2023年小学教师期末工作总结范文7篇.docx
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1、2023年小学教师期末工作总结范文7篇 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,肯定让你在工作中有了更多的提升!下面是我整理的2023小学老师期末工作总结范文,希望能够帮助到大家。 2023小学老师期末工作总结范文1 一学期工作又结束了,小学老师学期末总结。在这一学期,我注意发挥自身优势,克服困难和不足,以饱满的工作热忱,仔细努力地完成了本学期的各项工作任务,仔细履行职责,使我班的各项工作取得较大进步,促进了学生的各方面发展。一学期的工作中,虽有苦有甜,但均能淡然处之。我重点从以下几个方面严格要求自己,促使自己进步。下面,我对在本学期的工作做以总结: 一、钻研教材,虚
2、心求教,坚持学习。 工作之余,我钻研教材,主动了解学生的状况。对学生因材施教,分层辅导。在教学中能够刚好总结教学阅历,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,我坚持自学,努力提高自己的文化素养和修养。 在学习上,恒久不知道满意,常常向有阅历的老师学习管理班级的方法和小窍门。我深知自己在教学阅历方面却存在着很大的缺陷。说是教学生,其实备课、讲课的内容,我和学生只是短暂先与后的区分,所以也是自己再学习的过程,许多东西都要重新学一遍。小学的语文学问对我来说并不难,但是现在要将一系列的学问通过我教会学生,比起自己会做题又上升了一个层次,这就是如何教,让学生学得轻松、学得简捷才是最重要的。所以只要我一有时
3、间就向身边的老师请教问题,每天趁王主任来班上课的一前一后的时间我都会向她诉说一些班级发生的琐事,谁今日怎么样、学生最近的习惯、怎样训练学生的口语等等。而她也总是不厌其烦的一一帮我解决困扰。平常我还会向科任老师请教一些问题,只要一有空闲,无论是谁我都和她探讨一点班级管理方法,然后听取她们的想法和建议,这样我又会有所收获了。尤其要感谢我的同组的三位老师,平常遇到难事儿立刻找她们帮忙,大家都知道我在作文教学方面还摸不透,她们就毫不保留的把自己珍贵的阅历交给我。有些学校交给我们的任务她们都自己担当起来。 本学期学校组织的教学研讨课给了我一个深深地教训,自从参与完以后,我就成天打不起精神,课也不知该如何
4、去讲了,是我们组的三位老师刚好帮助了我,她们帮助我备课,还让我在各班讲了一遍,刚好指出我的不足,我心里明白,只有真正对自己好的才能指出自己的不足啊,我真的很感动,她们不仅是我的好同事,还都是我的好姐姐。与此同时,我还常常反思自己在教学活动各环节中是否存在教学问题?梳理教学困惑,思索解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培育处理各种教化教学问题的实力,促进业务素养的提高。尤其是学生的评价,依据反馈的信息我主动思索并敏捷调整教学,从而使自己的教学渐渐受到学生的欢迎,由此我的教化教学水平起先渐渐提高。 二、团结同志,乐于助人。 在学校中,我和学校的老师和谐相处,和这些可爱的老师们在一起,就像生
5、活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,相互帮助。自走上讲台以来,我不仅能够虚心向其他老师求教,而且能够发挥自身所学为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时,我会尽自己最大的努力去帮助他们,不求酬劳,不记名利,只因为我喜爱生活在这个欢乐的大家庭里。 三、教书育人,做学生的良师益友。 作为一名老师,我得到了学生的信任,他们把我当成知心挚友,有什么心事都跟我谈。我和同学们的关系是非常友好的,我敬重他们,爱他们,并最终赢得学生的信任和拥护,提高教化的功效,也还意味着老师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步。 在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任,不仅要教
6、学生学习,而且要教学生学会做人。我也是从学生时期走过来,知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,能从学生的角度去思索问题,帮助学生订正学习和思想上的问题,促使他们健康成长,工作总结小学老师学期末总结。 教化学说,小学生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增加学生前进的动力。 在班级工作中要求学生做到的,我往往领先垂范。班级的窗帘脏了,我拿家去洗;地上有纸,我能弯下
7、腰主动捡起;地脏了,我能拿拖布去擦;学生吐了,跑在前面的又是我,每次大型劳动,我从不当“监工”,哪里脏,哪里累,我就出现在哪里,带动了学生们劳动的主动性,保质保量完成学校交给的每一项任务。我要求学生做到的,我会首先做到,这些事虽然平淡无奇,但我从中感悟到、领先垂范赛过千言万语。做不到的事就不说,说到就肯定要做到。 不光是劳动,还有其他的学校组织的活动,我都和孩子们一起参加。本学期参与了不少活动,但记忆最深的要数球类联赛了。学生的参加爱好高,我也大力支持他们。我们班男篮男足都进入了决赛,大家都兴奋不已。决赛那天,我们连输两场,竞赛结束后,孩子们都躺在了地上,他们对我说:“老师,对不起,我们太累了
8、,我们在场上都不知道往哪个篮投了。”我听后笑着激励他们,并说对他们的表现老师已经很满足了,可是一天之内输了两场决赛,孩子们有些受不了,何况他们是那样坚韧、那样团结、那样努力地拼搏啊!孩子边说边流泪,一个哭了,又一个也哭了,全班都哭了,看着我的学生哭我的眼圈也潮湿了,此时此刻,我们是否是冠军已不那么重要了,更重要的是我的学生长大了,他们懂得了集体荣誉的重量,懂得了团结的力气,我真的兴奋极了。 通过这件事儿,我感觉到了我和我的学生的心靠得更近了。从今,我大胆放手,让学生成为班级管理的真正的小主子。例如,我们班自制的废品回收箱,同学们美其名曰“回收站”;为了能吸引同学们的读书爱好,我们班的读书标语为
9、“今日你读书了吗?”;班级卫生有扣分时,小班委们就会自觉凑在一起商议对策,实行“分工责任制”。我们班已经形成了有着较强凝合力的集体了。平日里,我有时去听课,或开会,教室里没有老师组织教学,但他们都能够自觉遵守纪律,读书,做题,不大声喧哗,因此他们还受到了学校老师的表扬呢。看到同学们的热忱高涨,我趁热打铁,卫生纪律齐抓共管,班级的凝合力越来越高,无论是在火热的实践基地的劳动中,还是在大汗淋淋的冬季体育长跑的活动中,都可以听到我们班学生同心协力的呼喊声,都可以看到我们班学生不辞辛苦、不怕脏累的身影。 在课堂上我是他们的老师,在课下我是他们的挚友,自从我接任本班后,操场上总能看到我们快乐的踪迹。在嬉
10、戏中,我和他们一样欢呼雀跃,我喜爱沉醉在孩子们中间,他们的欢乐就是我的全部。 本学期在教化教学方面,我觉得自己有了更多的责任与耐性了。面对接受州检测的四学年,我们都做好仔细复习的打算。这几天复习较忙,白天要完成课堂任务,回家还要留一些听写之类的作业。班级申虎基础差,平常我一有时间就辅导他学习。因为他爷爷奶奶是朝族老人,无法辅导他写作业,我就留他在学校,给他听写,批改,冬每天短,批改完天就黑了。我只好叫他回家改正写错的字。天黑了我就送他去东光车站坐车回家,在路上说得好好的回家后肯定要改作业。每次送他回家后,我再到家就已经是近五点半了。这些都不算什么,关键是其次天他是一个字也没动呀,我怎么批的他就
11、怎么交上来的。我记得清清晰楚,从周一到周四每天晚上都给他听写,每天晚上都送他回家,每天晚上我都那么晚回家,可是他没有一天改的。都是其次天到学校来补作业。 我送他回家后走在路上反思我的教化方法,这要是我刚上班的时候,早就怨声载道的了,可是现在我知道如何发泄自己的心情,如何静下来反思自己的'教学方法。我信任只要坚持下去,就算是块石头也会让我感化热的。在此之后的日子里,我不再硬逼着他每天都完成许多的任务才过关。我依据他所能接受和驾驭的多少来适当的给他留作业,这样他起先乐于接受了,他不再厌烦写作业,并且渐渐喜爱上了学习,慢慢的他做题的速度快了,可以和其他同学留一样的任务了,间或他能更快的完成呢
12、。本次期末考试他取得了优异的成果。在变更申虎的同时,我也在反思着该如何提高自己的教化教学水平。 四、刚好和家长沟通,留意沟通方式。 促使学生健康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有安排地走访学生家长,使家庭教化与学校教化亲密协作。本学期由于学生不听话,我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的看法,以取得家长对班级工作的支持和帮助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难,我就想方设法去帮助。这样老师和家长亲密联系,共同教化学生,有效地促进了学生的全面发展
13、。忙的时候我便利用写简短的便条,打电话的形式与家长取得沟通。 和家长相处的日子里,让我感动的太多太多了。大家都知道我们班有孤儿,同学和家长也从未停止过他们的爱。深秋将至,刘欣然妈妈就接郑仁哲去买了一双棉皮鞋,邵曼妈妈又送他了一条新棉裤和一件新毛衣,顾莹爸爸领着社区的邻居们带着很多生活用品去孤儿院探望他和那些同样可怜的孩子们,过了不几天,又不知是谁静静的在郑仁哲的桌子上放了一套新餐具,圣诞节到了,不用我开口,郑仁哲的桌子上书包里装满了同学们专心包好了的苹果和祝愿,新年将至,刘雨晴捧着一件新棉衣和一张写好了的贺卡送给了郑仁哲,她说这是她和妈妈送给郑仁哲的新年礼物郑仁哲是华蜜的,我也是华蜜的,我们班
14、全部的同学都是华蜜的,因为在这个集体充溢了爱。 2023小学老师期末工作总结范文2 我这期担当六5班的班主任工作及数学教学工作。工作总的算仔细塌实。备课仔细,上课仔细,批改作业仔细,考核学生的成果仔细,教化学生做好人仔细。 一、重视对学生的思想教化,既教书也育人。 先学会做人,再学会学习,这也是我的教化思想。我希望学生们都有一个华蜜的人生。一个人要华蜜,要有健康的心理,健康的身体,稳定的生活。我发觉有一些学生心理很不健康,如有严峻的嫉妒心,心理很脆弱,很简单生气,受伤。针对学生存在的心理问题,我耐性地实行了一些教化措施,收到了肯定的教化效果。我教化学生多以书为师,不断地提高自己的涵养和实力水平
15、。在对学生的思想教化中,我狠抓了两点:爱心和责任心。通过我对该班学生两年的教化,学生们的爱心和责任心总体有大的提高。做清洁几乎每个学生都能够仔细地做,在多次爱心捐款中,孩子们的表现比较主动。我班原来有同学偷班上的东西,后来没有了。我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交,我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。我看到了孩子们一颗颗纯净的心灵,有时候我都深受感动。在我现在的教化阶段,孩子们都是朴实的。在毕业的日子里,有两个孩子给我写了表示感谢的信。在这两个孩子的心里我是一个好老师。而我自己觉得,做得不够好。我没有给全部的孩子都有大的帮助,有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮助,这是我感到愧疚的地方。在
16、今后的教化教学中,我要总结阅历,争取对每一个孩子都有大的帮助,成为他们的良师。特殊是有的差生,我几乎没有提高他们的学习成果,这是我做得最不好的地方。 二、重视做好教学工作。 在对学生做好素养教化的同时,学校领导和更上级的领导非常强-学成果分数。在我们农村学校,分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。为了不让学校的荣誉受损,我努力做到提高学生的学习成果考试的分数。 1、仔细备课、上课。我教了多年高年级数学,对教材比较熟识。我对小学六年学习的数学学问进行系统整理,让自己的教学有头绪,有安排。课前为教学做好充分打算,应当用学具教具的就肯定要用学具教具。上课营造温馨祥和的学习气氛。有学生跟我提的看法
17、是我太温顺了,有老师跟我提的看法是上课的声音小了。后来我上课的声音大了,还抑扬顿挫。讲课,讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。在课堂上尽量祥和,这样学生对学习才有爱好。有教授说明“中庸”的意思是恰到好处。我认为有道理。对学生的教化,应当在严厉和温顺之间把握好度。有教化专家教一辈子书没有呵斥过一次学生,或许这是适合于她的方法,但这个方法在我身上好像不适合。我的素养跟她的素养不同,她那样做能够胜利的,我照她那样就不肯定胜利了。心理学探讨也表明白:学生有坏习惯的时候,要跟他订正过来,在起先阶段他是很不舒适的,必要的时候要老师实行强制手段。有的学生要肃穆指责,才能够帮助他们订正坏习惯。特殊是在集体场合,要订
18、正班集体中的某些错误时,老师必需要“恶”,要严厉,否则很难收到刚好订正的效果。 2、教给学生学习方法和技巧。人们常说:要授之以渔,不要授之以鱼。在培育学生的学习实力方面,老师原委应当教给学生什么呢?我想主要是教给学习方法和技巧。数学是思维的体操,老师不能够代替学生思索,思索是学生自己的事情。“只有独立思索才能够真正聪慧起来。”老师应当多给学生思索的时间、机会,不能够讲得太多占用了学生思索时间。还有一种先讲后练的方法也比较好。我认为教书主要是阅历问题,有好的阅历就教得好,反之就教不好。在平常的沟通中从同事那里学到了一些好阅历。比如,谢校长说的:在讲卷子的时候学生不要动笔,用心听老师讲,比边讲边改
19、的效果好。这都是好的阅历。有许多题,原委如何做,老师必需演示给学生看,做完整。小学生的仿照实力强,他们用这样的方法简单学会。过去我不留意演示,让学生自己去做,这样许多学生,特殊是差的学生是不知道怎么做的。老师的演示实际是教给方法的过程。学生在听讲的过程中主要学习老师分析的方法,学一学老师是如何做对的。还有一种我认为比较好的教法,特殊适合于改卷子,就是:老师讲后让学生独立改,改后给老师看,有改得不好的老师给学生指出来,学生改得比较好了,几乎没有什么缺点了,学生才去比照答案自己号,不会的自学会。这种方法给学生更多独立思索的机会,老师也好在这个时候多帮助差生。 3、比较注意培育学生的学习自觉性,和学
20、习的后劲。“学习数学的秘诀是解题,解题,再解题。”“在任何时候都不要认为自己解的题足够多了。”数学是思维的体操,要提高学生的数学实力,练少了是不行的。为了培育学生学习的自觉性和提高数学实力,在假期中我让学生做毕业考试的卷子,让他们自己号,并自学会。这种方法听话的孩子应当会有很大的收获。让孩子们明白学习是自己的事情,应当自觉做好;学习要以自学为主,依据自己的状况学会自己不会的地方;老师讲课仅仅是对自学的帮助。激励学生多练习难题,养成思索习惯,提高自己的思索实力,提高自己的学习后劲。因为到初中中学会有许多难题面对他们,假如思索实力低了是无法解答的。 三、我存在的不足。 1、特殊是在帮助差生上我没有
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