2023年学校教师德育工作有哪些规章制度7篇.docx

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1、2023年学校教师德育工作有哪些规章制度7篇 在充溢活力,日益开放的今日,制度的运用频率渐渐增多,制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。我们该怎么拟定制度呢?下面是由我给大家带来的学校老师德育工作有哪些规章制度7篇，让我们一起来看看! 学校老师德育工作有哪些规章制度篇1 1、组织本年段班科老师共同负责，做好学生的思想政治教化和纪律卫生管理工作。 2、开好年段班主任或全体老师会议，探讨解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任老师间的教化要求。开展好本年段的校内外教化活动。 3、组织本年段(组)老师的政治和业务学习，负责安排、组织、检查、总结本组的教学工作;组织老师学习教学大纲，明确本学科

2、的教学和本年段的教学进度和要求。 4、帮助教育主任支配好老师的教学任务，遇到有老师不能上课时，要刚好帮助教育处组织老师代课，做到不因老师请假而使学生停课。 5、帮助教育处检查老师备课状况，推行老师在个人仔细钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。 6、组织老师开展教学探讨活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，主动指导学生的课外学科小组活动。 7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学阅历等方式，帮助新上岗的老师和青年老师提高教学水平。 8、关切老师的思想、生活和身体健康。 学校老师德育工作有哪些规章制度篇2 一、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工

3、作安排，探讨、确定学校行政的重大问题。 二、会议由校长主持，党总支书(副书记)和全体副校长参与。必要时，总支委员到席参与。 三、校长办公会议原则上每月实行12次，要明确时间，列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。 四、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的打算工作，要肃穆仔细参与探讨。 五、会议要充分发扬民主，讲究效率，一般状况下，由校长最终作出确定并负责组织实施。 六、校长因病因事短暂离校时，托付一名副校长主持办公会议，在此期间作出的有关确定，在校长在职后应予报告。 七、由校长办公室主任做好会议记录，建档备查。 八、与会者必需听从并执行确定，不同的看法可以保留，不得泄漏探

4、讨状况与不同看法。 学校老师德育工作有哪些规章制度篇3 1.聘任制对学术自治与自由的影响 (1)聘任制的准入和时效。高校聘任制对不同的学术职业梯次没有实行相应的评价标准和任职方式。职业的准入规定和时效性没有和高校老师的考核挂钩，学校和老师的责权不明晰，不利于学术发展。 (2)聘任制对学术发展的干扰。聘任制的实施程序还有待走向公正透亮，高校对老师队伍的甄选机制还有待公允。行政部门掌控了高校老师的实际利益，比如老师岗位的定置、评职称、晋升职务等。这使得高校老师的学术权力受到了减弱，学术自治和自由难以开展，不利于学术公允。而老师的解聘和聘用后的保障机制，都受到行政上的制约，对学术自治和自由产生了掣肘

5、的作用。所以，建立多元化的高校老师聘任制，促进高校老师学术的异质性、多元化特色发展势在必行。 2.嘉奖制度和促进学术创新的关系 (1)嘉奖制度对高校教学、科研的导向。目前我国高校嘉奖机制主流还是以市场化作为导向，老师对学术探讨的爱好减弱，热衷于快速获得物质上的利益。因此，高校嘉奖制度要建立在工作性质和学术职业上，坚持内在激励和外在的物化嘉奖相结合，最大限度激发老师主动性和创建性，促进学术创新。 (2)嘉奖制度对促进学术创新的利弊。有利的方面是:拉大了老师的收入差距，打破了平均主义，有实绩的重点岗位受到了追捧。弊端是长期的学术后备力气的培育被忽视，边缘学科的学术职业发展受到制约，价值的货币的走向

6、确定了高校教学和科研的定位。高校作为学术性团体，应以学术为特征。建立适合高校老师学术发展的氛围，使得学术能自主发展，敬重学术职业群体的异质性、多元化，为高校老师学术创新供应有利的环境。 3.学术职业发展和高校老师发展制度的关系 进行老师岗前培训，以加强老师教化理论的提升。高校老师的培训制度，应使培训的内容符合个体需求，依据不同的专业赐予不同梯次的高校老师培训。高校管理只有以学术职业为内在核心价值，才能真正促进高校教化的发展，提上升校教化管理的主流价值取向。老师管理制度是高校管理制度中的核心部分，应注意高教评价体系的规范化，敬重学术职业的差异化，促进学术职业的创新发展，提高高校管理的透亮度，以促

7、进我国高等教化的健康发展。 学校老师德育工作有哪些规章制度篇4 幼儿园老师管理制度： 1、全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随意请假。 2、老师要酷爱学生，关爱学生，以正面教化，激励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。 3、老师要把全部精力放在工作中，要全面照看幼儿，避开发生意外事故。 4、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元次，旷工者扣20元次。 5、工作中造成稍微职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情景之一，老师本人负责向家长说明，并担当相应费

8、用。如因工作造成重大职责事故，导致幼儿须要住院治疗的，老师必需担当50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严峻后果的，属老师严峻失职，老师本人负全责。扣发当月奖金，若无担心全事务发生，当月兑现50元平安奖。 6、各班放学后，必需在离园前仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整齐卫生，保证平安。师生外出活动时，留意刚好关灯、空调、电扇等。 7、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾看法友好。 8、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需刚好报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。 9、同事之间应当团结互助，不斤斤计较，严禁同

9、事之间闹心情，相互诋毁、有损老师形象的事务发生。(出现此类事务，指责、教化不改正者且情节恶劣者，为了维持老师队伍有良好的师德师风，做劝退处理) 幼儿各班平安制度： 1、老师加强工作职责心，依据幼儿一日生活常规，细心照看幼儿，确保幼儿平安。 2、每一天老师做好平安检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。 3、预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿丢失等。 4、教化幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。 5、下班前关好门窗、电源、水源、火源，爱护幼儿平安。 6、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班

10、上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。 作息制度： 1、仔细组织好幼儿一日生活，科学支配好幼儿的一日活动，幼儿的团体活动时间(包括上课)。小班1015分种，中班2025分钟，大班2530分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。 2、幼儿的户外体育活动时间，每一天不少于2小时。 3、保证幼儿足够的睡眠时间，幼儿每一天午睡22。5小时(夏季午睡延长半小时) 4、保证各班幼儿的嬉戏时间，要列入课程表。 教化教学制度： l、老师应根据幼儿园教化纲要要求，每学期制定工作安排(班级安排、学科安排)。 2、老师值班时间必需运用一般话，进班之前做好各种打算(玩具、教

11、具和其它用具)。 3、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有安排、有总结。 4、按时打扫卫生、坚持桌面、地面整齐。 5、独立完成备课任务，备课本要书写仔细，字迹清晰。 6、按课程表上课，组织嬉戏。 7、以激励、表扬，正面教化为主，不体罚或变相体罚学生。 8、午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损老师形象的言行。 9、要精力集中，留意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情景，随时处理。 10、利用接送幼儿时间，向家长做好宣扬，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情景。 11、要坚持仪容仪表整齐、精神，不串班，不闲聊，不运用幼儿任何物品。 学校老师德育工作有哪些规章制度篇5

12、 1、非教学和训练缘由不得随意进入。 2、进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。 3、舞蹈室内严禁吸烟，不得随地吐痰，不得乱丢果皮纸屑。 4、舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应留意他人所处位置，以免造成损害事故。 5、爱惜室内一切设施设备，如有损坏，按学校物资管理规定罚款，对蓄意损坏者，除赔偿罚款外，应肃穆处理。 6、房室钥匙应由舞蹈室管理人员保管，舞蹈室运用必需做好登记，用后验收。 7、运用部门运用完后，将器材设备复原原状，并清除垃圾。 8、离开时必需切断电源，关好门窗，如因缺乏肯定的平安措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。 9、坚持卫生值日制度，保持室内一

13、切设施的清洁卫生，由舞蹈室管理人员每天负责检查、落实。 学校老师德育工作有哪些规章制度篇6 为了进一步完善学校的内部管理，更好地落实学校的教化教学常规，调动全体老师做好本职工作的主动性，依据区教办关于“转变工作作风，提高执行力”的文件精神和学校相关规定要求，特制定如下管理制度。 一、出勤管理 1.每月迟到累计三次，扣除全勤奖(70元)的50%，超过三次扣完当月全勤奖; 2.杜绝无故旷工和误课现象，如有，扣发当月全勤奖; 3.请病、事假半天可口头向学校行政请假，不用写假条，离校需在保安室备案; 4.请病、事假一天以上、三天以内要交书面假条，领导批准签字后交办公室，课程原则上自己解决，如需质量室支

14、配代课，请假人支付每节代课费10元; 5.请病、事假超过三天，要上级审批，请病假须提交区级以上的医院证明，并有书面假条，扣发当月全勤奖，再按市文件要求执行; 6.老师公假或因公出差，需自行调上50%的课程，其余课程学校支配老师代课; 7.婚假按上级有关文件执行。 二、职责管理 1.按周一、三、五为正班主任，周二、四为副班主任的支配负责早餐、午餐看班的工作。请假、出差由同班老师负责; 2.预备铃响后到课室候课，正式铃响后必需起先上课，上课时间严禁接听电话以及坐着授课(特别状况必需先上报); 3.早读、写字课老师准时到位，下午第一节课的老师负责写字课巡查，不巡查(坐着)属不达标; 4.下午放学最终

15、一节课的老师负责整理队伍，并按要求把队伍带到指定的地方; 5.值日的老师必需7：20分到校，负责每天的值日工作(校车、课间巡查、午休巡查、打饭纪律等)。 以上各项未达标，每次按一节代课费标准扣除。 6.全校性检查(如板报检查、课室、功能室卫生检查、图书角检查、课室文化布置检查等)，按检查的时间、标准严格执行，并公示检查状况，凡不合格按第一负责人100元，其次负责人50元扣除; 7.老师应主动参加科组、学校、区级以上活动，凡无故不参与扣除本月的常规考核津贴(400元)的50%，并取消期末评优评先资格; 8.在校级以上的调研、展示、目标评估、等级评估等活动中担当现场课，评为优秀等级的嘉奖200元;

16、不达标扣200元，并且均要求进行一次校内抽听课，过关才能达标。 三、师德管理 1.严禁出现体罚以及变相体罚学生的状况，如发觉一次在该老师本月的德育津贴(200元)中扣50%。情节严峻记教学事故一次并扣除本月的德育津贴(200元);造成学生致伤、致残、致死等严峻后果的要依法追究责任人的刑事责任。 2.严禁以各种名义参与或者举办有偿家教或培训补习，违者按上级有关文件处理。 3.禁止向学生推销或代为统一购买除经上级教化主管部门核准以外的教辅资料，违者按上级有关文件处理。 学校老师德育工作有哪些规章制度篇7 1.对新安排的青年老师入园后，支持参与区老师发展中心的见习期培训。从备课、上课、写教案、班级管

17、理等方面进行讲授，为帮助青年老师更好地适应幼儿园教化教学工作打下坚实的基础。 2.组织青年老师拜师活动。青年老师入校后要向他们引荐三师：即领导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上，业务上，全面帮助与关怀青年老师。 3.切实组织扎实有效的校本研修，立足幼儿园、立足课堂，邀请幼儿园有阅历的骨干老师或各级专家引领指导，全面提升全体老师的素养。 4.组织中青年老师主动参与园、区、市、省等各级各类开展的教学竞赛活动，做到活动中培育，在活动中帮助提高。 5.不定期在老师中开展课堂教学赛课(上课、说课、评课)和基本功比武活动。各教研组要强化平常的帮助活动。“三师”不放松对青年教的辅导、督促与检查。 6.

18、定期组织老师外出参观学习，听课和参与业务讲座。 7.要求老师驾驭和充分应用现代教化技术进行课堂教学。坚持运用一般话，1970年1月1日前诞生的老师一般话达到二甲水平。 8.关切老师，提高老师的文化素养、激励他们主动参与业务学历进修，幼儿园在排课上要赐予支持，时间上赐予保证，力争在20_年前，40周岁以下老师全部达到大专以上学历。 9.对老师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案及园本研修记录等。 10.根据幼儿园听课制度和要求，坚持对老师听课，并刚好评课。 11.激励老师参与各级试验专题的探讨，做探讨课，写试验方案，写试验报告，总牢固验体会。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页