2023年周末英语角活动策划5篇.docx

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1、2023年周末英语角活动策划5篇 周末英语角活动策划怎么写?英语角活动的策划更有利于学生对英语产生爱好，更有利于英语的学习。这里给大家共享一些关于周末英语角活动策划，希望能帮到各位。 周末英语角活动策划1 一、活动目的： 为了进一步提高重邮学子的综合素养，提高同学们学习英语的爱好，增加同学们的英语口语表达实力，更好的迎接将来竞争的挑战，开拓学习英语的好途径，同时为营造健康向上、主动进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习实力，特殊是口语表达实力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语实力的平台，本学期，_高校外国语学院将为广阔酷爱英语学习的同学们打算了丰富多彩的英语角活动。 我们将以最新奇

2、、大的阵容;最热忱、最专心的投入。欢迎英语角新老Fans的参加信任新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。 二、活动口号： Practice makes perfect 三、活动主题： 1)Talk about your favorite food 2)Talk About Environmental Protection 四、活动对象： _学子 五、活动时间： 第_周周六(_月_日)晚9：00 六、活动地点： 英语广场(老二教门口) 七、组织方式： 发挥外教引导作用，然后进入自由沟通。 八、活动流程： (1)9：00-9：30先由主持人阐述事先

3、探讨好的主题，然后在外教引导下进行沟通，发表自己的观点和看法。 (2)9：30-10：00嬉戏环节：字谜嬉戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。 (3)10：00-自由沟通环节。 九、活动相关事宜： (一)宣扬阶段 1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣扬。 2)采纳BBS，电子海报宣扬。 3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣扬。 4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣扬(10月20日-10月21日) 5)10月21日上午将事先打算好的展板放在英语广场宣扬。 6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣扬，尽量多一些英语专业的同学们过去。 7)

4、10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣扬(50份) (二)活动当天各项打算工作(负责人员支配待定) 1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣) 2、桌椅摆放：(待定) 3、设备(音响，话筒和电脑调试，照相)-(科协) 4、活动现场秩序：(学习部干事) 5、整理场地：(学习部干事) (三)邀请的外教或老师：(待定) (四)经费预算(待定) 周末英语角活动策划2 主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部 承办单位：校学习部 活动口号：dontbeshy!justtry! 活动时间：周六7：30-8：30(a-e教学楼之间) 活动对象：全校学生 前期打算工作：商学院：办5张海

5、报 史地：借音响 外语系：主持人 学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品) 工作人员:打算25张卡片，写上英语单词; 打算卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母 活动详细流程：7：30活动正式起先 第一环节：歌曲：商学院：略 史地与旅游系：略 其次环节：嬉戏你作我猜-同学依据对方比的动作猜单词 活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必需在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜 第三环节：自由沟通(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e。每组提前选出英语比较好的同学担当组长 (2)我们供应3个不同的话题：谈自己的童年生活 畅谈自己的幻想如何支配自己高校生活 (3)每组任选一个

6、话题自由沟通，时间为5-10分钟，最终每组派一个队员进行总结，可获礼品。 第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，假如同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。 第五环节：以歌曲结束yesterdayoncemore 周末英语角活动策划3 一、活动主题 学习与沟通、大声说英语 二、活动背景 英语角是外语协会一个传统节目，许多大一新生想练练口语 三、活动目的、意义及目标 为大家供应一个说英语的平台，让大家都开口说英语。 四、活动时间 周六晚7：009：10 五、活动地点 第一教学楼一楼大厅 六、活动参加人员 城建在校生 七、前期打算 1、

7、选6主持人(组织部选拔) 2、打算材料，打印20份。 3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱yesterday once more。 4、宣扬：宣扬部出展牌，提前两天进行宣扬。 5、开次外语协会全体大会。 6、文秘部负责写组持人文稿。 7、组持人那好文稿后进行协商协作如何把本次英语角办好。 8、组织部安排人员确保活动正常进行。 9、协会人员提前20min到场。 周末英语角活动策划4 1、活动时间：_ 2、活动地点：_ 3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境

8、为目的，透过同学们的沟通互动提高口语潜力，由辅导老师对语法学问、阅读潜力、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。 4、组织人员： 5、辅导老师：_ 6、参与人员：英语协会会员。 7、主办机构：英语协会 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 (1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 (2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。 (3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣扬，吸引学生参与。 (4)、每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。 (5)、活

9、动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 周末英语角活动策划5 一、成立“英语角” 1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达实力，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语实力，由辅导老师对语法学问、阅读实力、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间：每周周六下午4：00 3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下 4、组织人员：杨友志乔瑜 5、参与人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参与。 6、辅导老师：我

10、院知名外教 7、主办机构：法学院团总支 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 (1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 (2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 (3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣扬，吸引学生参与。 (4)、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 (5)、每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。 二、举办英语演讲竞赛 1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的主动性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，“

11、英语沙龙”确定举办一次英语演讲竞赛。 2、竞赛时间：初赛：第12周周六下午2：00 3、复赛：第13周周六下午2：00 4、竞赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室) 5、负责老师：王宇钢(法学院团总支书记) 6、总策划：杨友志 7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦、郭独立 8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名老师/宋强副院长、邹渊教授 9、参赛要求：(1)、全部参赛作品均为英语形式,演讲时间限制在5分钟以内。 (2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。 (3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生志向，奋斗目标，自强独立，校内生活等。 (4)、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程支配： (1)初赛

12、：每个人竞赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲) (2)复赛： a主持人介绍赛程和竞赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布竞赛结束 11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金来源：团总支及赞助商 三、举办英语歌颂竞赛 1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的爱好，丰富学生课余文化生活，创建良好的校内文化氛围。 2、竞赛时间：第16周周五晚7：00 3、竞赛地点：学生活动中心 4、负责老师：王宇钢 5、总策划：杨友志 6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈

13、雅、岳霄、饶弦 7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名老师、我院领导及我院其他老师。 8、参赛要求：(1)、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间限制在5分钟以内。 (2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 (3)、演唱歌曲内容要求健康向上。 9、赛程支配：a主持人介绍赛程和竞赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布竞赛结束 10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金来源：团总支及赞助商 四、其它活动 1、英语学习沟通会 进入高校后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学实力和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自

14、学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”确定适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自己的学习方法。 2、举办各类英语嬉戏 开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的爱好，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏： 瞬时记忆大比拼(嬉戏) 嬉戏规则：各班举荐1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进行。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同

15、时向后转，此时起先计时，5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否一样。全对者可得满分，满分为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页