2023年小学教师个人工作计划8篇范文.docx
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1、2023年小学教师个人工作计划8篇范文 老师做好2023年的工作安排,可以帮助自己改进教学方法。你们知道有哪些2023小学老师个人工作安排吗?今日我在这给大家带来2023小学老师个人工作安排8篇,我们一起来看看吧! 2023小学老师个人工作安排篇1 一、坚持“以德立校”,创建文明和谐校内 (一)强化师德建设 师德是老师的灵魂,我们要组织全体老师践行中小学老师职业道德规范,开展向全国“最美乡村老师”学习主题师德教化活动,让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满足的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作,构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等
2、不良现象。 (二)强化学生常规管理 1、抓细微环节管理 将开学第一个月定为“行为规范养成教化月”, 制定详细工作方案,强化班级管理,提高学生自我管理、自我教化的实力,结合小学生日常行为规范和小学生守则,以养成性教化为主线,培育学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新,争当“新时代好少年”。 2、抓文化建设 我们将以新的起点,提练学校文化,重新规划校内文化建设体系,打造具有显明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校内文化景观。加强校内绿化、美化和人文环境建设,营造育人的良好环境和氛围。加强校内广播站、宣扬栏等宣扬阵地建设,开展“争创温馨班级、构建和谐校内”活动。 3、抓
3、活动开展 我们将接着开展每日十项常规评比活动,并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教化活动:如开展以“孝敬父母、诚恳守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教化活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制平安教化活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动,开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教化活动,丰富学生的校内生活,培育学生多方面的爱好,使孩子们在轻松的环境中陶冶情操,接受体验,增长才智。 4、抓家校联系 成立新一届家长委员会及家长学校,指导家长树立正确的教化观、成长观和质量观,搞好家庭教化;适时宣扬学校的办学理念,争取家长对学校工作的支持、理解与协作,形成教化合力,
4、把德育工作落到实处。 二、加强教学常规管理,提高教学质量 (一)抓教学常规 1、加强质量监控,减轻学生负担 建立教学常规专项检查制度,每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计,更看学法指导;既重视课前备课,更重视课后反思。两次作业集中检查,从老师作业的设计,规范批改到学生的作业习惯、作业质量,进行细致地分析并刚好反馈,以全面提高教学质量。 2、创新备课形式,为老师减负增效 10年以上教龄者可以干脆将教学设计简要地批注于教本上,批注的内容包括:教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等,允许对“教本”进行二次修改。5年以下教龄者不仅要写详案,更注意课后反思。 3、加强学籍管理,健全学籍档案
5、 为一年级新生及新插班生编写各类册卡,严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理,学生信息刚好录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应,并刚好进行滚动登4、实行“行政人员巡查制度” 值日行政每日巡查两次校内,检查各班平安、纪律、卫生实施状况、“晨诵午读”的落实、课程安排的执行、老师教学行为等,做好巡查记录,作为老师评优评先、外出学习培训、评比先进班集体重要依据。 (二)抓校本教研 1、建立校本研修制度 做到定地点、定时间(每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间)、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活
6、动等)、定发言人(全体老师轮番做庄)要求每个老师都要敢说,爱说、会说。 2、推行 “草根探讨”制度,即校本教研“自下而上”,老师将教化教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教育处,再由教育处组织骨干老师 、教研组长筛选出针对性强、具有探讨价值的小专题,各教研组围绕小专题采纳“磨课”、“ 辩课”等方式开展活动。通过合作沟通,探讨反思,使各科老师在活动中得到锤炼。 3、校本教研,课题牵动 语、数教研组要主动进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中,以探讨为抓手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深化开展 三、加强平安工作,让平安永驻校内 (一)开学伊始,召开全校家长会,与全体家长签
7、定曹园小学20_年秋季平安管理责任书,明确学校平安管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送平安温馨提示,定期入户家访,亲密家校联系,家校携手共筑平安防线。 (二)广泛开展平安法制教化和平安演练。仔细组织“开学第一课”、开展“平安教化周”活动、开好平安主题早会、班队会,邀请法治副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座,定期组织师生进行应急疏散演练,提高全体师生的平安意识和自我爱护实力。 (三)定期进行平安隐患大排查。每季度对学校校舍平安、消防平安、设施平安、校内周边环境等进行拉网式大排查,建立隐患台帐,限期整改销号。 (四)接着抓好防疫防控工作,强化晨、午检制度,课前点名制度、因病缺勤登记制度,
8、校内进行定期消毒、定期大扫除,多管齐下,确保师生平安。 (五)严把“入门关”,实行保安人员24小时值班制度,每天支配2名老师帮助值勤。 四.加强后勤服务,改善办学条件 (一)肃穆财务纪律,杜绝一切乱收费现象,仔细执行财务预决算制度,精打细算,开源节流,节约开支,坚持校务公开,提高学校经费的运用效益,将有限的资金投入教化教学之中。 (二)接着抓好各专用教室的规范管理,健全完善各项管理制度和运用制度。妥当保管,合理运用,充分发挥应有的功能,最大限度为教化教学服务。 2023小学老师个人工作安排篇2 一、指导思想 以党的精神及国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导,以新课程改革为契机,进一步强化师德
9、师风建设;创新学校管理,深化教学改革;落实因材施教,注意多元评价,全面提升学校办学水平。 二、工作目标 依据市教化局有关工作部署,紧紧围绕“全面提升教学质量”及“平安校内创建”活动两大主题,以教学为中心,扎实有效开展课堂教学改革,切实抓好德育工作,深化推动素养教化,努力创建平安、和谐的校内秩序,促进学生全面、健康发展,推动学校办学水平迈上更高台阶。 (一)平安与综治工作 全面完成与教化局签订的平安工作目标管理责任状的各项工作任务,强化制度建设,提高平安工作的管理水平,落实平安工作“一岗三责”制。仔细贯彻预防为主的方针,切实实行各种有效的防范措施,强化内部防范平安工作。 注意五个防范即设施防范、
10、管理防范、宣扬防范、教化防范、保险防范。实行有力措施,坚决杜绝重大突发平安责任事故的发生,确保师生平安。加强培训工作,提高管理水平;加强隐患排查,消退平安事故;加强宣扬工作力度,营造良好的平安氛围。做好校车的管理工作,确保学生的乘车平安,协作有关部门清理整顿校内周边治安环境,维护学校正常的教化教学秩序。 (二)德育工作 1、狠抓老师职业道德建设,着力塑造实小老师形象 严格遵守老师职业道德建设的有关规定,组织老师仔细学习老师职业道德建设有关材料,通过学习,提高相识,进一步增加全体老师教书育人的责任感和使命感,大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下,将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位
11、置,实行切实措施,大力提高老师职业道德素养。组织老师定期学习时事政治、中小学老师职业道德规范及有关教化法规,树立正确的教化观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。 对老师队伍的管理,以人性化管理为主、以制度化管理为辅,制度化管理与人性化管理相结合。把“以人为本”的思想渗透到老师队伍的建设与管理中去,充分地调动老师的工作主动性,使得老师更加爱岗敬业、乐于奉献。 创新学校管理,维护良好工作秩序。确保政令畅通,各部门、各班必需严格根据校长室统一部署开展工作,杜绝有令不行,有禁不止现象。肃穆工作纪律,教职工有事请假,包括上班期间中途外出,必需履行请假登记手续。严格执行报告制度,发生重大事务有关部门领
12、导、责任人必需刚好向校长报告并在第一时间到达现场刚好处理。私家车不得在校内行驶停靠,严禁酒后驾车。老师在上课、集会期间严禁接听电话,上课、集会间电话应关机或夹在振动、无声位置。校内提倡不吸烟,禁止教职工在教室吸烟。每一位老师要注意自身良好形象的塑造,用自身的良好行为来影响和教化学生,努力营造一个优良的校内育人环境。 2、坚持德育为首,为学生全面发展奠定基础 制定出较为科学的、详细的“衡阳市试验小学学生行为规范”,在各个方面细化学生的德育思想和德育行为。开展丰富的养成教化活动。通过“国学”系列教化活动,培育学生关爱他人、敬重师长的道德品质。 抓实、抓细德育常规管理工作。在细和实上下足功夫,做到常
13、规教化常常化、德育活动多样化,养成教化每天化,形成“全员、全程、全方位”育人的德育工作新格局。注意学生的习惯养成教化和潜能开发,努力打造特色的素养教化新模式。 加强学生日常行为规范教化和文明礼貌教化及养成教化。 充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣扬栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教化、日常行为规范教化和养成教化,加强红领巾文明示范岗监督,让学生形成良好的行为习惯,让文明之花溢满校内。 加强学生的心理健康教化,增加学生的自信念。要有安排地主动组织老师,尤其是班主任学习心理教化理论,驾驭科学的心理教化方法。留意典型案例剖析和创设情境教化,注意个别心理辅导和团体心理辅导相
14、结合,努力消退学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教化的课题要逐步深化,取得实效。 加强学生自我爱护和自我生存实力教化,主动开展火灾自救、地震逃命等疏散演练活动,提高学生的自我爱护实力。 (三)教学工作 严格落实新课程课堂教学评价标准,坚固树立“让每一位学生在原有的基础上有所发展”的教学思想。一抓有效备课,二抓有效上课。学校领导进行常规听课,老师之间相互听课,听课后刚好和上课老师交换看法,检查其教案并将其建议附在该老师的教案上。 优化老师教学行为,改善学生学习方式。教学常规管理趋向科学化、规范化、制度化,提高管理的层次,扩大教学资源、信息库的范围。开展学生学法探讨,主动开展探究型课程学习
15、,通过过程管理,加强质量监控,实现综合教学质量达到全市水平。 1、加强学习,转变观念。 新学年起先,全部的业务学习时间一律用来学习新课改理念,让老师从思想上接受“课堂是学生的”这一理念。带领骨干老师到兄弟学校学习,感受他们的“新课堂”,使老师得到提升和成长。 2、优化学科教学过程。 我校将以新课程改革的精神为指导,以“把课堂还给学生”为理念,借鉴别的先进教学模式,以此来促进我校课堂教学改革工作的全面开展。 (1)教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展,又要培育良好的品德与健全的人格。 (2)优化学科教学过程要突出五个重点:即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生
16、学习方法、方式指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考(作业、测试)的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上 (3)课堂教学要落实四精、四点。(备课精、讲课精、批改作业精;难点、重点、指导点(落实)、实力点(发展)。 (4)要运用上述要求,制订检查教案标准和课堂教学评价标准,加强教案检查和评课观摩。教研组对课堂教学的探讨任务应放在探讨什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向,促进老师切实进行课堂教学改革,多出好课。 3、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成
17、学科教学任务。结合上年度考试状况,教育处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 4、把科技教化作为实施素养教化和形成学校办学特色的有效载体,以培育学生创新实力为目标,在学生中普及科学学问,传播科学精神,让学生体验科学探究的乐趣。 5、加强写字教学,整体提高学生书写水平 要进一步加高校生作业书写在各学科常规检查中的权重,坚持教学质量检测中对学生书写进行专项评价,形成各学科任课老师共同关注学生书写的良好氛围,引导全体学生注意书写、酷爱书法学习。 6、推动教化科研,抓紧教化质量的生命线 用教化科研的思想和方法来引领新课程的实施,引领学校创品牌、树。老师要做到人人有课题,时时有探讨。注意资
18、料积累,不断总结阅历,撰写高质量的教科研论文和教学随笔,激励老师向教化刊物投稿,在学校网站发表。建立和健全老师参加教化科研的激励机制,以调动广阔老师参加教化科研的主动性,提高参加率。老师要加强学习探讨。45周岁以下老师每学年必需在市级及以上的教化刊物上发表论文或参与市级及以上的论文竞赛上获奖,45周岁以上老师每学期独立撰写教化论文一篇。老师每月撰写2篇有肯定质量的教化教学随笔。主动开展老师“七个一活动”,即订一份好安排,写一份好教案,出一份好试卷,上一节好新课改示范课,写一篇好新课改论文,写一份新课改导学案,读一本新课改好资料。 (四)体育、卫生、艺术教化工作。 主动开展阳光体育运动、加强卫生
19、习惯教化,以开展小乐器进课堂为重点,充分发挥学校体育卫生艺术教化在实施素养教化中的重要作用,不断促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平的不断提高。 1、规范教化教学常规,实施体育质量提升工程。深化开展阳光体育运动,保证学生每天1小时校内体育活动。开齐上好体育课。 2、强化食品平安和常见病、传染病防控工作,有效遏制学校突发公共卫生事务的发生。每天做好两次的眼保健操;按要求开足开齐健康教化课程。 3、抓好校内文化建设 围绕“为学生的华蜜人生奠基、为老师的华蜜人生添彩”这个总目标,挖掘学校内涵,创设育人氛围,凸显办学特色。一是依据学校校内文化建设方案,完成校内文化墙建设工作,使其成为优
20、化校内环境、展示学校风采的新平台;二是搞好楼梯(楼道)文化建设,增加文化内涵,充分发挥育人功能,营造健康向上、书香四溢的文化氛围;三是抓好班级文化建设。教室门前集中进行班训、班风、班主任寄语、班级誓言等内容展示。窗户玻璃适当布置,凸现童趣。班内的板报、墙报等要不断充溢内容,既要讲求美观,更要好用且具教化意义;四是进一步加强办公室文化建设。要通过检查评比等手段,督促各办公室优化室内布置,规范物品摆放,增加绿色植物,同时强调人文化、特性化,突出段部特色,展示团队精神风貌,营造和谐、温馨的工作环境。 4、主动开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发展为本”这一宗旨,让学生享有最美妙的童年,给
21、学生打下最坚实的基础。为了加强领导,我们将成立以校长为组长,副校长、教育主任、后勤主任为副组长,骨干音乐老师为成员的领导小组,做到分工明确细致。落实好竖笛,口风琴,葫芦丝三种小乐器的教学。并对学生进行考评、对老师进行考核。为了加强管理,落实到位,我们将制定“课堂培训规则、艺术特色活动制度、辅导平安管理规定、分散自我练习制度、辅导管理老师考核制度”等来保证活动的有效开展。 5、接着推动校内信息化建设 提高老师应用多媒体进行教学的实力,提高班级多媒体设备、老师用微机等的利用率;接着完善学校网站建设,提高网站实效性和利用效率,不断充溢网站内容,刚好更新信息,上传网络资源,实现教案、课件等教学资源的共
22、享。 (五)支部工作 以学习贯彻党的精神为动力,以创建学习型党组织为抓手,紧紧围绕教化创新、内涵发展这一主题,进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,探究新时期党建工作新思路,为学校教化的健康发展供应坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的引领示范作用,在教职工中营造树师德,提素养,比贡献的氛围;开展“党员老师示范课”活动,力争使党员老师成为课程改革和课堂教学的领头羊,不断提升党员老师驾驭课堂的实力和创新课堂教学模式的本事,确保学校中心工作的顺当完成。 (六)工会工作 坚持,履行工会职责,关切广阔老师生活。紧紧围绕教化、教学工作这个中心,在全校开展“争做学习型老师”活动,开
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