2023年员工绩效考核年终总结2023范文.docx
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1、2023年员工绩效考核年终总结2023范文 绩效考核是为了让员工更加有动力去工作,那么在一年过后,这部分的工作实行怎样?总结工作看看。下面是我给大家整理的员工绩效考核年终总结2023范文,欢迎大家来阅读。 员工绩效考核年终总结篇1 20_年,依据总公司下发的关于加强完善绩效考核工作的要求,在公司领导的高度重视下,专心推动全员绩效考核工作,本着规范管理,加强管控,提高效率的目的,特修订并完善了绩效考核管理制度。为绩效考核工作顺当推动带给了有力的保障。现将20_年度绩效考核工作开展状况汇报如下: 一、完善绩效考核制度 为了顺当推动绩效考核工作,针对我公司详细状况,在原有的制度上修定、完善和补充了我
2、公司绩效考核管理制度,新制度充分结合了各部门的工作职责特点,明确了绩效考核的指导思想、考核的范围、对象、考核的资料、考核的方法、要求及考核的时间跨度。更加全面、细致,可操作性、好用性更强。使我公司的绩效考核管理更加规范化。 二、考核进行状况 我公司绩效考核工作,始终本着客观公正的考核原则,实行上级与下级层层考核的方法,实行分数制度,打分资料主要涉及德、能、勤、绩、廉五个方面。每月、每季度由部门负责人从工作效率、工作潜力、遵章守纪、上进心、精神礼貌等方面进行评分,年终,取四个季度考核的平均分作为年度考核结果。 在工作中,各部门负责人加强了对员工工作过程的监督与管理,在考核标准中记录员工工作中的关
3、键事务,透过记录,更好的发觉了工作中的问题,能够刚好责成改善,同时也能够刚好发觉员工的点滴进步,赐予认可。在考核过程中,各部门负责人都能尽职尽责的对待考核,坚持原则,并且严格根据考核细则打分,保证了考核结果的精确性和真实性。 透过考核,充分体现了领导重视,全员参加,真考核,避开走过场,以绩效考核为契机进一步完善了各项制度,明确岗位职责,理顺了工作关系,改善了工作中不规范的现象,同时,进一步增加了职工的职责感,激发了职工的工作热忱。 三、公示考核结果 在每月考核结束后,透过公司公示栏公布考核成果,使各部门员工相识到自我在考核期间内主要的工作成果与不足,提高了干部职工的工作专心性和主观能动性,重点
4、突出岗位劳动和业绩贡献,员工的收入与其岗位职责、工作业绩挂钩,完全打破了以往论资排辈、好坏一样、平均主义等诸多弊端,绩效考核真正起到了对职工的激励作用,从而改善和提高了工作效率。 总体来说,我公司在20_年的绩效考核工作取得了较为满足的效果,在今后的工作中,我公司将再接再厉,进一步修订绩效考核管理制度,刚好收集职工的举荐和看法,相互沟通,协调工作,使单位的绩效管理更加规范化、细致化。为公司更好的发展而努力奋斗。 员工绩效考核年终总结篇2 依据领导指导,学校在20_年制定了新的绩效考核的制度,大范围的监督教职工,让学校的工作更好的进行,并通过规范个人去做好本职工作。现将本年度学校的绩效考核的工作
5、总结如下: 一、绩效考核实施现状分析 1、绩效考核注意拉开差距,体现肯定的激励作用。 学校在制定绩效考核方案时依据多劳多得、优质优酬、效率优先、兼顾公允的原则重点强化老师工作绩效的考核,将绩效工资比重向一线老师、骨干老师、实绩显著老师倾斜,拉开差距,充分发挥绩效考核的激励作用。春学期绩效工资凹凸相差4600多元,秋学期绩效工资凹凸相差_ 2、绩效考核内容全面细实,涵盖多方面重点工作。 绩效考核内容主要包括老师德、能、勤、绩等方面。“德”的考核重点是老师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等状况;“能”的考核内容包括教化教学实力、科研实力等方面;“勤”的考核内容包括教化教学工作量、教学常规、出
6、勤以及老师个人专业发展等方面德状况;“绩”的考核重在教化效果、教学效果、教研业绩等方面。 3、考核方案经教代会通过,方案实施有群众基础。 学校考核方案制定依据是_市_区义务教化学校绩效工资实施方法和_市_区教化局关于义务教化学校教职工绩效考核工作的指导看法,方案在广阔老师充分探讨的基础上,形成初稿。然后召开学校领导班子会议,对初稿进行修改完善,形成初步方案。最终将方案经教代会探讨通过。因此,我们认为绩效方案实施有广泛的群众基础。 4、考核方案几经修改完善,凸显重点工作的考核。 在方案实施的过程中,我们不断完善、补充相关内容,使方案更成熟。_月,学校从强化教学常规,提高教学质量,落实平安责任等方
7、面制定了_小学关于老师绩效考核的补充规定,并与_月执行。_月学校从_个方面修订完善班主任工作月考核方案和老师考勤工作制度。 二、存在问题及改进措施分析 1、对领导班子成员的考核激励作用不够明显。 绩效方案实施五年来,学校领导班子绩效津贴标准较低,与班主任津贴相比由肯定的差距。从年绩效分析表上可以看出中层与班主任绩效平均数每学期相差_元左右。这已经影响了中层班子主动性。建议教化局统一制定不低于班主任津贴的标准。 2、对老师绩效考核的综合考评档次未能细化。 学校将期终综合考核结果分为优秀、合格和不合格,划分过于宽泛,不够体现出老师之间的实际绩效差别。例犹如轨年级教学质量获得第一名的老师,绩效考核中
8、因某种缘由未获得优秀等次,在综合考评时与其他老师一样获得合格等次,那么这位老师实际教学绩效在同学科中未能体现。 3、对工作量的确定没有进行全面细致地量化。 现行绩效工资考核项目一般由几块构成:主要包括老师所带班的学生学业成果、课时、教研状况、参与活动及获奖状况、出勤率、备课、作业批改及辅导等方面,但是不同学科之间、行政人员与老师之间、后勤与老师之间的工作量应当怎样换算颇有争议。虽然区局在宏观政策上出台了明确规定,但在详细落实过程中,并没有一个细化的标准。作为基层学校,不太好平衡,而且也会因各校所实行的方案侧重点不同造成同等条件的老师,却因在不同的学校任教,导致工资收入产生很大差别,这样反而不利
9、于激励老师。 4、对老师绩效单项嘉奖的考核力度相对弱化。 在绩效单项嘉奖中,学校对老师教科研、辅导学生等方面考核力度相对薄弱。_镇中心小学老师参与或辅导竞赛获奖嘉奖细则还是五年前制定的,其要求与嘉奖标准已不适应现代教化的须要。(如细则中明确老师辅导学生在各级各类报刊上发表文章嘉奖标准,每篇文章_元。) 三、学校建议 1、进一步推动人事制度改革、绩效工资改革。 区人社局、教化局编制核定学校用编,科学制定改革方案,学校详细组织实施,全力营造能者上,庸者让,不能干者靠边站的氛围,做到按劳取酬,按绩安排,真正破除坐享其成的现象。 2、促进学校平衡,体现社会公允。 财政上尽可能提高绩效发放标准,使绩效工
10、资的激励作用得以体现。区人社局、教化局要统一设定学校各类津补贴标准,以缩小学校间不合理的收入差距,更好地发挥绩效工资的激励功能。 四、老师岗位设置和岗位聘用状况 本学期我校现有在职在岗专业技术老师_人,已全部纳入岗位管理。高级老师岗位_人,一级老师岗位_人,二级老师岗位_人。学校对他们进行了不同专业技术岗位聘用,并与其签订岗位聘用合同。为充分调动老师主动性,建议上级主管部门在调研基础上及早实施_市_区教化系统事业单位专业技术岗位设置及内部各等级岗位聘用条件(试行)。 员工绩效考核年终总结篇3 今年以来,在卫生主管部门的正确领导下,在相关业务部门的指导下,仔细实行全国卫生改革精神,坚持“以人为本
11、、科学发展、构建和谐”;坚持“求真务实、常抓不懈、整体推动”;紧紧围绕县卫生局提出的“_”的工作思路,开展“以健康为中心,以提高服务质量为主体,以创先争优为标准”活动;探究创新机制,强化人员培训,加强考核监督,完善服务功能。在全站人员的共同努力下,为加快社区卫生服务体系建设,推动社区卫生事业的全面发展,做了大量工作,现总结如下: 一、行政管理部分 (一)组织管理 在组织管理方面,我们成立了内部机构各项工作管理小组,制定了岗位责任制,有明确的人员业务分工,严格根据_社区卫生服务站绩效考核方案、工作人员奖惩制度、考勤制度、请销假制度和社区卫生服务各类工作制度执行。并且成立了绩效考核领导小组,确立了
12、考核职责,有兼职人员负责考核工作。服务站负责人与各管理小组签订了目标管理责任书,每月底进行一次全面工作小结。 (二)机构建设 为仔细开展“思想大解放,树立新形象”和“环境大整治”活动,我们今年更换了门牌,增设了电子宣扬屏,设立了固定宣扬标语,制作了固定宣扬专栏_个,制作了健教宣扬展板_副, 制作了服务区域分布图,各类规章制度上墙、基本药物书目和各项收费标准上墙;有相对独立的公共卫生服务、行政管理和基本医疗服务区域;做到了室内卫生干净整齐,布局合理。 (三)工作部署 今年初,在市、县医疗卫生和公共卫生会议之后,我们组织全体职工,仔细学习贯彻会议精神,仔细分析当前形势和目前工作现状,梳理头绪,理清
13、思路,全面实行。制定了年度工作安排和各个专题工作安排,半年进行一次工作小结、年终进行一次工作总结。 (四)人员培训 目前由于人力(人才)缺乏,不能达到岗职相符、人事适宜、合理配置,更不能满意人民群众各类卫生服务的需求。鉴于上述实际状况,我社区从今年一起先就重视抓了在职人员的岗位培训工作。在政治理论培训方面,根据卫生局党委的详细支配和部署,在每周二下午组织全体职工,仔细学习中心、区、市、县有关政策、决议以及领导的重要讲话精神。在业务培训方面,除参与县卫生局、疾控中心、妇幼保健所、卫生监督所分别组织的各类业务培训之外,本单位还支配每周五下午进行相关业务培训,全年政治理论学习和业务培训人均在_学时以
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