2023年大班体育游戏活动设计方案8篇.docx

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1、2023年大班体育游戏活动设计方案8篇 幼儿体育的总目标是：以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。以下是我细心收集整理的大班体育嬉戏活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 大班体育嬉戏活动篇1 活动目标： 1、教会实力强的幼儿在嬉戏时能加快奔跑速度，实力弱的幼儿能英勇向前奔跑，增加幼儿的奔跑实力。 2、发展幼儿跑的动作，培育幼儿对体育活动的爱好。 3、培育幼儿仔细熬炼、遵守规则的良好习惯。 活动打算： 物质打算：不同颜色的小旗六面。 学问阅历打算：幼儿已学会走跑。 活动过程： 一、起先部分 (1) 集合队伍成六路纵队。听信号做队列练习，队形改变：六队大圆六小圆大圆六路纵队。 (2)徒手

2、嬉戏。依据老师指令，幼儿一人、两人、三人或多人一起嬉戏，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射击等;两人可玩翻饼、套圈;多人可开火车、钻洞等。 二、基本部分 (1)幼儿跟老师在原地复习跑的基本动作。 (2)幼儿自由进行跑的动作练习。 老师将幼儿分成人数相等的六队，幼儿分组练习，老师巡回指导，帮助实力强的幼儿在奔跑时加快速度，实力弱的幼儿能大胆向前跑。 (3)幼儿学习绕圈跑： 老师示范绕圈跑。与幼儿一起探讨，重点让幼儿驾驭绕圈跑的身体姿态，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。 请两名幼儿绕圈跑。相互探讨：怎样超越同伴(后方幼儿超越前方幼儿时必需经过对方的右侧) 全体幼儿练习绕圈跑。 三、嬉戏“绕圈接力

3、”。 1、交代嬉戏名称及老师交代嬉戏规则：今日，杨老师要请小挚友们来玩一个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“绕圈接力”;这个嬉戏怎么玩呢，先来听听老师讲解一下嬉戏规则吧!听到旗手快跑的信号后，每对排头的幼儿手持小旗沿圈快跑一周，把旗交给下一位幼儿，自己站到队尾，接到旗的幼儿用前一位幼儿的方法进行快跑，到队尾幼儿跑完为结束。 2、幼儿嬉戏。提示：前一位幼儿跑时，后一位幼儿向前一步，站到预备接力跑位置上，打算接力的幼儿，不行站到圈外。 三、结束部分。 1、小结幼儿学习奔跑动作的状况。 2、做放松整理活动。 大班体育嬉戏活动2 活动目标： 1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 2、发展幼儿的全身

4、协调性和柔韧性。 3、培育幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。 活动打算： 1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、 2、磁带、录音机 3、布置好场地 活动过程： (一)起先部分 幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做打算运动，老师自编动作。 (二)基本部分 1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。 2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。 3、竞赛嬉戏“我是小小解放军” 老师讲解规则：今日我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍其次个小挚友的手并站到队伍

5、的最终面，其次个小挚友才能去。竞赛依次进行，哪个队伍最终一名幼儿最先拿到红旗的为成功。(竞赛可进行23次) (三)结束部分 幼儿随音乐跟老师做放松运动。 大班体育嬉戏活动篇3 活动目标： 1.尝试闪躲得走和跑。 2.感受多人合作嬉戏的乐趣。 活动打算： 场地嬉戏规则： 每组一个小挚友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵活的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。 玩法： 一、 起先部分： 队列练习 四路纵队-二路纵队-开花走-圆形-四路纵队2. 复习徒手操 要求动作连贯、

6、有力。 二、 基本部分： 1. 交待嬉戏名称、玩法T：今日，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的嬉戏。 玩法：每组又一个小挚友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小挚友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"念完后老鹰马上捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂爱护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵活的躲闪，不让"老鹰&qu

7、ot;拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，嬉戏从新起先。 2. 请一组幼儿协作，示范嬉戏。 3.幼儿评论嬉戏奇状况，了解没弄清晰的规则。 4. 幼儿分组合作嬉戏。 5.老师提出嬉戏中出现的问题，集体探讨解决。 6.接着嬉戏。 大班体育嬉戏活动篇4 活动目标： 1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的相识。 2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精神。 活动打算： 1、家园共同收集大小不一、种

8、类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。 3、球类图片，磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的相识。 活动过程： 一、 相识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里相识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区分二、 观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式1、观看图片2、相互说说看到了哪些球类运动?仿照运动员的动作3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义教化(中国的乒乓球最厉害，常常得到世界冠军等)5、 延长：你还知道其它的球吗? 三

9、、 嬉戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣扬员。 大班体育嬉戏活动篇5 活动目标： 1.学习转道爬行动作。 2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。 活动打算： 1.蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个)，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。 2.场地布置：大草坪一块(长7米宽6米)，上放有很多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。 活动过程： 一、打算活动。 (一)“今日有很多的客人老师来看我们小一班的小挚友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢?”(客人老师好!) (二)出示蚂蚁头饰：这是什么呀?今日我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚂

10、蚁宝宝!”“唉!”我带你们到草地上玩嬉戏，我看我的宝宝谁最聪慧，最能干好吗?我们开着车子走吧。 (三)放洋娃娃和小熊跳舞的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分 二、基本部分 (一)学习带球求转道爬行。 1.“草地到了，你们看这草地上有什么呀?”(皮球)“我们能玩嬉戏吗?”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?细致看妈妈是怎么收的。” 2.老师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。 3.幼儿练习带球转道爬行，老师指导。 (二)组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。 皮球收完了，我们来玩嬉戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗? “真棒!”“你们

11、看我这是什么?”(铃鼓)“我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗?”三、放松活动。 “蚂蚁宝宝真聪慧。”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们仔细看，一会儿妈妈带你们做一遍。“ 大班体育嬉戏活动篇6 一、抓小鸡接龙： 嬉戏规则：首先选出一个老鹰，然后起先做嬉戏，老鹰舍命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立即和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组接着做嬉戏。而在"梯子嬉戏(又称围攻嬉戏)"中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。 二、开火车 (1)全班幼儿围坐一圈，老师请6个幼儿(3男3女)

12、到中间，按一男一女的依次站好，引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后，请大家根据这列火车排列的依次接着往后站，站好后，火车开动(大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆) (2)老师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的依次排好，引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的?坐着和站着的比，谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后，请大家根据这列火车排列的依次接着往后站，站好后，火车开动。 老师可不断变更火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举等等) 三、袋鼠

13、妈妈 目标： 1、通过嬉戏仿照怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作; 2、喜爱参加嬉戏，能与同伴轮换玩具玩嬉戏; 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、增加合作精神，提高竞争意识。 打算： 4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、 过程： 1、打算活动：动物仿照动作玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必需要跳着完成嬉戏;没跳的幼儿要重新起先。 分散活动：供应大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的嬉戏。 四、老猫睡觉醒不了 活动目标：

14、1、练习轻轻的走和跑。 2、培育幼儿参与体育活动的爱好 活动打算： 打算一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地四周放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习嬉戏中的儿歌。 大班体育嬉戏活动篇7 活动目标： 1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 2、发展幼儿的创建力、协调实力及合作实力。 3、培育遵守纪律的习惯。 4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 活动打算： 圈人手一个，录音带、两根长绳 活动过程： (一)做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳动运动。 (二) 1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创建力。 2、集中请幼儿演示、其他幼儿向

15、他学习。 3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。 (三)嬉戏“看谁钻得快” (四)请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈嬉戏。 体现合作、探讨、看哪组设计的别出心裁。 看一看，相互跳一跳。 (五)嬉戏“开火车”，音乐。 嬉戏“坐缆车”，以竞赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。 (六)“开火车”结束，请幼儿整理整理。 活动反思： 幼儿园体育活动是幼儿最喜爱的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不行忽视的重要作用。 圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟识，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。本次活动利用圈的特点，激励幼儿探究、驾驭用圈来熬炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的

16、协调性和灵敏性。培育幼儿的尝试，激发幼儿参加身体熬炼活动的爱好，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动实力。 大班体育嬉戏活动篇8 活动目标： 1、培育幼儿平衡限制实力，学习单脚连续向前跳。 2、体验嬉戏的带来的欢乐。 活动打算：地上画有格子图，积木 活动过程： 一、一起运动 1、起先部分"今日天气真好，老师带你们出去活动活动吧!"我们一起来做做运动吧。 2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。 二、学习单脚连续向前跳 1、诶，这是什么?像房子一样的，有很多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，你们想玩吗?那我先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子

17、嬉戏的。按数字的依次一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗?那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告知老师你们是怎么玩这个嬉戏的? 2、你们刚才是怎么玩的?今日老师也要教你们一个本事就是单脚连续向前跳的方法来玩这个嬉戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。 3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。 三、竞赛 1、小挚友真厉害，现在我们来进行一场竞赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算成功了，得到冠军的那组小挚友每个人嘉奖一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。 2、我们现在起先竞赛。 四、放松运动 给你们的好挚友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。 大班体育嬉戏活动设计方案8篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页