2023年天宫课堂第三课观后感悟(十篇).docx

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1、2023年天宫课堂第三课观后感悟(十篇) “天宫课堂”第三课已经起先了，旨在传播普及空间科学学问，激发广阔青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热忱。下面是我给大家带来的天宫课堂第三课观后感悟(十篇)，以供大家参考! 天宫课堂第三课观后感悟篇1 中国空间站作为国家太空试验室，也是重要的太空科普教化基地，蕴含着独特的丰富教化资源，对激发社会大众特殊是青少年弘扬科学精神、酷爱航天事业具有特别优势。 “天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建立和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担当“太空老师”，以青少年为主要对象，并实行天地协同互动方式开展。 2023年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，

2、2023年3月23日，“天宫课堂”其次课开讲;在这两次授课中，神舟十三号航天员乘组为广阔青少年带来了精彩的太空科普课。时隔7个月，神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。 “天宫课堂”第三课将接着实行天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长探讨项目介绍，并与地面课堂进行互动沟通，旨在传播普及载人航天学问，激发广阔青少年对科学的爱好。 看了这一课之后，我学到了更多的好玩的科学学问，再一次被科学的魅力所震撼，同时为中国的航天事业感到傲慢。“少年强，则国强”，作为新

3、时代的青少年，我们首先要做好自己的首要任务学习，学习使我们强大，只有通过学习才能获得更多的学问，才能理解航天事业对一个国家发展的重要影响。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大志向和坚决信念的爱国者。 作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责随意识和创新精神的建设者。 新时代的青少年们，让我们勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本事和高尚品行的接班人。 天宫课堂第三课观后感悟篇2 “天宫课堂”第三课起先了，中国航天员陈冬、刘洋、蔡旭在距离地球400多公里的“问天试验舱”上向全国青少年讲授科普课。新奇的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下酷爱航

4、天、酷爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐幻想的大门。 浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传闻和故事。太空有太多的未知和无穷的奇妙等着人类去探究、去发觉。 通过天宫课堂第三课授课，孩子们看到了失重环境下液体显著的毛细现象、微重力环境下液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现、微重力环境下运用超长吸管喝水的好玩现象以及微重力环境下的扳手旋转翻转的现象这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的详细成果。随着科学的进步和发展，人类探究太空的脚步不会停留。仰视星空，须要一代代人前赴后继。 壮美而神奇的星空吸引了多数先驱和智者。他们用

5、超越时代的才智和志气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰视星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说仰视星空，呼唤着一代又一代人思索、探究，使宏大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、强壮成长，照亮人类文明进步的旅途。 相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和幻想的存在，才让寂寥的宇宙富有朝气和意义。追逐幻想，既须要仰视星空的科学志向和精神，更须要脚踏实地勤奋实践。仰视星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何相识个人和天地之间的关系，如何相识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人

6、的幻想放置于集体的幻想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。 多一些仰视星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰视星空，激发起他们探究世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广袤，中国梦必将更加宏阔壮丽。 天宫课堂第三课观后感悟篇3 我今日观看了天宫课堂第三课，有陈冬、刘洋、蔡旭哲三位老师，他们都是神舟十四号的航天员。 首先_介绍了他们生活工作的地方，展示出问天试验舱的一些奇妙设备，包括科学手套箱、生命生态试验柜、生物技术试验柜和变重力试验柜等，真是“麻雀虽小，五脏俱全”，什么东西都有，可以看出他们的生活很舒适。 之后_老师向我们展示了毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会

7、调头的扳手。这些试验都太深邃了，我还不懂，但是看太空趣味饮水，我知道了在空间站里是不能像在地面上一样正常喝水的。 毛细效应试验，展示了失重环境下液体显著的毛细现象;水球变“懒”试验：探究在微重力环境下,液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现;太空趣味饮水、扳手旋转翻转、植物生长都很奇妙，很好玩。 我感叹科学的力气真强大，我下定决心肯定要好好学习，增长学问! 天宫课堂第三课观后感悟篇4 古时候，人们总是想把一些探测器送上太空。不过，功能单一，并不能完成人们对太空的探究。于是，人们起先想方法：怎么让人上天!我们这次采纳的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成。 上一次太空，要花费许多钱，假

8、如只上去三四个小时又觉得不划算，我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方，就是空间站。 根据安排，空间站一共由五个部分组成：第一个是“载人飞船”，主要接送宇航员;其次个是“问天试验舱”，是用来做一些地球上完成不了的试验;第三个是“梦天试验舱”，和“问天试验舱”差不多，也是用来做试验的;第四个是“天和核心舱”，我们国家的宇航员就是住在这里面;第五个就是“货运飞船”，主要是负责运输各种物资的。不过，这个安排还没完全完成，现在的空间站只有两个部分：“天和核心舱”和“运货飞船”。据说，在2023年的时候，空间站就能补齐了。 传闻有个广寒宫，是在月球上的，而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球

9、放射“能量”，不过我们在地球上晒太阳时，太阳离我们较远，危急不大。宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症，所以规定空间站不能高于地球1000千米。科学家们在考虑到经费、试验效果等各种因素，最终，把空间站定在了离地球400千米的太空。 在地球上，你扔的东西都会掉到地上，这就是牛顿提出的“万有引力”。假如，我们站在平地上扔东西，就会下落;那要是我们把飞船以特别快的速度“丢”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一样，那飞船就可以沿着地球飞了。空间站飞得很快，一个半小时就能转地球一圈。 从古至今，人来想要在地球上看整片天那是不行的。假如从空间站上就看的一清二楚，因为站得高，看得远。 太空环境下能做一些

10、地球上做不了的试验，比如说找出一些比手机芯片更紧密的芯片，或是一些环境下能变色的东西。 这次的宇航员上太空主要有几个小目标：住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不行思议的试验;出舱看太空和空间站的全貌。 天宫课堂第三课观后感悟篇5 的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，诞生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展：我看到奥运会上中国健儿矫捷的身姿，为祖国感到傲慢;我看到“天宫课堂”太空授课胜利，掩饰不住对祖国科技发展的骄傲和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达 我在这个发展迅猛的社会里，回首过去，又展望着将来。如何在这大时代的浪潮里求得发展

11、，是我，更是将来的你，我们每个人都要思索的问题。 首先，抓准时代脉搏，依据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注意简洁的好用性到满意多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本事，驾驭高精尖学问，才不会沉没在时代大潮中。 与时代同行的路上，我们须要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢? 然而，与时代同行并不是做一颗同流合污的海草，作为祖国将来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思索，不会人云亦云，

12、更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。 “后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变化，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守.当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。 中国的空间站，让我们能探究太空更多的奇妙。 天宫课堂第三课观后感悟篇6 天宫课堂第三课太空授课正式起先了。天宫课堂是中国航天事业的壮举，它不仅标记着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教化领域再一次伸出了橄榄枝。

13、 此次，中国航天员们在400公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了多数学生对神奇太空的爱好。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学学问，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“老师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的才智钥匙。 中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声

14、音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教化意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需大力发展载人航天和教化事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心宠爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴实情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些专心，激励培育我们将来的接班人。 天宫课堂第三课观后感悟篇7 奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中

15、砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学阅历、强本事，飞天遨游、出舱行走须要扎实的功底，须要他们具备过硬的心理素养和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信念。为了宏大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。 从“神一”的放射胜利到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：

16、“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自食其力、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必定少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。 宏大事业孕育着宏大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的胜利放射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就。 无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到胜利实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到

17、艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国踪迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力气。这种精神与力气必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。 天宫课堂第三课观后感悟篇8 随着中国航天事业的发展，航天精神日益引起了人们的广泛关注。航天工程建立以来，一代又一代航天工作者将发展航天事业作为自己的崇高使命，满怀为国争光的雄心壮志，推动航天事业不断向前发展。在这一过程中先后孕育形成了航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，反映不同时期航天事业的特征，是中国航天事业的灵魂，成为凝合中国精神的重要动力和中华民族珍贵的精神财宝。新时代

18、对航天精神的探讨，能够加深我们对其内涵及当代价值的了解，呈现航天精神的时代魅力，不仅能为社会主义事业的发展供应精神动力，还能为建设航天强国，实现中国梦供应强大的精神支撑。 20_年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品胜利着陆内蒙古四子王旗预定区域，我国首次地外天体无人采样返回任务获得圆满胜利，标记着中国航天又向前迈出了一大步。 从东方红、长征、神州，到北斗、嫦娥、天问.我国航天事业创建60多年来，一项项关键技术的突破、一个个辉煌成就的取得，都是在党的领导下几代航天人不懈奋斗的成果，让我们通过一-组海报，感悟其中蕴含的深厚博大、一脉相承的航天精神。 天宫课堂第三课观后感悟篇9 航天梦始终以来

19、是中华民族最大的幻想之一。从东方红一号的胜利升空到“神五”载人胜利，到现在的神_起飞，与天宫胜利对接。无不在逐步实现着航天梦，而在这背后总有追梦人。20_年6月16日，神州九号飞船胜利放射，而这里面载着中国首位女航员刘洋。刘洋说过：“幻想有多远，探究的踪迹就会有多远，当一个个幻想变成现实，新的幻想又将起先。”当她幸运的成为中国招收的第七批女飞行员时，她就起先为航天梦而奋斗。在航空航天这个特别的纪律团队中，她艰苦奋斗，当心谨慎地融入这个群体，最终圆了自己的航天梦，也为中国的航天奉献了自己的力气。 梦可想而知是幻想，是不存在的，那是另一个空间，但我们却拥有幻想。幻想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实

20、，由彷徨走向坚决，并走向胜利。幻想是有力气的，它是人生前行的动力之源;高远的幻想可以激发一个人生命中全部的潜能。 天宫一号与神舟十号载人飞行任务的圆满胜利，进一步的巩固了我国空间交会对接技术，演讲稿之家标记着我国载人航天工程其次步战略目标取得了重大的阶段性成功。 以这次任务圆满胜利为标记，我国载人航天事业将进入空间站工程建设的崭新的发展阶段，今后的任务更加艰难、使命更加光荣。希望新时代的青少年们大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，艰苦奋斗，开拓创新，团结协作，再创佳绩，为实现中华民族宏大复兴的中国梦作出新的更大的贡献! 天宫课堂第三课观后感悟篇10 “特殊能吃苦特殊能战斗特殊能攻关特殊能奉

21、献”是对载人航天精神的高度概括。它包括艰苦奋斗的精神、勇于攻坚的精神、开拓创新的精神、无私奉献的精神。党的_指出,文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创建出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大供应了强大的精神力气，为人类文明进步作出了不行磨灭的重大贡献。中国航天人以自己的实际行动为此做出了富有启示性的贡献，载人航天精神为共产党员和领导干部昭示了一条正确的人生之路。 载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标记。在实施载人航天工程的进程中，中国航天人员牢记党和人民的重托，满怀为国争光的

22、雄心壮志，自强不息，坚韧拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献的载人航天精神。 载人航天是世界高新科技中最具挑战性的领域之一。我国载人航天工程在起步晚、基础弱、技术门槛高的状况下启动，仅用20多年就敲开了建设空间站的大门。这不仅是航天技术快速发展的成果，最全面的范文参考写作网站更依靠于一种强大的精神动力，这就是广阔航天人在夜以继日的“攀高峰”“啃骨头”过程中铸就的“特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献”的载人航天精神。 神_的胜利放射不仅为中国的科技进步供应了新的动力，代表航天事业的航天人更为我们树立了学习的榜样。它促使当代青年学生更加明确自身肩负的重大历史使命。我们更应当自觉地在日常生活、学习和工作中践行航天精神，为中华民族的宏大复兴贡献自己的力气! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页