2023年中学校长家长会讲话3篇.docx
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1、2023年中学校长家长会讲话3篇 家长会作为学校与家庭沟通沟通的平台,越来越被老师、家长所重视。本文是学习啦我为大家整理的中学校长家长会讲话,仅供参考。 中学校长家长会讲话篇一: 各位家长: 大家好! 首先我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与会议表示真诚的谢意和热情的欢迎!我们今日召开这次家长会的目的就是为了总结近一学期的工作,加强老师和家长之间的联系,相互沟通学生在校及在家的状况,以便我们能够刚好调整工作,加强管理,提高教化教学质量;同时,我们也想通过这次会议,进一步鼓起学生及家长的信念,向着中考的目标更好地迈进!一句话,就是;一切为了学生;,让我们的孩子从我们的学校升入
2、志向学校,走得更远,走的更好! 在今日的会议上,我主要想讲三个问题: 第一个问题:初三目前的形势及我们奋斗的目标 初三今年面临的形势是竞争激烈,任务繁重,时间紧迫,压力巨大。现阶段学校初三年级共有7个班,在进入初三阶段进行了分层次教学,这样更有利于学生的针对性教学和特长发挥。在今年的中考成果中,我校在全县教化教学质量综合考核中排名第五名,与第四名只差零点几分,成果的取得离不开全校师生的共同努力,更离不开家长们的大力支持,我们力争在明年取得更好的成果。学校在管理中,实行民主管理,在决策中充分听取家长们的看法和建议,通过公开信、短信、电话、校讯通、家访、家长到校访谈等形式进行联系、沟通。 竞争激烈
3、:大家知道,我们县每年初三考生有七八千人,升学压力巨大,初三年级的重要大家是知道的,初三这一年,是承上启下的一年,是任务最重的一年,也是非常惊慌的一年。在这学年中,既要对初中三年来的学问进行系统的整理和复习,将零散的学问形成一个完整的体系,迎接中考,又要对中学学习打下坚实的基础。中考学科达七门之多,任务之重可想而知。初三学生随着学习压力的增大,简单出现自信念不足,对自己的前途堪忧,对父母说教反感,心情烦躁压抑等各种现象。 这个学期,学生的个体成果会产生明显差异,学生都会有各自的目标,有冲刺重点中学的孩子,也有为了上职业中学而努力的学生,整体的惊慌气氛已经形成。而由于面临升学压力,亲戚挚友家人的
4、眼光,会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就须要家长们有一个好的引导和心理沟通,合理应对好孩子的心情波动,多进行交谈、沟通、沟通,帮助孩子很好的面对中考。 从今日起先算,离调研测试只有5个月,中考只有6个月时间,扣除寒假、休息日,我们实际只有3个月的时间,这一百多天一晃就过去了,有些同学还没有反应过来,中考就结束了。因此,我们要教化、督促孩子珍惜时间,充分利用好每一分钟,在这人生转折点上把主动权驾驭在自己手里,不输给别人. 在依据目前的形势和学生实际,我们提出今年中考的奋斗目标是:力争考上荣昌中学人数在30人以上,初三将确定着每一个学生在学习、升学方面的前途命运,特殊是像荣昌中
5、学这样的学校,家长期望值高,社会关注度大,所以只许胜利,不能失败。 其次个问题:学校将实行的措施 1、配齐配强三年级老师队伍,尤其是我们的班主任都是有着丰富教学阅历的优秀老师,他们爱生敬业、教学工作、班主任工作都有着非常丰富的阅历。 2、想方设法调动和激发学生的学习主动性和主动性,加强个别辅导。我们要求班主任刚好了解班级和学生学习状况,要求课任老师下晚自习后留在班级辅导学生,但也有一些同学对惊慌而劳碌的初三麻木不仁,没有行动,主动性不高,主动性不强,一些不良习惯依旧存在。在这里也希望各位家长主动协作,尽力克服学生的急躁心情和厌学心理,使孩子及早调整好学习状态! 3、加强了对学生的学习管理 本学
6、期我们要求任课老师要提高课堂效率,包括早晚自习,要给学生布置自习任务,限制作业量,精做题、做精题。同时,确定了中考目标,与老师签订了目标责任书,制订了奖罚措施。以保证我们的目标顺当完成。 4、加强测试和训练 本期教学工作除抓好常规教学外,主要是要抓好测试和模拟训练,要求各科任老师依据学科不同特点有章节测试,单元测试和每月一考训练,以及中期考试和期末考试。以考代练,通过多次考试训练,使学生驾驭了解题型技巧,巩固了基础学问,从而提高了应试实力,达到了提高考试成果的目的。 第三个问题:对家长提几点建议 1、每个学生的学习基础不同,学习实力也有差异,学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数
7、,不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把;至少要考500分;、;肯定要上荣中、安中等等;之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。而要多花精力帮孩子分析自己的特点。家长抽出时间多陪陪孩子、与孩子一起冷静分析,精确给孩子定位,并对下一步的人生目标有个醒悟的相识。 孩子的学问水平和实力基本上已成定局,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告知孩子:;只要尽到最大努力就行了!; 2、到了初三,孩子的学习任务重、压力大,心情也经常有所波动。作为家长,肯定要学会和孩子沟通,了解孩子的内心世
8、界。这一年是孩子和家长最简单产生冲突的时期,处理不当,很简单影响孩子的学习。许多家长想让子女上中学,可子女的目标是去学习技术,读职高。在惊慌的初三生活中,家长和孩子都简单急躁,家长要限制好自己的心情,并帮助孩子解决心理问题。孩子可能会惊慌焦虑,或因一次考试成果不志向丢失信念,家长需适时给孩子激励,和孩子沟通。与孩子沟通时,家长的看法要温柔真诚,千万不要居高临下,用责怪、质问的语气跟孩子说话,更不能实行打骂的粗暴方式,那样只能使冲突激化,既解决不了问题,又加深了彼此的隔阂。不是孩子提出不读了,家长一句话随意你,读不读家长不管不问,后头就带出去打工了。 3、重视孩子学科的全面发展,削减偏科和不平衡
9、 中考一共七门学科,录用是按总分,不能有偏科。每一科的每分在总分中的价值是一样的。只有各科的成果都提高,总分才有较大幅度的提高。 4、多到学校转转,与班主任和任课老师常常保持联系和沟通,刚好向老师通报子女的家庭表现;刚好了解子女在校的表现和学习状况,以便双方探讨有针对性的教化方法。还要关切子女的交友状况,严防子女交友不慎影响学习;要特殊留意平安,尤其是交通平安,尽最大限度 解除各种不良影响对孩子学习的干扰,我们深知一个孩子对于一个学校来说可能是几千分之一,但对一个家庭来说是百分之百。 5、家长要正确对待读书问题,树立接着读书的观点、思想;坚持读下去的想法,举实例:开证明、当兵、开出租、学籍全国
10、联网。 各位家长,请你放心。我们有勤奋敬业的老师团队,有刻苦学习的优秀学生,有其他学校不具备的的种种优势及各位家长的支持,我们的目标肯定能实现! 最终我代表河包中学全体教职员工诚心的祝您阖家快乐,身体健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的进步。感谢大家! 中学校长家长会讲话篇二: 各位家长 大家好! 首先我代表十一中八年级部全体师生欢迎大家来参与这次家长会! 今日,我们召开家长会,目的是向各位家长沟通学生在校学习、生活状况,同时希望家长,主动参加到学生的教化管理中来,从而家校携手共同促进学生身心健康地成长,这是对学校工作的最有力的支持和协作。 会议要求:1.手机静音或关闭; 2.克制一下,不
11、要吸烟; 3.不要走动,不要在集体讲话时沟通; 4.保持会场卫生。 会议程序: (一)集体讲话: 1.八年级学生的特点与教化教学管理 2.八年级学生平安管理的实践与要求 (二)沟通探讨: 班主任、科任老师与家长共同沟通探讨 各位家长,八年级是青春期,心理发育的重要阶段:学生认为自己已长大,不希望别人多管束,盲目自信,凭爱好,凭心情做事、学习,逆反心理极强,特地和家长、老师作对,以此显示自我特性。 八年级又是学习关键的一年,学生学习成果两极分化,好者更好,差者更差。有的学生几乎是不经意间,迷失方向,成果下降到丢失自信的程度,再也找不到小学时的双百和初一时优秀。 有鉴于此,我们应当: 一、你关切他
12、吗?正确关注,因材施教,有的放矢的进行教化。 世界上没有完全相同的两片树叶,自己的孩子,自己懂!家长要尽量抽时间与孩子们在一起,常常与孩子沟通。平常要和孩子多沟通,寻常的交谈会引起孩子的爱好,产生亲近感。关注孩子的心理问题,在教化孩子的时候要把握好尺度。选择最佳地点和时机,采纳适当的、简单接受的方式。 当然对孩子冷眼旁观,不闻不问,放任自由的做法也不行取。 还有一种是纵容和娇惯,以自己的不当言行混淆孩子的是非观念,造成孩子违规、违纪的问题。下面的现象你怎么看: 孩子的怪异发型孩子的奇装异服孩子的出口成脏孩子上学带手机孩子与不良人员的交往孩子回家连作业都没有对自己孩子的学习、生活基本状况都不知道
13、等等 二、你理解他吗?精确评估,成人成才,多把尺子来衡量。时代改变了,人才的标准也在改变,分数不能确定一切,高分未必高能,只有素养综合,全面发展,有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。 评估不能过高,也不行过低。孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不精确造成的。 1.作为成果好些的孩子的父母,肯定要看到;人外有人,天外有天;。 目光要长远,不行拘泥于一时一地。 2.有的学生已经放弃了学习,每天苦熬。 要转变思想,上学的目的是就业,既然此路不通,孩子对学习已毫无爱好,再上反而对其性格、成长、发育
14、都不利,不如敬重事实,敬重孩子自己的选择,终归自己的路自己走,家长不行能包办。而有些家长抱着老观念、旧思想不放,把自己的未竟的、实现不了的幻想强加在孩子身上,或者就是个单纯的面子,这都是不公允的。现在的职业教化学校招生政策,还应当做深化的考察、了解,人与亦云不行取。 3.成果好,并不意味着思想好,实力高,学习成果落后,并不意味着思想差,实力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不志向,应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,缘由是什么。比较各科之间的成果,看哪科是弱项,多花些时间补上。 4.树立正确的人
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