2023年品读《红楼梦》心得体会7篇.docx
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1、2023年品读红楼梦心得体会7篇 品读红楼梦心得体会7篇 在红楼梦中,无论是人物形象,还是故事情节,都非常精彩,广受读者青睐。下面是我给大家带来的品读红楼梦心得体会7篇,欢迎大家阅读转发! 品读红楼梦心得体会(篇1) 红楼梦是四大名著之一,读完它我的感受很深。它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的'丑态,与它最终将会走向灭亡的必定命运。 红楼梦里的人物各有各的特点。给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。贾宝玉从小过着被捧在掌心里的日子,再加上衔玉而生被他的祖母视为珍宝。每日与女孩子玩乐游戏,不顾学业,而且懦弱无能,但也是因为这样,他的父亲贾政才会不喜爱他,当然,贾宝玉也很惧怕这个父亲
2、。虽然大观园里的人尽是心灵肮脏,争权夺利的人,不过也有真情在,贾宝玉和林黛玉两情相悦,真心相爱,却也逃不过封建社会的婚姻父母之命,媒妁之言的命运。 林黛玉是个多愁善感的人,她常常落泪,都说她心眼小,可是她只有贾宝玉这个知己了。林妹妹身体弱,经不起折腾,每天都喝药,都快成了药缸子了。她最终死的太可怜了。不仅芳魂早逝,而且死的时候都是带着缺憾和懊悔。 薛宝钗在大观园里可算是最有心机的女孩了。她为人处事都很能干,蒙住了许多单纯人的眼睛。她人缘极好,却得不到宝玉对她的真爱,她极力讨好每一个人连贾母也不在话下。她最终嫁给了贾宝玉,又怎么样,终究得不到他的心,最终还不是独自一人。 读完红楼梦让我见识了人世
3、间的美与丑,善与恶,让我懂得了人与人之间并不只有美妙的事物,也有肮脏与丑陋的灵魂。 品读红楼梦心得体会(篇2) 红楼梦是中国四大名著之首,也是中国十八世纪的百科全书,历史的镜子。曹雪芹的文学才能可以说是世界第一,他用差不多一生的时间来写作红楼梦,这种仔细和专心特别令人感动,而其中的人物、故事更是精彩。 红楼梦写了很多人物,其中给我印象最深的是贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三个主要人物。贾宝玉是女娲补天留下的石头后来转世投胎而成的,他有张女人似的胭脂脸,书中以面若中秋之月,色若春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。来描写他的相貌、神态,好像真有其人,写得特别生动逼真、华丽无比。宝玉的脾气既怪
4、又坏,动不动就要他摔诞生时口里含着的琼玉。宝玉不爱读书,还骂读书人是国贼禄蠹,成天与那些败家子喝酒,不学好样。 林黛玉是一株降殊仙草转世投胎的,她有两条似愁非愁的柳眉,一双似悲非悲的眼睛,娇弱得似乎生病一样。泪光点点,娇喘微微。悠闲时像月光照拂花上,行动时如柔柳轻拂水面。心较比干多一窍,病如西子胜三分。黛玉的性格特别清高、孤僻,她不与一般人玩耍,只喜爱同宝玉一起玩耍、游戏。 薛宝钗则品行端方,容貌丰美,生得肌骨莹润,举止优雅。她性格随和,很招人喜爱;但是也很有心计,是个阴险的人。 在红楼梦里,我还喜爱很多故事片断,如游幻境指迷十二金钗、撕扇子作千金一笑、憨湘云醉眠芍药烟和刘姥姥进大观园等。其中
5、最喜爱的要算憨湘云醉眠勺药烟与撕扇作千金斤一笑了。 我很喜爱红楼梦这本书,它的魅力很大,正如我爱吃的冰淇淋一样。 品读红楼梦心得体会(篇3) 红楼梦是我国四大名著之一,我读完它感受颇深。它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必定命运。 红楼梦刻画了两百多个人物,他们各具特色。给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。 贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐,不顾学业,而且多愁善感的性格特点,但也是因为这样,他的父亲贾政才会不喜爱他,宝玉也很惧怕他的父亲。虽然大观园里的人尽是心灵肮脏,不过也有真情在,贾宝玉与林黛玉真心相爱,最终却套不过封建婚
6、姻父母之命、媒妁之言的命运。 林黛玉也是多愁善感、常常落泪,都说她心眼小,可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。薛宝钗在大观园里可算是最有心机的一个了。她为人处事很能干,蒙住了许多单纯人的眼睛,她人缘极好,却得不到宝玉对她的真爱,她极力讨好没一个人连贾母也不在话下。 王熙凤是最泼辣的一个了,不仅办事干练,而且心直口快,常噎得人说不上话来,她到处不吃亏,人们称她“凤辣子”,却逃不过早逝的命运。大观园里的人物我喜爱的要数探春了,他心机不如宝钗,文学功底不如黛玉,可是她为人爽朗,而且冷眼看一切,或许她有一点孤高自诩,可是能在混浊的世界里冷眼看一切的又有几个呢?但她的命运同样也是远嫁,离开家乡,离开父母。
7、贾母可算是慈爱的了,她疼爱孙子孙女们,甚至连与自己毫无血缘关系的小孩子也疼爱,可是她的话何尝不暗藏玄机呢!黛玉刚进荣国府时,贾母让她做上座,她不愿,贾母说了句“你是客,本应如此。”示意了她从来没有把黛玉当成是自家人,虽然表面上和谁都很亲切,可是她不过是假慈善罢了。 读完红楼梦让我见识了人间的美与丑、善与恶,让我懂得人们之间并不只有美妙的事物,也有肮脏与丑陋的灵魂。 品读红楼梦心得体会(篇4) 最近热映的李少红版红楼梦可谓争议不断,之所以有争议,抛开电视剧制作本身的不足外,更多的是人们对于名著的多元化解读。今日下午我们分组探讨课本中的“每课一得”等四个栏目,此情此境与对“红楼”的欣赏有几分相像,
8、都是争论纷纷。 不管是影视剧的拍摄还是教材的编写,它们都须要一个蓝本,影视剧须要的就是剧本,教材的编写依据就是国家颁布的初中历史课程标准。编者依据课程标准可以编写不同版本的历史教材,比如说有人教版、湘教版、北师大版等等。不管什么版本它们都是本着体现国家基础教化课程改革的精神,变更原有教材“繁、难、偏、旧”的现象,着眼于提高学生素养,促进学生学习方式的转变的原则来编写,但在教材内容的呈现方式、详细环节的设置上确定不同。我们运用的北师大版教材就设置了课后的四个环节:“每课一得”、“材料阅读”、“自我测评”和“活动建议”,这种设置在体现编者编写意图的同时也体现了熬炼学生各项实力的要求。但在我们的实际
9、操作中一方面觉得有些栏目特别好用,比如“每课一得”,另一方面又觉得有些栏目不好操作,比如“活动建议”。面对难以割舍的状况我们如何是好,有争议当然是好事,我们须要做的就是充分挖掘这些栏目的内容,服务于自己的教学须要,比如说你可以用“每课一得”作为你的课堂总结,你可以把“材料阅读”作为给学生探究的问题,还有把“活动建议”成为我们“活动课”的好素材。我想这是不是我们常说的那句话:用教材去教而不是教教材。只要我们做个教学方面的有心人,你就会发觉教材的魅力所在。 或许在不久的'将来经典名著红楼梦会不断的翻拍,出现更多版本的“红楼”剧,我想说的是只要我们在教学中擅长挖掘、不断探究、不断创新,终有“
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