2023年中学生交通安全主题班会教案(精选).docx
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1、2023年中学生交通安全主题班会教案(精选) 交通平安是指人们在道路上进行活动、玩耍时,要根据交通法规的规定,平安地行车、走路,避开发生人身伤亡或财物损失。下面是我给大家带来的中学生交通平安主题班会教案(精选),以供大家参考! 中学生交通平安主题班会教案篇1 一、班会主题: “交通平安,从我做起” 二、班会形式: 老师引导,学生参加认知。 三、班会目的: 1、通过班会使学生了解生命的珍贵,驾驭有关的交通平安学问,认清学习目的,增加学生平安意识。 2、以“增加交通平安意识,提高自我爱护实力”为指导方针,切实加强平安教化与管理,确保学生平安。 四、班会过程: 1、由“交通标记连连看”引入(5分钟)
2、 2、小兔诊所(5分钟) 3、珍爱生命(5分钟) 4、交通平安法内容及交通事故缘由分析(3分钟) 5、观看视频(5分钟) 6、嬉戏模拟路口(10分钟) 7、交通平安学问抢答(5分钟) 8、交通平安拍手歌(2分钟) 9、总结 “交通平安,从我做起”班会详案 1、由交通标记连连看引入 同学们,我们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安,如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等,今日我们就来谈谈交通平安。“你们知道这些标记吗?”通过ppt
3、展示,让学生具备基本交通平安标记和学问,才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通平安方面的违规之处。通过老师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命 请同学们发觉并讲解并描述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通平安问题,既对自己负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。 4、交通平安法内容及交通事故缘由分析 主要讲解并描述平安法中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的,每位同学都有义务从我做起,创建美妙家园。 5、观看交通平安视频 此视频中有意设计了一些错误,存在着不少的交通平安问题
4、,在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点,而不是简洁地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生驾驭了交通平安的学问,印象深刻。 6、嬉戏模拟路口 请一班长当“交警”站在路口,请五组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组协作最默契。 7、交通平安学问抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通平安学问 8、交通平安拍手歌 你拍一,我拍一,交通平安是第一, 你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清, 你拍三,我拍三,不穿红灯保平安, 你拍四,我拍四,车辆行驶往右
5、开, 你拍五,我拍五,大小拐弯要留意, 你拍六,我拍六,自行车上别载人, 你拍七,我拍七,不要边走边玩耍, 你拍八,我拍八,生命才是第一位, 你拍九,我拍九,遵纪遵守法律最重要, 你拍十,我拍十,做个文明小公民 9、总结 为了更好地生活和学习,同学们肯定要把交通平安牢记心中! 中学生交通平安主题班会教案篇2 1、黑板上书写“平安在我心中”几个美术字。 2、确定男女主持各一人。 3、打算好15道测试交通规则的题目。 4、确定四位学生排练小品人民的好警察。 5、学生在班会课前自学小学生日常平安手册。 6、打算好相关课件。 教学过程: (一)师主持,以逼真的画面,真实地讲解并描述,真实的告诫,让学生
6、深深懂得交通平安重于泰山.。 1、导入: 交通平安,一个永恒的话题;交通平安,一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时,怎不让我们为之警醒? 2、请看材料(显示课件) 进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此骇人动目的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念? 一年消逝
7、一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 假如仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 一年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,变更他们的人生轨迹。 3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件) 4、交通事故离我们并不遥远,它也经常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经验过或亲人挚友遭受过的交通事故, (学生讲解并描述发生在我们身边
8、的交通故事) 5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。) 6、同学们,面对着这些骇人动目的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? (学生思索并表述) 7、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。希望每个同学心中都有交通平安这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人 (二)学生主持,在丰富多彩的教学中学习交通法规 1、快速抢答交
9、通学问。 (男)“车祸猛于虎”,我们要增加交通平安意识,要了解交通平安学问,严格遵守交通规则。 (女)下面,我们就分四组进入交通学问快速抢答,胜出者有奖。 (快速抢答过程略) 2、分辨交通标识。 (男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视! (女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。(逐一显示交通标记) (学生举手回答过程略) 3、嬉戏模拟路口 (男).接下来我们来做一个模拟嬉戏模拟路口,请一班长当“交警”站在路口,请四组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组协作最默契。 (过程略
10、) 4、小品表演人民的好警察 (女)交通平安关系你、我、他,为了千千万万个你、我、他,我们的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒风凛冽,他们几十年如一日地静默坚守岗位。请看小品人民的好警察 (小品表演过程略) (男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热情的掌声感谢我们的交警! 5、祝愿声声一路平安。 (男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期盼着我们,美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习,同学们肯定要把交通平安牢记心中! 让我们齐唱一路平安。 (班会课在歌声中结束) 中学生交通平安主题班会教案篇3 (一)班会目的: 1、使学生知道一些简洁的
11、平安常识。 2、使学生驾驭一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 (二)教学地点: 教室。 (三)教化重点: 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力。 (四)班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家仔细视察表演后探讨: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演: (1)其次组代表表演。 (2)大家仔
12、细探讨视察表演后探讨。 a、提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演: (1)第三组代表表演。 (2)大家仔细视察表演后探讨。 a、发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,简单造成不良后果?应当怎么做? b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏学问的情景表演: (1)、第四组代表: (2)
13、、大家仔细视察表演后探讨: a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b、总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2、遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施。 留意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理运用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电:自己不随意摆布电器,用久的电器设施要留意检查、修理。 防中
14、毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 防坏人:不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今日,因为今日,我们的生命才得以持续。 生活中总有一些突发事务,这些突发事务并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我
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