2023年小学学校工作总结优秀范文8篇.docx

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1、2023年小学学校工作总结优秀范文8篇 学校教化是由专职人员和特地机构担当的有目的、有系统、有组织的，有安排的以影响受教化学校教化者的身心发展为干脆目标并最终使受教化者的身心发展达到预定目的的社会活动。下面我给大家带来小学学校工作总结优秀范文8篇，希望能帮助到大家! 小学学校工作总结优秀范文1 校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主确定，老师及有关人员广泛参加，在上级行政和业务部门指导下合作探究，共享开发成果的一种应用性课程探讨。一年来，我校在校本课程实施中，激发了老师的创建性，提高了老师课程意识，满意了学生走进生活、走进社会，实现了学校的课程创新。 一、明确目标，开发适合校情的校本教材。

2、 我校的教化教学行动纲领是：为了每一个学生，为了学生的每一个方面，为了学生的全面发展。一体两翼(以九年义务教化为主体，英语和艺术教化为两翼)是我校的办学特色。新课改为我校带来了机遇和挑战。作为社会办学单位，我们认为校本课程实施中供应了学生在情境中学习、在实践中学习、在探究中学习、在体验中学习、主动学习和合作学习。 以学生发展为本，学校依据校本课程实施的特点，立足于本校现有条件，最大限度地挖掘和利用校内外的课程资源，为校本课程的情境化实施创建条件。学校在开发校本教材方面做到努力把师生中的生活阅历、特长爱好转化为课程资源，并留意发挥家长和社区资源的作用。学校为校本课程开发和实施供应了必要的物质和经

3、费保障，为开发校本教材做好了前期打算工作。 1、开发程序 首先依据我校的办学宗旨拟定校本课程的总体目标，编制了校本课程开发方案，这是学校校本课程开发的宏观规划和指导性文件，是学校教化哲学的详细体现，也是学校办学特色的详细体现。学校有校本课程开发领导小组，并由担当详细课程开发的人员编制课本。 2、开发活动方式 我校依据课程开发宗旨，学校实行引进、部分开发、独立开发的方式进行校本教材开发活动。引进了中国舞蹈艺术学院考级教材;部分开发了美术科的国画、素描、色调;独立开发了简笔画和人文素养第一册教材、牛津英语和马宏英语等。这些教材体现了我校办学理念和校本课程开发的目的，实现了资源利用科学性和严谨性，确

4、保与国家政策的一样。 二、校本课程的实施与评价。 1、实施 我校依据校本课程的设置，把校本课程纳入课程表中，学校课程分限选类和任选类。限选课每周每班支配6课时参与艺术类的钢琴、电子琴、小提琴、琵琶、古筝、书法(软笔、硬笔)、绘画(国画、简笔画、素描、色调)舞蹈。英语沙龙1-3年选用马宏双语教学、老师自编常用口语练习，进行阅读、英语小作文等。4-6年级选用牛津英语，每周每班5课时英语课。人文素养第一册是由老师编写的学校生活、环境爱护、磨难教化等教学内容的教材。 我校校本课程实施方式体现学生的年龄特点，小学开发基于学生爱好和爱好、体现学校特色的课程，实行爱好小组、主题单元活动等多种形式;中学立足于

5、学生自我发展的须要，以选修课的方式，设置多样化的课程，满意学生不同的发展须要，满意学生持续发展的须要。 2、评价 我校依据校本课程开发目标，实行多种评价方式，对课程开发、实施的全过程评价进行了初步的探究。我们认为校本课程评价应以学校常常性的自我评价为主，通过评价诊断课程，修正课程的开设价值，要依据形势的发展预料教化的需求，推动校本课程深化、长久地进行。 由于我校校本课程开发和实施时间短，对评价的探讨还缺乏深度，还没形成一套完整的评价体系，有待于在课程改革的深化阶段接着探讨，形成具有特色的评价体系。 小学学校工作总结优秀范文2 一年来，我们全面实行教化方针，本着办人民满足的教化宗旨，全面实施素养

6、教化，坚持“让每一个孩子的一生变得胜利而精彩”的办学理念，坚决不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、同等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下： 一、重点整改，全面推动，不断提高课改实效。 一年来，我们深化推动高效课堂改革，变更了传统的课堂教学模式，逐步形成了“一案三段六环节”高效自主学习模式，全体老师主动参加，主动学习，精神风貌也发生了深刻的改变。随着课堂改革的不断深化，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此

7、，我们在全面深化推动课堂改革的基础上，针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治，主要开展了以下工作。 一是全面推行高效课堂教学，规范课堂模式各个环节。 我们在教学试验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各年级一般班任课老师也要深化推行高效课堂教学，要求各任课老师严格根据高效课堂六环节进行上课，必需保证六环节模式的齐全。同时实行了级部内相互听课、推门听课制度，并依据教学实际刚好开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对老师在推行课改中存在的问题刚好调研反馈。制定高效课堂质量评级体系，制定老师课改过关课制度，建立课改目标责任制，实行任课老师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部

8、督促落实，否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干老师示范跟进、老老师集体展示、青年老师赛课，帮助老师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推动措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课老师能够主动主动上过关课，根据六环节进行教学，推动了课改效益的不断提高。 二是规范导学案的编制，提高导学案的针对性和实效性。 为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们细心抽调了80多位骨干老师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案

9、和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独运用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的老师和提出问题不能马上改正的老师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示呈现同学们原生态的学习状况。 三是抓好学生自主学习小组建设。 进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科学调研分析的基础上，按成果和性格分开，设立AABBCC建制，将名单配发给各任课老师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现状况设置成肯定的指标予以适当的比例加分。加高校习小组长的培训力度，科任老师根据学习小组的支配，对小组进步行培训，激励

10、小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由A层次的同学带动BC层次的同学学习，引导他们驾驭探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。 二、加强老师队伍建设，夯实学校发展基础。 “师为校之本”，学校能否不断发展，老师队伍建设是关键，一支高素养的老师团队是一个学校发展的源头之水，更是提高教化教学质量的重要保证。为此，我校在敬重老师利益追求、优化利益结构的同时，引领老师更多的追求精神利益，坚持为老师发展搭建平台，优化老师工作动力机制，促进老师不断成长。目前，我校现有专任老师258人，有9位老师取得硕士学位，37位老师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。 一是强化师德

11、师风建设，促进老师全面发展。 国运兴衰，系于教化;学校兴衰，系于老师，老师素养，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教化质量，培育优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。为此，我们： 一是建立师德师风建设责任制，签订老师师德师风责任书，结合中心规定，制定中学老师十不准，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。 二是加强老师职业道德教化，激励老师们关爱学生，关切学生健康，谆谆教导，因材施教，促进学生全面发展。 三是开展老师师德师风演讲活动。激励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越幻想”，从而逐步树立“带上爱心与微

12、笑，伴你一路成长”的良好教风。 四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对老师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等状况加强检查，每天一通报。 二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体老师统一到课堂改革上来。 为了推动课堂改革，提高老师的业务水平，我们狠抓了教研工作。 1、在各级部自行开展相互听评课的基础上，学校录播室每天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干老师执教的示范课、青年老师汇报课、创新研讨课等。录播室自运用以来，录制公开课400余节。我们要求同学科老师、包科领导必需参与听课评课，课上有重大失误的务必重新上课。 2、建立老师学习工程。组织开展读书活动，为老师们购

13、置陶行知教化名篇、赏识你的孩子、教化新理念、课堂教学新改变为什么是他们：来自名师的教化才智等相关教化理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会沟通会。开展读书笔记展评活动。 3、搭建老师外出学习更好的平台，一年来，我校先后派出700余人次外出参与培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广阔老师转变教化观念，用爱心和才智激发学生旺盛的生命状态和求知欲。 4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京高校教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，学校还刚好组织了“高效课堂老师论坛”，让老师们畅谈沟通高效课堂实施建构中的好的阅历和做法。 5、接着实施“青蓝工程”，完善名师工作室，建立教研积分制度

14、，组织老师赛课活动，做到每听必评，每评必改。 激励老师们主动参与县市组织的优质课、教学能手评比活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。11月份，我在济宁市中学教学视导总结会上作了典型发言。宁阳试验中学、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和老师相继到校观摩学习。 三是关爱老师，主动主动为老师们解决后顾之忧。 一年来，学校坚持以人为本，感情留人的原则，主动主动为老师们解决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，学校主动登门探望，并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用老师，学校为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。 通过以上这些行之有效的措

15、施，我校各项工作获得了较为长足的发展，呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的老师看到了学校发展的希望，聘用老师也能够把学校作为自己的归宿。 三、精细入微，主动引导，深化实施学生自主管理。 “给学生最阳光的青春，给学生最坚实的基础”，这是我校德育工作的动身点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深化挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作： 一是推行自主管理，协作高效课堂。 教化是一个系统性的工程，学生的发展须要全方位的定位。要提升学生的成果，首先要提升学生的人生目标，以此来激

16、发学生的内在动力。为此，我们首先不断加强对学生的人生观教化，激励同学们树立远大的奋斗目标和学习目标，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。11月份，我们邀请联合国科技顾问、国家863安排专家组成员王启松先生为同学们做了“勤奋铸造辉煌”专题演讲。 其次是将班级常规管理做到极致，追求班级管理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教化，自主管理，我们将评价权和决策权交给同学们，班级成员共同制定班级管理公约，共同遵守，相互监督。建立班级自主管理小组，兼有行政管理、学习、生活职能，激励各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级项目，具体记录每个成员的表现，实施个人和小组晋级，一天一评价

17、，一周一汇总，促使同学们相互监督，相互约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教化。 二是加强社团建设。 坚持开展“展我才艺、欢乐成长”艺术节、体育节等一系列活动，激励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等，激励同学们自主开展特性化特长活动。一年来，各学生社团主动主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了学问，熬炼了实力，促进了特性特长的健康发展。 三是以丰富多彩的活动促进德育工作的'落实。 我们坚持新生军训，军训期间组织四十公里拉练，已成为我校德育工作的一大特色。除此之外，我们还常常性的举办一般班学生才艺展示、艺

18、术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都支配详细活动，引导同学们主动主动参加文体活动、社团活动和爱好小组活动，致力于培育同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了花样课间操。 四、不断加大投入，改善办学条件。 我校在强力推动教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校内环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷，改造了上下水设施。投资30万元建设了录播室。同时启动了图书室建设，根据省级规范化学校建设标准加大图书室建设，安排三年内学校藏书达到30万册。 五、主动拓

19、展多元化成才渠道。 我们在关切同学们全面发展的同时，主动拓展同学们学习成才的有效途径，目前，已初步形成了四条卓有成效的培育途径。 一是试验班。 让学习成果优异的同学进入试验班学习，通过文化课的学习考入高校本科。 二是特长生班。 对有音体美学习特长的学生实施单独培育，激励同学们通过音体美特长的学习考入高校本科。 三是春季高考班，引导学习成果有肯定基础的同学学习专业技能课程，通过参与春季高考考取本科。 四是补习部。 今年县里将补习部交给我校进行管理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习的学生700余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课老师诲人不倦，因材施教，呈现出了良好的发展势头。 在县教体局的正确领

20、导下，在全体师生的共同努力下，学校教化教学工作有了很大起色，全体师生的精神风貌有了很大改观。我校高考本科录用230人，获得了社会各界的一样认可，数学学科被授予先进学科组。我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清晰的看到，我们的工作与社会各界和广阔学生家长对学校的要求还相差很远。 新的一年，我们信任，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们肯定能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为教化事业的发展，为经济建设和社会稳定做出应有的贡献。 小学学校工作总结优秀范文3 一年来，本人仔细贯彻上级教化部门的教化政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打

21、造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就把一年来的思想工作状况向上级领导作如下汇报： 这一年，我依旧坚持自己做事的准则，“诚意对人，真心做事”。“诚意对人”赢得了和谐的校内人文环境，增加了我们这所民族学校团队的凝合力和战斗力。“真心做事”让我更加酷爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工仔细贯彻国家的教化方针，努力办人民满足的教化。我校始终根据吉林省的教学安排要求开设课程，开足课时。带领全校教职工学习老师职业道德规范、老师法等，并仔细践行。 近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的工作： 一是进一步明确了

22、学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位”逐步推动学校文化建设; 二是加强对全体教职工思想意识教化，努力培育一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的老师队伍。 强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识; 三是接着加强教研队伍建设。 首先为甘于奉献的年轻老师供应机遇，让他们参加到学校的教科研中来。努力为全体老师供应学习培训的机遇，让他们的业务素养得到提高。 四是丰富教化教学活动。开展听评课活动，教学技能竞赛等，促进老师的专业发展。 五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。 在工作中，能仔细做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工

23、的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。 学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。 平日，对工作勤于思索，勤于和班子成员、老师开展思想沟通，并多次与老师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上，我望见操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里这样，学校教化教学的管理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校内的整齐面貌。 近一年，在船营区政府和区教化关怀下，在学校领导班子的亲密协作下，在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下工作： 1、改善办学条件 在市区教化局和市

24、民委的帮助支持下，20_年我校接着大力改善办学条件，上半年区装备办给学校增加了先进的教学设施，建立了计算机校内网、校内监控录像系统，完善了科学试验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库及等功能室。学校为了支持老师和学生学习，为全校的每位老师和班级配备了一台液晶电脑，极大的便利了老师和学生们的工作和学习，实现了教化资源共享，创建了较好的现代信息技术教化教学环境。 2、制度建设 制定了吉林市回族学校班主任工作检测细则、老师考勤制度、老师量化考核制度学校信息化建设与管理制度等规章制度等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的探讨探讨，广泛听取看法，最终经过教职工代表

25、大会表决通过的。 3、校内文化建设 抓好环境教化，绿化、美化、净化，创建花园式学校。20_年9月，在已有文化建设的基础上，进一步增加标语牌和橱窗建设。学校橱窗建设有力地彰显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了老师和学生的工作和学习的主动性。 4、培训工作 我校始终高度重视对老师的政治思想教化、职业道德教化;重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的老师培训活动，学校领导听课、评课、指导培训老师，决不搞花架子，每次学习，每次培训，都要学有所得，帮助老师确立个人发展方向，激励广阔老师努力工作。树立良好风气。 20_年，只要有市里或区里的学习通知，我校就尽

26、最大的努力派出老师们外出参与业务学习和培训，因为我校基本都是一个学科由一名老师任师，严峻缺失老师集体备课、研讨沟通和学习竞争，长此以往，必定会影响老师专业发展和提高，因此，我们借助市、区优秀的教化培训资源，以培代训，通过外出培训和学习开阔老师的视野，促进老师的专业化成长。 20_年我校在原有的基础上，又新增3名市级骨干老师，1名市级学科带头人，4名老师完成国培学习。我校还给的参与骨干老师学习的老师们报销学习费用，目的就是激发老师的学习主动性，学以致用。 5、教研工作 20_年结合新课程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效课堂教学模式的基础上，渐渐实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“

27、三阶段”是指：课前、课中、课后;“五环节”是指：目标定向、自主学习、沟通展示、点拔提升、训练反馈。要求老师做到学生能自己学会的老师不讲，老师要注意学习方法的传授和学生实力的培育，努力培育学生的创新思维、创新精神和创新实力。 20_年4月份和本学期的10月份，我校两次在全体任课老师中开展了“聚焦有效教学构建生本课堂”教学竞赛活动。围绕这一主题校内开展了讲座、备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动，全体老师主动参加。虽然在生本课堂创建的过程中，我校还存在着很大的差距，但通过听课，我们感觉，我校的每位老师都在努力，都在进步，其中一部分学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。 6、平安工

28、作 扎实开展了平安工作。学校抓平安管理的队伍配套完善，有专人管理，平安应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了平安责任人，签订平安责任书，实行平安责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的平安供应了牢靠保障。此外常常开展平安教化，进行平安检查、演练，确保学校、老师、学生的人身平安，平安管理措施到位，学校平安工作已形成齐抓共管的局面。 今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，要进一步坚决信念，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗! 小学学校工作总结优秀范文4 为全面实行国家教化方针和课程改革方案，主动推动素养教化，加强学校管理，不断提高

29、教化发展水平，做到刚好发觉问题、解决问题、总结阅历、进一步推动教学改革和管理改革，现将我校20_年度有关工作汇报如下： 一、20_年度，在上级有关部门以及社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，教化事业发展实现新突破 教化教学改革步入新阶段，教化和谐建设呈现新面貌，教化整体形象得到新提升。没有规则，不成方圆。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教化行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的探讨、修改，再探讨，再修改，最终交教代会通过，形成学校老师量化评估条例，以保证教化教学工作有章可循。 二、在日常教学工作中 学校总是将德育

30、置于首位，组织网络健全，制度落实，安排、措施到位，注意实效，德育效果好。由此学校被评为区“团队工作先进单位”在课堂教学上我校又围绕区教化局的“精细化管理”的工作思路，提出了学校的管理工作首先要做到精细化并且有效，最终追求人性化、科学化的管理，在我校老师资源短缺，老师老龄化严峻，但老师们不怕苦，不怕累，人人勇挑重担，在任课上，做到了专职率100%，从而保证了我校的综合量化成果排在了全镇小学的前列。 三、在学校管理中，平安是头等大事，我校围绕“平安教化”工作 以“创建平安教化氛围，为每个孩子的终身华蜜奠基”为理念，并着力为师生们营造了浓郁的“平安教化”氛围，我们坚持校务公开，无论大事小事，和老师们

31、一起协商，共同出谋划策，一个个困难迎刃而解! 四、家长的评议始终是我们工作成果的一面镜子，主动成立家长委员会，倾听他们的心声，仔细接受他们的看法 一学年来学生和家长对学校的总满足率达98.6%，年投诉率为零，教职工对学校很满足和较满足率达97.56%，创办人民满足的学校，已真正成为我们的办学宗旨。 五、为提高学生的艺术修养，促使学生全面素养的提高，一年来，学校举办了“校内文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。 活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉OK赛、小报展、书法作品展、电视趣味竞赛等充分展示了_联小师生的素养与才能，使大家在同乐中感受到了

32、校内那浓浓的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人氛围。 六、高度重视幼教工作，努力改善办园条件。 幼教工作是学校工作的重要一环，因而我们主动通过联村集资、学校投资等方式，让幼儿园在硬件设施方面有了大的改观：铺设户外活动场地，留意室外大型电视的修理、保养，更新幼儿桌椅、室内嬉戏电视、图书，班班配备空调、暖气、饮水机、电视、DVD、电视等设施，_年起我们又为幼儿园新上了校内广播，配备了消毒柜、安装了洗手盆，并留意洗手装置和暖气相连，孩子在洗手时感觉特别舒适，也正是我们的工作到位，近年来我园始终呈现健康向上的主动态势，得到了社会各界的高度认可。 七、为有效阻挡甲型H1N1流感侵入校内，做好预防工作，我

33、校开展了丰富多彩的防甲流学问宣扬教化活动。 在门卫、消毒、体温检测、室内通风、缺勤学生追踪记录等方面要求责任到人，做了大量扎实有效的工作。同时我校投资为老师和学生购置部分备用物资，实现了师生每人一杯、一巾的卫生要求。我们深知强身健体是防控甲流感的最有效措施，为此为增加师生身体素养，我校主动开展大课间及阳光体育运动，下学期又增开了网球项目，使我校的篮球场变为一场多用，全校师生掀起了投身体育运动、增加体质的新高潮，由此保证了我们的教化教学有序开展。 八、今后的工作准备： 在平安、幼教、常规教学等方面多头并进，锐意进取，不断更新教化观念，尤其是要进一步加强常规教学，通过组织开展教研活动，随机听课，定

34、期抽查等形式，帮助老师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深化探讨，不断探究、总结，让教化教学质量始终走在全镇前列。 小学学校工作总结优秀范文5 这学期以来，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教化、体验教化和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，现将工作总结如下： 一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。 1、红领巾监督岗： 由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从

35、微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。 2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。 坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。 3、每天升旗仪式： 每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天立刻降国旗，天放晴随即再升旗，这样，让升旗手和其他同学养成了爱惜国旗的好习惯。升旗时，全校师生都要做到行队礼或注目礼，做到敬重国旗的良好效果。 4、国旗下讲话： 每周一的升旗仪式后都有我们三到

36、六年级的队员代表在国旗下的讲话，讲话内容紧扣我们的教化主题。 5、主题板报和手抄报评比： 各班出的黑板报和手抄报立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养。 本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。 1、常规学问培训，培育学生行为习惯。 本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范学问进行培训，学校领导重视，学生也紧密协作，真正培育了学生的良好习惯。 2、校内艺术节，增加学生爱国情感。 四、五月份我们分别实行校内艺术节，以迎接学区的艺术节参与学区艺术节的很多孩子们分别获得了二、三等奖。六月是

37、孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“欢乐六一”为活动宗旨，开展游园活动，形成了校内里一道亮丽的风景线。 三、坚持家、校、社会共建，营造学生成长的融洽氛围。 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的培训。其中，尤为重要的是对学生的平安教化的培训。 1、开展丰富多彩的教化活动。 利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、

38、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、温馨提示等宣扬工具开展丰富多彩的平安教化。 学校主动推行一周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过不同主题的告家长书，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。 3、结合本校的实际，围绕“加强预防溺水，建设和谐校内”这个主题，大队部开展一堂班队课，一张手抄报，一期黑板报等丰富多彩的系列活动通过以上活动培育了学生珍爱生命、关爱生命意识，

39、增长基本的平安自护学问，提高避险抗灾实力，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。 4、充分利用平安教化课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文等形式开展丰富多彩的平安教化。 5、我校聘请上塘交警队工作人员每学期为我校师生组织一次以上交通平安报告会。在报告会上，结合实际，具体生动地列举了周边活生生的事例，深化浅出的分析了交通平安意识的重要性，通过平安报告

40、会，进一步加强了学校的管理，增加了学生的法制观念和法律意识，让学生感到“法”与我们亲密相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、遵守法律”的好学生。 6、签订责任书。学校与各班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期盼明年的工作更精彩! 小学学校工作总结优秀范文6 翻

41、看上半年工作安排时，感觉就是转瞬即到!比照工作安排，总结本学期工作取得以下主要成果： 一、班级管理有提升 中心小学本部事务较多，班级管理水平不高，班主任在老师中很难做到选拔任用。目前，是以政教处指定任用为主。班主任的工作主动性不到。为了提升本部班主任工作的主动性学校在上级下发每月200元班主任津贴的基础上，学校依据现状开展了每月的班级卫生、两操的检查评比工作。通过每周、每天的督促检查，对全体班主任进行排名评比嘉奖等进行额外的班主任工作补贴。通过每月的检查评比一是提高了班主任对班级管理工作的水平、看法;二是提高了班主任的福利;从学校、老师本人两方面提升了班级管理水平。 目前，班级卫生整体较好，从

42、讲台、桌椅摆放、洒扫工作整理等都有较大的改善。学生出操的行进队伍在班主任的悉心支配下，队伍走的齐、步伐迈的正，极大改善了行进效果。 二、德育活动有内涵 学校在三月组织唱响中小学生守则合唱竞赛，通过合唱竞赛达到以赛代训的目的，学生通过合唱知道了小学生守则的内容，知道了在校哪些行为可以做，哪些不能做，有效提升了学生行为规范。 在四月，组织开展了经典诵读竞赛、作文竞赛等通过一系列的实际活动有效地对学生进行德育教化。 在六月，义乌金正洪来到学校对“金正洪班”进行结对帮扶。学校抓住此次机会，对学生进行感恩教化，并给金正洪写信。学校充分利用“金正洪班”这一德育平台对学生进行德育教化。 三、艺体工作有特色

43、学校成立了校内男子足球队、女子足球队、经典诵读爱好小组、举重爱好小组等学校艺体社团。男子足球队参与县足球联赛获得团体二等奖;女子足球队参与县足球联赛获得第五名;经典诵读小组参与县国学经典诵读竞赛分获两个二等奖、一个三等奖;举重爱好小组参与连云港市举重竞赛获得团体其次名;学校田径队参与乡运动会获得全乡团体第一名、六一儿童节汇演部分节目获得好评。 四、少年宫活动有秩序 少年宫工作从四年级入手，通过辅导老师的共同努力，学生在少年宫活动中学的很快乐。后来，在全校各年级进行了少年宫活动的全面铺开。现在，各年级少年宫活动正常，学生学在少年宫，乐在少年宫。 问题： 1、学生在校行为不规范。 2、老师工作内驱

44、力不强。 3、教干工作主动性不足。 4、校内角落整体不协调。 5、学校管理水平不高。 6、教学质量有待提升。 7、学校制度建设需完善。 准备： 一、加强学校德育工作建设。通过从学生日常行为习惯入手，结合符合学生年龄特点的各类活动丰富学生的精神生活，提升对学生思想教化工作，完善学校德育管理水平。 二、加强学校课改小组建设。学校在课改工作中，目前处于摸索阶段，小组成员的合作精神有待提高。 学校将通过外出学习、校际沟通、校本研训等方式不断提升课改工作水平。并通过课题、论文、教化博客等详细内容深化课改工作。 三、推动校本教程编写。学校安排以“松”为主题打造校内文化软硬件建设。并组织人员围绕“松”主题进

45、行校本教程的编写。 四、推动乡级“金钥匙”竞赛工作，提升全乡科学大众杂志的订阅数量，并提升全乡参赛获得县级、省级嘉奖的数量。 小学学校工作总结优秀范文7 我校以校报菁莪园作为教化宣扬的重要阵地和载体，不断利用校报扩大对外宣扬。20_年校刊管理工作总结如下： 一、在20_年工作的基础上，20_年我校进一步拓展工作思路，在简报管理、编辑出版、各科室合作等方面取得了一系列新的进展，并实现了校报内容的全面改版，设置了综合版、德育活动版、学生作文版、教科研版四个主要版面，扩充了中缝的利用。 二、加强领导，统一思想，提高相识，严格把关，明确责任，加强协调。学校成立了以李成泉校长为主编的校报管理领导小组，由

46、办公室牵头负责，各科室分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报编辑工作。 三、大幅增加学生园地内容。校报二版为学生作文版，4版为德育活动版，中缝为表彰学生。内容贴近学生生活和学习实际，融学问性、趣味性、科学性于一体，有利于学生开拓视野，启迪才智，陶冶情操，适合小学生课外阅读。有利于抵制网吧、嬉戏厅、不健康书籍对学生的腐蚀和影响;有利于加强未成年人思想道德建设，提高学生的综合素养和创新实力;有利于培育学生的学习爱好，促进孩子健康成长。 四、充分发挥校报的特点，刚好编辑出高质量的校报内容，快速印刷，发放，刚好面见师生和家长读者。 在圆满完成今年校报编辑出版基础上，制定20_年安排如下：