2023年学校班级工作总结5篇.docx

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1、2023年学校班级工作总结5篇 回首过去，是为了更好地面对将来。每一次详细实践，都有成果与失误、阅历与教训，刚好总结就会刚好取得阅历教训，提高相识和工作技能。下面是我给大家整理的学校班级工作总结，希望大家喜爱! 学校班级工作总结1 时间飞逝，转瞬一年已经过去了，孩子们在小小班度过了一个开心而充溢的集体生活。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，第一学期有幼儿28人，其次学期新增新生5人，年龄都在23岁之间。入园前我们都进行家访并与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好

2、、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 二、教化教学工作 1、本学年中，我班老师依据纲要的要求和小小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。 幼儿园是幼

3、儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的学问。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了“自己的事情自己做”，大大提高了幼儿的自理实力。在教化教学活动中，老师和保育员紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化、使幼儿形成了良好的行为习惯。并能仔细组织幼儿开展各项教学活动，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。在期末的家长开放日活动中得到了家长的一样好评。 2、教室环境的布置

4、 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们设置了不同的区角，如：操作区、美工区、结构区等，让幼儿有充分操作的空间。 三、保育工作 1、注意孩子身心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。在“手足口病”的传染期间协作学园加强班级的卫生消毒工作和晨检工作，杜绝传染源。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。在幼

5、儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，激励孩子自己的事情自己做。 四、家长工作 在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。在家教园地中，对家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。按时召开家长会，同家长共同探讨班级工作，实行亲子活动，让孩子和家长有充分的沟通，促进亲子间的感情。 在这一年中，我班老师不遗

6、余力，较圆满完成了各项工作，但也有不足处，如：幼儿来园较晚，玩具的整理常规较乱等等。在新的一年里我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 学校班级工作总结2 时间过的很快，转瞬间我们即将进入大二下学期，回顾过去的半学期，服工10303班35名同学主动进取，开拓创新，在学习工作等各方面都取得了较为令人满足的成果。为了在以后的学习生活中，能从中吸取阅历教训，现将我班在这学期的班级活动总结如下： (一)上课考勤： 在新上任的学习委员的带领下，仍保持着良好的出席率，但是多少还有一些做不足的地方。同学们上课仔细听讲，很多同学自主自发地去自习，为即将到来的英语四六级和期末考试做打算，整个班级学

7、习气氛深厚，学风良好。 (三)班级集体活动： 20_年_月_日，为为了进一步丰厚同学们高校生活，现我班班委会特组织一次春游。春游是班级的一大运动，能够调动大家对班级运动的参加的主动性，增进同学间的友情。在秋游历程中，大家会更好的感受生活，为自己的高校生活留下美妙的回忆。我们服工10303班组织了一次去落雁岛的秋游活动。 (三)班风建设 我班坚持以“团结、勤奋、拼搏、进取”为班风，不断建设并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长负责，要求严格，执行良好。各个班委发挥主动带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，主动进取，各项制度遵守良

8、好。班级有凝合力，全班同学紧密团结，共同进步，这就为我班在各方面取得优异成果打下了坚实基础。 (四)社会实践方面 “实践出真知”，对于新时代的高校生来说，参加社会实践是获得学问和提高实力的重要途径。鉴于实践活动的重要性，我班在院系号召下，对全班同学的社会实践活动赐予肯定的确定，把寒暑假的社会调查，勤工助学，假期打工等社会实践活动作为主要内容，并结合有关专业课程的设置，开展相应的社会实践活 动。同时动员同学们主动参与实践活动，如创业安排，寒暑假社会调查报告等等。全班同学不遗余力取得了不错的成果。 总结工作中不足及解决措施： 综上所述，在过去的半年里，我班既有喜人的成果，也存在明显的不足。但无论是

9、成果还是不足都已经成为过去时，我们不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼懊悔、裹足不前。我们要从成果中取得前进的动力，从失败中吸取阅历和教训。在工作中，忽视了班集体凝合力的增加的重要性，造成目前同学们部分凝合、整体散乱。这不利于班集体的发展，也不利于同学们的自身发展。忽视了个体同学的状况。另外学生和辅导员的沟通太少，还有就是在本学期的工作中，留意了对整个班集体的带领，忽视了对个体同学的带领和帮助，这导致我班同学发展水平相差很大。 针对遇上两方面的问题，要从以下几个方面着手解决： (一)加强班团干部同与全部同学的联系交往，使班团干部能够在日常生活中发觉问题、解决问题

10、，增进同学们之间的友情。 (二)在顾及全班整体的同时注意对个体同学的视察，刚好发觉问题，沟通、帮助个体同学，做到以整体带动个体，以个体全面提升整体发展。 (三)班团干部在日常生活中时刻严格自律，做好同学的表率，以自己的实际行动来影响带动其他同学，树立班团干部的威信。 (四)充分发挥班团干部的工作热忱，主动为班级工作，同时要加强班团干部之间的沟通，以集体的力气带领班集体。 (五)充分发挥每名同学的特长，并以此带动其他同学，在全班内营造比学赶帮的氛围，并以此促进全班同学的凝合力。同时主动激励同学力所能及为班级做贡献，并培育为班级做贡献的荣誉感，使同学们更加酷爱集体。 (六)多激励学生和辅导员老师沟

11、通，加强老师和同学之间的联系，老师和同学之间向挚友一样。 以上是我班在大二上学期班级工作的总结。在过去一年里，我服工10303班35名同学，团结友爱，勤奋好学，主动进取，以团支委和班委为核心，主动精彩地完成学院及辅导员老师下达的各项任务。以提高自身学问积累为目的，以遵守学院相关学生制度为前提，更把为学院添光增彩为己任，努力使各方面的工作都能够做得更精彩，但也仍存在一些不足。回眸过去一年，展望新的一年，我们充溢信念，在学院领导、老师的悉心指导下，总结阅历，希望争创下一学期的辉煌。 学校班级工作总结3 一学年已经过去，我班在上级主管部门的关怀和指导下、在学校主管领导的不懈努力下，我班语文教学与学校

12、亲密协作，主动学习新课程理念，加大教学改革力度，开展了教法研讨、学法指导、铺开了一条教学、教研、教改一体化的路子，初步形成了我班语文教学课堂教学的探讨式、合作式、探讨式新局面。 依据上级主管部门的支配看法，结合我校实际和本班学生的特点，本学年我班开展了下列工作： 加强了对新课程教学理念、教学思想、教学方法、教学模式的学习。上期开学初，在学校教育的提倡下，我班马上组织了沟通研讨会。会上，全班同学就对语文学习的个人相识等方面做了详尽的汇报沟通，班内其他同学仔细听取、主动学习的基础上，相互间做了深化的研讨工作。本次探讨，主要就我班的教学问题，如何运用新教法进行课堂教学升级以及小学语文教学等问题做了肯

13、定的指导。 提倡全班同学，仔细学习教材、课标。一年来语文教材的内容都不断调整，课程标准也进行了必要的修订。因此，对教材的深钻细研就显得尤为重要。本期我们组织全班同学对语文教材、语文教学标准进行了仔细扎实地学习，每位同学依据自己的实际，不断学习先进阅历，开展学习心得沟通，达到了相互砌磋和共同提高的目的。 提倡学生渐渐向新课程提倡的新思想、新教法、新模式过渡。大力开展了课题探讨，专题研讨等不同形式的教改活动。刚好组织总结学习阅历、学习心得，促使作文的撰写和发表。刚好组织开展公开课、示范课的观摩和评比活动，尤其是开展了起始年级的新课程试验和探讨工作。一年来，分别进行了一、二、四单元的公开课教学，通过

14、充分打算，细心设计，大都运用了现代化教学媒体，撰写了质量较高的授课教案。 同时，在学校提倡下，本学期还特地实行了本班语文教学研讨、非基础科教学示范等活动，这些活动的开展，有力地推动了我班语文数学工作的向前发展，提高了我校语文课堂教学水平，为进一步提升质量创建了条件。 狠抓学风、教风的转变。半期来，我班多次召开了语文学习沟通会，深化了解，不懈教化，真正将我班语文学学习的后进生抓在了手上，通过谈话、激励、正面指责教化等方法，协作科任老师的补习，切实扭转了这部分学生学习无所专心，粗、浮、懒、散、骄的不良习气，打破了墨守成规的教学格局，大多数学生能在自己的学习中尝试到甜头。同时，我自己能在自己的课堂上

15、运用现代教学仪器、图片、教具、可演示课件等，增加了教学的直观性和艺术性。另外，还利用课余时间对一些差生进行学问补课和心理补课，这些工作的开展，使我班的差生面不断缩小，教学质量稳中有升。 通过一年来的工作，我班语文教学工作取得了肯定的成果，但也存在着不容忽视的问题。 一是对新课程教学思想、教学方法的学习不够，新的教学模式的运用还处于低级阶段，在理论与实际的结合上还存在着肯定的问题，须要我进一步学习和探讨。 二是对于较差学生的指导不够，致使这些学生在学习的过程中存在顾虑，找不到前进的路标，步伐迈得不大。 三是对外界的新信息学习不够，不能彻底变更封闭式、传输式的教学方法，改的力度不大。 四是对中低年

16、级老师的培训抓得不够，在业务学习、工作方法的指导上下的功夫不大，因而造成了上紧下松的局面。这些问题，有待于我在后半期中接着努力。 今后，我应接着抓好新课程理论的学习、探讨和实践工作。应接着搞好班级教学工作。同时刚好组织学生学习外来阅历，改进教学方法，在新教学模式的推广和运用上要多引导、多激励。主动开展各种沟通活动，汇总阅历、形成模式，进一步带动我班学生步入学习入轨。 学校班级工作总结4 _年学年度，我很荣幸担当初二年级四班的班主任。在去年的学年里，我班学生通过主动向上，奋勉图强地努力，并取得了优异地成果，这些都与学生不断地努力及与他们协作我的工作休戚相关。作为班主任的基本任务就全面贯彻党的教化

17、方针，根据德、智、体全面发展的基本要求，实施对学生健康的教化管理及培育爱好实力，使得每一位学生都能健康欢乐的成长并主动乐观地全面发展。归根结底，本着对学生的良好教化，努力培育"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体做出以下几个方面的工作： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德、智、体全面发展的人才。 1、思想道德教化 班主任对学生的思想教化在教化领域尤为重要，首先老师就要有一颗宽容的心，然后对学生，对班级进行思想道德教化，这也是老师的主要任务。在关切爱惜学生的同时，还要对他们进行思想道德教化，使得他们做到爱祖国，树立远大的目标与志向，并增加集

18、体观念，家庭观念，培育高尚的情操，形成主动向上，乐观开朗，朝气蓬勃的新一代接班人理念。 做好学生的思想工作需从两方面着手，一方面要重视班会，开好班会，另一方面则是要重视与学生的思想沟通，多与学生沟通。 初二的学生正是青春朦胧的时期，在思想与观念上都会有模糊的时候，许多学生处于白日做梦，躁动担心地状态，当他无心学习的时候，要进行细心地劝导，不能盲从损害学生的自尊心，假如一刀溅血不但会导致学生的叛逆还会使得反感，导致厌学重上加重，所以利用好班级的时间，回避一些单调无聊的话题，切实为学生考虑，澄清学生模糊的意识，提高学生的思想境界。开班会也不肯定要很长时间，假如出现问题了，刚好利用一些零碎的时间，比

19、如课间或者放学前的十几分钟，大家一起分析下事务或者是某某同学的行为，对事不对人，进行警惕性的引导，往往能影响班风与学风，从而歼灭学生的一些不良思想。 2、重视思想沟通 学生须要面对面地细心劝导与心理询问。以学生的特性与性格而进行教化，与学生促膝而谈，为他们排忧解难，成为学生的知己，就会赢得越来越多的学生敬重与信任。 3、量化管理 古往今来，严师出高徒，假如给了学生太多自由，也会导致学生无所事事的思想。无规则不成方圆，这也是其中的道理，老师赐予学生的散漫在某些程度上也会导致学生叛逆，因为信任会使得学生为所欲为。而我们要把对学生的量化做为规范学生，约束学生不良行为的守则。早到校、两操、打扫除、校各

20、项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，严谨仔细、一丝不苟，至使学生以习惯成自然，并根据学校日常行为规范表的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，重视班委班风建设。 初二年纪，正是身体发育的时候，许多学生会有对身体、思想改变的重要改变阶段感到怀疑，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对学习失去信念。因此，在此特别阶

21、段间思想工作显得更加困难和重要。想要组织一个胜利的班级，就要要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班干部，再进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。因此，我的班级管理工作从以下三方面进行实施： 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，成功者去。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。然而学习比较差的学生历来是班主任最难的工作，却又是影响整体教化质量的重要环节。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注差生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清

22、他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值;同时，我还创建条件和机会让后他们表现优点和特长，刚好夸赞他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，细心劝导，并组织“一帮一”活动，做为老师，就有责任理解学生并敬重和真心用爱来感染他们，才可能消解冰冻。的确，老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努

23、力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、主动组织活动，凝合团体力气 在西北边疆长大的学生，大部分都是来自农村，所以在这块上很是欣慰，每次组织活动，大家都主动向上，那种军垦地区的精神就呈现在了学生们身上，虽然有些家境比较好的学生每次去参与组织活动的时候，总是特别落后，但是我依旧激励大家，现在讲究的是团体精神，要携手劳作才会产生价值。于是，每次我都将他们分成组，然后由组来完成任务，干得不好的，勤快能干的就帮助他们一起干。时常我也会把那些不太会劳动的学生进行细心地劝道，教会他们要学会劳动，学会自理生活。每次组织完活动，也会让学生们写下活动感受，从中体会到人生哲理。凝合团体，实质也就是要团结一心，奋

24、勉图强，这不仅仅包含一个班级那么简洁，从小养成酷爱劳动的习惯，凝合团体的力气，更是对以后走入工作岗位的事业上有更重要的帮助，甚至乃至一个国家的发展都离不开团体力气。 总而言之，一个言谈举止都在学生眼里的班主任，不但要以自我为风范，还要主动乐观地施展教化理念，不断与时俱进，变更教学思路，与时代接轨。而我们的班级，在不断地努力变更中，信任肯定会有突飞猛进地骄人成果。当然我要吸取的教化管理学问还有许多，还须要不断地改善与进步，也特别感谢校内领导与同事对我的指引与帮助，我还会一如既往地拼搏在教化事业上，使得我的班级，我们的学校蒸蒸日上、增加辉煌! 学校班级工作总结5 本学期我接着担当八年三班班主任，现

25、将半年来班级工作做一具体总结。 一、制定严格的班纪班规，严格制度，形成良好的班风。 中学生在校学习、生活的环境还是学校班级，而班上的人际环境、心理环境、学习环境是否对学生的健康发展有利，关键是班纪班规、班风和班貌建设是否良好。严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，找寻差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在管理班级的整个过程中，我得出了一条阅历是;管理制度要严格，执行要有始有终，这就叫“有规则，成方圆”。 二、关切、爱惜每一个学生，真正的做到对一个学生关切。 老师都喜爱各方面全面发展的学生，这是人之常情;而要喜爱后进生，特殊是不听话的学生，在感情上的确较难。作为一位从事教化事业的工作者

26、，特殊是班主任，不应当卑视、抛弃后进生，而是须要更多的爱心和热忱做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习状况、家庭状况进行深化的了解，发觉其闪光点，寻求突破口，常常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注意情感沟通，以心换心，设身处地，用师爱暖和被冷落的心。同时从一点一滴的小事起先，培育他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，主动激励他们在思想上的每一个进步。最终，为巩固他们的进步，我在每个后进生的四周，支配一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的定期沟通，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进

27、生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。 三、注意多方位联系，形成教化网络。 在班集体的建设中，我也注意纵向和横向的联系，调动一切主动因素，形成教化的整体网络，使班级建设稳步前进。班主任工作须要得到各科任老师的协作。我主动定期向各科老师了解学生的学习状况，以便驾驭学生的主要动向，同时，也便于科任老师了解具体状况。做到常常沟通，共同协作，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。从接手班主任工作起先，我与学生家长就建立起联系制度，有的实行电话沟通，定期与家长联系。这样，一方面了解了学生的家庭状况，以便“对症下药”;更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同协商对孩子的教化问题，

28、变更一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的相互协作，而不是班主任唱“独角戏”。 四、言传身教，以情激情。 老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就顺手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教化学生时，我实行的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。 班主任工作任重而道远，还须要我不断的探究新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到学生当中，真正的关切、爱惜学生，为实现全方位的教化和管理而不断探究，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。 学校班级工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页