2023年八年级下学期家长会班主任发言稿范文.docx

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1、2023年八年级下学期家长会班主任发言稿范文 孩子的将来是我们最关切的问题，所以在家长会上让我们一起为孩子的将来出谋划策吧，下面是学习啦我为大家整理的关于八年级下学期家长会班主任发言稿，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 八年级下学期家长会班主任发言稿1 敬重的各位家长： 首先让我代表09班全体师生向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班工作的大力支持，感谢你们对孩子们教化的关切，感谢你们在百忙之中参与家长会。今日请各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 今日这个家长会的主要议题有：首先，我就我班的一些

2、状况向各位家长做一个汇报，接着是任课老师发言，再我们家长们畅所欲言，介绍自己的阅历，同时向学校、班级提出您们珍贵的看法。 (出示幻灯) 一、本班状况介绍 现在我就本班的基本状况向各位家长做个汇报：本班现有学生69人，其中住校生24人，通学生45人。大部分学生都能够勤奋学习，力求上进，学习成果越来越好。课堂教化教学秩序井然，师生之间、同学之间互动融洽，我们的老师和学生在一起相处得快乐、舒心。关爱、宽容、有序的教学环境，使得学生的各个方面均有了显著的进步。现在，我们这个班基本形成了一个团结互助、活泼可爱、争先恐后的生活学习局面。 有具备组织实力、乐于奉献的班委会成员：(出示灯片);有一大批文明诚信

3、、自觉守纪、勤奋好学的好学生：(出示灯片)。我担当本班班主任将近一年半了，看到孩子们个个都健康成长，我心里由衷的兴奋，我的理念是“关注每一个学生;不仅追求学习成果，更重要的是品德修养;不看中一时成果;希望个个都有进步”(出示灯片)，同时，有一支专业学问扎实、工作兢兢业业的任课老师队伍：(出示灯片);在老师们的悉心教化下，学生都能欢乐的成长。 二、期中考试分析 上段时间我校实行了期中考试，我想，每个家长都很关注此次考试的状况，我就这次期中考试作一个分析汇报，让家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果! (依次出示灯

4、片)成果数据统计 分析一些学生取得较好成果的缘由： 一些学生考试成果不志向的缘由： 由本次考试成果可以看出一些不足： 1、竞争意识不强，时间观念较差。尤其是部分中层次的学生自我满意，成果波动较大，偏科现象较为突出。 2、个别学生自我约束实力还不够，不能用心学习。 3、少数学生思想上有些放松现象，出现畏难心情，学习信念不够坚决。 4、有个别学生不能合理支配学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果;有的学生想提高成果，但方法不对，又不主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。 听了刚才的成果分析，你们确定是几家高兴几家愁，那么，我们该如何看待成果呢?家长对孩子要有适当的期望值：(出示灯片)

5、父母对孩子期望值的凹凸干脆影响孩子将来所取得成就的大小。应当有肯定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子舍命按家长的意愿生活、学习，父母感到满意，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求，双方均悲观，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不行攀 一张试卷的分数并不能全面的代表孩子们的成果。我们更应当关注孩子的实力，注意孩子的全面发展，我们家长不能一味关注孩子的分数，而要找出孩子考得不好的缘由。当孩子考试成果不志向的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重

6、要的是要让他清晰问题出在哪里，坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成果的同时，还应当投入更多的精力和时间教化孩子怎么做人，怎么发展自己的特性，怎么培育健康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。 三、学校运动会获奖状况 孩子们能够在德、智、体、美、劳得到全面发展是我们共同的心愿，在学习学问的同时，参与体育运动，强身健体也是重要的，在上周学校实行的运动会中，我班学生发扬了坚韧拼搏的精神，取得了较好成果：(出示灯片)拉拉队员热忱高涨，全程都是学生自己管理，充分展示了团结协作精神和主子翁责任感。 四、我的几

7、点看法 初二是一个重要的过渡时期，既没有初一对中学生活的新颖，也没有初三面临毕业升学考试的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期。我不管担当哪个年级的班主任，教几年级的学生，我总是向学生他们传递这样一个观念：做人第一，学习其次。我常对学生说，这个“人”是一个不简洁的字。一撇，表示人品;一捺，表示学问。要做好这个人，诚信是很重要。 我在学生面前说到做到，绝不食言!我想，我的学生大部分也是这样的。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。 对父母，对老师，对同学，对生活，懂得感恩了，就肯定会学习好。 当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这

8、样那样的一些问题，有些问题的解决还须要各位家长的支持与协作。借此机会谈以下三点： 1、什么叫“初二现象”? “初二现象”有哪些表现 ? 初二阶段的学生生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于学问、生活实际实力还欠缺，所以这个阶段的孩子最简单出现问题，若过渡不好将影响其一生。作为家长，对孩子青春期的改变应有所了解。 孩子心理和生理改变比较快速。男生起先出现声音变粗，长出胡须等生理上的改变;女生起先出现相应的身体发育上的改变。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些改变的恐惊感，以稳定他们因为身体上的改变而形成的心理上的波动。 孩子的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的

9、依靠，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长沟通。所以希望各位家长能因势利导为学生支配一些力所能及的家务事，一方面满意学生要求独立的心理改变，另外一方面又能培育学生的责任感。 孩子精力充足，新奇心强，任何事总想试一试(包括对异性的新奇)，心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期(尤其女生)，在这一时期，作为家长要高度重视，要留意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，肯定要有适度的选择。 所以，希望各位家长不要给学生配备手机，要留意你们的子女和别人通话的方式和时间。 孩子逆反心理比较重。而逆反心理的增加一部分缘由来自于学生独立性的增加，另外一方

10、面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上的不满起先增多。因而，从这个阶段起先，各位家长应当多与孩子沟通切忌简洁粗暴。 (出示灯片) 人一生可以不做坏事，但绝不行能不做错事。初二则是孩子最简单“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺当，当然幸运;产生了一点麻烦、困惑，也不必惊慌。我们应相识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校内里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们情愿看到的。希望我们的家长要有这个思想打算，有这个信念和耐力，有这个相识高度，有教化孩子健康发展的实力。学校和家庭一起探讨，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过

11、，让全部初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。 2、自主学习(出示灯片) 自主学习不是自我放纵，而是自我奋斗 应追求效率 自主学习不是自以为是，而是自强不息 应迎难而上 自主学习就是对自己负责、自觉学习 不断追求进步 惰性总是存在：抄作业 考试作弊 撒谎 纪律松懈 几点启示 主动刻苦>聪慧机灵 目标明确>爱好广泛 细心自信>马虎傲慢 齐头并进>散兵游勇 步步为营>昙花一现 (出示灯片) 3、加强平安教化 杜绝平安事故的发生 在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题，如班上部分同学太爱动，自我约束实力较差，下课后爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是

12、69个孩子的看家人，对于每个孩子的平安，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会、课堂上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教化孩子要留意平安.：(出示灯片)我们都希望每个孩子健康成长。 (出示灯片) 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样做好父母教化有想法、没做法，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分，不注意孩子的健康成

13、长;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。闻名教化家苏霍姆林斯基说：“假如一个孩子没有良好的家庭教化，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校困难的教化过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”(出示灯片) 今日，借家长会的机会，我向各位家长提出以下几点希望：(出示灯片) 1、定期了解子女各方面的状况(学习、生活、身体状况等)。 2、营造和谐的家庭氛围，为子女供应良好的学习环境。 3、刚好与任课老师取得联系，帮助子女弥补好薄弱学科，使各科学习成果得到较大较好的提高。 4

14、、注意言传身教，避开孩子出现一些不良倾向。 5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调整工作，要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予激励。做到激励为主，指责为辅，使之以良好的心态进行每天的学习。 6、家长要培育孩子的处事实力，要让孩子自己管理自己。 (出示灯片) 孩子是祖国的将来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄予。在此诚心祝福我们每一个孩子健康成长，每一个家庭华蜜平安! 五、请科任老师发言 以上是我发自肺腑的话语，说得不当之处敬请家长们指责指正。下面请我们班的_老师发言。 六、家长畅所欲言 要教化好一个孩子并不是一项简洁的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。假如家长能协作学校的

15、工作，双管齐下，我想这样的教化效果会好许多。下面请各位家长对我们学校和班级工作提出您们珍贵的看法和建议，以便我们今后能不断改进。 最终，我代表1109班的全体师生祝各位家长身体健康，工作顺当，家庭华蜜，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对您们的到来，再次表示诚心的感谢! 八年级下学期家长会班主任发言稿2 敬重的各位家长： 你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个

16、极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟识了学校的一切，失去了对小学生活的新奇与憧憬, 他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了? 借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果! 第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些状况： 两个半月以来，整体来看

17、，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能仔细、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。 当然，我们也看到不足的地方还许多，比如：早晨不能自觉地根据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不刚好，靠老师一再督促，课堂上自我约束实力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较仔细，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。 其次方面：说说期中检测。 这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测

18、，试卷分析. 第三方面：与家长互动阅历沟通 1、立足课堂，提高课堂效率。 每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的特别满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的奢侈，必需在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把学问传授给学生，所以在课前我备好课，安排好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的主动性，让学生参加学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，驾驭了肯定的学习方法，上课时基

19、本上不用怎么去强调纪律，间或对动作慢的，走神的的同学进行提示，每节课的教学任务基本上都能顺当的完成，效果比较好。 2、注意基础，注意学问拓展。 我认为要想把语文学好，基础学问必需过关，字词的积累、标点的运用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必需会写会用，再就是留意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比方句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。须要背诵的段落、古诗必需要背下来，我通过常常听写测试了解学生的驾驭状况。基础很关键但随着学问的增多加深，要对学问进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累

20、的语文学问发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培育孩子实力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，敏捷驾驭。 3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。 在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教化，如今打骂已不是解决问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换一个角度去思索，一次谈话，一次表扬，一次激励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，告知作为一个学生这样是不对的，上课也会常常提问他，而不是放任

21、自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发觉表现好的地方我就刚好的激励，听写一百分了，上课仔细听讲了，作业写的好了，考试取得好成果了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多激励孩子，他会更有学习的动力。 第四方面：建议 我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教化很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性

22、格。 2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。 3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习1-2小时以(对一周所学学问归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。 4、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。 5、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。 6、限制孩子的零

23、用钱，要求孩子花钱有帐目有安排，不挑吃穿，培育孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注意礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚挚友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富有与贫困的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。 7、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚好了解学生每周在校的学习、纪律等状况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取

24、得一样。 8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的状况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关切他的，让他明白老师教化他是对他的负责任，是为了他好。 10、家长让孩子多读有益的书。 11、希望家长能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起分析问题的所在，探讨改进措施) 12、要规定孩子放学后必需做完老师布置的学习任务，家长看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。假如您放任自流了，那就失去了教化的一半，光靠老师

25、是不够的，那学问巩固的这一环节就失去效果了。 13、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题刚好与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。 我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来 八年级下学期家长会班主任发言稿3 各位家长： 您们好!很兴奋各位在百忙之中来参与本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班的关切和爱惜，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。 就目前班级的状况来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。最近我发觉有部分学生学习看法不主动,对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉

26、会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今日约家长挚友来，和我们一起召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好变更的措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能有所变更。 一、学习方面 1、我首先把本学期期中检测学习成果向大家汇报一下。有的学生也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，总是存在被动学习。这说明他欢乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法得到提高。 2、本学期我们数学的学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的

27、要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，学习方面的变更还表现在内容增加了，难度加强了,这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常是把精力放在自己手上的东西上面，做小动作，或者愣神，无法聚精会神的听课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的实力。 为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好，心理很胆怯上数学课、担忧被老师提问到。(如：骆

28、怡帆、刘仪伟、许成蔚、)。我并不是指责人否定人，或者没有前途了。我只是根据现在的成果和课堂上的反应来说的。想通过本次的沟通让家长了解学生在学习上的状况。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。我想我们必需要变更他们。首先，我们要这些学生一个希望，给他们一些信念，因为现在我们学生的状况还没有定型。而且这些学生必需要变更一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进行提前预习，家长也必需帮助这些学生学会合理支配自己的时间，可以让他们把自己的安排写出来贴在自己的床头

29、，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。假如做题慢常常走神，可以自己打算个手表，在规定时间内做完。做完后可以嘉奖一下自己，吃点零食或者其他方面的。家长在家要帮助这些学生学会总结，把每天所学的学问，出现的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。 二、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色。家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 三、家长的协作 家长的善导是家庭教化的关键。在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们

30、做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成果差，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。 2、教化孩子遵守纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，来说是一种损害，对于我们班级是一

31、种损害。家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，这就须要我们进一步沟通。希望家长能做到以下几点： 1、创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点; 2、仔细帮助学生正确对待每一次的作业。帮助学生自己学会学习，学生自己给自己一个嘉奖，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长嘉奖我一个什么，目标不要太远，符合实际。 3、正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，例如计算教学。擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数

32、就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在)。 4、帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯。的方法就是写日记。我读曾国藩家书，他之所以胜利最主要的缘由就是他能够对每天的活动进行仔细反思。 敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。 我的发言完毕，感谢大家! 八年级下学期家长会班主任发言稿4 各位家长： 大家好! 首先，请允许我代表全部老师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来

33、表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢您一个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和协作。今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况,探讨我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。 今日的会议我主要讲这几项内容： 一、由我来介绍各位 任课老师班级基本状况： (一)、学生状况： 本班有学生60人，其中男生34人，孩子们大多数来自街里的各小学，由于今年出现了三中火爆，所以每个班级都不同程度的有来自于下面学校学生。这就形成了学生基础不一样，习惯不一样局

34、面。但是，通过开学短短的军训和两周的自主管理，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。有个别同学在小餐桌的同学或者家里没人监管的孩子出现纪律松散，学习习惯待人接物习惯都不是很好。 (二)、老师状况： 语文- ，英语-任课老师都很仔细负责，都是初三下来的老师，都是班主任阅历丰富，工作也特殊仔细，责任心很强;有她们与我搭班子，我信任我们初一(7)班是特别棒的。 (三、)班级管理： 我的班级整体管理理念是自主管理，要求孩子最终达到无人管理，自主学习的目标，管理措施：充分利用班干部、小组长、科代表等。通过几周的视察，我们的班干部都

35、有实力胜任工作，在老师的指导下管理方法在逐步的提高，威望在递增。我们运用的是小组管理，前后桌6人为一个小组，中间两名是组长，小事情一个人管理两个人很便利很快捷，经过两周视察孩子们已经初步能在老师不在的状况下自己上自习课，多次受到领导表扬。或许有的家长心疼孩子，或者担忧孩子负担过重，我信任孩子经过一段时间熬炼，会在身心、学习上都有所提高。 我对每个学生的目标：先成人后成才。 首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我特殊强调"做人有德",就是要培育学生高尚的品行，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有志向有理想的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生。 其次，我强调"

36、做事有法"，那就是重视方法指导，教学生学会思索，做一个有思想会思索，引导学生眼中有事。无论生活中，学习上，到处熬炼他们分析问题，思索问题，解决问题的实力。 另外，在学生身心健康成长的前提下，再以"智育"为中心，抓纪律与学习，对学生进行升学成才教化。我要求学生每天提前预习，仔细听讲，记好课堂笔记，课后刚好复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步 二、正确看待初中与小学的区分。 (一)、学业上的区分。 1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观

37、事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。 2、在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。 3、在学习成果上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一;小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。 由于孩子的个体差异以及在小学的学习习惯，小学课程简洁，

38、许多家长能辅导，每天和孩子一起完成作业，到了初中由于科目多，内容加大，孩子不适应出现了焦虑，放弃，不情愿完成作业现现象，我们是该激励、疏导、接着帮助多关切他的学习、生活状况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，主动向上。 4、初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成，初中生可以说"长大了"。 与此同时，自我意识在这一时期出现质的改变，独立性增加，感情的改变特别显着，性意识的萌动起先表现。而全部这些改变和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的。家长要宽容、理解、多激励、多沟通。

39、三、希望家长予以协作的几个方面： 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。 1、(2)早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：00，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要驾驭时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍，打篮球。 2、孩子的穿着装扮，男生、女生。 3、不挟带手机等电子产品，不骑电动车，摩托车 4、不结交社会青年、闲散人员、不参加打架、不看打架、家长监管好孩子，教会他们自己爱护自己。 5、营造学习的家庭氛围，有效限制看电视，上网时间，做到每个时间段都有监管。 6、督促每天作业，检查完成状况，例如：邓艳、李俊 星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习 均3-4小时

40、，(对一周所学学问归纳、巩固复习和提高)。每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习 7、注意培育孩子的劳动观念。 8、与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。多和老师沟通，不要被孩子骗了，老师要多说家长特长，提高家长在孩子心中地位，家长要多说老师优点，理解老师难处，提高老师在孩子心中威信。 9、十月一长假，家长监管好孩子，做好时间支配，抽时间陪孩子开阔视野、丰富阅历的同时肯定要完成作业。 10、十月一起来周六上课，不收费，家长自愿，但留意孩子平安问题，不行以放任。家长签字，并写一份申请书，家长签字。 各位家长，我们的目标是一样的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生-

41、您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来打下扎实的基础。 感谢! 八年级下学期家长会班主任发言稿5 各位家长：大家好!大家在百忙之中来参与这样一个会议，我对大家的到来表示感谢，因为我由此知道了你们是关切孩子的，你们对我们的工作是支持的! 这学期我新接任初二5.6班的语文课，同时担当咱们6班的副班主任，你们对我很生疏，我就简洁的做一个自我介绍：我姓张，名静心。开学后孩子们到家确定已经给你们讲了换语文老师这件事，他们或多或少对老师都要有个评价，你们确定也在孩子捏着一把汗，我知道家长对换老师这件事是特别敏感的，今日我请你们放心，可以负责的给你们说，我可能不是秀的老师，但我是最负责任的老师

42、，也有争做优秀老师的信念，只是我须要你们的协作，工作才会进展的很顺当! 现在我就语文学科谈谈我们的工作，孩子的成长。 详细说，语文学科的任务就是要培育学生的听说读写实力，传授并使学生驾驭肯定的语文学问，学生一旦具备了肯定的语文实力后，对于学好其他的学科和走上社会就奠定了良好的基础。但是语文是一门博大精深的学科，要学好语文还须要培育孩子们的学习爱好，养成好的学习习惯，增加学习实力。在我接手这两个班的语文课以来，孩子们的学习热忱较高，对于老师组织的课堂活动，都能主动的参加，并精彩完成。 既然沾了班主任的边，今日借此机会，我与家长挚友们谈谈孩子的初中生活。初中三年，与其说是孩子的竞争，不如说是家长的

43、竞争，所以我现在就要求家长必需明确五件事：1.及早了解中考形势，帮学生设立目标。 2及早了解初中的教学特点，帮他们度过适应期。3.及早与班主任.任课老师做沟通。4.及早强化学生的学习习惯，优化学习方法。5.帮孩子设计将来，不说负面的话。(其实这些你们在一年前就该有的安排，今日知道了也不迟，关键是要了解咱们的孩子，才会对症下药，使孩子有质的飞跃。) 有些家长可能很发愁，不知道怎样走近孩子，了解孩子，今日就这个话题我们也做个沟通。我告知你们，要想走近孩子，就必需先了解他们的成长特点。 初二是个平稳的发展时期，没有了初一生活的新颖和短暂压力，也没有初三面临初三毕业升学、择业的两难选择的压力。处于一个

44、相对平稳的时期，正是潜心努力学习的爬坡期，也是一个分水岭。作为家长我们必需了解1315岁孩子的心理特点。这个时期被称为“鸡蛋壳心理”:外硬内脆。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关，这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力有差异;他们的独立性增加了，总想摆脱家长和老师的束缚，有事不愿与长辈沟通，处于一种半封闭的状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危急，所以他们认为没有人可以理解自己，特殊是处于青春期的女生表现得更加剧烈些。这一时期另一显著特点是生理发育的渐渐成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯与担心，在生活中表现为：不愿

45、让父母进自己的房间，有自己的隐私了，表现的简单兴奋和冲动，神经敏感。这一时期作为家长我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是家庭生活。电影、电视节目肯定要有适度的选择，教化孩子多看科教片、法制节目等，远离情感剧场。当然，这其中肯定会有冲突，这就须要我们家长有耐性，教化孩子要选择合适的时间、合适的地点、合适的方法。在教化孩子过程中要敬重孩子的思想，理解孩子的特别生理特点，与孩子共同学习，共同成长。 可能有个别家长对我说的这些不屑一顾，那我只能说你还没有相识到教化孩子的重要性。其实这是个很肃穆的话题，我必需给你提个醒，孩子教化的失败是无法挽回的失败，任何胜利抵不了孩子教化的失败。因

46、为孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。人生的苦恼莫过于儿女不成器，为人的欣慰莫过于孩子有才有德。其实人的一生就须要走好三大步:考学、就业和婚姻。作为父母假如我们一步步指导他们规划好了人生，他们的人生之路则会越走越顺，你也会有个华蜜晚年。反之，我们就会像欠了他们帐一样，不得安静。试想，当他们在社会上无法维持生存时，作为他最亲近的人，你责无旁贷，须要不断的去解决和帮助，他这时成了你的包袱，你恒久也甩不开。所以我奉劝那些现在只考虑自己一时快乐和轻松的父母，不能再这样生活了，多付出一点，尽尽自己的职责，陪孩子一起努把力，否则你是害了自己两代人的华蜜啊!自己的孩子将来没有前途，你也将陪着叹息! 在学校，我们支配学生有条不紊的生活，在家，你同样要保证孩子科学的生活，这样我们的教化步伐才会一样，所以你们就得相识到教化孩子也是一门学问，要想做一个合格的、与时俱进的好家长，也须要不断地学习科学的教化方法。 首先在与孩子相处的日子中，你必需规范你的日常行为： 1. 不说孩子笨。一个没有自信的孩子能走多远?