2023年学校教学自查工作报告大全5篇.docx

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1、2023年学校教学自查工作报告大全5篇 2023学校教学自查工作报告大全5篇 教化是树人育才的手段，树高千尺不忘根，致富思源靠教化，人人抓教化，事事靠教化，时时讲教化，一生受教化，这里给大家共享一些关于2023学校教学自查工作报告大全，供大家参考。 2023学校教学自查工作报告大全（精选篇1） 本学年，我担当学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会

2、的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更

3、加和谐。 一、引入图画，激发学习爱好 三年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲。 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 二、刚好做总结，写反思 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好

4、总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回顾这学年从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 三、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在

5、班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2023学校教学自查工作报告大全（精选篇2） 为了深化实行国务院颁发的学校体育工作条例，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推动学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全

6、各项规章制度和管理方法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查状况报告如下： 一、建章立制，强化体卫管理。 学校成立了由校长为主管，教育主任、体育老师共同参加的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体安排，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议探讨落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了主动的成效。 二、创建条件，完善体育设施。 我校活动场地始终是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校始终不遗余力、想方设法地开拓建设体育场地

7、，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而便利了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，全部教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，常常接受上级主管部门的食品卫生监督。 三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。 1、坚持健康第一，创新体育理念。 我们坚持以健康第一为指导，仔细落实新课标的教化理念。在实施体育教学过程中，依据新课标精神，结合我校的详细实际，要求老师制定出切实可行的教学和工作安排，并重

8、点突出学生的体育素养和基本实力的培育，同时结合体育教学的特点，有意识地培育学生酷爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，老师按教学安排备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和熬炼的主动性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特殊是对四年级新生加强了课堂常规的教化，在教学方法上也在不断地探究创新，变更以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学

9、生驾驭动作的精确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动实力和运动水平大有所提高，终身体育的爱好和习惯渐渐养成。 2、强化学生体质健康标准测试。 学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，每学年期初即制定学校健康标准达标安排，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生

10、体质健康标准活动。 3、搞活体育传统项目训练。 田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们非常重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从爱好动身，激发队员训练主动性。 爱好是最好的老师，爱好是学生主动参加运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生爱好特长不一，因此，在训练中必需采纳针对性原则，在激发学生运动爱好的同时，努力使学生的专项身体素养得到发展，培育学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，仔细制定训练安排，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当

11、调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小竞赛。 学生喜闻乐见的拔河竞赛、跳绳踢毽竞赛、广播操竞赛、乒乓球竞赛等，尤为注意的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻竞赛的同时，也进行教职工冬锻竞赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的主动性，实现了师生同台竞技，极大深厚了师生参加熬炼的热忱。由此，学生的身体素养以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生主动努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。07年08年我校参与科教局组织的小学生运动会，取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名，男女运动员也获

12、得了好名次。 4、加强卫生教化，提高学生健康水平。 学校全面贯彻卫生工作条例，主动开展健康教化活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金修理和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更新课桌凳，并购置了凹凸床，投资18万圆新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水平安保障工作，刚好对学生进行预防接种查证验收。主动组织全体学生参与一年一度的镇卫生院体检工作，体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿态，并组织老师学习教学卫生要求，关切学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良

13、发病率得到有效限制，目前我校学生近视率为5%。 四、存在的问题与下一步准备 （一）学校活动场地偏小、体育器材设备不足，没有专职体育老师，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生肯定的影响。为此，我们将主动争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素养教化，增加学生体质奠定坚实的基础。 （二）教室、宿舍均没有达到规定标准，光线不足，宿舍拥挤，学校将在今年投入资金，逐步进行改建。下学年争取特岗老师，的确把体育课开好，学校也有生活老师，为学生创建良好的环境氛围。 虽然我校的体育工作取得了肯定的成果，但与上级的要

14、求相比还有很多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个条例的力度，主动开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成果而努力奋斗。 2023学校教学自查工作报告大全（精选篇3） 一、教学秩序稳定，教学运转正常 现有全日制学生1256人，教职工46人（含聘请4名职工，3名老师外出进修学习、2名老师请假、3名老师在学校其他部门任职），其中教授6人，副教授9人，讲师9人，具有博士学位2人、硕士学位11人，在读硕士7人，本学期有30名专任老师、3名兼职老师担当教学工作，担当了本学院41个班级和理科院系70个班级公共数学课教学，开设53门课程，人均每周教学学时达12。3学时。学院

15、在教学任务繁重的状况下，克服了“三地教学，两地办公”、管理人员不足、教学资源短缺、师资力气惊慌等困难，细心组织，合理支配，保证了我院教学秩序的稳定和教学安排的落实。 二、通过“教授示范课”活动，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率 学院在日常教学过程中，首先，重点抓了“三率”，即“到课率”、“作业完成率”、“自习率”，落实班主任不定期跟班听课制度，促进了学风建设。其次，实现了教学质量监控规范化，通过教研室教学研讨制度、教学记载制度、老师听课制度的实施了，各位老师均严格遵守了日常教学纪律，按时上下课，仔细备课和批改作业，刚好对学生进行辅导。再次，通过由应用数学教研室程崇高教授主讲的示范课第一型曲线

16、积分活动，为广阔青年老师规范课堂教学行为起到良好示范作用，其主要表现在以下几方面： 1、治学严谨，细心备课。程教授对待教学的看法是极其仔细负责的，仅就本次课的课题引入方式，他反复设计了许多方案，最终才确定用“求物质曲线质量”这一物理模型引出课题，多次就教学内容与同行研讨，与学生沟通难易度，其严谨的治学精神的确令人感动。 2、授课过程中切实把握授课“质量”的含义，教学语言生动形象。整个教学过程，程教授言简意赅，语言风趣，生动形象，抓住了学生的“神”，学生学习气氛高涨，课堂教学质量得到保证。 3、教学方法敏捷。无论是引入课题，还是定理的证明、方法应用，程教授都能以学生为主体，老师为主导，敏捷采纳多

17、教学方法，学生学习爱好盎然。 接着实行青年老师教学导师制度，保障了对青年老师教学的帮扶力度，对新老师均实行了传、帮、带，要求他们跟随教学阅历丰富的老师听课观摩，学习老老师的教学艺术，各教研室都加大了对青年老师讲课的听课和评课力度，同时，学院领导主要是通过随堂听青年老师讲课、检查教案、刚好了解反馈学生看法等手段，帮助新老师克服教学中存在的问题和不足，使新老师能在实践中不断提高，让他们能尽快适应岗位要求，尽快成熟起来。最终，对期中考试考风考纪严格要求，每位老师和学生必需同期末考试一样对待。开展了评教、评学活动，刚好了解教学运行状况，发觉和解决存在的问题和困难，沟通老师与学生间的沟通、联系和信息反溃

18、 下一步，_学院将不仅接着开展形式多样的教学示范课，而且始终坚持每位青年老师每学年至少在学院内讲一次公开课，它不仅是一个教学过程展示，更重要是为老师供应了一个教学沟通与研讨的平台，各教研室将组织老师对不具一格的教学专题进行深化探讨，并以“教授示范课活动”为楔机，进一步重视了对专职老师的业务培训，安排选派老师参与信息与计算科学专业培训。通过培训，使老师们驾驭了信息，开阔了眼界，更新了学问，推动数学与信息科学学院全体老师提高课堂教学水平。 三、加强实习基地建设，进一步提高实践教学水平 依据我院专业发展规划，在以往的基础上再经过几年的努力，建设一批稳定、优质的能满意我院实践教学须要的实习基地。依据我

19、院应用数学专业教学的详细状况和招生状况，在黄冈市内建立长期稳定的实习学校，如黄冈中学，黄州中学，黄州区一中，宝塔中学，蕲春县第一至第四中学，武穴市第一至第三中学，武穴师范，团风县团风中学，红安县第一至第三中学，罗田县第一至第三中学，黄梅县第一至第三中学，麻城市第一至第三中学等。在此基础上，依据每年毕业生的状况，不断地增加实习基地数量。 通过多年的教学实践，老师普遍加深了对师范教化特点的理解和相识，克服困难，加强实践性环节教学，学科教学论零课时教学实践环节每位指导老师至少让学生讲两次课、说一次课、制作一节课的课件。每位学生在下去参与教化实习之前，在指导老师指导下，至少试讲两次且评定成果合格，并且

20、依据视导员反馈看法刚好纠偏。 为了提高我院信息与计算科学专业人才培育质量，有效缓解学生就业压力，增加学生处理数据信息的实践动手实力，我院在巩固原有的校内教学基地的基础上，拟加大校外实习基地的建设力度，在沿海、沿江经济发达地区IT业开拓具有实习指导实力的信息处理与计算专业实习基地。 同时，为了增加学生课间见习基地不足的冲突，我院将黄冈市内具备校外指导老师条件的单位开拓为我院的课间见习基地。 数据处理实力和计算机操作技术是信息与计算科学专业实践教学的重要环节，其教学质量的。好坏，干脆关系到能否培育合格的数据信息处理专业人才。建立一支思想素养好、业务技术精湛、理论学问渊博的校内实习指导老师队伍是保障

21、信息与计算科学专业实践教学质量的关键。 为进一步规范校外专业实习管理，提高校外专业实习指导老师的水平和实力，必需从源头上建立起酷爱教化事业、结构合理的校外专业实习指导老师队伍，规范校外专业实习指导老师的基本准则和工作要求，并建议学校对受聘的校外指导老师进行考核，依据其校外指导老师工作量、学历、按校外指导老师标准发放教学酬金。如受聘校外指导老师连续2年考核不合格，则终止聘任资格。 四、毕业论文工作有条不紊 1、已完成工作状况 充分发挥老师的指导作用和学生的主导作用。首先依据学生选好毕业论文课题确定指导老师，指导老师为所指导学生填写毕业论文任务书。然后，审定学生拟定的总体方案和具体工作安排，召集所

22、指导的学生，要求学生口头汇报毕业论文工作进展状况，并检查执行状况和进程的原始记录材料（工作日志、原始调查表、程序调试），指导和答疑，着重于启发引导，充分发挥学生的主动性和主动性，不行包办代替。预审学生的毕业论文并提出看法，督促学生修改。最终，依据学生的工作实力、工作看法、论文质量、考勤等方面的状况写出评语，提出评分的初步看法。 虽然论文指导工作任务繁重，但是大多数老师均“牺牲”了自己的休息日，到目前为止，每位老师按2：1的比例完成毕业论文课题的命题工作；按时下达毕业论文任务书；按质审核开题报告；指导学生阅读文献、写文献综述；指导学生写论文；按量记录论文指导工作日志；其中彭锦、刘焕彬、库连喜、陈

23、文略、张忠诚、库在强、廖小勇、刘君娥、饶从军、王成所指导的学生毕业论文工作已到定稿阶段，其他老师所指导的学生论文大部分完成了几次修改，98%的学生有开题报告和文献综述、但写作质量参差不齐；65%左右的学生已经定稿，25%左右的学生正在修改稿，10%左右的学生论文工作滞后。 2、未完成工作状况 毕业论文的评阅工作；毕业论文的答辩工作；毕业论文的成果评定工作，毕业论文成果由指导老师、批阅老师、答辩小组三方面评定成果组成，比重分别为40%，20%，40%，依据完成毕业论文任务书的状况、文献查阅、文献综述、综合动手实力、论文质量、论点的学术价值、论述的重要性、系统性、逻辑性和文字表述实力、答辩状况及工

24、作看法、遵师守纪状况等综合评定，成果均采纳百分制；学生的毕业论文及成果作教学档案保存。（按工作安排预定时间进行） 3、为确保论文质量已实行的措施 （1）在多次会议上强调了毕业论文重要意义，让学生从思想上相识到自己动手撰写毕业论文的重要性，严格遵守_学院毕业论文工作纪律； （2）完善毕业论文工作领导小组和指导小组督导功能。指导小组组长依据各指导老师所交的“中期检查表”汇总、总结本指导小组的毕业论文中期检查状况，填写“数学与信息科学学院_届学生毕业论文中期检查表（指导小组用表）”，领导小组填写“数学与信息科学学院_届学生毕业论文（设计）中期检查汇总表”，并连同每位指导老师“中期检查表（指导老师用表

25、）”以电子文档形式交给教学干事。抽查本科毕业论文（设计）指导老师工作日志，发觉问题要刚好通报、解决。确定论文批阅老师和答辩小组成员，填写小组看法。每名学生都必需参与答辩才能取得毕业论文的总成果； （3）为克服老师队伍职称结构过于偏低的困难，让部分年轻讲师先向教授们观摩学习论文指导工作，并设置指导小组集中探讨学习。 （4）指导老师刚好了解学生在校状况和论文工作进度，对论文的主要成果进行质证，刚好为学生解惑、纠偏； （5）检查学生工作日志，将其平常积累的资料与论文选题之间相关性进行审查； （6）在论文答辩时，对论文中涉及到的相关学问背景进行提问，坚持对未完成毕业论文任务书规定的任务；论文中文字表述

26、错误较多或存在原则性错误，图表、公式不符合要求；工作作风不踏实，不尊师守纪；答辩时原则性错误较多的学生，以及出现抄袭的论文不予通过。 五、存在问题和不足 1、针对我院高等数学课较多且多为青年老师上课的特点，本学期我院虽然加大了与相关院系的联系，并且要求青年老师的授课安排要给与所在系分管教学的副主任批阅，认可后方可实行；但在教学过程中有部分老师与学生缺少刚好勾通，未刚好找出问题的根源，在今后的教学管理过程，应多与青年老师的谈心。 2、专业建设力度不够。学院虽然对于加强专业建设，深化教学改革，在思想相识上和实际工作中都特别重视。但“三地教学，两地办公”，再加上师资队伍惊慌，限于人力，还只能维持日常

27、教学，从而制约了教学质量的提高。 3、实践教学条件亟待改善。我院生均拥有试验设备距高校专业教学评估要求仍旧存在相当大的差距，生均设备值远未达到评估合格标准。试验实训场所和微格教学模拟训练设施都不能满意教学的基本要求，一些教学安排内应当开设的试验课由于条件所限无法进行，严峻影响教学安排的落实，极大地阻碍了对学生动手实力的培育。 4、少数学生因对毕业论文工作相识不足，主动性差，且母语运用实力差，理论基础薄弱，再加上就业压力大，无法静下心来做论文，甚至出现指导老师找不到人的状况。学生工作日志事项单一化（只有查找文献记录），不注意日积月累。 建议学校进一步加大投入，按评估指标要求，制定和落实实施安排，

28、尽快改善实践教学条件。毕业班学生人数过多，老师负担过重，学校缺乏毕业生做论文场所和指导场所。学生难以完成调查类、试验类、综合计算应用类课题。部分老师反映记工作日志分散了工作精力。 2023学校教学自查工作报告大全（精选篇4） 本学年我负责高三_班生物课，作为毕业班的老师，我接着努力钻研新课程标准和高考考纲，深化探讨教法，依据学情不断调整教学思路。、 一、探讨高考信息，看准复习方向 1、明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调学问与实力并重，以学问为载体，更加注意实力的考查。复习过程中，要重视引导学生抓住主干学问，找出基本学问点和考点，构建学问网络，合理分散难点

29、，强化学问重点，重视联系实际，关注社会热点。 2、探讨高考生物试题。纵观近几年的高考生物试题，可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和实力要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教学。 二、课堂教学中注意实力的培育 1、切实抓好基础学问的教学，结合学生的实际状况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中；将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。可以使得学生对旧学问的理解、驾驭提高到一个新的层次，形成完整的学问体系和结构。 2、培育学生的解题实力，引导学生自主地将所学学问进行敏捷

30、运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对学问的理解。 3、培育语言表达实力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平常课堂教学中老师的用语肯定要反复琢磨，还要多给学生熬炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达；课后精选习题熬炼学生的语言表达实力。 三、夯实基础，注意学科内的学问联系，形成学问网络 在基础学问的复习中我们要注意让学生从整体上把握学科的主体学问，注意各学问点之间的联系，要引导学生刚好归纳总结，构建生物学学问的网络体系。例如光合作用是一个学问点，它的内涵包括光合

31、作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流淌、水分代谢及矿质代谢（从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看）等学问有机地联系起来才是一个学问网。对基础学问的复习要达到精确、精致、精炼，同化为自己的东西。 四、依据特定的学情创新教学方法，提高教学质量 1、创设情境，激发学生学习爱好。充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。中学生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实生活中找寻生物题材，激发学生学习爱好，让教学贴近生活，让学生在生活中看到生物学习的重要性。 3、开展探讨与互评

32、活动，培育学生的创新和合作精神。让每个学生都有参加活动的机会，使学生在互评中学习，在探讨中思维，在探讨中探究，在探讨中提高。 五、主动落实新课改理念，活跃课堂 仔细落实“两案七环节”的教学模式，营造高效课堂，课前通过对学生做的学案、作业批改，发觉学生哪些学问还存在盲点、疑点，哪些重点学问还须要进一步通过课堂练习加强巩固，进而更有针对性的进行备课，针对学生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问，使学生更好的把握学问，对于重点学问通过课堂练习进一步加以巩固，课堂上学生讲解为主，老师进一步加以补充归纳的教学模式，进一步活跃课堂，调动学生的主动性，使学生的表达实力、分析问题和解决问题的实力进一

33、步得到提升，提高课堂效率。 六、主动参与听课研讨，取长补短 主动听学校组织的老师的公开课，听完课后，我们特地针对课堂教学的有效性，以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行仔细沟通探讨，我们相互交换看法，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行探讨，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教学水平得到不断的提高。 2023学校教学自查工作报告大全（精选篇5） 一、教学常规管理 1、能结合学校实际状况制定了详实的教学工作安排，安排目标完整、明确，制定措施切实可行。 2、各年级、各学科严格执行课程安排，开足开齐课程，不随意增减课程和课时。仔细落实活动课的各项要求，做到有安排、有场地、

34、有老师、有内容，并且保证落实。 3、课堂教学有规范的质量标准，如：教学人员课堂常规、学生课堂常规、老师备课及教案的要求、老师留家庭作业要求、培育青年老师安排和月考核要求等。每学期对全体老师的教案普查五次以上。教务主任每学期听课达到节以上。 4、每月组织各年级的月考核，并依据状况刚好地召开年级老师会、学生会、家长会、学科组长会和全体老师分析会等。 5、定期对教学工作进行全面地分析，每学期多次召开各年级的教学工作会议，刚好查找教学工作存在的问题，总结阅历。刚好调整下一步的教学工作。教学工作目标明确，措施详细，岗位职责明确。本学期教务处正在进一步完善并实施教学检查、考核制度。教学工作没有失控、失查的

35、现象。 6、落实减轻学生过重课业负担的规定，学生的课业量没有过重的现象。 二、教学改革 1、有安排地开展课堂教学模式、方法、手段的改革。几年来我校进行了国家级教学课题“培育学生四会实力的和谐教学”探讨试验，主动探究启发式、探讨式、探究式教学方法，培育学生创新意识。 2、改进教案的设计，加强备课检查。 3、主动推动信息技术在教化教学中的应用，每位老师周月必需上两节电教课。每学期按安排进行老师做课活动。 4、本学期七、八年级学生中午开展了图书阅览活动。 5、期中考试后，刚好召开各年级的老师分析会、学生会全体会对期中考试进行分析总结，调整下一步的教学工作。 6、学校能依据评价和考试制定明确、简要的促

36、进学生发展的改进安排，帮助学生相识自我，树立自信。 7、帮教学困生，做了一些工作，力争更进一步提高。 8、帮教优秀学生的单科成果差的方面，有记录，有落实。争取使更多学生成为优秀生。 三、今后努力方向： 1、由于各方面的缘由，我校的学生在科学文化基本学问、基本技能方面没有达到课程标准或大纲要求。本学期，在校行政的领导下，我校为了进一步提高教学质量，制定了一系列的政策措施。在教学上倾注了大量的人力物力，基本上摆脱了后三名的落后状态。至上学期末，我校有一部分科目进步显著，已经跻身全区前三名的行列。今后我们要更加努力。 2、我校初中学生的巩固率力争达到98%。 3、学校下一步希望变更对学生教学评价的方

37、法还是比较单一的。只是采纳月考核、期中、期末学分制。在反映学生的学习过程和学习成果方面力争打开思路，有所创新。 4、青年老师教学学问积淀不够深厚，教学实力、驾驭课堂的实力较差，这是我们今后的教学工作的着重点。 5、从下周起先组成查课领导小组，对老师的教学状况进行检查。 6、建立健全老师档案。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页