中我竞选上的一年级班主任我坚决果断的接着接手下来，我知道那时候大家都很担忧我会做不好，终归我只能用左手做事。但是大家都没有拒绝我，情愿给我一次熬炼自我的机会，真的很感谢他们。 我是一个数学师范专业的高校生，但是，三下乡我选择了语文，因为我喜爱语文，同时我知道作为一名数学准老师，我以后不行能教课语文，所以我想体验一下。后来，我又起先担忧了，将来的日子里，我该怎样上课?怎样才能不吓到孩子们?终归当时的我手打着石膏吊在颈项上，我想：我会连累这支队伍吗?我不知道。 20_年_月_日，那是我第一次上课，第一次与孩子们

27、见面，庆幸的是我没有吓到他们，刚接触我的时候，他们都是一群害羞的孩子，不言不语，再加上我是外省的不能用白话与他们密切问候，因此在我心中他们就像是一群羞涩而惹人怜爱的小羔羊。后来，我们慢慢的熟识了，我发觉他们也有自己的特性，也会淘气，会打架，但是也很友爱，可爱的他们总会跑到我身旁问我：“老师，你的手怎么了”，我会笑着说“跳舞受伤了啊”。在接触的这段时间里，我发觉他们很聪慧，只是小学一年级，却总是问我初一的学问，当我耐性解答完毕之后，他们还会笑着说“哇!老师，你好聪慧啊”，他们会很搞怪，有时候两个同学讲静静话会用白话，听不懂的我也会很自然的问一句：“你们在讲什么啊”他们总是不会告知我。然而他们也有

28、不乖的时候，会在老师不在的时候和同学打架，每当我教训他们的时候，他们都很缄默，有时候也会用白话辩解一两句，还记得有一段时间，那可能是孩子们最“引以为豪”的时段，因为那段时间，让他们体会到了自由自在是多么开怀，也让我明白了用 文学去鞭策一匹匹脱厩的马是多么的无奈，他们会上课不听课，下课未经老师同意去讲台玩多媒体，会每天在校内里呈现他们打架的身影，有时候还在吃饭就会收到消息说我们班有同学打架，因此经常饭都不能吃完就要跑去处理问题，对于这些我不能对他们有什么特殊严厉的惩罚，因为我终归只是他们12天的老师。那一段时间，对我来说，是一段阴暗的时间，但是也是最有感受的一段时间，因为在我感觉最没精打采的时候

29、，我看到了他们的友爱。还记得那时候，当我因为他们的调皮而泪珠打转时，孩子们会第一时间发觉我的不快乐，并轻声的问我“老师，你为什么要哭”，虽然我并没有哭，但是我不敢回答，因为我怕限制不住自己的心情会不当心哭出来，那一刻，我感受到的是友爱是关怀，不是心酸，是一份我能用眼泪变更的，他们能用内心接受的师生之间的协议联盟，我告知他们：“只要你们乖，老师就会很快乐”后来，他们做到了。 在这漂亮的三下乡中，我最感谢的是“风云”实践队的队员们，我很想大声的对大家说一声感谢，但是，一句简洁的感谢已不能表达我心中无尽的感谢，亦不能偿还队员们多日以来对 我的支持、帮助与激励。因为我的手受伤，在生活和工作方面都享受着

30、公主一般的待遇，吃饭的时候，他们会帮我打饭，吃完饭他们会帮我洗碗，工作中，凡是涉及到写字的事他们都会帮我做，他们总是会出现在我须要帮助的任何时候，但是在感动之余，其实我更想告知他们：我可以用一只手完成的。但是我无法拒绝那一份份热忱的帮助，因为我知道，那不是怜悯，是关爱，是团结，是队员们的一片心。 同时作为新闻组的一员，我也很感谢副队始终以来的支持与激励，在新闻组，可能每天都要写新闻，而且所写的新闻随时都面临着退稿的危急，副队担忧我们会饿会累会没信念，他每天都会为我们打算一些夜宵，而且每天都陪着我们写稿并给与我们激励，我知道他很忙，因为每天白天他将奔赴各地去拉赞助，晚上又陪着我们挑灯夜战，试问，

31、我们队伍在这样的好副队的带领下有什么理由退缩呢? 12 天很快就过去了，比我想象中还快，想着立刻要离开了，心中突然多了万分不舍，离开的前一天，当我看到孩子们的甜蜜笑容时，听着他们一声一声的叫着老师，我不情愿告知他们三下乡就要结束了，老师就要走了，我胆怯自己说出这句话时，早已泪流满面，我在黑板上写下师生欢送会，我们一起唱我们是祖国的花朵，这是他们最爱的歌曲，虽然这首歌很欢快，放在离别之际不合适，但是却有着独特的意义，但是他们说要把最好听的声音留给老师，在这堂欢送会快结束的时候，有许多同学来询问老师们的联系方式，那一刻，我就知道，这份情恒久不会断。 20_年_月_日，我们提着重重的行李走出实践基地

32、，但是没有人能明白我们此刻比行李还要沉重的心情，有谁知道，我们 是多么不想踏上那趟返航的汽车?那天学生已经放假，我们原本以为没人会来送别我们，但是在我们快要离开的时候，我们看到几个高年级的学生挥着乌黑的小手跟我们道别，还一路跑着说着：“老师们，一路平安”，一句简洁的言语包含的却是这12天的情意。然而对于我一年级的小挚友，我从来没有奢侈在我离开的时候，他们会给我带来什么特殊问候，因为他们还小，我甚至认为他们会不记得老师会在什么时刻离开，但是我还是意外的接到了他们的问候，说：“老师，对不起，我家离学校太远，不能来送你了，祝您一路平安。” 这次三下乡带给我许多我从未感受过的，从未接触过的，是一个快乐与泪水同在的三下乡，因为它，我变得更加自信，更加友爱，更加执着，也更加坚决了我走向老师行业的步伐，这是我高校最值得珍藏的回忆，会像美酒藏在地窖历久弥香一样越久越宝贵，我会把它藏在记忆最原始的荒野，永不行淡，永不行忘。 三下乡社会实践目的及总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页