2023年大班科学优质课教案5篇.docx
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1、2023年大班科学优质课教案5篇 科学上的很多重大突破,都是从一点点微小的成果积累起来的。科学犹如大海,要求奋不顾身的拼搏。为了大家学习便利,我特地打算了大班科学优质课教案5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴学习! 大班科学优质课教案1 目标: 1、通过动手试验操作记录,知道镂空的物体才可以吹泡泡 2、学习用毛根条和树叶身边的物体制作吹泡泡工具,体验胜利的喜悦 3、培育幼儿依据自己猜想有目的进行验证的实力 教学打算 1、记录表每人一份、吹泡器一罐、大的吹泡器 2、吸管、雪花片、回形针、叶子、毛根条、制泡水、抹布每组若干。每人一个操作碗 教学过程 一、"吹泡泡"场景引入 出示吹泡
2、器,今日老师给大家带来了一样小玩具,相识吗?你们喜爱吗吹泡泡吗?你平常的吹泡器是怎样的?其实我们生活中也藏着许多小物品、小工具可以当吹泡器,今日我们一起把它找出来,好吗? 二、出示并介绍各种工具及记录表,幼儿揣测并记录 1、大家一起来看看,我给你们打算了什么工具? 2、出示相识记录表。(重点相识揣测的图示与试验结果的图示) 3、幼儿揣测,师生共同统计并做记录。 请个别幼儿揣测并上台记录。你为什么会这么想呢? 三、幼儿操作验证并记录 1、小挚友的猜想都不一样,那究竟对不对呢?我们可以自己去试一试,验证一下! 2、幼儿操作尝试,老师指导。(重点指导花片和漏勺) 3、比较揣测和尝试后的结果。 师:跟
3、你的猜想结果一样吗?试验完成的小挚友可以回座位跟你旁边的伙伴共享沟通一下你的试验结果。你发觉在这些工具中,哪些可以吹出泡泡呢? 师生共同验证记录在大记录表上。 四、刚才我们发觉叶子不行以吹出泡泡,那如何才能让叶子吹出泡泡呢吗?出示毛根条如何让它也能吹呢,我们可以猜一猜试一试。(老师同上方法揣测统计记录)那假如吹泡器的洞洞形态是其他形态的,吹出的泡泡又会是什么形态呢,我们可以再去试试。 大班科学优质课教案2 活动目标 1、幼儿视察树叶,知道常绿树和落叶树的特征。 2、通过嬉戏,强化幼儿对树叶的相识,体验嬉戏的乐趣,激发幼儿的创建力和表现力。 3、培育幼儿的环保意识。 4、培育幼儿对事物的新奇心,
4、乐于大胆探究和试验。 5、使幼儿对探究自然现象感爱好。 活动重难点 活动重点:通过视察树叶的改变,让幼儿相识落叶树、长青树的主要特征。 活动难点:正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶 活动打算 1、阅历打算:课前幼儿视察过四周各种树叶 2、材料打算:录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶 活动过程 起先环节:幼儿宁静入坐,与幼儿一起做指五官的嬉戏。 基本环节: 一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题,引导幼儿相识长青树和落叶树的主要特征。 1、播放录音风声。 师:(神密地)听,什么声音,(风声)怎么这么大的风啊?(秋风姐姐上) 师:秋风姐姐来
5、啦!秋风姐姐送来礼物后,从另一侧门出。 师:秋风姐姐,你怎么走啦? 2、引导幼儿相识落叶树和长青树的主要特征。 (1)相识落叶树的特征。 师:(发觉礼物),这是什么?打开来看看(出示树叶) 师幼谈话。 师:你们在哪里见过树叶? 幼儿:街道边、山上 师:那你发觉树叶这段时间有什么改变? 幼儿:变黄了、变红了、落下来了 师:现在是什么季节呢? 幼儿:秋季 小结:对了,秋天的时候树的叶子要变黄、变红,渐渐落下,其次年春天再发芽、长叶,这类树有一个共同的名字叫落叶树 (2)相识常绿树的特征。 (出示另一包树叶)老师打开,让幼儿视察,说出名字,它叫万年青。 小结:像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类
6、树叫常青树。 二、播放课件,帮助幼儿区分长绿树和落叶树。 师:老师做了一张VCD,我们来看看老师与幼儿一起看碟片,说出树的种类,边看老师边用红外线批示画面,幼儿说出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的;落叶树到了秋天,就会变黄、变红,而且还会从树上掉下来。(暂停碟片) 三、谈话后带上课前自己做的树叶挂饰,引导幼儿再次区分并记录 1、与幼儿谈话,放VCD。引导幼儿做吊饰,并记录落叶树和常绿树 2、幼儿操作:小挚友自己选择吊饰,作好记录,老师分别指导。 小结:大家都做得很好,我们要做一个有礼貌的孩子,"来;自.屈;老师;教.案;我们把吊饰送给老师客人,让他们也美一美,然后到肖老师这儿来,我
7、们玩嬉戏,好吗? 四、播放VCD,视察落叶树树叶飘落的姿态,师幼谈话 师:有风的时候,树叶怎么样?(有风时摇摆、在空中飘舞、在地上转圈、打滚) 师:风停了呢?(睡在地上),对,有的叶子黄了,也要从树上落下来。 五、嬉戏:扫落叶 师:我们来做嬉戏扫落叶,你们扮树叶,好吗?播放风的录音,幼儿扮树叶,在有风和无风时用肢体语言来表现秋叶的样子。 结束环节:老师扮环卫工人,清扫树叶(幼儿)出教室。 活动延长 视察幼儿园里的树,分出它们的种类,接着开展拾树叶及树叶的手工活动。 大班科学优质课教案3 活动目标: 1、介绍、沟通刷子的外形特征,了解刷子的不同名称。 2、尝试运用刷子,驾驭刷子的运用方法,增加对
8、刷子用途的相识。 3、对生活中小型工具产生爱好,并体验劳动的不简单。 活动打算: 1、学问打算:事先让幼儿了解各种刷子。 2、物质打算;发动幼儿和家长共同收集各种各样的刷子,如:碗刷、杯刷、浴缸刷等等。 3、协助材料:皮鞋、鞋油、杯子、垫子等。 活动过程: 一、沟通各种各样的刷子。 1、介绍刷子的不同名称。 (1)幼儿参观狮子王的刷子店。 小挚友,狮子王的刷子店今日开张了,让我们一起去看一看,有哪些刷子?(要求相识:鞋刷、墙刷、杯刷、油漆刷、床刷等。) (2)请小挚友选一种自己喜爱的刷子,看一看,摸一摸,说一说这些刷子都是用什么做成的呢?(有的刷子上面是柄,下面是软软的毛;有的刷柄下面的毛是硬
9、硬的;有的刷柄下面是海绵等等。) 2、了解刷子的用途。 (1)提问沟通刷子的作用。你们知道这些刷子可帮我们做哪些事情吗? (2)小结。鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净,床刷可以刷床上的灰尘,杯刷可以刷洗杯子里的赃物等等。 二、探究刷子的运用方法。 1、幼儿自由尝试运用各种刷子。 (1)请小挚友介绍一种自己能运用的刷子。你们会运用这些刷子吗? (2)老师还请来了刷子的挚友,我们一起去看看有些什么?你发觉了什么? (3)请小挚友依据自己喜爱的刷子,然后再选择相应的挚友,最终再试着用一用。 (4)幼儿相互合作仿照成人的劳动。 2、示范操作过程。 (1)请小挚友介绍。你选了什么刷子?是用来干什么的?运用时
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