2023年师德师风自查最新的工作报告5篇.docx
《2023年师德师风自查最新的工作报告5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年师德师风自查最新的工作报告5篇.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年师德师风自查最新的工作报告5篇 在现实生活中,报告的用途越来越大,要留意报告在写作时具有肯定的格式。可以敢确定,大部分人都对写报告很是头疼的。我在这里给大家共享一些师德师风自查最新的工作报告,希望对大家能有所帮助。 师德师风自查最新的工作报告1 依据_年德育工作的要点,结合我校的实际状况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教化,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念,坚决不移地推动每一位德育工作者的育人方法的改进。 一、明确职责,保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长,分管校长刘校长为副组长,德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小
2、组。开学初,大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重大事务快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度,使德育工作制度化、规范化。 二、抓班主任建设,促师德师风建设依据学校工作支配,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师,并为新老师开展师徒结对活动,进一步明确班主任:职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练,促使学生良好行为习惯的养成,通过中队活动晨会课教化,强化班集体建设。注意特别学生的帮扶,作好成长记录。通过班主任沙龙,沟通身边的育人故事,总结良好的德育阅历,挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中,让学生、家长一起参加到师德师风的评比过程中,填写好
3、反馈表和问卷调查表。 三、突出重点,以养成教化和班级管理为突破口,浓郁育人氛围。依据各年级段学生的特点,进一步落实小学生守则、小学生日常行为规范,广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了小学日常行为规范,以五项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通过每周的常规训练重点的反馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣扬,对学生的常规行为训练有效到位。 学生是在活动中成长起来的,本学期我校开展了小学绿色家园特色活动,充分利用社会教化资源,发挥优势,主动开展教化实践活动,营造良好的育人环境,优化学生成长的环境。制定了详细制度和评比标准,开拓了学生的视野,提高了学生的实践实力,此外
4、,推普周系列活动,爱牙周活动、法制教化系列活动、科技节系列活动,更是层出不穷。 师德师风自查最新的工作报告2 师德师风学习领导小组: 通过师德师风学习,我深刻的相识到老师队伍素养的凹凸干脆关系教化事业的成败,老师队伍思想道德建设的方向确定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说,师德建设是老师队伍建设的灵魂。 通过师德师风集中学习和谈心活动,我深刻的剖析自己,我发觉我在以下几方面还应当做得更好。 1,酷爱教化事业方面。在平常的教学教化过程中,经常受到老师待遇低,条件艰苦,压力大等思想冲突的干扰,使自己曾经产生象许多老师一样的想法:哎,太难了;走,出去闯闯吧。这种心情化表现自己的不成熟,还应当更加
5、深层次的相识这个问题,“老师是人类灵魂的工程师”,是党和人民赐予我们最高的荣誉,是对我们工作的确定。 2,在教学钻研方面。我虽然取得了一些成果,但是我深刻的发觉自己还存在浮躁心理,对学无止境的教学业务,没有深化的钻研。在教学工作中,对终身学习还相识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深化。这样,在工作教学中,存在有时感到学的学问还不够,相识到终生学习的重要性。 在学习中,我渐渐理解和发觉自己离一名优秀的老师标准还很远,我深刻地相识到,在今后的工作中要克服这些缺点,努力高要求自己,使自己成为一名合格的优秀的光荣的老师。 _ 20_年5月19日 师德师风自查最新的工作报告3 “德高为师,
6、身正为范”,师德是老师的灵魂,是老师立身之本,是教化教学的前提和保证。为了培育自己高尚的师德,我常常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。现将我师德师风方面的表现自查状况汇报如下: 一、存在问题 1、在爱岗敬业方面:我能够做到酷爱教化、酷爱学校,教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础,爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则,是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,间或有敷衍现象。 2、自学不够,学习的层次不高。当今世界瞬息万变,发展快速。要适应这种改变,只有
7、加强学习,注意自身素养的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有肯定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育再造,对业务学问驾驭不够,没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。 3、在严谨治学方面不够深,工作缺乏创新。对待工作不够主动、主动,只满意于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题,不擅长思索,动脑筋。对业务学问的驾驭不够重视,缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的志
8、气和刻苦钻研、锲而不舍,持之以恒的学习精神和看法,在业务钻研上存在依靠性,缺乏创新精神,没有创建性地开展工作。 二、主要缘由: 1、现代教化理论、政策法规学习不够深化,放松了依法治教这个准则。 2、缺乏刻苦耐劳精神和看法,因而提高教化、教学和科研水平还不够快。 3、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教化事业对老师人格提出的特别要求的理解。 三、整改措施: 1、加强政治理论学习,不断提高自己的思想道德素养,坚决正确政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好自己的本职工作,为人民的教化事业贡献力气。 2、加强自我改造,自我完善,酷爱本
9、职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认仔细真做事。加强业务学习,要有创新精神,多开展创建性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好安排,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立剧烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,主动促进自身实力的不断提高。 师德师风自查最新的工作报告4 我是一名小学老师,自从毕业走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名老师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,领先垂范。在开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的老师会对受教化者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚
10、至可以使他们终身都感到受益匪浅。闻名的教化家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。 作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。师德师风教化活动正是改善教化发展环境,转变教化系统工作作风的内在要求,也是促进教化事业健康发展的有力保证。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”老师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教化活动是改善教化发展环境,转变教化系统工作作风的内在要求,也是促进教化事业健康发展的有力保证。 诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,
11、要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教化学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小结: 一、思想及工作的基本表现: 自从选择了这个职业,首先,我始终爱岗敬业。酷爱教化事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。 根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 师德 自查 最新 工作报告
限制150内